現(xiàn)代生物進化理論的主要內容

1、第二節(jié)第二節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的主要內容現(xiàn)代生物進化理論的主要內容( 1 )種群是生物進化的基本單位種群是生物進化的基本單位( 2 )突變和基因重組產生進化的原材料突變和基因重組產生進化的原材料 ( 3 )自然選擇決定生物進化的方向自然選擇決定生物進化的方向 ( 4 )隔離導致物種形成隔離導致物種形成 情景：情景：如果在灰色翅（基因型為如果在灰色翅（基因型為aa)昆蟲的群體昆蟲的群體中中,偶然出現(xiàn)一只綠色翅（偶然出現(xiàn)一只綠色翅（Aa)的變異個體，而且的變異個體，而且綠色比灰色更不容易被敵害發(fā)現(xiàn)。按照達爾文綠色比灰色更不容易被敵害發(fā)現(xiàn)。按照達爾文“適者生存，不適者被淘汰適者生存，不適者被淘汰”的

2、觀點，昆蟲的翅的觀點，昆蟲的翅色將怎樣變化？色將怎樣變化？如果該綠色個體（如果該綠色個體（Aa）能很好的生活下來，）能很好的生活下來，它體內的它體內的A基因怎樣才能傳遞給它的下一代基因怎樣才能傳遞給它的下一代呢呢 ？如果？如果Aa與其他個體交配生殖，后代還與其他個體交配生殖，后代還會是綠色嗎？請寫出遺傳圖解。會是綠色嗎？請寫出遺傳圖解。XAAAa綠翅綠翅AA綠翅綠翅（3）P:Aa綠翅綠翅配子配子A aAF1:綠翅綠翅aa灰翅灰翅XAaAa綠翅綠翅AA綠翅綠翅（2）Aa配子配子A aA aAa綠翅綠翅P:F1:綠翅綠翅綠翅綠翅 aa灰翅灰翅XAaAa綠翅綠翅（1）aa配子配子A aaP:F1:綠

3、翅綠翅灰翅灰翅 有利變異個體（綠翅）內的有利基因有利變異個體（綠翅）內的有利基因（A），只有在群體中，通過，只有在群體中，通過有性生殖有性生殖才能才能世代延續(xù)。因此研究生物的進化僅僅研究世代延續(xù)。因此研究生物的進化僅僅研究個個體的表現(xiàn)型體的表現(xiàn)型是否與環(huán)境相適應是不夠的，還是否與環(huán)境相適應是不夠的，還必須研究必須研究群體的基因組成變化群體的基因組成變化。這個群體就這個群體就是是種群種群?。ㄒ唬┓N群是生物進化的基本單位（一）種群是生物進化的基本單位1 1、定義：生活在一定區(qū)域的、定義：生活在一定區(qū)域的同種生物的同種生物的全部個體。全部個體。臥龍自然保護區(qū)的所有熊貓臥龍自然保護區(qū)的所有熊貓云南的金

4、絲猴云南的金絲猴可可西里的藏羚羊可可西里的藏羚羊2 2、種群的特點：、種群的特點：（1）種群中的個體并不是機械地集合在一起，）種群中的個體并不是機械地集合在一起，而是而是彼此彼此可以交配可以交配，并，并通過繁殖將各自的基因通過繁殖將各自的基因傳給后代傳給后代。（2）一個種群中應包括）一個種群中應包括各年齡階段的全部個各年齡階段的全部個體體下列四個選項中，屬于種群的是：（下列四個選項中，屬于種群的是：（ ）A、生活在島上的全部蛇、生活在島上的全部蛇B、青白江區(qū)所有小葉榕樹、青白江區(qū)所有小葉榕樹C、青海湖自然保護區(qū)的全部鳥類、青海湖自然保護區(qū)的全部鳥類D、一個菜市場的全部鯉魚、一個菜市場的全部鯉魚

