提升工程題目及標(biāo)準(zhǔn)答案[終稿]

1、?“提升工程2021-遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程?測試題判斷題 (大題總分19分，每題1分，共19小題)A. 正確B. 錯誤答案：A解析：A. 正確B. 錯誤答案：A解析：3.信息技術(shù)條件下的一些教學(xué)過程是傳統(tǒng)教學(xué)無法完成的，使用了信息技術(shù)就是改變了傳統(tǒng)的教學(xué)過程A. 正確B. 錯誤答案：B解析：A. 對B. 錯答案：A解析：5.如果只在第二、四節(jié)課使用投影機(jī)，那么第三節(jié)課應(yīng)關(guān)閉一下使其休息。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：6.資源的自由引用與創(chuàng)立是Moodle的一大特色。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：7.電子檔案袋可以實現(xiàn)學(xué)生作品的收集、分類和整理，還能記錄學(xué)生的成長過程。A. 正確B. 錯誤答案：

2、A解析：8.?中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)?所界定的課程主題，每個人都要根據(jù)自己的情況去選擇，對于自身短板內(nèi)容都要去學(xué)完。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：9.電子白板的物理工具里的游標(biāo)卡尺是一個圖例，不是可以使用的工具。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：10.導(dǎo)入環(huán)節(jié)最重要的功能就是吸引學(xué)生注意力，激發(fā)認(rèn)知需求A. 正確B. 錯誤答案：A解析：11.技術(shù)與工具會在學(xué)生復(fù)習(xí)時導(dǎo)致注意力分散，不利于學(xué)生對于知識的穩(wěn)固與學(xué)習(xí)A. 對B. 錯答案：B解析：12.在歷史開展上，微課程是受終身學(xué)習(xí)需求和微時代“開展所催化的產(chǎn)物，人們希望借助移動技術(shù)和設(shè)備，在任何時間、地點(diǎn)以任何方式學(xué)習(xí)任何內(nèi)容。A

3、. 正確B. 錯誤答案：A解析：13.Inspiration界面的最上方是菜單欄，通過點(diǎn)擊菜單項選擇項可以調(diào)用繪圖時所需要的各種命令A(yù). 正確B. 錯誤答案：A解析：14.采訪工程對學(xué)生的言語智能與人際智能都有較高的挑戰(zhàn)。學(xué)生要收集采訪對象的信息，組織采訪內(nèi)容，安排采訪，與他人合作分工，提出重要問題的同時，還要根據(jù)采訪對象的反響提一些跟隨問題。最后，還要根據(jù)新聞報告的格式和措詞將這些信息組織成一篇新聞稿。在這樣的工程中，學(xué)生利用語言組織能力，人際交流能力、覺察體驗他人情感的能力都會得到提高鍛煉。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：15.網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)不受時間和地點(diǎn)的限制，你可以在任何時 間、任何

4、地點(diǎn)，登錄遠(yuǎn)程教育平臺，從已選課程課件的任何章節(jié)開始學(xué)習(xí)。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：16.教師應(yīng)改變觀念，調(diào)整自己的教學(xué)方式，將課堂教學(xué)由“教為主轉(zhuǎn)向以“學(xué)為主A. 正確B. 錯誤答案：A解析：17.利用電子論壇，教師可以針對不同學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行個別化的指導(dǎo)與點(diǎn)撥。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：18.學(xué)習(xí)評價，顧名思義，主要指對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的測量和評估，是教育評價的一種具體形式。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：19.教師個人網(wǎng)絡(luò)課程是以教師為主題的虛擬個人空間，是教師網(wǎng)絡(luò)活動的實施單元，在該空間中教師可以上傳、訂閱、存儲與管理教學(xué)資源，從而促進(jìn)資源的流通及共享。A. 正確B. 錯

5、誤答案：A解析：單項選擇題 (大題總分27分，每題1分，共27小題)20.Moodle的課程格式不包括 。A. 主題格式B. 星期格式C. 通用格式D. 社區(qū)格式答案：C解析：21.Camtasia Studio要保存的文件只有工程文件還有？A. 視頻文件B. 音頻文件C. 錄屏文件答案：C解析：A. 講授知識型B. 習(xí)題解答型C. 故事講述型D. 講授操作型答案：D解析：23.哪個是微課程特有的，一般課堂課程們沒有的根本要素？A. 教學(xué)目標(biāo)B. 教學(xué)內(nèi)容C. 教學(xué)活動與教學(xué)評價D. 在線學(xué)習(xí)答案：D解析：24.在課堂中教師可以采用多種軟件促進(jìn)學(xué)生交流，以下不能進(jìn)行實時交流的軟件為。A. QQ

6、B. BBSC. PPTD. 微信答案：C解析：25.語言吐齒清，標(biāo)準(zhǔn)有條理描述的是微課程制作的哪項要求?A. 聚焦B. 簡要C. 清晰D. 創(chuàng)新答案：C解析：26.4.在教師端和學(xué)生端的電腦上都裝一個軟件，這樣教師的電腦就可以控制學(xué)生的電腦，這種監(jiān)控是 。A. 基于視頻公開課的監(jiān)控B. 班級博客監(jiān)控C. 維基平臺監(jiān)控D. 伽卡他卡電子教室監(jiān)控答案：D解析：27.關(guān)于綜合實踐活動課程評價的描述有誤的是？A. 評價的多元化主要表現(xiàn)在評價內(nèi)容、評價形式、評價標(biāo)準(zhǔn)和評價主體的多樣化B. 主要考察學(xué)生是否學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會做人等C. 評價的特點(diǎn)是突出開展性、關(guān)注結(jié)果性、強(qiáng)調(diào)多元化答案：

7、C解析：28.全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的主要內(nèi)容可以用哪四個關(guān)鍵詞來描述？A. 標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)、測評、應(yīng)用B. 培訓(xùn)、實踐、應(yīng)用、測評C. 能力、培訓(xùn)、測評、應(yīng)用D. 標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)、實踐、應(yīng)用答案：A解析：29.以下對教師工作坊的理解正確的選項是：A. 不僅要聽專家講，而且還要講給專家和同行們聽。B. 不僅要觀摩別人上課，更要自己備課、講課讓別人觀摩。C. 通過個人備課、集體討論、教學(xué)實踐、評點(diǎn)反思等，讓培訓(xùn)教師們對課本、對教學(xué)內(nèi)容、對教學(xué)方式都有全新的認(rèn)識。D. 以上理解都正確答案：D解析：30.在進(jìn)行教師培訓(xùn)時，強(qiáng)調(diào)“在使用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過程中來提高對技術(shù)的掌握，把技術(shù)水平的提高與

