海南省中小學生教師繼續(xù)教育學分登記管理辦法

1、樂東黎族自治縣教育研究培訓學校文件樂教研訓發(fā)【2010】13號關于做好2009年樂東縣中小學幼兒園教師繼續(xù)教育工作評估檢查和學分登記審核工作的通知各鎮(zhèn)中學、中心學校、幼兒園、縣直各學校（含農墾學校）： 為貫徹落實海南省教育廳關于組織開展海南省20092013年度中小學幼兒園教師培訓工作的意見和海南省教育廳關于印發(fā)的通知瓊教師【2009】42號精神。進一步規(guī)范和完善我縣中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育工作和學分登記及管理。現(xiàn)將做好2009年中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育工作評估檢查和學分登記審核工作的通知印發(fā)給你們，請認真執(zhí)行。附件：1、2009年樂東縣中小學幼兒園教師繼續(xù)教育工作評估檢查和學分登記審核工

2、作方案2、海南省中小學教師繼續(xù)教育學分折算表。3、學分登記審核認定時間安排表（如有改變，另行通知）。 4、樂東黎族自治縣中小學幼兒園教師繼續(xù)教育工作評估檢查細則。二0一0年五月十一日主題詞： 中小學 教師 繼續(xù)教育 學分審核 通知 樂東黎族自治縣教育研究培訓學校 2010年5月11日印發(fā) 抄送：樂東縣人勞局職稱辦、樂東縣教育局職稱辦 。 （共50份）附件：1 2009年樂東縣中小學幼兒園教師繼續(xù)教育工作評估檢查和學分登記審核工作方案各鎮(zhèn)中學、中心學校、幼兒園、縣直各學校（含農墾學校）： 為貫徹落實海南省教育廳關于組織開展海南省20092013年度中小學幼兒園教師培訓工作的意見和海南省教育廳關于

3、印發(fā)的通知瓊教師【2009】42號精神。進一步規(guī)范和完善我縣中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育工作和學分登記及管理。一、指導思想通過檢查評估工作，全面了解我縣各中小學、幼兒園2009年開展新一輪中小學教師繼續(xù)教育的情況，總結工作，查找問題，研究改進措施，推動我縣中小學教師繼續(xù)教育工作向更深層次發(fā)展。二、內容和任務評估工作按照海南省教育廳關于組織開展海南省20092013年度中小學幼兒園教師培訓工作的意見和海南省教育廳關于印發(fā)的通知瓊教師【2009】42號精神。從保障與機制、規(guī)劃與管理、組織與實施、質量與效果、特色與創(chuàng)新等五個方面，對各中小學、幼兒園新一輪中小學教師繼續(xù)教育工作的情況進行檢查和評估。各中

4、小學、幼兒園在自評的基礎上，縣評估組將對中小學、幼兒園2009年中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育的培訓模式、管理模式、運行機制、效果和質量進行評估，為研究解決當前工作中存在的問題，推動新一輪中小學教師繼續(xù)教育工作提供決策依據(jù)。評估工作采取自評與聯(lián)評相結合的方式，具體安排如下：1、 2010年5月15日前，各中小學、幼兒園依據(jù)樂東黎族自治縣中小學幼兒園教師繼續(xù)教育工作評估檢查細則完成自評工作，并上交自評報告。2、2010年5月18日，縣教育研究培訓學校組織開展評估工作。3、做好2009年中小學幼兒園教師繼續(xù)教育學分登記審核工作。三、幾點要求1.開展2009年中小學幼兒園教師繼續(xù)教育工作評估檢查，是推動

5、我縣全面深入開展新一輪中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育工作的重要舉措，各中小學、幼兒園要高度重視，認真搞好自評工作。2.各中小學、幼兒園應堅持實事求是和講求實效的原則，以檢查為契機，總結經驗，找出差距，研究進一步改進工作的措施和方法，推動本校新一輪中小學教師繼續(xù)教育工作。3.各中小學、幼兒園按照樂東黎族自治縣中小學幼兒園教師繼續(xù)教育工作評估檢查細則，認真開展自評自查工作，并形成自評報告。自評報告應包括自然情況；過程概述；圍繞細則，運用評估所獲得的定量數(shù)據(jù)和定性資料，對本校新一輪繼續(xù)教育進展情況進行全面描述；工作中遇到的問題和困難；擬采取的具體措施和建議。四、學分登記審核（一）、 繼續(xù)教育檔案1 、各

6、校分別建立教師繼續(xù)教育管理檔案。檔案類別分為文件政策、培訓項目、培訓成果、校本研訓、其他等；其中培訓項目包括校長（園長）培訓、教師全員崗位培訓、新教師培訓、骨干教師（培訓者）培訓、提高學歷培訓和其他培訓，具體存檔材料包括：培訓計劃、學員名冊、各類表格、課程安排、學員培訓成果、反饋意見、培訓總結等。2、 各中小學校、幼兒園建立校本培訓工作管理檔案。檔案類別分為保障機制、內容方式、管理機制、成績成果、其他等。3、 中小學、幼兒園教師建立個人繼續(xù)教育專業(yè)成長檔案（檔案盒由省教育廳統(tǒng)一制作和征訂，通知另發(fā)）。檔案材料內容包括：教師個人基本情況登記表，教師個人參加培訓年度總結，教師個人研訓成果、獲獎證書