5、 種群在繁衍過程中，個體有新老交替，基因卻種群在繁衍過程中，個體有新老交替，基因卻代代相傳。這句話表明種群在進化過程中處于什么代代相傳。這句話表明種群在進化過程中處于什么地位？地位？種群是生物繁殖基本單位。種群是生物繁殖基本單位。 性狀是由基因控制的，因此研究生物的進化必須研究種群的基因組成和變化?；驇煸诖鄠鬟^程中保持和發(fā)展基因庫在代代相傳過程中保持和發(fā)展4.基因頻率：基因頻率：（1）概念：在一個種群基因庫中，某個基因占）概念：在一個種群基因庫中，某個基因占 全部等位基因數的比例。全部等位基因數的比例。（2）基因頻率的計算：）基因頻率的計算：例：某昆蟲種群中，例：某昆蟲種群中， A為綠色

6、翅為綠色翅, a為褐色翅，調為褐色翅，調查發(fā)現(xiàn)查發(fā)現(xiàn)AA、Aa、aa的個體分別占的個體分別占30%、60%、10%、那么、那么A、a的基因頻率是多少？的基因頻率是多少？A： 30% +1/2 60% = 60%a : 10% +1/2 60% = 40%A: （302+60）200= 60% a：（60+102）200= 40%方法一：根據概念計算方法一：根據概念計算方法二：根據基因型頻率計算方法二：根據基因型頻率計算某基因的數目某基因的數目該基因及其等位基因的總數該基因及其等位基因的總數 100% 100%基因頻率基因頻率= =該基因型個體數該基因型個體數該種群個體總數該種群個體總數 100

7、% 100%基因型頻率基因型頻率= =某基因頻率某基因頻率= = 頻率頻率+1/2 +1/2 頻率頻率其純合子其純合子基因型基因型雜合子雜合子基因型基因型1、假設的昆蟲群體滿足以下五個條件：昆蟲種群非常大，昆蟲種群非常大，所有的雌雄個體間都能自由交配并能產生后代，所有的雌雄個體間都能自由交配并能產生后代，沒有遷入與遷出，沒有遷入與遷出，自然選擇對自然選擇對A A、a a控制的翅色這一相對性狀沒有作用控制的翅色這一相對性狀沒有作用基因基因A A和和a a都不產生突變。都不產生突變。用數學方法討論基因頻率的變化用數學方法討論基因頻率的變化親代基因型的頻率親代基因型的頻率AA(30%)Aa(60%)

8、aa(10%)親代基因頻率親代基因頻率A( )a( )F1代基因型頻率代基因型頻率AA( )Aa( )aa( )F1代基因頻率代基因頻率A ( )a( )60%40%36%48%16%60%40%如果如果F1個體再自由交配，產生個體再自由交配，產生F2呢？呢？親代親代子一代子一代 子二代子二代子三代子三代基因型基因型頻率頻率AA30%Aa60%aa10%基因頻基因頻率率A60%a40%36%48%16%60%40%36%16%48%60%60%40%40%36%48%16%假設群體滿足以下五個條件： 種群的基因頻率和基因型頻率可以種群的基因頻率和基因型頻率可以一代一代穩(wěn)一代一代穩(wěn)定不變定不變，

9、保持平衡，保持平衡，叫做叫做，也叫也叫 設設A的基因頻率的基因頻率=p，a的基因頻率的基因頻率=q ，p+q= 1 ( p+q ) 2 = p2 + 2pq + q2 = 1 AA的基因型頻率的基因型頻率Aa的基因型頻率的基因型頻率aa的基因型頻率的基因型頻率1 1、種群足夠大、種群足夠大2 2、隨機交配、隨機交配3 3、沒有自然選擇、沒有自然選擇4 4、沒有個體遷入遷出、沒有個體遷入遷出5 5、沒有突變產生、沒有突變產生3.3.會，要看這一突變對生物體是有益還是有會，要看這一突變對生物體是有益還是有害的，這往往害的，這往往取決于生物生存的環(huán)境取決于生物生存的環(huán)境。完成思考題：2.這這五個條件

10、五個條件都是影響種群基因頻率變化的原因。都是影響種群基因頻率變化的原因。滿足這五個假設條件的種群是滿足這五個假設條件的種群是理想的種群理想的種群,在自然在自然條件下條件下,這樣的種群是不存在的這樣的種群是不存在的.即使前即使前4個條件可個條件可以滿足，但以滿足，但基因突變和染色體變異基因突變和染色體變異總會發(fā)生的?？倳l(fā)生的。這也從反面說明了在自然界中這也從反面說明了在自然界中,種群的基因頻率種群的基因頻率遲遲早要早要發(fā)生變化發(fā)生變化,也就是說種群的也就是說種群的進化進化是必然的是必然的.1.在一個種群中隨機抽出一定數量的個體，其中在一個種群中隨機抽出一定數量的個體，其中基因型為基因型為AA的