8、教學(xué)技能的提高、教學(xué)思想的改變結(jié)合起來，而不是單獨(dú)提高技術(shù)是：A. 別離模式B. 鋸齒模式C. 整合模式D. 交替模式答案：C解析：31.一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是：A. 教育方針B. 教育目的C. 教育政策D. 教育機(jī)制答案：B解析：A. 書寫課程內(nèi)容B. 批注知識點(diǎn)C. 與學(xué)生交互D. 將課件內(nèi)容遮蓋或顯露答案：D解析：33.“利用網(wǎng)絡(luò)資料進(jìn)行地理教學(xué)的一般過程是？A. 提出問題、交待任務(wù)、提供指導(dǎo)、教師總結(jié)B. 交待任務(wù)、提供指導(dǎo)、提出問題、教師總結(jié)C. 提供指導(dǎo)、交待任務(wù)、提出問題、教師總結(jié)D. 交待任務(wù)、提出問題、提供指導(dǎo)、教師總結(jié)答案：A解析：“百寶箱中，應(yīng)該在什么模式下才能拖動

9、圖片？A. 設(shè)計模式B. 演示模式C. 操作模式D. 動畫模式答案：A解析：35.借助錄像等視頻技術(shù)，以歷險故事的形式為學(xué)生提供一個真實問題情景的課堂教學(xué)屬于 A. 基于問題的學(xué)習(xí)B. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C. 探究訓(xùn)練D. 拋錨式教學(xué)答案：A解析：A. CAD軟件B. PhotoshopC. 數(shù)字畫板D. 鍵盤鼠標(biāo)答案：C解析：A. GIS系統(tǒng)B. 谷歌地球C. 百度地圖D. 思維導(dǎo)圖答案：D解析：地理學(xué)科38.以下關(guān)于CD-ROM光盤的描述中，不正確的選項是A. 容量大B. 保存時間長C. 傳輸速度比硬盤慢D. 可讀可寫答案：D解析：A. 文摘B. 全文C. 書目D. 索引答案：B解析：40.Vega

10、s中切割視頻片段時，刪除視頻或圖片中不要的局部的快捷鍵是？A. sB. vC. deleteD. c答案：C解析：41.在word中，我們通常需要為文檔設(shè)置頁碼，一般頁碼應(yīng)位于 區(qū)域。A. 正文局部B. 標(biāo)題局部C. 頁眉、頁腳D. 文件的任何局部答案：C解析：42.MathBoard軟件在數(shù)學(xué)課堂練習(xí)中具有一定特色，該軟件相對傳統(tǒng)課堂練習(xí)最大的特色是：A. 隨時啟動使用B. 觸摸屏便于操作互動C. 可為每位學(xué)生定制不同的習(xí)題D. 體積小重量輕便于攜帶答案：C解析：43.計算機(jī)病毒破壞的主要對象是：A. 軟盤B. 磁盤驅(qū)動器C. CPUD. 程序和數(shù)據(jù)答案：D解析：44.思維導(dǎo)圖多反映思維的活

11、動過程，大多是生成性知識，后轉(zhuǎn)為知識A. 陳述性B. 程序性C. 元認(rèn)知D. 策略性答案：B解析：45.使用mindjet maps在 上新建思維導(dǎo)圖選擇的命令是A. new mapB. new mapsC. new mind mapD. new mind maps答案：A解析：46.將發(fā)布出來的Voki動畫作品發(fā)送給朋友分享點(diǎn)擊按鈕？A. EditB. DeleteC. send to a friend答案：C解析：多項選擇題 (大題總分54分，每題2分，共27小題)47.在Excel中，表格邊框線的線形可以是_。A. 虛線B. 雙線C. 實線D. 曲線答案：ABC解析：48.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺支

12、持較適合學(xué)習(xí)者之間的同步和異步交流，以下屬于異步交流的是：A. 聊天室B. 電子郵件C. 網(wǎng)絡(luò)論壇D. 電子白板答案：BC解析：49.以下關(guān)于WebQuest的描述不正確的選項是：A. WebQuest是“以教師為中心設(shè)計的B. WebQuest是一種學(xué)案C. 教案和學(xué)案的根本目標(biāo)是相同的D. 設(shè)計教案時應(yīng)注意文字的親和力與引導(dǎo)性答案：ACD解析：50.一個稱職的學(xué)習(xí)小組長，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)A. 態(tài)度積極、率先垂范B. 學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)C. 樂于助人、負(fù)責(zé)任D. 組織、管理能力強(qiáng)E. 集體榮譽(yù)感強(qiáng)答案：ABCDE解析：51.區(qū)域?qū)W科教師工作坊的根本角色包括？A. 參與者B.

13、控制者C. 專業(yè)者D. 促進(jìn)者答案：ACD解析：A. 骨干教師B. 校研員C. 教學(xué)副校長D. 一線教師答案：ABCD解析：A. 教師專業(yè)開展B. 根底設(shè)施建設(shè)C. 將教與學(xué)置于整體的數(shù)字化學(xué)習(xí)時空D. 規(guī)劃答案：ABC解析：54.以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計的說法中正確的選項是_。A. 學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具有開放性和層次性，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行選擇B. 學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計應(yīng)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的功能C. 學(xué)習(xí)任務(wù)的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)，如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁等D. 學(xué)習(xí)任務(wù)最好與學(xué)生的生活相聯(lián)系答案：A、B、D解析：55.將演示文稿打包時，包含哪些內(nèi)容？A. True

14、Type字體B. 鏈接的文件C. PowerPoint播放器D. PowerPoint程序答案：ABC解析：A. 操作平安B. 物理平安C. 病毒防護(hù)D. 桌面平安答案：ABC解析：“課堂教學(xué)活動的編寫至少包含以下哪幾個方面？A. 說明這一教學(xué)活動主要解決的問題B. 實施這這一教學(xué)活動所應(yīng)提供的教學(xué)支持材料如圖片、課件、地圖、標(biāo)本等C. 教師在這一教學(xué)活動中的活動安排D. 學(xué)生在這一教學(xué)活動中的活動安排答案：ABCD解析：58.信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)有：A. 豐富教學(xué)手段B. 可視化抽象內(nèi)容C. 改變課堂結(jié)構(gòu)D. 提供探究工具答案：ABCD解析：59.在Power Point中，我們可以對

15、所有對象做如下處理A. 對象的屬性操作，如顏色、圖案填充、字體等B. 編輯對象，包括選中對象、移動對象、改變對象大小、對象復(fù)制、刪除對象等C. 調(diào)整對象間的關(guān)系D. 對象的旋轉(zhuǎn)與形狀改變E. 不能進(jìn)行超級鏈接答案：ABCD解析：60.為了促進(jìn)根底教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用，制定了?中小學(xué)教學(xué)信息化指導(dǎo)綱要?，該綱要內(nèi)容包括：A. 教學(xué)多元化B. 容多樣化C. 載體數(shù)字化D. 鏈接泛在化答案：ABCD解析：61.電子書包是基于一個全新的產(chǎn)品組合概念，它主要包含哪些產(chǎn)品？A. 主產(chǎn)品掌上閱讀工具B. 遠(yuǎn)程網(wǎng)上家教C. 一支精美可人的書寫工具D. 其它附贈品答案：ABCD解析：62.Webq

