2022溝通演講稿優(yōu)秀示例三篇

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2022溝通演講稿優(yōu)秀例如三篇用心溝通演講稿1 親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我今天的演講主題是交流的重要性，希望你們喜歡。聽著風(fēng)吹過臉頰的沙沙聲，仔細考慮，原來這是我們?nèi)祟惻c大自然的一種交流。只有這樣，我們才能畫出一幅美麗的歷史畫卷。試想，假如沒有溝通的橋梁，我們?nèi)绾尾拍芡瓿蓮脑车饺说倪M化，從古代開展到現(xiàn)代呢？由此可見，溝通交流是非常重要的。沒有溝通，就沒有孩子對母親的承諾。沒有溝通，就不會有戀人的山盟海誓。沒有溝通，就不會有人民對祖國的無私奉獻。抬頭看看，因為有了溝通，才有了太陽和月亮的更替；遙望遠方，因為有了溝通，青山綠水才更好的交融；仔細聽，

2、有了交流，我們的世界才充滿了動聽的歌聲。因為共性，人與人之間是普遍聯(lián)絡(luò)的，我們每個人的經(jīng)歷都對別人有普遍的參照作用。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多交流，共同進步。俗話說，活到老，學(xué)到老。溝通也是一樣的，它就是一種知識。讓我們更好的去學(xué)習(xí)古今中外各種文化，取長補短，取其精華，取其糟粕。讀別人寫的書，就是古人、圣人和現(xiàn)代人的一種交流，這種交流顯得非常有意義。如今的人們，更傾向于在網(wǎng)上聊天，這也是一種溝通交流。只有互相溝通，求同存異，取長補短，才能共同進步，加快進步?？磿蛏暇W(wǎng)聊天時，一定要經(jīng)過自己的大腦考慮，從中去吸收真善美的東西。而那些虛偽、邪惡、丑陋的東西，不合適自己身心開展的東西就會被拋棄。溝通要注意，

3、要更加嚴格要求自己，對別人要寬容一些。我們可以保存意見，關(guān)鍵是我們能否放下執(zhí)念，求同存異。當代人的生活節(jié)奏太快，每個人的溝通顯得很微弱，寧愿拿著手機也不愿跟身邊的人說一句話。這樣子的形式也是很不妥的，我們需要適時的話語交流，發(fā)表自己的觀點，才能讓生活變得更加和諧美妙溝通是連接彼此的重要橋梁，無論什么時候都不要把橋上的路堵死了，你需要它走進別人的世界，別人也需要它走進你的世界。我的發(fā)言到此完畢，非常感謝。用心溝通演講稿2 我是一名小學(xué)班主任，感覺孩子小，懂得不多，很少與孩子溝通。在最近的一次六一露一手活動中，我深深的體會到，孩子內(nèi)心渴望與班主任交流，但是他們需要的是正常的思想和感情交流。問題是有

4、時候我有時不給孩子這樣的時機，因為班主任每天所要做的事情很多，加上課程的壓力有時候容易無視一些想要溝通的孩子，但是一旦有時間我就要趁機過問孩子的學(xué)習(xí)問題，正襟危坐跟孩子談?；蛘呔褪菃柲切┎恢獑栠^多少次的問題。這樣的談話，孩子當然盼望早點完畢。反思自己的過去，我跟孩子談心交流確實有些少，今后我會對自己要有個適當定位，要有個恰當?shù)男膽B(tài)，還要有個恰當?shù)那腥朦c，更要想方設(shè)法營造一個隨心所欲的自然和諧的氣氛。要隨意一些，不要表現(xiàn)出明顯的目的性。通過六一活動的交流，我覺得溝通特別重要，與孩子溝通時應(yīng)該注意以下幾點：一、首先要傾聽傾聽是溝通的前提。傾聽可以滿足對方自尊的需要，減少對方自衛(wèi)與對抗的意識，為心理

5、溝通創(chuàng)造有利的條件和氣氛。傾聽的過程是深化理解對方的過程，也是準備做出反響的過程。師生交際中，傾聽不僅是老師尊重學(xué)生的表達，而且能防止老師在處理問題時由于武斷而造成的失誤。但傾聽并不是只用耳朵去承受信息，必須用心去理解，做出應(yīng)有的反響。二、學(xué)會微笑我曾經(jīng)看到這樣一段話：我多希望老師每天能笑著上課呀！這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的感慨。對他們而言，微笑是老師對自己獨有的愛與鼓勵，是他們渴望獲得進步的動力！微笑著面對每一個學(xué)生，微笑著面對人生，會在獲得與學(xué)生溝通的最正確時機的同時，自己的心靈也獲得平靜。三、做好表率無論班主任還是父母在日常生活中一定要嚴以律己，要在孩子的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺

