湘教版二年級語文下學期期末復習真題

1、湘教版二年級語文下學期期末復習真題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。郵（_） 植（_） 壞（_） 休（_） 裁（_）油（_） 直（_） 還（_） 體（_） 栽（_）2. 我會比一比，再組詞。桂（_） 從（_） 銅（_）風（_）花（_）娃（_） 叢（_） 桐（_）楓（_）化（_）3. 形近字組詞。難（_） 被（_） 向（_） 戰(zhàn)（_） 炮（_）準（_） 披（_） 回（_） 站（_） 跑（_）拼音詞組4. 看拼音，寫詞語。zhn xiàn sì jì qián fng píng jing ch gúo shn jio m&

2、#237;ng liàng cóng qián 5. 看拼音，寫漢字。bin dan bin dòu kàn bin dn xn dn dng dn shu tóng zhì zhì qì zhì xiàng duì wu rù w luò w jn duì jn rén jn sh 6. 看拼音，寫漢字。suì yuè nián suì zhu suì zhàn lì

3、; ch zhàn zhàn tái chuán zhng xià chuán chuán ji tin rán rán hòu zì rán 筆畫集訓7. 數筆畫填空。 “周”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “圍”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “充”共_畫，第3畫是_，組詞_。  “死”共_畫，最后1畫是_，組詞_。8. 選一選，填一填，再寫一寫。A左上包圍 B左下包圍 C撇 D捺1“局”是_（結構）的字，書寫時包圍部分的_畫要寫得伸展。2“遞”

4、是_（結構）的字，書寫時包圍部分的_畫要寫得伸展。A全包圍 B三包圍 C先外后內 D先外后內再封口3“國”是_（結構）的字，筆順規(guī)則是_；“岡”是_（結構）的字，筆順規(guī)則是_；“巨”是_（結構）的字，包圍部分要寫得_些（大?。?。9. 按要求數筆畫填空?！案瘛惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！耙惫瞋畫，第4畫是_，組詞_?！皾M”共_畫，第3畫是_，組詞_?！白ⅰ惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。選詞填空10. 選詞填空。驚奇 仔細(1)我們（_）地找哇，找哇。(2)她（_）地問：“這是誰在我家門前種的花？”漂亮 滿意(3)鄧爺爺的臉上露出了（_）的笑容。(4)花園里開滿了（_）的鮮花。11. 選擇恰當

5、的字填入句中。稠 稀1枝葉（_）的一面是北方。2枝葉（_）的一面是南方。壓 垂 掛3北極星永遠高高地（_）在北方。4滿天的烏云，黑沉沉地（_）下來。5一只蜘蛛從網上（_）下來，逃走了。12. 讀一讀選一選發(fā)現 發(fā)明（1）我（_）喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲。（2）愛迪生（_）了電燈。美麗 美好（3）城堡里住著一位（_）的公主。（4）國慶出游給我們留下了許多（_）的回憶。贊賞 贊美（5）我的辦法得到了大家的（_）。（6）白楊樹實在是不平凡的，我（_）白楊樹。句子訓練營13. 按要求完成句子練習。1門前開著一大片鮮花。（把句子寫具體）門前開著一大片_的鮮花。2小草從地下探出頭來。（仿寫擬人句）小鳥

6、在枝頭_。3路邊的田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（仿寫句子）夜空中一閃一閃的星星，像_。4我們  走  一條  沿著  小河（連詞成句）_。14. 按要求寫句子。1黃鸝在枝頭唱歌。（把句子寫具體）_2秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。（用加點字寫句子）天上的月亮像_。3身體雖辛苦，心里喜洋洋。（用加點字寫句子）這個蘋果雖_，_。4一群大雁在天空飛翔。（快活地）（用括號里的詞擴寫句子）_15. 句子花園。（1）官員們一邊看一邊議論。（用加點詞寫句子）_（2）王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。（改為“被”字句）_（3）例：青蛙難道不是小蝌蚪的媽媽嗎？青蛙是

7、小蝌蚪的媽媽。（照樣子寫句子。）植物媽媽的辦法難道不好嗎？_日月潭難道不是臺灣省最大的一個湖嗎？_16. 按要求完成句子練習。1小毛蟲漸漸地消失在藍色的霧靄之中。（照樣子，將句子補充完整）小草_打量著這個_世界。2小姑娘紅紅的臉蛋像紅蘋果似的。（用加點的詞語寫一句話）_3大象只要把他的大耳朵一扇，就能把蟲子趕跑。（用加點的詞語寫一句話）_17. 按要求寫句子。1仿寫句子。（1）北極星是盞指路燈。少年兒童是_。（2）要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。要是_，_。2根據意思寫詩句。（1）六月里，西湖的風光景色到底和其他時節(jié)的不一樣。_（2）我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著