16、uest是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主探究模式的其中一種，他的組成局部除了緒言，結(jié)論還包括哪些？A. 任務(wù)B. 過程C. 資源D. 評估答案：ABCD解析：63.學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計與技術(shù)的選擇需要考慮A. 教學(xué)目標(biāo)B. 學(xué)習(xí)內(nèi)容C. 學(xué)生根底D. 教師教育技術(shù)水平答案：ABCD解析：64.教學(xué)過程監(jiān)控的具體方法()A. 教學(xué)過程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實施細(xì)那么B. 形成性考核C. 入學(xué)測試D. 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)答案：ABCD解析：A. 有清晰地目標(biāo)B. 在課堂層面持續(xù)實施C. 有學(xué)生的主動參與D. 教師有高度的評價素養(yǎng)答案：ABCD解析：66.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力

17、為根本要求，主要包括教師利用信息技術(shù)進(jìn)行( )等教學(xué)活動應(yīng)具備的能力A. 講解與啟發(fā)B. 示范C. 評價D. 指導(dǎo)E. 反響答案：ABCD解析：67.下面顯示器的四條表達(dá)中，正確的選項是_。A. 顯示器的分辨率與計算機(jī)中央處理器的速度有關(guān)B. 顯示器的分辨率為1024768 ，表示一屏幕水平方向每行有1024個點(diǎn)，垂直方向每列有768個點(diǎn)C. 顯示卡是驅(qū)動、控制計算機(jī)顯示器以文本、圖形、圖象信息的硬件裝置D. 像素是顯示屏上能獨(dú)立賦予顏色和亮度的一種有效方法的最小單位答案：BCD解析：A. 在元件的 “屬性檢查器中，使用“顏色菜單創(chuàng)立一個元件的具有不同顏色的多個實例B. 使用 “混色器“窗口

18、“混色器以使文檔的調(diào)色板與瀏覽器專用的調(diào)色板匹配C. 盡量少使用漸變色。使用漸變色填充區(qū)域時比使用純色填充時大概多需要 50 個字節(jié)D. 以上都要不做到答案：ABC解析：69.瀏覽器的根本組成元素包括標(biāo)題欄、菜單欄和哪些元素A. 工具欄B. 地址欄C. 內(nèi)容顯示區(qū)D. 狀態(tài)欄答案：ABCD解析：70.在幾何畫板中，點(diǎn)運(yùn)動的路徑有多種，主要包括？A. 線段包括直線和射線B. 曲線C. 多邊形構(gòu)成的區(qū)域D. 整個平面答案：ABCD解析：A. 小學(xué)B. 初中C. 高中D. 以上都沒有答案：ABC解析：72.課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)常用的手段有哪些？A. 比照強(qiáng)調(diào)B. 案例展示C. 復(fù)習(xí)舊知D. 故事導(dǎo)入E. 頭

19、腦網(wǎng)暴F. 游戲?qū)氪鸢福篈BCDEF解析：73.利用技術(shù)支持學(xué)生的技能訓(xùn)練與指導(dǎo)，有利于A. 提升教學(xué)實效B. 幫助學(xué)生更好地開展語言表達(dá)技能C. 幫助學(xué)生更好地開展實驗操作技能D. 幫助學(xué)生更好地開展形體運(yùn)動等技能答案：ABCD解析：判斷題 (大題總分19分，每題1分，共19小題)1.只要不改變當(dāng)前應(yīng)試制度，任何新技術(shù)在教育中都是曇花一現(xiàn)，不能長久A. 正確B. 錯誤答案：B解析：反例：PPT2.信息隱藏的含義包括信息的存在性隱蔽、信息傳輸信道的隱蔽以及信 息的發(fā)送方和接收方隱蔽。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：3.酸堿滴定是滴定法中最為簡單、最易讓人理解的一類滴定A. 正確B. 錯誤答

20、案：A解析：A. 對B. 錯答案：B解析：5.在Excel中，圖表創(chuàng)立完成之后，就不能再添加圖表標(biāo)題。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：6.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺可以在課后用，也可以在課前用A. 對B. 錯答案：A解析：7.應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式情景的應(yīng)用目的是提高教學(xué)效率、主要支持集體學(xué)習(xí)。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：8.能力提升工程非常重視學(xué)用結(jié)合，因此并不是學(xué)完內(nèi)容就可以了，還要講所學(xué)的內(nèi)容在實踐中去應(yīng)用。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：9.可以用筆等鋒利的物體在電子白板上書寫。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：10.顯露器分為三個區(qū)域。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：11.適用于總結(jié)

21、與復(fù)習(xí)的工具與資源一般具有梳理思路、反響等功能或作用A. 對B. 錯答案：A解析：12.思維導(dǎo)圖是一種知識可視化工具，也是一種應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考的有效思維模式，有利于人腦的擴(kuò)散性思維的展開。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：13.對學(xué)習(xí)者的消息進(jìn)行回復(fù)。可以進(jìn)行進(jìn)行1對1的問題輔導(dǎo)。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：14.合理使用幾何畫板能提高教學(xué)效率，但無法提升教學(xué)價值A(chǔ). 正確B. 錯誤答案：B解析：15.合作學(xué)習(xí)就是幾個人在一起學(xué)習(xí)，不必有一定的規(guī)那么。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：16.從資源在散文閱讀過程中的作用來看，教學(xué)資源分為共時擴(kuò)展類教學(xué)資源和應(yīng)用感悟類教學(xué)資源。A.

22、正確B. 錯誤答案：A解析：17.在TWT創(chuàng)新思維工具中，建立專題后可以自定義添加小組A. 正確B. 錯誤答案：A解析：18.在評價系統(tǒng)中，評價指標(biāo)處于核心位置，它將決定采集哪些信息、運(yùn)用哪些工具以及信息的歸類方式、處理方法、反響形式等。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：19.創(chuàng)立教師電子成長檔案袋是一項長期工程，要堅持不懈，形成制度，要為展示而展示，使電子檔案袋成為一種招牌。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：單項選擇題 (大題總分27分，每題1分，共27小題)20.在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中，以下不具備交流功能的工具是A. 討論區(qū)B. 聊天室C. 站內(nèi)私信D. 學(xué)生跟蹤答案：D解析：21.不屬于電子書

23、包的消息功能的是：A. 發(fā)布消息B. 查看消息C. 請假功能D. 布置作業(yè)答案：D解析：22. )受這樣一種建構(gòu)主義觀點(diǎn)指導(dǎo)，即學(xué)生對知識的建構(gòu)是受社會性相互作用影響的學(xué)生之間的相互交流，會影響學(xué)生對知識的建構(gòu)A. 資源型學(xué)習(xí)B. 探究型學(xué)習(xí)C. 研究型學(xué)習(xí)D. 合作學(xué)習(xí)答案：D解析：23.以下哪類工具可以共同互動交流促進(jìn)學(xué)生協(xié)商、穩(wěn)固知識與技能A. 云筆記B. 博客C. 微博D. 微信答案：A解析：24.以下不屬于WebQuest與MiniQuest區(qū)別的是：A. WebQuest的用時比擬靈活，短的可以是1到2個課時，長的那么可以到達(dá)幾周B. WebQuest是一種網(wǎng)上學(xué)習(xí)模式C. 較長時