11、個體占的個體占18%，基因型，基因型Aa的個體占的個體占78%，aa的個體占的個體占4%。基因型。基因型A和和a的頻率分別的頻率分別是是 ， 。57 43（二）突變和基因重組產生進化的原材料（二）突變和基因重組產生進化的原材料基因突變、基因重組、染色體變異基因突變、基因重組、染色體變異基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變突變。可遺傳的變異的來源有？可遺傳的變異的來源有？自然界中突變的頻率很低，且突變大多數是有自然界中突變的頻率很低，且突變大多數是有害的，能作為生物進化的原材料嗎？害的，能作為生物進化的原材料嗎？2x10410-5108xx= 2x107( (個個) )每一代

12、就會有大量的突變每一代就會有大量的突變某海島上有翅的昆某海島上有翅的昆蟲出現(xiàn)殘翅和無翅蟲出現(xiàn)殘翅和無翅突變類型突變類型突變的有利與突變的有利與有害是相對，往往取有害是相對，往往取決于生物的生存環(huán)境。決于生物的生存環(huán)境。突變的有利或有害是絕對的嗎？突變的有利或有害是絕對的嗎？基因重組基因重組基因基因突變突變新的等位基因新的等位基因多種多樣多種多樣的基因型的基因型種群中出現(xiàn)大量種群中出現(xiàn)大量可遺傳的變異可遺傳的變異變異是隨機的、變異是隨機的、不定向不定向的的提供了提供了進化的原材料進化的原材料不能決定生物的進化方向不能決定生物的進化方向 種群是生物進化基本的單位。種群是生物進化基本的單位。 突變和

13、基因重組產生進化的原材料突變和基因重組產生進化的原材料（但不能決定進化的方向但不能決定進化的方向）進化的方向由誰決定呢？進化的方向由誰決定呢？ 19世紀中葉以前，樺尺蠖種群世紀中葉以前，樺尺蠖種群中黑色基因（中黑色基因（S）頻率為）頻率為5%以下。以下。 20世紀中葉，樺尺蠖種群世紀中葉，樺尺蠖種群中黑色基因（中黑色基因（S）頻率為）頻率為95%以上。以上。探究探究自然選擇對種群基因頻率的影響自然選擇對種群基因頻率的影響第1年 第2年 第3年 第4年基因型頻率SS10%10%11.5%11.5%Ss20%20%22.9%22.9%ss70%70%65.6%65.6%基因頻率S20%20%23%

14、23%s80%80%77%77%71%26%29.2%14.6%56.1%61%26%74%29%13%升高升高降低降低提出問題：提出問題：樺尺蠖種群中樺尺蠖種群中s s基因（決定淺色性狀）的頻基因（決定淺色性狀）的頻 率為什么越來越低？率為什么越來越低？作出假設：作出假設：黑褐色的生活環(huán)境，不利于淺色樺尺蠖的生黑褐色的生活環(huán)境，不利于淺色樺尺蠖的生存，對黑色樺尺蠖生存有利，這種環(huán)境的選存，對黑色樺尺蠖生存有利，這種環(huán)境的選擇作用使該種群的擇作用使該種群的s s基因頻率越來越低。基因頻率越來越低。(1)(1)在這個探究實驗中根據上面的數據分析，變黑的環(huán)境對樺尺在這個探究實驗中根據上面的數據分析

15、，變黑的環(huán)境對樺尺蠖產生了什么樣的影響？變黑的環(huán)境對樺尺蠖淺色個體的出生率蠖產生了什么樣的影響？變黑的環(huán)境對樺尺蠖淺色個體的出生率有影響嗎？有影響嗎？(2)(2)在自然選擇中，直接受選擇的是基因型還是表現(xiàn)型？在自然選擇中，直接受選擇的是基因型還是表現(xiàn)型？變黑的環(huán)境使控制淺色的變黑的環(huán)境使控制淺色的s s基因頻率減少基因頻率減少,S,S基因頻率增加基因頻率增加有，有，許多淺色個體許多淺色個體可能在沒有交配可能在沒有交配、產卵前就已被天敵捕食產卵前就已被天敵捕食天敵看到的是樺尺蠖的體色（表現(xiàn)型）而不是控制體色的基因天敵看到的是樺尺蠖的體色（表現(xiàn)型）而不是控制體色的基因變異是變異是不不定向定向的的自

