網(wǎng)絡(luò)營銷說課1資料

1、?網(wǎng)絡(luò)營銷?說課1.課程性質(zhì)2. 課程目標(biāo)3.課程教學(xué)設(shè)計(jì)4. 教學(xué)方法與考核說課提綱5. 特1.課程設(shè)置色與創(chuàng)新5. 教材使用6. 改革思路 網(wǎng)絡(luò)營銷 網(wǎng)絡(luò)管理 營銷理論 網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)策略電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 基礎(chǔ)素養(yǎng)支撐平臺 網(wǎng)絡(luò)營銷技能型人才 一、課程性質(zhì)?網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)務(wù)?為專業(yè)核心技能課程：圍繞相應(yīng)的職業(yè)崗位能力展開針對知識性和根本崗位素質(zhì)的培養(yǎng)，基于職業(yè)工作過程開展教學(xué)。1、課程定位一、課程性質(zhì)2、崗位群的分析得出知識目標(biāo)，能力目標(biāo)，職業(yè)目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)營銷員網(wǎng)絡(luò)市場分析員網(wǎng)絡(luò)市場策劃網(wǎng)站運(yùn)營策劃崗位群。市場調(diào)查方案論證方案設(shè)計(jì)網(wǎng)站運(yùn)營營銷管理。典型工作任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)市場分析網(wǎng)絡(luò)市場定位網(wǎng)絡(luò)市場細(xì)分。

2、行動領(lǐng)域。營銷策略。學(xué)習(xí)領(lǐng)域知識目標(biāo)、能力目標(biāo)與職業(yè)目標(biāo)二、課程目標(biāo)知識目標(biāo)： 網(wǎng)絡(luò)營銷根底知識、網(wǎng)絡(luò)營銷方式、電子商務(wù)根底知識。能力目標(biāo)： 網(wǎng)絡(luò)市場分析能力、網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)市場定位能力、網(wǎng)站營銷方式選擇、網(wǎng)絡(luò)市場營銷籌劃能力。職業(yè)目標(biāo)： 網(wǎng)絡(luò)營銷員、網(wǎng)站運(yùn)營專員、網(wǎng)絡(luò)市場分析員。三、課程教學(xué)設(shè)計(jì)做什么？明確要完成的任務(wù)任務(wù)開始跟我想任務(wù)方案的設(shè)計(jì)跟我做分析方案設(shè)計(jì)跟我做市場分析跟我做試運(yùn)行跟我做總結(jié)分析網(wǎng)絡(luò)市場分析1、過程完整流程項(xiàng)目導(dǎo)向、案例法報(bào)告2022/6/27宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系 一、回憶上一章的內(nèi)容，引入新課題教師提問，學(xué)生討論交流，結(jié)合前后兩章的聯(lián)系，很自然地引入新課題二、以課本

3、的案例設(shè)置疑問，引入本章的主要內(nèi)容以案例的形式引入本章的內(nèi)容，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣三、課程內(nèi)容的講解講解的時候，盡量用形象的東西描述抽象的知識，這樣能夠吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生的記憶更加深刻例如講到傳統(tǒng)客服與網(wǎng)絡(luò)客服的差異，我們用圖片來表示2022/6/27宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系 四、動手實(shí)踐，增強(qiáng)體驗(yàn)為了能讓學(xué)生把所學(xué)的知識和技巧順利掌握，我們讓每一組的同學(xué)都親自動手去實(shí)踐一下五、反思小結(jié)，持續(xù)開展總結(jié)本次課的內(nèi)容，讓學(xué)生對本次課的內(nèi)容有個整體的把握，同時讓學(xué)生利用業(yè)余時間繼續(xù)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為網(wǎng)店的持續(xù)經(jīng)營打下根底。2、過程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法三、課程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)： 網(wǎng)絡(luò)推廣