7、（復印件）、論文發(fā)表（復印件），各門培訓課程考試試卷（成績單），以及各類折算學分登記的原始材料等。（二）、學分登記審核1、 在全縣進一步實施和完善中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育學分登記制度。中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育學分登記采用海南省中小學教師繼續(xù)教育學分登記手冊（簡稱“學分手冊”），由省教育廳統(tǒng)一規(guī)格，統(tǒng)一印制，由教師任職學?；蚪處焸€人負責妥善保管。2、 中小學教師每年要取得的繼續(xù)教育學分不少于10學分（其中基地學分：中學不少于4學分；小學不少于3學分；幼兒園不少于6學分）。五年一輪的培訓周期內要共取得的繼續(xù)教育學分不少于50學分，才能被認定為繼續(xù)教育考核合格。繼續(xù)教育考核是教師年度工作考核的重

8、要依據(jù)，是教師職稱評聘、工資晉級、評優(yōu)評先和績效工資發(fā)放的必備條件。3、 縣教師培訓機構負責指導監(jiān)督各中小學校、幼兒園學分登記工作，并負責審核認定各中小學校、幼兒園登記的繼續(xù)教育學分；教師任職學校負責登記教師參加各級培訓活動所取得的學分，接受縣級教師培訓機構的審核、認定和管理。4、 中小學、幼兒園教師繼續(xù)教育學分按年度登記（即當年的1月12月止）。學分登記審核時間統(tǒng)一為每年1至4月。學分登記審核基本程序為：教師填寫學分登記申請表并提交登分佐證材料教師任職學校登分員審核匯總教師任職學校將教師學分登記審核情況進行公示后登記報送本縣教師培訓機構審核認定。2009年度中小學、幼兒園教師學分登記具體為：

9、（1）中學問題學生教育參加縣級基地培訓者記2學分（學時14課時）；參加省統(tǒng)一組織的考試合格者記2學分；參加縣級基地組織的師德教育培訓者記2學分（學時12課時）；其余學分按通知有關規(guī)定分等級和類別記分。（2）小學參加縣級基地組織的師德師風教育培訓學習記2學分（學時12課時）；撰寫論文、學習心得體會、做讀書筆記的記1學分；其余學分按通知有關規(guī)定分等級和類別記分。（3）幼兒園參加縣級基地組織的幼兒教育觀新論培訓的記4學分（學時16課時）；參加省統(tǒng)一組織的考試合格者記2學分；其余學分按通知規(guī)定分等級和類別記分。5、學分登記是一項嚴肅認真的工作，各部門、學校要指定作風正派、工作認真的同志專門負責，嚴格依

10、據(jù)海南省中小學教師繼續(xù)教育學分折算表（見附件）所規(guī)定項目和標準填寫，不得弄虛作假。我校將組織檢查審核組于5月18日6月22日對全縣中小學、幼兒園學校進行審核蓋章（具體時間見附件）。各校應按規(guī)定，依時準備好學校、教師個人相關檔案材料（由學校統(tǒng)一收齊、小學由中心學校統(tǒng)一收齊），以備檢查。6、對海南省中小學教師繼續(xù)教育學分折算表登記項目、標準，作如下說明：（1）跨年度的項目，允許在該項目總分范圍內分年度、分階段登記學分。（2）對教育教學、教研培訓中同一活動、同一成果或參加同一種競賽獲多級獎勵的只記學分最高一項，凡其他有可能出現(xiàn)的重復活動或成果的學分登記辦法以此類推，不能重復計分。（3）學歷達標或提高

11、培訓，按每學年分別記5學分；按學年記分時，教師必須提供每學年的學習成績，成績合格者，方可記分。（4）國家級、省級、市縣級基地脫產培訓按每天分別記2學分、1.5學分和1學分，單個培訓項目最高不超過10學分。（5）參加我省中小學教師計算機等級考試或現(xiàn)代教育技術水平考試，并獲得等級證書者，當年度可記3學分。（6）關于課堂教學競賽、示范課、公開課和講座報告等培訓活動，給主講老師按國家、省、市縣和學校四級不同層次，并憑相應部門的計劃、安排或邀請 函，每課時分別記4學分、3學分、2學分、1學分；作為活動的觀摩者，憑所提供的相應的觀摩材料，按每課時0.2學分登記。教師參加校級培訓活動每年登記 的學分最高不超

12、過6學分。（7）外派到名校跟班培訓或接受師徒式培訓按組織派遣機構所屬等級登記學分。國家級、省級、市縣級、校級外派跟班培訓時間達到2周但未達到2個月 的，可以分別登記4學分、3學分、2學分、1學分；2周內的不計學分。師徒式培訓，師傅與徒弟可同時獲得學分，申請登分時須提交師徒協(xié)定、活動計劃、過程 記錄、活動總結等材料。（8）參加國家級、省級繼續(xù)教育網(wǎng)站網(wǎng)上研訓項目的，按每學時計0.1學分。二0一0年四月二十日附件2： 海南省中小學教師繼續(xù)教育學分折算表序號培訓項目國家級省級市縣級校級最高學分備 注1校長任職資格培訓、提高培訓或高級研修2分/天1.5分/天1分/天10經考核取得合格證書者2骨干教師培訓2分/天1.5分/天1分/天10經考核取得合格證書者3學歷提高培訓15每年5分4基地脫產培訓2分/天1.5分/天1分/天10經考核取得合格證書者，按實際天數(shù)計算5教師專業(yè)考試（每次）43214成績合格以上6課題研究