16、然自然選擇選擇不利變異被淘汰不利變異被淘汰, ,有有利變異逐漸積累利變異逐漸積累種群的基種群的基因頻率發(fā)因頻率發(fā)生生定向定向改改變變生物朝生物朝一定方一定方向不斷向不斷進化進化（三）自然選擇決定生物進化的方向（三）自然選擇決定生物進化的方向種群基因頻率發(fā)生變化的過程。種群基因頻率發(fā)生變化的過程。生物進化的實質：生物進化的實質： 例對某校學生進行色盲遺傳病調查研究后發(fā)現(xiàn)：例對某校學生進行色盲遺傳病調查研究后發(fā)現(xiàn)：780名女名女生中有患者生中有患者23人、攜帶者人、攜帶者52人；人；820名男生中有患者名男生中有患者65人，人，那么該群體中色盲基因的頻率是那么該群體中色盲基因的頻率是( ) A.4

17、.4% B.5.1% C.6.8% D.10.2% 【解析解析】 色盲是伴色盲是伴X染色體隱性遺傳，女性色盲患者的基因型是：染色體隱性遺傳，女性色盲患者的基因型是： XbXb ，女性攜帶者的基因型是：，女性攜帶者的基因型是：XBXb，男性色盲患者的，男性色盲患者的基因型是：基因型是： Xb Y。 (男性無攜帶者男性無攜帶者) 根據題意，根據題意，780名女生中有患者名女生中有患者23人、攜帶者人、攜帶者52人，因此人，因此女性中女性中Xb占：占：23252=98；820名男生中有患者名男生中有患者65人，人，因此男性中因此男性中Xb占：占：65 Xb基因總數：基因總數：9865163 這樣，該

18、校學生中的這樣，該校學生中的X染色體總數是：染色體總數是：78028202380，這樣該群體中色盲基因的頻率就是：，這樣該群體中色盲基因的頻率就是：163/2380=6.8%。有關基因頻率的計算有關基因頻率的計算( (特例特例) )同一物種滿足的兩個條件：同一物種滿足的兩個條件：1、自然狀態(tài)下相互交配、自然狀態(tài)下相互交配2、產生的后代可育、產生的后代可育物種：指能夠在自然狀態(tài)下物種：指能夠在自然狀態(tài)下相互交配相互交配并且并且產生可產生可育后代育后代的一群生物，簡稱的一群生物，簡稱“種種”。（一）物種（一）物種全世界的人都是一個物種嗎？全世界的人都是一個物種嗎？人都是一個物種，無論白人黑人黃種人

19、結婚，人都是一個物種，無論白人黑人黃種人結婚，都能產生具有生殖能力的后代。都能產生具有生殖能力的后代。馬跟驢是一個物種嗎？馬跟驢是一個物種嗎？物種與種群有何關系？物種與種群有何關系？種群物種概念生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。種群是生物進化和繁殖的基本單位。同一種群內的個體之間可以進行基因交流分布在一定自然區(qū)域內，具有一定的形態(tài)結構和生理功能，能夠在自然狀態(tài)下相互交配，并且產生可育后代的一群生物范圍較小范圍的同種生物的個體由分布在不同區(qū)域內的同種生物的許多種群組成判斷標準種群具備“兩同”同一地點，同一物種同一物種的不同種群不存在生殖隔離，交配能產生可育后代主要是形態(tài)特征和能否自由交配產生可

20、育后代，不同物種間存在生殖隔離聯(lián)系一個物種可以包括許多種群，如同一種鯽魚可以生活在不同的池塘、湖泊中，形成一個個彼此被陸地隔離的種群同一物種的多個種群之間存在地理隔離，長期發(fā)展下去可能成為不同的亞種(或品種)，進而形成多個新物種種群與物種的比較地理隔離地理隔離: :不同物種之間一般是不能夠相互交配的，不同物種之間一般是不能夠相互交配的，即使交配成功，也即使交配成功，也不能夠產生可育的后不能夠產生可育的后代代的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。生殖隔離生殖隔離：由于由于地理上的障礙地理上的障礙使得同種生物的不同使得同種生物的不同種群間不能夠發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。種群間不能夠發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。（二）隔離（二）隔離種類