8、自萬里外的東吳遠行而來的船只。_閱讀理解18. 閱讀短文，完成后面練習。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲。頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點。踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。1這個片段出自課文_。2照樣子，寫詞語。一條條龍船

9、 一串串花炮 一_ 一_3從片段中找出描寫周總理樣子的句子，用波浪線畫出來。4文中畫橫線的句子中“鮮紅的地毯”指的是_。5仿照下面句子寫一句話，注意用上加點的詞語。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。仿寫句子：_ 19. 閱讀下文，并答題。燕子燕子是一種秋去春來的候鳥。它那玲瓏的小面孔上，嵌著一對小小的眼睛，一張嫩黃的小嘴。它背上的毛烏黑發(fā)亮。它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時候，先飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來，用唾沫把泥拌到有黏性時，再一層一層地壘起來。這樣，過了幾天，窩就壘好了。然后，找來一些柔軟的毛鋪在窩里。燕子媽媽

10、孵小燕子時，孵上20多天，小燕子就孵出來了。這時老燕子更忙了，成天捉蟲給小燕子吃，盼望它們快快長大。燕子常常幫助農民捉害蟲，是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。1查字典，填空。“孵”字不認識，應用_查字法，查_部首，已知“孵”讀f，不知什么意思可用_查字法。2用“因為所以”把第三節(jié)的前后句子連接起來。先讀一讀，再寫下來。_3找出文中的比喻句，畫上“_”。4短文第節(jié)寫了燕子的外形，第節(jié)寫了它的生活習性。寫燕子的習性，主要寫了、和這三種，其中寫得特別詳細。20. 閱讀短文，完成問題。風睡著了風奔跑著，吼叫著，來到草原。它要卷起青草下面的黃沙，吹向田野，吹向城市。草原對風說：“風啊，瞧你跑得那么急，累

11、得呼呼直喘。別再逞（chng）強了，我不會讓你卷走黃沙的。”風經過草原，帶走的只有草原的清香。風繼續(xù)奔跑著，吼叫著，來到樹林。樹林對風說：“風啊，瞧你跑得那么急，累得直喘。別再淘氣了，在我這兒休息休息吧。”風躺在樹林的懷抱里，在樹葉沙沙的催眠聲中，風慢慢地睡著了。1風奔跑著，吼叫著，它來到了_和_。2照樣子，補充句子，把句子變有趣。風慢慢地睡著了。小河_。3想一想：風還會去哪些地方呢？誰會對風說話呢？說些什么呢？把你想到的寫下來吧。_21. 課外閱讀。一分鐘能干什么一分鐘的時間雖然很短，但可以干的事很多。一分鐘，我可以讀150個字，可以做20道計算題，可以跑200米，還可以把被子疊好。媽媽可以

12、釘一顆紐扣，爸爸可以給一雙皮鞋擦好油你們看，一分鐘可以做的事有這么多，我們千萬不可以小看它。每一天，每一個人，都浪費了很多一分鐘；每一天，每一個人，也可以擠出很多個一分鐘做點有用的事。所以，我們要珍惜時間，認真做好每一件小事，積少成多，就可以做很多大事。1讀短文，填一填。一（_）鐘 一（_）計算題 一（_）紐扣一（_）人 一（_）皮鞋 一（_）小事2請用“可以可以可以還可以”寫一句話。_3短文告訴我們一個什么道理？在正確的說法后面打“”。(1)每一天，每一個人都浪費了很多一分鐘。（ ）(2)我們千萬不可以小看一分鐘。（ ）(3)我們要珍惜時間，認真做好每一件事。（ ）22. 閱讀短文，完成練習

13、。雷雨滿天的烏云，_ _。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上（掉 垂 爬）下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越下越大，往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面（吹 刮 撲）來。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。1根據課文，在文中橫線上補寫句子。2給文中括號里選擇正確的字，在下面打“”。3照樣子，寫一寫。閃電（越來越亮） 水（_）4“樹啊，房子啊，都看不清了”是因為_。5用“_”在原文標出描寫

