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文檔簡介

1、1. 結(jié)合詳細(xì)情境認(rèn)識(shí)直線、射線和線結(jié)合詳細(xì)情境認(rèn)識(shí)直線、射線和線段的特點(diǎn)。段的特點(diǎn)。 2可以判別直線、射線和線段會(huì)并動(dòng)可以判別直線、射線和線段會(huì)并動(dòng)手畫出這三種線。手畫出這三種線。 3在學(xué)習(xí)知識(shí)的探求活動(dòng)中,培育察在學(xué)習(xí)知識(shí)的探求活動(dòng)中,培育察看、想象動(dòng)手操作才干,開展初步的看、想象動(dòng)手操作才干,開展初步的空間觀念??臻g觀念。再幫我找兩張橋的圖片線段線段線段射線線段射線直線 讀作:線段讀作:線段AB或讀作:線段或讀作:線段BAAB 讀作:線段讀作:線段AB或讀作:線段或讀作:線段BAAB 讀作:射線讀作:射線 BOBO 讀作:線段讀作:線段AB或讀作:線段或讀作:線段BAAB 讀作:射線讀作

2、:射線 BOBOCD 讀作:直線讀作:直線CD或讀作:直線或讀作:直線DC線段直線線段直線線段 是直線的一部分。線段射線直線線段 是直線的一部分。線段線段 是直線的一部分。射線和射線都直線端點(diǎn)端點(diǎn) 能否測(cè)量長能否測(cè)量長度度 線段線段 直線直線射線射線線段、直線、射線的區(qū)別:線段、直線、射線的區(qū)別:2個(gè)個(gè)能能 測(cè)測(cè) 量量 沒有沒有 不不 能能 測(cè)測(cè) 量量 1個(gè)個(gè) 不不 能能 測(cè)測(cè) 量量 闖關(guān)游戲:第一關(guān)在以下圖中在以下圖中,哪些是線段哪些是線段?哪些是直線哪些是直線?哪些是射線哪些是射線?3425176闖關(guān)游戲:第二關(guān) 猜謎語猜謎語 (打一線的稱打一線的稱號(hào)號(hào))1.有始有終有始有終線段線段2.無

3、始無終無始無終直線直線3.有始無終有始無終射線射線闖關(guān)游戲:第三關(guān)他們誰說對(duì)了他們誰說對(duì)了?1.小明說小明說:我畫的線段長我畫的線段長4厘米。厘米。對(duì)對(duì)2.小紅說小紅說:我畫的射線長我畫的射線長1米。米。錯(cuò)錯(cuò)3.小麗說小麗說:我畫的直線長我畫的直線長2分米。分米。錯(cuò)錯(cuò)闖關(guān)游戲:第四關(guān)過一點(diǎn)可以畫多少條直線過一點(diǎn)可以畫多少條直線?闖關(guān)游戲:第五關(guān)從老虎山到狐貍洞有許多條路從老虎山到狐貍洞有許多條路,哪一條路最短哪一條路最短?1234第三條路最短第三條路最短拓展拓展(2)(2)過兩點(diǎn)過兩點(diǎn)A A、B B可以畫幾條直線可以畫幾條直線? ?經(jīng)過兩點(diǎn)能畫直線,只能畫一條。AB 是由是由 條線段圍成的條線段圍成的l1. 以下圖有幾條線段?哪條最長?哪條最短?ABCD拓展拓展(3)假設(shè)他想將一根細(xì)木條固定在墻上,至少需求幾個(gè)釘子?1條2+1=3條3+2+1=6條他發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?他發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?智慧樂園智慧樂園4+3+2+1=10條條本節(jié)課他的心

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