21、種類指指不同種群間不同種群間的個體，在自然條件下的個體，在自然條件下基因不能基因不能自由交流自由交流的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。概念：概念：（三）隔離在物種形成中作用（三）隔離在物種形成中作用無生育能力，沒有后代。自然狀態(tài)下不能進行基因交流！例：虎獅獸 獅虎獸如東北虎如東北虎( (左左) )和華南虎和華南虎( (右右) )都是亞洲虎的后代，由于都是亞洲虎的后代，由于長期地理隔離而沒有相互交配，沒有基因交流，形成了地長期地理隔離而沒有相互交配，沒有基因交流，形成了地理隔離，它們形成兩個不同的亞種。理隔離，它們形成兩個不同的亞種。例：東北虎與華南虎這說明了什么？ 一個種群還是兩個種群？ 還能發(fā)生交配嗎？ 在一

22、個山谷中，在一個山谷中，生活著一個鼠種生活著一個鼠種群。雌鼠和雄鼠群。雌鼠和雄鼠之間可以自由交之間可以自由交配，繁衍后代。配，繁衍后代。后來山洪爆發(fā)，在山谷后來山洪爆發(fā)，在山谷中形成了一條洶涌的大中形成了一條洶涌的大河。將整個鼠種群分成河。將整個鼠種群分成了兩個部分，一半在河了兩個部分，一半在河這邊，一半在那邊。就這邊，一半在那邊。就這樣過了幾千年。這樣過了幾千年。后來，河流干涸了，后來，河流干涸了，兩個鼠種群又會合兩個鼠種群又會合在一起。它們發(fā)現(xiàn)在一起。它們發(fā)現(xiàn)彼此大不相同。還彼此大不相同。還能算是同一個物種能算是同一個物種嗎？嗎？ 22 22歲那年，達爾文以博物學者的身份登上歲那年，達爾文

23、以博物學者的身份登上“貝貝格爾格爾”號遠航考察船，隨船進行為期五年的環(huán)球科號遠航考察船，隨船進行為期五年的環(huán)球科學考察。學考察。加拉帕戈斯群島上的地雀1.1.設想南美洲大陸的一種地雀來到加拉帕戈斯群島設想南美洲大陸的一種地雀來到加拉帕戈斯群島后，先在兩個島嶼上形成兩個初始種群。這兩個種后，先在兩個島嶼上形成兩個初始種群。這兩個種群的個體數量都不多。它們的基因頻率一樣嗎？群的個體數量都不多。它們的基因頻率一樣嗎？由于這兩個種群的個體數量都不夠多，基由于這兩個種群的個體數量都不夠多，基因頻率可能是不一樣的。因頻率可能是不一樣的。不同島嶼上的地雀種群，產生突變的情況不同島嶼上的地雀種群，產生突變的情

24、況一樣嗎？一樣嗎？不一樣。因為突變是隨機發(fā)生的。不一樣。因為突變是隨機發(fā)生的。對不同島嶼上的地雀種群來說，環(huán)境的對不同島嶼上的地雀種群來說，環(huán)境的作用有沒有差別？這對種群基因頻率的變化作用有沒有差別？這對種群基因頻率的變化會產生什么影響？會產生什么影響？不同島嶼的地形和植被條件不一樣，因此環(huán)境的作用會不同島嶼的地形和植被條件不一樣，因此環(huán)境的作用會有差別，導致種群基因頻率朝不同的方向改變。有差別，導致種群基因頻率朝不同的方向改變。如果這片海域只有一個小島，還會形成如果這片海域只有一個小島，還會形成這么多種地雀嗎？這么多種地雀嗎？ 不會。因為個體間有基因的交流。不會。因為個體間有基因的交流。地理