14、雷雨后景物的句子?？磮D寫話23. 看圖寫話。圖上畫的是什么地方？有哪些人？她們在干什么？想一想，寫一段通順的話。（不會寫的字用拼音代替）_24. 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替?？辞鍒D上都有誰？在哪里？發(fā)生了什么事情？把句子寫通順，注意標點符號。_25. 寫話展示。仔細看圖，讓我們一起去尋找春天吧！把你看到的想到的寫下來，相信你會寫得很棒！_26. 看圖寫話。圖上都有誰？他們做了什么？會說些什么？想些什么？認真寫下來。_27. 看圖寫話。仔細觀察下圖，看一看是什么季節(jié)？圖上都有誰？他們在干什么？發(fā)揮你的想象，寫一寫吧。_答案1、郵局 植樹 損壞 休息 裁判 奶油 直線 還有 身體 栽樹2、

15、桂花 從來 銅號 風雨 花朵 娃娃 花叢 梧桐 楓樹 化學 3、難道 被子 方向 戰(zhàn)士 炮火 準備 披著 回家 站立 跑步 4、展現 四季 前方 評獎 出國 山腳 明亮 從前5、扁擔 扁豆 看扁 擔心 擔當 擔水 同志 志氣 志向 隊伍 入伍 落伍 軍隊 軍人 軍師6、歲月 年歲 周歲 站立 車站 站臺 船長 下船 船家 天然 然后 自然7、6 橫 四周 7 橫豎勾 周圍 6 撇橫 充實 6 豎彎鉤 生死 8、A C B D A D B C B 9、10 方格 4 引力 13 滿意 8 關注 10、仔細 驚奇 滿意 漂亮 11、稀 稠 掛 壓 垂 12、發(fā)現 發(fā)明 美麗 美好 贊揚 贊美 13

16、、五顏六色 開心地唱歌。 一顆顆美麗的鉆石。 我們沿著一條小河走。14、黃鸝在枝頭快樂地唱歌。 彎彎的小船 大 一點兒都不甜 一群大雁在天空快活地飛翔。15、爸爸一邊刮胡子，一邊逗弟弟玩。 敵人被王二小帶進了八路軍的埋伏圈。 植物媽媽的辦法很好。 日月潭是臺灣省最大的一個湖。16、好奇地 明亮的 滿池的荷葉像一個個碧綠的大圓盤似的。 青蛙只要改變泥塘的環(huán)境，就能把泥塘賣出去。17、祖國的花朵 你不會做這道題 我可以教你 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。18、1難忘的潑水節(jié)2 朵朵鮮花 棵棵大樹 3周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾。4地上鳳

17、凰花的花瓣5老師一邊講課，一邊板書。19、1 部首 子 音序 2因為燕子常常幫助農民捉害蟲，是人類的益鳥，所以我們千萬不可傷害它。3它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。4一 二 搭窩 孵小燕子 捉蟲 搭窩20、1 草原 樹林 2叮叮咚咚地唱著歌。3風到了海邊。海水對它說：“風，快過來和我玩耍吧”！剛說完，海面翻滾了起來。21、1 分 道 顆 個 雙 件 2過年存的紅包，我可以買練習本，可以買鉛筆，可以買書，還可以買禮物送給爸爸媽媽。3（3）22、1黑沉沉地壓下來2垂 撲3越來越大4雨越下越大5太陽出來了。一條彩虹掛在天空。（蟬叫了。）蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了，（青蛙也叫起

18、來了）23、示例：有一個星期天的上午，是個萬里無云的好天氣。文文和她媽媽去公園里玩。文文一進公園就看到了有涼停、石雕、假山，還有各重各樣的鮮花。文文看見有一束菊花特別引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被媽媽看見了，媽媽說：“這公園里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，豈不是這束花都被摘完了?！蔽奈穆犃藡寢尩脑挘挥勺灾鞯哪樇t了。后來，文文對媽媽說：“媽媽，我知道了，我以后再也不摘了?！焙髞?，她們高高興興地回家了。24、例文：冬天的一個上午，紛紛揚揚的雪花從天上飄落下來，小朋友們看著窗外白茫茫的一片，開心極了。他們穿上厚厚的棉襖，戴上帽子、手套和圍巾，來到雪地上玩耍。小明在堆雪人。他先滾了一個雪球當雪人的身體，這個雪球大大的、圓圓的，像一個大西瓜。然后又滾了一個雪球放到身體上面。他回家拿來一個胡蘿卜插到雪人的頭上當鼻子，用兩顆紐扣當眼睛。他覺得好像還缺點兒什么，忽然，他靈機一動，找來