24、間才能完成的MiniQuest通常是跨學(xué)科的D. MiniQuest的組成局部比擬靈活，可以只包括情境、任務(wù)、成果三個局部，也可以將資源、評估等內(nèi)容單列出來答案：B解析：25.以下屬于技術(shù)環(huán)境下合作學(xué)習(xí)實施與發(fā)布階段的是 。A. 過程雙向監(jiān)督B. 培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)合作根底技能C. 師生雙向評價D. 以上都不是答案：A解析：26.關(guān)于操練與練習(xí)型軟件的教學(xué)反響，說法正確的選項是A. 反響時直接指出正誤B. 采用圖像和聲響形式的反響效果比文字反響好C. 要提供即時的反響D. 整個操練和練習(xí)的教學(xué)活動完成以后，不必對學(xué)生的進(jìn)步情況做出反響與分析答案：C解析：27.電子檔案袋可以實現(xiàn)學(xué)生作品的收集、分類和整理

25、，還能記錄學(xué)生的成長過程。它已經(jīng)逐漸成為一種非常有效的 工具。A. 總結(jié)性評價B. 過程性評價C. 標(biāo)準(zhǔn)化評價D. 表現(xiàn)性評價答案：B解析：28.在進(jìn)行教師培訓(xùn)時，強(qiáng)調(diào)“在使用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過程中來提高對技術(shù)的掌握，把技術(shù)水平的提高與教學(xué)技能的提高、教學(xué)思想的改變結(jié)合起來，而不是單獨(dú)提高技術(shù)是( )A. 別離模式B. 鋸齒模式C. 整合模式D. 交替模式答案：C解析：29.通過小組或團(tuán)隊組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化的教學(xué)方式是一種：A. 協(xié)作式學(xué)習(xí)B. 合作式學(xué)習(xí)C. 統(tǒng)一式學(xué)習(xí)答案：A解析：30.以下哪一項不符合PPT中模板和配色的原那么？A. 模板必須和教學(xué)主題相關(guān)，和學(xué)生

26、年齡相符B. 保持文字、畫面內(nèi)容與背景的強(qiáng)烈比照，保持不同內(nèi)容之間的比照C. 簡潔的模板更容易搭配內(nèi)容，配色8個主色為宜D. 黃橙配色是清晰的配色答案：D解析：31.針對表現(xiàn)不佳的小組，要確保所有的學(xué)生都取得成功，教師首要的任務(wù)是什么？A. 解散這個小組，讓學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)B. 把學(xué)生分配到新組中去C. 坐下來幫助該小組解決他們的問題D. 同家長一起分析可能產(chǎn)生的原因答案：C解析：A. 即時B. 非線性C. 可擦除D. 可拖動答案：D解析：33.教師可以讓學(xué)生使用傳感器覺察和比擬各種聲音，來講授A. 熱現(xiàn)象B. 光的傳播C. 聲音的產(chǎn)生與傳播D. 簡單電路答案：C解析：34.教育技術(shù)的主要目的是：

27、A. 發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)規(guī)律B. 開發(fā)教學(xué)媒體C. 應(yīng)用規(guī)律優(yōu)化教育教學(xué)過程D. 將新技術(shù)引用到教育領(lǐng)域答案：C解析：A. 教師講授為主B. 交互式學(xué)習(xí)方式C. 分學(xué)科定時教學(xué)D. 說教式教學(xué)答案：B解析：36.李老師是一種中學(xué)物理老師，他在大氣壓強(qiáng)時，為了想讓學(xué)生體驗與理解這種“看不見東西，以下做法恰當(dāng)且直觀便捷的是A. 讓學(xué)生觀看一段關(guān)于大氣壓強(qiáng)的視頻B. 讓學(xué)生在實驗室中利用彈簧測力計來測量吸盤拉脫時的讀書C. 讓學(xué)生利用DIS實驗室做大氣壓強(qiáng)方面的實驗并直接讀出相關(guān)數(shù)值D. 請宇航博物館的講解員來解釋大氣壓強(qiáng)的作用答案：C解析：物理學(xué)科A. GIS系統(tǒng)B. 谷歌地球C. 百度地圖D. 思維導(dǎo)

28、圖答案：D解析：地理學(xué)科38.在放映幻燈片過程中，不停止放映的情況下根據(jù)需要轉(zhuǎn)換到其它文件或窗口，比擬恰當(dāng)?shù)牟僮魇茿. 同時按A1t+ShiftB. 同時按A1t+TabC. 同時按Ctrl+TabD. 同時按Ctrl+Shift答案：B解析：39.教師在準(zhǔn)備教學(xué)資源時經(jīng)常會去一些教育機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站查找資料，不同類型的網(wǎng)站分別以不同的后綴結(jié)尾，以下后綴中，屬于教育機(jī)構(gòu)后綴的是A. eduB. orgC. govD. cn答案：A解析：“經(jīng)驗之塔理論，下面屬于抽象經(jīng)驗的是A. 參觀博物館B. 實驗C. 電影D. 數(shù)學(xué)公式答案：D解析：41.教師在輔導(dǎo)學(xué)生制作電子板報的時候，對于板報的各級各類標(biāo)題需要

29、做一些創(chuàng)意設(shè)計，我們需要用到Word提供的_功能來高效的完成這個工作。A. PhotoshopB. 繪圖C. 藝術(shù)字D. 圖表答案：C解析：42.“幾何畫板中不可以度量的是A. 射線的長度B. 圓周長C. 面積D. 半徑答案：A解析：數(shù)學(xué)學(xué)科43.保障信息平安最根本、最核心的技術(shù)措施是？A. 信息加密技術(shù)B. 信息確認(rèn)技術(shù)C. 網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)D. 反病毒技術(shù)答案：A解析：44.在語文學(xué)習(xí)中，下面哪項不是散文閱讀教學(xué)過程中常見的教學(xué)資源的分類？A. 視頻資源B. 圖片資源C. 文本資源D. 音像資源答案：D解析：45.( )文件是由安卓 錄制的視頻。A. .MPGB. .MOVC. .AVID.