25、隔地理隔離離突變、突變、基因重基因重組不同組不同_不同不同生殖隔離生殖隔離一個一個種群種群A種群種群A1甲島甲島種群種群A1乙島乙島?_改變不同改變不同_改變不同改變不同? 基因頻率基因頻率基因頻率基因頻率自然選擇自然選擇新物種新物種新物種新物種_是物種形成的必要條件是物種形成的必要條件BC？基因庫不同基因庫不同基因庫不同基因庫不同 新物種形成的標志：新物種形成的標志：_隔離隔離生殖隔離的形成生殖隔離的形成地理隔離地理隔離突變、基因重突變、基因重組、自然選擇組、自然選擇生殖隔離生殖隔離新物種新物種加拉帕戈斯群島上的幾種地雀加拉帕戈斯群島上的幾種地雀南南 美美 洲洲 地地 雀雀新物種形成的標志：

26、新物種形成的標志：生殖隔離生殖隔離3.隔離在物種形成中的作用隔離在物種形成中的作用4.物種形成的兩種典型模式：物種形成的兩種典型模式：AAAAAA（普通小麥）（普通小麥）DD（黑麥）（黑麥）AAA配子配子D配子配子AAAD（不育）（不育）AAAAAADD（八倍體小黑麥）（八倍體小黑麥）秋水仙素處理秋水仙素處理例：八倍體小黑麥的培育例：八倍體小黑麥的培育1 1、漸變式：、漸變式：2 2、驟變式、驟變式: :經過長期的地理隔離而達到生殖隔離經過長期的地理隔離而達到生殖隔離（比較（比較常見常見的方式）的方式）如異源多倍體，一出現(xiàn)，就形成生殖隔離多倍體多倍體的形成的形成不不需經地理隔離。需經地理隔離。

27、新物種的形成新物種的形成必須要經過生殖隔離必須要經過生殖隔離，但，但不一定經過不一定經過地理隔離地理隔離。 1. 1.隔離是形成新物種的隔離是形成新物種的_，常，常見的隔離類型有見的隔離類型有_和和_，通，通常經過長期的常經過長期的_隔離?？蛇_到隔離常可達到_隔隔離。不同的地雀種群之間，一旦發(fā)生了離。不同的地雀種群之間，一旦發(fā)生了_隔離，就不會有隔離，就不會有_交流了。交流了。必要條件必要條件生殖隔離生殖隔離地理隔離地理隔離地理地理生殖生殖生殖生殖基因基因2 2. . 下列哪項形成了新物種（下列哪項形成了新物種（ ）A. A. 二倍體的西瓜經秋水仙素處理成為四倍體二倍體的西瓜經秋水仙素處理成為

28、四倍體西瓜西瓜B. B. 樺尺蠖體色的基因頻率由樺尺蠖體色的基因頻率由S S（95%95%）變成）變成s(95%)s(95%)C. C. 馬與驢交配產生了騾子馬與驢交配產生了騾子D. D. 克隆羊多利克隆羊多利A 物種形成與生物進化內容物種形成生物進化標志生殖隔離出現(xiàn)基因頻率改變變化后生物與原生物關系屬于不同物種可能屬于一個物種二者聯(lián)系生物進化的實質是基因頻率改變，這種改變可大可小，不一定會突破物種的界限，即生物進化不一定導致新物種的形成新物種的形成一般是生物長期進化的結果*現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：生物生物進化進化基本單位基本單位原材料原材料實質實質種群基種群基

29、因頻率因頻率種群種群突變、突變、基因基因重組重組定向改變定向改變自然自然選擇選擇決定決定方向方向物種物種形成形成必要必要條件條件隔離隔離三個基本環(huán)節(jié)三個基本環(huán)節(jié)資料：資料： 動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩動物學家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊進行研究時發(fā)現(xiàn)，東岸的羚羊群的奔岸的羚羊進行研究時發(fā)現(xiàn)，東岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每秒鐘竟快跑速度比西岸的羚羊每秒鐘竟快3 3米。為何差米。為何差距如此之大？距如此之大？ 經過觀察和科學實驗，動物學家終于明白，經過觀察和科學實驗，動物學家終于明白，東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近有一東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近有一個狼群，生

30、存時時處于危險之中。個狼群，生存時時處于危險之中。、共同進化：、共同進化：捕食者捕食者的存在的存在是不是是不是對被捕對被捕食者有食者有害無益害無益呢？呢？ 捕捕食食捕食者的存在是否對被捕食者有害無益？捕食者的存在是否對被捕食者有害無益？捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個體，客觀上起到病弱或年幼的個體，客觀上起到促進種群促進種群發(fā)展發(fā)展的作用。的作用?！熬鞯牟妒痴呔鞯牟妒痴摺辈呗圆呗裕翰妒痴咭话悴荒軐⑺校翰妒痴咭话悴荒軐⑺械墨C物吃掉，否則自己也無法生存。的獵物吃掉，否則自己也無法生存?！笆崭罾碚撌崭罾碚摗保翰妒痴咄妒硞€體數量多的物：