4、方式教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)營銷調(diào)研網(wǎng)絡(luò)營銷籌劃解決措施：采用“案例導(dǎo)入和“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，學(xué)生通過分解案例和具體任務(wù)目標(biāo),隨著課程的深入,逐步理解并掌握這些核心內(nèi)容，并將其應(yīng)用到“角色或扮演參與其中三、課程教學(xué)設(shè)計(jì)職業(yè)崗位典型工作任務(wù)行動領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研員網(wǎng)絡(luò)營銷平臺籌劃員網(wǎng)絡(luò)推廣員網(wǎng)絡(luò)客服員自主創(chuàng)業(yè)根據(jù)企業(yè)職責(zé)需求制定網(wǎng)絡(luò)調(diào)研方案、收集網(wǎng)絡(luò)資料、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、整理分析數(shù)據(jù)、撰寫調(diào)研報(bào)告網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品價格制定、促銷籌劃、渠道籌劃網(wǎng)頁籌劃合理制訂網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)推廣方案在線推銷與咨詢、在線客戶投訴處理網(wǎng)絡(luò)信息收集與整理網(wǎng)絡(luò)營銷平臺籌劃與建設(shè)網(wǎng)站推廣網(wǎng)絡(luò)營銷效勞網(wǎng)絡(luò)信息收集與整理網(wǎng)絡(luò)

5、營銷平臺籌劃與建設(shè)網(wǎng)站推廣網(wǎng)絡(luò)營銷效勞自己開設(shè)網(wǎng)店經(jīng)營管理3、教學(xué)手段三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)3.教學(xué)方法與手段 3.教學(xué)方法與手段 手段一： 充分利用信息化教學(xué)工具和軟件。根據(jù)該課程的特點(diǎn)，將理論課與實(shí)訓(xùn)課融合在一起，全部都在多媒體機(jī)房上課、實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)，因此，在教學(xué)過程中，完全利用現(xiàn)實(shí)電子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行剖析講解。3.教學(xué)方法與手段 3、教學(xué)手段三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)3.教學(xué)方法與手段 3.教學(xué)方法與手段 手段二：利用數(shù)字化資源庫立體化教學(xué)平臺，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動和資源共享。 將課程內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)工程、理論題庫、實(shí)訓(xùn)題庫統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)，依托校園網(wǎng)絡(luò)平臺，構(gòu)建師生學(xué)習(xí)的數(shù)字化資源環(huán)境。3.教學(xué)方法與手段 1、教學(xué)方法四

6、、教學(xué)方法與考核 方法一：采用“工程引領(lǐng)教學(xué)法，突出“能力本位教學(xué)目標(biāo) 1引進(jìn)“阿里巴巴網(wǎng)站真實(shí)案例作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)案例，采用“案例引領(lǐng)教學(xué)法，將“案例中的技能模塊進(jìn)行分拆和重構(gòu)。 2采用“實(shí)訓(xùn)工程和“拓展實(shí)訓(xùn)相結(jié)合。3.教學(xué)方法與手段 1、教學(xué)方法四、教學(xué)方法與考核3.教學(xué)方法與手段 方法二：采用“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)從點(diǎn)到面到綜合能力的培養(yǎng) 3.教學(xué)方法與手段 四、教學(xué)方法與考核課堂考核40%期末考核60%2、考核方法2022/6/27宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系五、教材分析 教材選用 主選教材 本書特色：是高職高專財(cái)經(jīng)類劃教材，本書實(shí)現(xiàn)了理論與企業(yè)工作任務(wù)相融合。即把企業(yè)的難題融合到書本中來，啟發(fā)學(xué)生通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn)為企業(yè)解決問題；把企業(yè)任務(wù)融合到書中來，引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識點(diǎn)來高標(biāo)準(zhǔn)操作相關(guān)業(yè)務(wù)及管理相關(guān)事務(wù)。六、改革的根本思路進(jìn)一步豐富該門課程的網(wǎng)上教學(xué)資