30、.3GP答案：D解析：46.全國文化信息資源共享工程是一項由 共同組織實施的的公益工程。A. 文化部、財政部B. 文化部、教育部C. 信息部、財政部D. 文化部、信息部答案：A解析：多項選擇題 (大題總分54分，每題2分，共27小題)“去除和“刪除功能的表述，正確的選項是 。A. “去除不能刪掉單元格中某些類型的數(shù)據(jù)B. “刪除單元格有可能影響其它單元格的位置和內(nèi)容C. “去除的對象只是單元格中的內(nèi)容D. “刪除的對象不只是單元格中的內(nèi)容，而且還有單元格本身答案：BCD解析：48.Moodle的教程中的分支頁面可以是 。A. 幫助文檔B. 講解材料C. 學(xué)習(xí)資源D. 以上三項都不對答案：ABC

31、解析：49.以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計的說法中，正確的選項是:A. 學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具有開放性和層次性，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行選擇B. 學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計應(yīng)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的功能C. 學(xué)習(xí)任務(wù)的最終作品必須以多媒體形式呈現(xiàn)，如多媒體演示文稿、網(wǎng)頁等。D. 學(xué)習(xí)任務(wù)最好與學(xué)生的生活相聯(lián)系答案：ABD解析：A. 學(xué)習(xí)資源B. 學(xué)習(xí)工具C. 協(xié)作交流平臺D. 學(xué)習(xí)評價答案：ABC解析：51.教師網(wǎng)絡(luò)研修活動中，教師是：A. 資源的消耗者B. 資源的生產(chǎn)者答案：AB解析：52.校本研修的價值包括：A. 促進(jìn)學(xué)校的開展B. 實現(xiàn)教師的專業(yè)開展C. 解決本校教學(xué)的實際問題答案：ABC

32、解析：A. 開放的協(xié)議與標(biāo)準(zhǔn)B. 開源的軟件與工具C. 開放的內(nèi)容與資源答案：ABC解析：A. 電子書籍B. 數(shù)據(jù)庫C. 虛擬圖書館D. 電子百科答案：ABCD解析：55.關(guān)于幻燈片的刪除，以下表達(dá)不正確的選項是A. 可以在各種視圖中刪除幻燈片，包括在幻燈片放映時B. 只能在幻燈片瀏覽視圖和幻燈片視圖中刪除幻燈片C. 可以在各種視圖中刪除幻燈片，但不能在幻燈片放映時D. 不能在備注頁視圖中刪除幻燈片答案：ABD解析：56.下面所列的_平安機(jī)制屬于信息平安保障體系中的事先保護(hù)環(huán)節(jié)？A. 數(shù)字證書認(rèn)證B. 防火墻C. 殺毒軟件D. 數(shù)據(jù)庫加密答案：ABD解析：“三通兩平臺中的“兩平臺是指A. 教育

33、資源公共效勞平臺B. 學(xué)科資源公共效勞平臺C. 教育管理系統(tǒng)平臺D. 教育管理信息系統(tǒng)平臺答案：AD解析：58.信息技術(shù)支持下的課堂講授，可以通過以下哪些媒體表征教學(xué)內(nèi)容？A. 圖像B. 音頻C. 視頻D. 動畫答案：ABCD解析：59.Office 提供的剪輯庫中共有那幾類多媒體剪輯對象A. 應(yīng)用程序B. 剪貼畫C. 圖片D. 聲音E. 影片答案：BCDE解析：60.薄老師使用博客平臺為班級構(gòu)建班級博客圈。這使得A. 學(xué)生們多了一個表達(dá)自己的空間B. 教師們拓展了教學(xué)空間C. 師生之間多了一個互動空間D. 家長可以隨時了解自家學(xué)生的動態(tài)答案：ABC解析：A. 在線學(xué)習(xí)B. 混合學(xué)習(xí)C. 顛倒

34、教師D. 教學(xué)資源建設(shè)E. 社會化學(xué)習(xí)答案：ABCDE解析：62.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計包括哪些方面的內(nèi)容：A. 設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)B. 設(shè)計學(xué)習(xí)評價方案C. 組織與安排學(xué)習(xí)活動D. 設(shè)計網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境答案：ABCD解析：63.以下屬于微課程主要特點(diǎn)的是：A. 適合于移動學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)B. 是一段簡短的視頻陳述C. 具備完整的教學(xué)設(shè)計D. 聚焦于某個單一的、重要的主題答案：ACD解析：“跑道，最常見的定時是指“學(xué)習(xí)的過程course of study，微課程作為一種新型課程形態(tài)，也應(yīng)該包含的課程根本要素有：A. 課程實施包括教學(xué)資源準(zhǔn)備、教學(xué)活動設(shè)計B. 課程模式C. 課程目標(biāo)D. 課程評價E.

35、 課程內(nèi)容答案：ACDE解析：A. 有清晰地目標(biāo)B. 在課堂層面持續(xù)實施C. 有學(xué)生的主動參與D. 教師有高度的評價素養(yǎng)答案：ABCD解析：66.教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)是指支持教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討等活動的網(wǎng)絡(luò)平臺，一般具備( )等功能A. 個人空間B. 在線交流C. 教師工作坊D. 答疑管理答案：AC解析：67.隨著多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與開展，信息化教學(xué)也日益普及。以下關(guān)于信息化教學(xué)的說法，正確的選項是A. 信息化教學(xué)是指在教育教學(xué)領(lǐng)域中，積極開發(fā)并充分利用課件，促進(jìn)教育現(xiàn)代化B. 多媒體與互聯(lián)網(wǎng)是實現(xiàn)信息化教學(xué)的重要手段C. 多媒體與互聯(lián)網(wǎng)是實現(xiàn)信息化教學(xué)的重要手段D. 信息化教學(xué)是與傳

36、統(tǒng)教學(xué)相對而言的、以現(xiàn)代信息技術(shù)為根底的一種新型教育形態(tài)答案：BCD解析：68.教師在使用 word 制作本課的練習(xí)題時，插入了多張靜態(tài)圖片，以下選項中不屬于圖片擴(kuò)展名的是A. *.aviB. *.bmpC. *.swfD. *.gif答案：AC解析：69.google earth可以提供GPS坐標(biāo)功能，將鼠標(biāo)的光標(biāo)置于google earth中地球的任何一點(diǎn)即可在底部狀態(tài)欄顯示該點(diǎn)的哪些信息A. 經(jīng)度B. 緯度C. 海拔答案：ABC解析：70.在教學(xué)過程中，你可能需要重復(fù)播放某段視頻或者是視頻中的片斷。以下關(guān)于重復(fù)播放視頻的說法不合理的有A. 你可以在PPT中嵌入該視頻，并同時設(shè)定該視頻循環(huán)

37、播放的次數(shù)B. 使用Windows Media Player播放視頻，使用其自身的控制按鈕控制播放的節(jié)奏C. 你可以制作相應(yīng)的Flash，并將其設(shè)置為循環(huán)播放D. 你可以在PPT中參加鏈接到該視頻的超鏈接，通過單擊該鏈接即可翻開該視頻文件答案：ACD解析：71.在基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作學(xué)習(xí)方式中，常用的協(xié)作教學(xué)策略有A. 課堂討論B. 角色扮演C. 競爭D. 協(xié)同和伙伴答案：ABCD解析：A. 指針旋轉(zhuǎn)可以用動作路徑來完成B. 讓物體平移，可以用動作路徑的方式來完成C. 360 云盤有自動上傳照片功能，但不能自動上傳視頻D. 提取PPT中的聲音文件，演示文稿一定要是pptx格式答案：BD解析：A