31、捕食者往往捕食個體數量多的物種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或幾種生物在生態(tài)種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間有利于增加物種的多樣性騰出空間有利于增加物種的多樣性。 在自然界，一種植物專在自然界，一種植物專門由一種昆蟲傳粉的情形門由一種昆蟲傳粉的情形很常見，昆蟲傳粉的很常見，昆蟲傳粉的專門專門化化對植物繁衍后代有什么對植物繁衍后代有什么意義？意義？ 第一、跟風媒傳粉相第一、跟風媒傳粉相比，能提高傳粉成功率。比，能提高傳粉成功率。 第二，促進共同進化。第二，促進共同進化。共同進化的含義共同進化的含義1： 不同物

32、種間的共同進化不同物種間的共同進化地球形成時原始大氣中是沒有氧氣的，但是隨地球形成時原始大氣中是沒有氧氣的，但是隨著光合細菌的出現(xiàn)，使得大氣中有了氧氣著光合細菌的出現(xiàn)，使得大氣中有了氧氣共同進化的含義共同進化的含義2：生物和無機環(huán)境間也生物和無機環(huán)境間也存在共同進化。存在共同進化。 不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化共同進化 通過漫長的共同進化過程，地球上不僅出現(xiàn)了通過漫長的共同進化過程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，千姿百態(tài)的物種，而且形成了多種多樣的生態(tài)

33、系統(tǒng)，也就是形成了也就是形成了生物的多樣性生物的多樣性綜上所述：綜上所述：基因多樣性：基因多樣性：指遺傳信息的總和，包括地球上指遺傳信息的總和，包括地球上所有動物、植物、微生物個體的基因。所有動物、植物、微生物個體的基因。物種多樣性：物種多樣性：指地球上生命有機體的多樣性，指地球上生命有機體的多樣性，目前被描述的物種約目前被描述的物種約175175萬種。萬種。生態(tài)系統(tǒng)多樣性：生態(tài)系統(tǒng)多樣性：指生物圈中生態(tài)環(huán)境、生物指生物圈中生態(tài)環(huán)境、生物群落和生態(tài)過程的多樣性。群落和生態(tài)過程的多樣性。 生物多樣性的形成經歷了漫長的進化歷程。生物多樣性的形成經歷了漫長的進化歷程。思考與討論思考與討論仔細觀察教材

34、仔細觀察教材124124頁圖頁圖7 71111，并分，并分析討論下列問題：析討論下列問題：2.生物多樣性的形成生物多樣性的形成生物生物多樣多樣性的性的三個三個層次層次1.1.最早出現(xiàn)的生物是哪一類生物？它們生活在什最早出現(xiàn)的生物是哪一類生物？它們生活在什 么環(huán)境中么環(huán)境中? ? 最早出現(xiàn)的生物是厭氧的單細胞生物，它們生最早出現(xiàn)的生物是厭氧的單細胞生物，它們生活在海洋中活在海洋中.2.2.多細胞生物大約是什么時候出現(xiàn)的？它們生活多細胞生物大約是什么時候出現(xiàn)的？它們生活 在什么環(huán)境中？在什么環(huán)境中？ 多細胞生物大約是在寒武紀出現(xiàn)的，它們生活多細胞生物大約是在寒武紀出現(xiàn)的，它們生活在海洋中。在海洋中

35、。3.3.最早登陸的生物是植物還是動物，為什么？最早登陸的生物是植物還是動物，為什么？最早登陸的生物是植物，否則動物登陸后就會餓死。最早登陸的生物是植物，否則動物登陸后就會餓死。4.4.同今天你看到的地球相比，寒武紀時地球上的同今天你看到的地球相比，寒武紀時地球上的 生態(tài)系統(tǒng)有什么特點？生態(tài)系統(tǒng)有什么特點？當時陸地上還是一片荒蕪，生物都生活在海洋中。當時陸地上還是一片荒蕪，生物都生活在海洋中。5.5.恐龍是什么時候絕滅的？物種絕滅對生物多樣恐龍是什么時候絕滅的？物種絕滅對生物多樣 性產生怎樣的影響？性產生怎樣的影響？ 恐龍是在中生代后期（白堊紀末）絕滅的。物恐龍是在中生代后期（白堊紀末）絕滅的