6、到自己周圍的人很棒，并為身邊有這樣的人而引以為自豪。這就給班主任與孩子進展正常的交流和溝通奠定了一個良好的根底。四、換位考慮老師要站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題，同時也讓孩子做做老師班主任的角色，讓他們體驗一下互相的難處，角色的互換就很容易贏得互相的理解和信任?；ハ嘀g的理解和信任是進展交流和溝通最重要的前提條件。不妨試試和孩子輪流做老師，讓孩子體驗一把做老師的感覺，負責(zé)整個班級某一段時間的日常事務(wù)。關(guān)于溝通的演講稿關(guān)于溝通的演講稿。到時候，他不和你們溝通，恐怕也不行了。五、和孩子交朋友放下老師的架子，坦開自己的胸懷，尊重孩子的觀點，和孩子平等地交談。給孩子營造一種他們已是大人的氣

7、氛，讓他們享受大人的局部權(quán)利，同時引導(dǎo)他們自覺地履行大人的義務(wù)。假如做到這些，他們與老師的共同語言就多了，父母與孩子的交流和溝通自然就更容易了。時間一長，孩子就會什么都告訴你的，老師和孩子就會成為無話不談的好朋友了。此外我還積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并且通過他們的言傳身教將德育浸透到班級的各個角落。用心溝通演講稿3 各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師們：大家好！我來自青年民族小學(xué)，我今天演講的題目是用愛感化用心溝通?；ㄩ_很美，等待花開更美。每當我想起這句話時，心靈被深深地震撼了。長此以來，老師被人們尊稱為園丁。是的，老師再教育這塊沃土上辛勤耕耘著，精心地培育著每一朵花，并希望

8、每一朵花都能盛開，然而我們靠什么才能讓每一朵花都開放呢唯有創(chuàng)立和諧的師生關(guān)系，只有通過師生之間坦誠相待，用心溝通，才能消除彼此隔膜，促進互相的理解與信任！古人說：”親其師，信其道?！焙椭C的師生關(guān)系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的，自從我登上老師崗位以來，我一直以愛為核心，滿腔熱情的關(guān)心，保護，尊重每一個學(xué)生，用愛感化學(xué)生，用真誠的心啟迪學(xué)生的心靈。我班有個叫劉華東的。學(xué)生愛曠課遲到，雖然我對他煞費苦心教育他改正，但也無濟于事。一天，我在上學(xué)的路上碰到他正在按車鏈子，我停下用電動車鎖幫他安上了，我和他邊騎車邊關(guān)切地對他說：”華東，你知道為什么掉鏈子嗎“我騎的太快了！”“不全對，是你的鏈子需要上油了，

9、車鏈子上了油才能氣得快！同樣，你的學(xué)習(xí)假如也加上油，你就能跑在別人的前面，你說對嗎“謝謝你老師，我明白了。”從此以后，劉華東不僅沒曠過課，上課也變的積極了，在”美文誦讀”“故事交流”“背誦比賽”等活動課上都有他的身影，小小的一次關(guān)愛，改變了一個學(xué)生的壞習(xí)慣。這件小事讓我再次領(lǐng)悟到：用愛感化，用心溝通，不僅可以點燃希望的燈火，還可以構(gòu)建心靈的橋梁；用心溝通，不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以點化難言的心結(jié)！和諧，是一個永久的話題。和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心悅目，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量。同樣師生關(guān)系貴在和諧，和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子，擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火，化解仇

10、恨。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。著名教育家陶行知先生的”四塊糖果”是很值得我們借鑒的，他巧妙的將批評隔入到表揚之中，使學(xué)生對自己的錯誤有了發(fā)自內(nèi)心的覺悟。人非圣賢，孰能無過對孩子來說更是如此，老師應(yīng)該以寬容的心態(tài)對待他們的錯誤，給他們時機，并幫助他們進步。和諧之美在于友善。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當你走在校園里，學(xué)生大聲地喊你”老師好”的時候，你的嘴角是否會微微上揚，抱以學(xué)生一個好心的笑容一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；你對它生氣，它也會對你發(fā)怒。而學(xué)生，就是我們的鏡子。所以，請揚起你的笑臉，她能讓校園充滿陽光般的溫暖，雨露般的滋潤。假如校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；假如校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結(jié)隊的飛鳥；假如校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨，縷縷陽光和陣陣微風(fēng)；因