38、. 可以放大細(xì)節(jié)B. 不受環(huán)境、實驗器具的限制C. 可以加速或減慢實驗反響過程，利于觀察D. 無危險性E. 可不斷反復(fù)進(jìn)行答案：ABCDE解析：1.QQ、微信等即時通訊工具能夠幫助教師指導(dǎo)與引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與開展起到正面作用A. 正確B. 錯誤答案：A解析：A. 正確B. 錯誤答案：B解析：A. 正確B. 錯誤答案：A解析：4.小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)基于合作探究進(jìn)行，不屬于自主探究A. 正確B. 錯誤答案：B解析：5.傳統(tǒng)的教學(xué)評價忽略了人的行為的主體性、創(chuàng)造性和不可預(yù)測性，忽略了過程本身的價值。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：6.學(xué)生使用LAMS進(jìn)行學(xué)習(xí)時，容易產(chǎn)生“迷航現(xiàn)象，因此教師需要對學(xué)生進(jìn)行

39、有效監(jiān)控A. 正確B. 錯誤答案：A解析：7.信息技術(shù)和課程整合可以說是信息技術(shù)與課程的簡單相加。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：8.信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)，是教師培訓(xùn)的根本依據(jù)。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：9.電子斑斑的竹筆工具是一支可以書寫藏文的筆。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：A. 正確B. 錯誤答案：A解析：11.教師在復(fù)習(xí)操練和練習(xí)活動時只需要有明確的目標(biāo)，不一定遵循教育和心理學(xué)原那么，也不必考慮學(xué)生特點(diǎn)。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：12.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是對于課堂教與學(xué)的拓展，只適合用于課外A. 對B. 錯答案：B解析：13.多媒體技術(shù)不只是閱讀教學(xué)的手段，并且能取代文

40、本的自讀。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：14.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的自主合作學(xué)習(xí)活動是一種基于學(xué)生的個體經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、表達(dá)對知識的綜合運(yùn)用，以學(xué)生的自主思考與相互合作為核心的而組織起來的學(xué)習(xí)方式。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：15.合作學(xué)習(xí)只能使教師滿足局部學(xué)生的需求，不管學(xué)生的技能水平和學(xué)習(xí)風(fēng)格如何。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：16.根據(jù)文本內(nèi)容及活動的形式，拓展閱讀分為補(bǔ)充性拓展閱讀、遷移性拓展閱讀、聯(lián)想性拓展閱讀。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：17.小組合作學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競爭意識。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：18.在教學(xué)學(xué)習(xí)過程管

41、理系統(tǒng)中，可以以文字、音頻、視頻、照片等多種方式記錄數(shù)據(jù)。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：19.創(chuàng)立教師電子成長檔案袋是一項長期工程，要堅持不懈，形成制度，要為展示而展示，使電子檔案袋成為一種招牌。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：單項選擇題 (大題總分27分，每題1分，共27小題)20.一般網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺都會為每一個學(xué)生提供電子檔案袋，以下內(nèi)容最不會被記錄在檔案袋中的是A. 學(xué)生在線學(xué)習(xí)登錄情況B. 學(xué)生在討論區(qū)的發(fā)言與回復(fù)情況C. 學(xué)生的作業(yè)與成績情況D. 師生間在線語言聊天內(nèi)容答案：D解析：21.Camtasia Studio錄制屏幕時，停止錄制的快捷鍵是？A. F2B. F7C. F9

42、D. F10答案：D解析：22.在QQ群視頻中進(jìn)行在線教學(xué)的同時要進(jìn)行語音對話需要按 鍵。A. F6B. F4C. F2D. F1答案：C解析：23.移動學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的特征是：A. 多媒體形式B. 協(xié)作形式C. 雙向交流形式D. 自主學(xué)習(xí)形式答案：D解析：24.要求學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行體育與健康專題探究時，教師應(yīng)該怎樣做？A. 教師應(yīng)放手讓學(xué)生上網(wǎng)瀏覽B. 教師應(yīng)提供具體的資源C. 教師應(yīng)教會學(xué)生具體的方法，明確要求、提供相關(guān)的網(wǎng)址D. 教師應(yīng)設(shè)計好相關(guān)專題內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生答案：C解析：25.在TWT創(chuàng)新思維工具中，創(chuàng)立因果圖專題時，不能自定義哪項內(nèi)容？A. 專題名稱B. 專題簡介C. 專題中學(xué)生要答復(fù)的

43、問題D. 排序清單答案：D解析：26.應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的關(guān)鍵目的是？A. 應(yīng)用技術(shù)解決課堂教學(xué)問題B. 應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生能力答案：B解析：27.網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用于評價的特點(diǎn)不包括？A. 時效性B. 便利性C. 過程性D. 復(fù)雜性答案：D解析：28.以下屬于應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的是 A. 了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備B. 利用技術(shù)支持，有效開展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)C. 利用技術(shù)支持，有效實施課堂教學(xué)D. 根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)設(shè)計并實施信息化教學(xué)評價方案答案：B解析：A. 主題必須與教師教學(xué)實踐緊密相關(guān)B. 主題有成員共同商討C. 主題設(shè)計一般細(xì)節(jié)化D. 主題明確聚焦點(diǎn)答案

44、：B解析：30.關(guān)于Articulate的描述有誤的是？A. 是快速課件設(shè)計和合成工具B. Articulate Quizmaker是PPT的一個功能插件C. ArticulateQuizmaker支持多個題庫隨機(jī)抽題答案：B解析：31.在建立無線局域網(wǎng)時，外部的網(wǎng)絡(luò)插入無線路由器的 接口。A. LANB. VLANC. WLAND. XLAN答案：C解析：32.在教室里使用聲音資料的時候，教師的作用是A. 設(shè)備操作工B. 講解員C. 引導(dǎo)學(xué)生傾聽D. 監(jiān)督員答案：C解析：33.PowerPoint所提供的 )功能，可對幻燈片文件中的所有幻燈片進(jìn)行超文本鏈接，從而可使幻燈片由順序放映的線性結(jié)構(gòu)

45、變?yōu)槿藶榭刂品庞稠樞虻某谋揪W(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。A. 自定義動畫B. 動作設(shè)置C. 預(yù)設(shè)動畫D. 自定義動畫答案：B解析：34.4.在課堂導(dǎo)入的眾多方式中，以有趣的故事創(chuàng)設(shè)情境、引起學(xué)生關(guān)注、激發(fā)思考的是 。A. 銜接導(dǎo)入法B. 故事導(dǎo)入法C. 情境導(dǎo)入法D. 溫故知新導(dǎo)入法答案：A解析：35.在信息技術(shù)支持下的課堂教學(xué)中，任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)校老師的關(guān)注,以下選項中對它的理解最為合理的( )A. 任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)是行為主義理論中的一種學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的刺激,關(guān)注學(xué)生被刺激后的反響B(tài). 任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)是認(rèn)知主義理論中的一種學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)調(diào)教師講授C. 任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)是構(gòu)建主義理論中的學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)調(diào)

46、學(xué)生的體驗和活動參與D. 任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)是信息加工理論中的一種學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的加工和積累答案：C解析：A. 語音教室B. DIS虛擬實驗室C. 簡易多媒體教室D. 電子白板答案：C解析：37.Photoshop 中，含有 Layer 層的圖象只能保存在 格式中A. *.TIF格式文件B. *.EPS格式文件C. *.RAW格式文件D. *.PSD格式文件答案：D解析：38.電子白板有哪些功能：A. 繪畫功能B. 涂層功能C. 放大縮小功能D. 拖拽刪除功能E. 以上都是答案：E解析：39.創(chuàng)立教師個人網(wǎng)站是一個系統(tǒng)的過程，一般首先要做的一項工作是_。A. 發(fā)布網(wǎng)站B. 開發(fā)網(wǎng)站C.