36、。物種絕滅對生物多樣性的影響是復雜的?？铸埖慕^滅種絕滅對生物多樣性的影響是復雜的?？铸埖慕^滅有利于哺乳動物的繁盛。有利于哺乳動物的繁盛。了解生物進化歷程的主要依據是化石。了解生物進化歷程的主要依據是化石。 生物進化的大致歷程生物進化的大致歷程3535億年前億年前出現(xiàn)古細菌出現(xiàn)古細菌最早的生物化石最早的生物化石之后的之后的2020億年億年海洋中有少量海洋中有少量的藍藻和細菌的藍藻和細菌兩極生態(tài)系統(tǒng)（只有兩極生態(tài)系統(tǒng)（只有生產者和分解者）生產者和分解者）1515億年前億年前海洋中出現(xiàn)真海洋中出現(xiàn)真核生物核生物出現(xiàn)有性生殖，進化速出現(xiàn)有性生殖，進化速度明顯加快（度明顯加快（WHYWHY？）5.75.

37、7 5 5億億年前年前海洋中無脊椎海洋中無脊椎動物物種大爆動物物種大爆發(fā)發(fā)生態(tài)系統(tǒng)的第三極生態(tài)系統(tǒng)的第三極消費者出現(xiàn)，對植消費者出現(xiàn)，對植物的進化產生了重要物的進化產生了重要影響影響中生代中生代新生代新生代裸子植物和被子植物扮裸子植物和被子植物扮演了生產者中的主角，演了生產者中的主角，鳥類、哺乳類等成為地鳥類、哺乳類等成為地球上占優(yōu)勢的動物類群球上占優(yōu)勢的動物類群逐漸形成了復逐漸形成了復雜多樣的陸地雜多樣的陸地生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)總的進化總的進化趨勢趨勢簡單簡單復雜復雜水生水生陸生陸生低等低等高等高等4 4億年前億年前植物登陸（主要是蕨類）植物登陸（主要是蕨類）隨后出現(xiàn)了原始的兩棲類隨后出現(xiàn)了原始

38、的兩棲類改變了陸改變了陸地環(huán)境地環(huán)境二、生物多樣性的形成小結：二、生物多樣性的形成小結：1 1、生物多樣性的內容：、生物多樣性的內容：基因基因多樣性多樣性 物種物種多樣性多樣性 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)多樣性多樣性2 2、生物多樣性的形成的進化歷程、生物多樣性的形成的進化歷程化石化石了解進化歷程的主要依據是了解進化歷程的主要依據是 ：生物的進化歷程可概括為：生物的進化歷程可概括為：從原核生物到真核生物從原核生物到真核生物從無性生殖到有性生殖從無性生殖到有性生殖 由簡單到復雜，由低等到高等由簡單到復雜，由低等到高等 由水生到陸生，由水生到陸生，由原始異養(yǎng)厭氧到自養(yǎng)厭氧到自養(yǎng)需氧由原始異養(yǎng)厭氧到自養(yǎng)厭氧到

39、自養(yǎng)需氧核心核心：自然選擇學說：自然選擇學說發(fā)展發(fā)展三、生物進化理論在發(fā)展三、生物進化理論在發(fā)展中性突變理論：中性突變理論：決定生物進化的方向是中決定生物進化的方向是中性突變的逐漸積累，而不是自然選擇性突變的逐漸積累，而不是自然選擇間斷平衡學說：間斷平衡學說：物種形成并不都是漸變的物種形成并不都是漸變的結果，而是種群長期穩(wěn)定與迅速形成新種交結果，而是種群長期穩(wěn)定與迅速形成新種交替出現(xiàn)的過程替出現(xiàn)的過程課堂練習：課堂練習：1.1.以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論認為以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論認為, ,新物種的形新物種的形成是成是 （ ） A A、自然選擇的結果、自然選擇的結果B B、突變，選擇和遺傳的綜合作用、突變，選擇和遺傳的綜合作用C C、用進廢退的結果、用進廢退