47、收集與加工網(wǎng)站所需素材D. 設(shè)計網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)答案：D解析：40.在Word編輯狀態(tài)下，對于所選定的內(nèi)容A. 可以移動，不可以復(fù)制B. 可以復(fù)制，不可以移動C. 可以同時進(jìn)行移動和復(fù)制D. 可以進(jìn)行移動或復(fù)制答案：D解析：41.在Word編輯狀態(tài)下，要將另一個文檔的內(nèi)容全部添加在當(dāng)前文檔光標(biāo)所在處，應(yīng)選擇的操作是_。A. 選擇文件菜單中的“翻開命令B. 選擇文件菜單中的“新建命令C. 選擇插入菜單中的“超級鏈接命令D. 選擇插入菜單中的“來自文件命令答案：D解析：A. 音高B. 音色C. 音長D. 波形答案：D解析：A. 是生產(chǎn)計算機(jī)硬件時不注意產(chǎn)生的B. 是人為制造的C. 都必須去除，計算機(jī)才能

48、使用D. 都是人們無意中制造的答案：B解析：44.概念圖是一種用代表概念、連線、連接詞表示概念間相互關(guān)系的圖示方法？A. 圓點(diǎn)B. 連接線C. 節(jié)點(diǎn)答案：C解析：45.使用電腦錄制配音時，需要將話筒接口插入到 。A. Link outB. Link inC. StereoD. Mic答案：D解析：46.在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，以下哪個選項是最不需要考慮的因素A. 是否具備學(xué)習(xí)交流與互動功能B. 是否具備知識管理與共享功能C. 是否能夠為教師提供統(tǒng)計與分析功能D. 網(wǎng)絡(luò)空間是否相對平安，能夠保護(hù)學(xué)生的信息答案：C解析：多項選擇題 (大題總分54分，每題2分，共27小題)47.有關(guān)EXCEL嵌入式圖

49、表，下面表述正確的選項是 。A. 對生成后的圖表進(jìn)行編輯時，首先要選中圖表B. 圖表生成后不能改變圖表類型，如：三維變二維C. 表格數(shù)據(jù)修改后，相應(yīng)的圖表數(shù)據(jù)也隨之變化D. 圖表生成后還可以向圖表中添加新的數(shù)據(jù)答案：ACD解析：A. 在線學(xué)習(xí)和答疑B. 自我測評C. 記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度D. 合作學(xué)習(xí)答案：ABCD解析：49.信息技術(shù)應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科知識的()A. 認(rèn)知工具B. 信息加工工具C. 信息表達(dá)應(yīng)用工具D. 信息交際工具E. 情感謝勵工具答案：ABCDE解析：50.以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的組織與安排學(xué)習(xí)活動的說法中，正確的選項是:A. 小組人數(shù)以4-6人為宜B. 應(yīng)該對小組成員進(jìn)行合理

50、分工，明確職責(zé)C. 學(xué)生自由組合與教師適當(dāng)調(diào)整相結(jié)合組成小組D. 在時間安排上應(yīng)綜合利用課內(nèi)外時間開展學(xué)習(xí)活動答案：ABD解析：51.區(qū)域?qū)W科教師工作坊混合式環(huán)境是由以下哪幾種結(jié)合的？A. 線上B. 課上C. 線下D. 課下答案：AC解析：A. 師德問題B. 專業(yè)素養(yǎng)問題C. 民辦教師問題D. 結(jié)構(gòu)老齡化答案：ABC解析：53.無線路由器的LAN網(wǎng)絡(luò)接口不是與 相連。A. 外部網(wǎng)絡(luò)B. 內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)C. 無線網(wǎng)絡(luò)D. 移動網(wǎng)絡(luò)答案：ACD解析：54.TWT的因果圖工具中，好的主題應(yīng)該具備的特點(diǎn)是?A. 應(yīng)具有復(fù)雜性B. 應(yīng)與真實世界的問題連結(jié)C. 問題應(yīng)針對可以測量、可以觀察、或者可以驗證的因素D

51、. 應(yīng)跨學(xué)科，從不同的學(xué)科的觀點(diǎn)研究答案：ABCD解析：55.Microsoft Word能將其它文檔或程序中的文本、圖形等工程，合并到另一個Word文檔中。例如，您在編輯電子教案或講義時，可以將網(wǎng)頁文本、電子表格工作簿或數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)和演示文稿中的圖形粘貼到一個文檔中。以下說法正確的選項是_。A. 執(zhí)行“復(fù)制、“粘貼操作可以實現(xiàn)B. 執(zhí)行“剪切、“粘貼操作可以實現(xiàn)C. 可以粘貼屢次D. 粘貼前需要確定鼠標(biāo)的位置答案：ACD解析：A. 網(wǎng)絡(luò)個人信息的保護(hù)B. 網(wǎng)絡(luò)個人生活的保護(hù)C. 網(wǎng)絡(luò)個人領(lǐng)域的保護(hù)D. 網(wǎng)絡(luò)共同信息的保護(hù)答案：ABC解析：57.現(xiàn)代信息技術(shù)條件下，信息傳遞的特點(diǎn)是：A. 單

52、向B. 互動C. 即時D. 遠(yuǎn)程答案：BCD解析：58.語文學(xué)科的特點(diǎn)與軟件的適用性表現(xiàn)在哪幾個方面？A. 語文學(xué)習(xí)以語言文字的閱讀寫作為主B. 語言文字的理解認(rèn)知感受領(lǐng)悟為主體C. 語言文字的積累應(yīng)用是根本活動D. 文檔處理軟件即運(yùn)用信息技術(shù)處理文字答案：ABCD解析：A. FreehandB. IllustratorC. CorelDrawD. Author CADE. Photoshop答案：ABCD解析：60.網(wǎng)絡(luò)教育的開放性表現(xiàn)在以下方面：A. 面向社會上所有的人B. 60歲以上者不得參與學(xué)習(xí)C. 在任何地點(diǎn)、任何時間向受教育者提供學(xué)習(xí)時機(jī)D. 學(xué)籍管理受教育對象不受國籍、年齡、性別

53、、職業(yè)、教育背景等的限制E. 學(xué)習(xí)資源的開放性答案：ACDE解析：A. 作為錄音工具，可用于糾正英語口語發(fā)言或采訪B. 作為攝錄工具，可用于攝制實驗過程等C. 作為交流工具，可在師生間分享學(xué)習(xí)點(diǎn)滴D. 作為學(xué)習(xí)工具，可用來背誦短文，記錄日志答案：ABCD解析：62.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計包括哪些方面的內(nèi)容：A. 設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)B. 設(shè)計學(xué)習(xí)評價方案C. 組織與安排學(xué)習(xí)活動D. 設(shè)計網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境答案：ABCD解析：A. 類型B. 范圍C. 信息化工具D. 合作者E. 目的答案：ABCDE解析：64.以下哪些資源不可以支持學(xué)生的檔案記錄和實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)？A. 討論會B. 目標(biāo)設(shè)定表C. 博客D

54、. 檔案答案：AC解析：65.以下關(guān)于Moodle的描述不正確的選項是？A. 是一個為專門制作網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)站的軟件包B. 是一個自由的開源軟件，由美國的一位教師開發(fā)C. 是根據(jù)建構(gòu)主義的教育哲學(xué)理論開發(fā)的開元軟件包D. 是支持教師和學(xué)生組織實施教學(xué)活動的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)答案：B解析：“學(xué)習(xí)與開展能力的是A. 利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，依托學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)自身專業(yè)成長B. 有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合C. 嘗試建立學(xué)生學(xué)習(xí)電子檔案，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供支持D. 預(yù)見信息技術(shù)應(yīng)用過程中可能出現(xiàn)的問題，制訂應(yīng)對方案答案：CD解析：67.以下關(guān)于投影儀維護(hù)與保養(yǎng)技巧表

55、達(dá)正確的選項是 A. 應(yīng)該分清投影儀接線面板上各端口的用途，小心投影機(jī)連接，以防止控制線連接錯誤B. 投影儀保養(yǎng)得關(guān)鍵是注意使用環(huán)境的防塵和通風(fēng)散熱C. 要嚴(yán)防強(qiáng)烈的沖撞、擠壓和震動D. 保養(yǎng)投影儀的焦點(diǎn)是要注意更換燈泡的細(xì)節(jié)，更換新的燈泡后，要復(fù)位燈泡計時器答案：ABCD解析：A. PALB. MPEGC. JPEGD. NTSC答案：ABD解析：A. 幾何畫板B. WPS OfficeC. 谷歌地球D. 中學(xué)電路仿真模擬軟件答案：ACD解析：70.如何讓幻燈豐富實用起來A. 形成開放結(jié)構(gòu)B. 表現(xiàn)形式多樣C. 和其他軟件結(jié)合實用D. 運(yùn)用更多動畫效果答案：AC解析：71.在課堂教學(xué)中，交互

56、式電子白板與實物展臺綜合運(yùn)用的優(yōu)勢包括A. 采集及時B. 比照直觀C. 現(xiàn)場感強(qiáng)，有效吸引注意力D. 參與度高答案：ABCD解析：A. 電子白板B. ExcelC. WordD. 思維導(dǎo)圖軟件E. 紙筆答案：ABCD解析：73.中學(xué)英語教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用主要表達(dá)在哪些方面A. PPT課件的精確設(shè)計B. 發(fā)揮電子白板的交互作用C. 從一堂影視欣賞課說開去D. 整合思維導(dǎo)圖的初中英語教學(xué)設(shè)計答案：ABCD解析：?“提升工程2021-遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程?測試題考生姓名： 錢如軍交卷時間： 2021-11-10 18:34考試成績： 89考試結(jié)果： 合格判斷題 (大題總分19分，每題1分，共19小題)1.

57、平板電腦、 等便攜電子設(shè)備只會給教學(xué)帶來干擾，給學(xué)生學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響，應(yīng)該在學(xué)校全面禁止學(xué)生使用A. 正確B. 錯誤答案：B解析：不應(yīng)對新技術(shù)持全面否認(rèn)態(tài)度2.使用計算機(jī)應(yīng)遵守行業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：A. 正確B. 錯誤答案：A解析：4.圖形、色彩和聲響能增強(qiáng)操練和練習(xí)訴吸引力。例如，當(dāng)學(xué)生答錯時，計算機(jī)程序隨機(jī)放一段消沉的樂曲，或隨機(jī)呈現(xiàn)一幅鬼臉圖，這樣能提高答題效率。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：5.量規(guī)可以在一個學(xué)習(xí)單元或工程的過程中或結(jié)束時使用。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：6.學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng)是基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的必備組成局部。A. 正確B. 錯誤答案

58、：A解析：7.教學(xué)檢查是發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題從而調(diào)整和完善輔導(dǎo)方案和方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑A. 正確B. 錯誤答案：A解析：8.?中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)?是在中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)的根底上研制出來的，答復(fù)“哪些課程、什么樣的課程有助于幫助教師獲得信息技術(shù)應(yīng)用能力的問題。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：9.與傳統(tǒng)的ppt課件相比擬，交互式白板課件更加靈活，白板課件中的每一個頁面都可以根據(jù)學(xué)生具體情況靈活處理，從而有利于強(qiáng)化學(xué)生知識建構(gòu)。與PPT相比，交互式電子白板在課堂教學(xué)中有利于強(qiáng)化學(xué)生的知識構(gòu)建A. 正確B. 錯誤答案：A解析：10.聚光燈有

59、拍照功能，可以將所突出的內(nèi)容拍下來。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：11.學(xué)生反響系統(tǒng)的目的在于隨時掌握學(xué)生進(jìn)度，適合于過程性評價，不適用于學(xué)生的復(fù)習(xí)與總結(jié)階段A. 對B. 錯答案：B解析：A. 對B. 錯答案：A解析：A. 對B. 錯答案：B解析：14.網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，不一定非要學(xué)習(xí)復(fù)雜的網(wǎng)站制作才可能完成。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：15.因目前技術(shù)原因，移動設(shè)備較適合開展文科而不是理科的教與學(xué)活動A. 對B. 錯答案：B解析：16.學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該具有開放性和層次性，使學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行選擇。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：17.在TWT創(chuàng)新思維工具中，建立專題后不能繼續(xù)

60、添加專題A. 正確B. 錯誤答案：B解析：18.可以從多個方面對教學(xué)效果進(jìn)行評價，如：學(xué)生的課堂表現(xiàn)、師生互動情況，以及考試等。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：19.工作坊中活動主要是正式活動。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：單項選擇題 (大題總分27分，每題1分，共27小題)20.以下哪一項為哪一項教師使用Voki平臺技術(shù)時的主要用途？A. 在班級網(wǎng)頁中提高教學(xué)策略的說明。B. 在電子郵件中添加會說話的動畫附件。C. 用Voki開啟一個相關(guān)話題的教學(xué)單元。D. 創(chuàng)立“讀書筆記或者“書評。E. 以上皆是答案：E解析：A. 百度地圖B. 有道云筆記C. 金山快盤D. 豆瓣FM答案：D解析：2