《我的叔叔于勒》優(yōu)秀實(shí)用課件

1、流浪的人在外想念你親愛的媽媽流浪的腳步走遍天涯沒有一個(gè)家冬天的風(fēng)啊夾著雪花把我的淚吹下流浪的人在外想念你親愛的媽媽流浪的腳步走遍天涯沒有一個(gè)家冬天的風(fēng)啊夾著雪花把我的淚吹下走啊走啊走啊走走過了多少年華春天的小草正在發(fā)芽又是一個(gè)春夏 法國(guó)的莫泊桑法國(guó)的莫泊桑羊脂球羊脂球 俄國(guó)的契訶夫俄國(guó)的契訶夫變色龍變色龍美國(guó)的歐美國(guó)的歐亨利亨利麥琪的禮物麥琪的禮物美國(guó)的馬克美國(guó)的馬克吐溫吐溫競(jìng)選州競(jìng)選州長(zhǎng)長(zhǎng) 文學(xué)常識(shí)：世界四大短篇小說家與代表作：文學(xué)常識(shí)：世界四大短篇小說家與代表作：我的叔叔于勒莫泊桑 法國(guó)作家，自然主義法國(guó)作家，自然主義文學(xué)流派的領(lǐng)袖左拉在莫文學(xué)流派的領(lǐng)袖左拉在莫泊桑墓前演說時(shí)講：泊桑墓前演

2、說時(shí)講：“讀讀他的作品，可以是哭或是他的作品，可以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。的?！弊髡吆?jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介： 莫泊桑（莫泊桑（1850185018931893）法國(guó)作家）法國(guó)作家。18501850年年8 8月月5 5日生于法國(guó)西北部諾曼底日生于法國(guó)西北部諾曼底省的一個(gè)沒落貴族家庭。省的一個(gè)沒落貴族家庭。18701870年到巴年到巴黎攻讀法學(xué)，適逢普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，遂黎攻讀法學(xué)，適逢普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，遂應(yīng)證入伍。退伍后，先后在海軍部和應(yīng)證入伍。退伍后，先后在海軍部和教育部任職。教育部任職。1919世紀(jì)世紀(jì)7070年代是他文學(xué)年代是他文學(xué)創(chuàng)作的重要準(zhǔn)備階段，他的舅父和母創(chuàng)作的重要準(zhǔn)備階

3、段，他的舅父和母親的好友、著名作家福樓拜是他的文親的好友、著名作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。學(xué)導(dǎo)師。 莫泊桑的文學(xué)成就以短篇小莫泊桑的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，有世界短篇小說巨匠的說最為突出，有世界短篇小說巨匠的美稱。他擅長(zhǎng)從平凡瑣屑的事物中截美稱。他擅長(zhǎng)從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見大地取富有典型意義的片斷，以小見大地概括出生活的真實(shí)。概括出生活的真實(shí)。他的短篇小說側(cè)他的短篇小說側(cè)重摹寫人情世態(tài)，構(gòu)思布局別具匠心，重摹寫人情世態(tài)，構(gòu)思布局別具匠心，細(xì)節(jié)描寫、人物語言和故事結(jié)尾均有細(xì)節(jié)描寫、人物語言和故事結(jié)尾均有獨(dú)到之處。獨(dú)到之處。除了除了羊脂球羊脂球這一短篇文庫(kù)這一短篇文庫(kù)中

4、的珍品之外，莫泊桑還創(chuàng)作中的珍品之外，莫泊桑還創(chuàng)作了包括了包括一家人一家人、我的叔我的叔叔于勒叔于勒、米隆老爹米隆老爹、兩個(gè)朋友兩個(gè)朋友、項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈等在等在內(nèi)的一大批思想性和藝術(shù)性完內(nèi)的一大批思想性和藝術(shù)性完美結(jié)合的短篇佳作。美結(jié)合的短篇佳作。 莫泊桑莫泊桑的長(zhǎng)篇小說也達(dá)到比較高的成的長(zhǎng)篇小說也達(dá)到比較高的成就。他共創(chuàng)作了就。他共創(chuàng)作了6 6部長(zhǎng)篇：部長(zhǎng)篇：一生一生、俊友俊友（又譯（又譯漂亮朋友漂亮朋友、溫泉溫泉、皮埃爾和若望皮埃爾和若望、像死一像死一般堅(jiān)強(qiáng)般堅(jiān)強(qiáng)和和我們的心我們的心，其，其中前兩部已列入世界長(zhǎng)篇小說中前兩部已列入世界長(zhǎng)篇小說名著之林。名著之林。莫泊桑短篇小說的藝術(shù)特色莫泊桑短篇

5、小說的藝術(shù)特色( (一一) ) 重視結(jié)構(gòu)的布局，行文波瀾重視結(jié)構(gòu)的布局，行文波瀾起伏，引人入勝，故事起伏，引人入勝，故事 情節(jié)巧妙，情節(jié)巧妙，結(jié)局出人意料。結(jié)局出人意料。( (二二) ) 用洗練的筆墨揭示人物內(nèi)用洗練的筆墨揭示人物內(nèi)心世界，塑造了很多鮮明生動(dòng)的心世界，塑造了很多鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象。藝術(shù)形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、學(xué)習(xí)通過語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫，、學(xué)習(xí)通過語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫， 揭示人物的心理，刻畫人物性格揭示人物的心理，刻畫人物性格 的寫法的寫法。2 2、認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間的、認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間的 金錢關(guān)系。金錢關(guān)系。 讀準(zhǔn)下列生字的音讀準(zhǔn)下列生字的音 ： 拮據(jù)拮據(jù) 棧

6、橋棧橋 煞白煞白 撬開撬開詫異詫異牡蠣牡蠣襤褸襤褸衣冠衣冠 手帕手帕哲爾塞島哲爾塞島 ji j zhn sh qio ch m l ln l un p zh 解釋詞語：解釋詞語：張皇：張皇：狼狽：狼狽：十拿九穩(wěn)：十拿九穩(wěn)：莫名其妙：莫名其妙：與日俱增：與日俱增：慌張?；艔?。形容受窘的樣子形容受窘的樣子。比喻很有把握比喻很有把握。沒法說出其中的奧妙。沒法說出其中的奧妙。名：說出。名：說出。隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。梳理情節(jié)：梳理情節(jié)：1、復(fù)、復(fù) 述述 課課 文文2、概、概 述述 情情 節(jié)節(jié)3、精、精 要要 歸歸 納納 十九世紀(jì)法國(guó)西部的哈佛爾海十九世紀(jì)法國(guó)西部的哈佛爾海

7、島（時(shí)間、地點(diǎn)）島（時(shí)間、地點(diǎn)）,有一戶人家有一戶人家,哥哥哥叫菲利普哥叫菲利普,是個(gè)小職員是個(gè)小職員,一家五口一家五口,生活拮據(jù)。弟弟叫于勒，原是個(gè)生活拮據(jù)。弟弟叫于勒，原是個(gè)浪蕩子（人物）。他把自己的財(cái)浪蕩子（人物）。他把自己的財(cái)產(chǎn)揮霍光了，又花了哥哥的一大產(chǎn)揮霍光了，又花了哥哥的一大筆錢，終于被送往美洲去冒險(xiǎn)。筆錢，終于被送往美洲去冒險(xiǎn)。背景介紹背景介紹 后來，于勒來信說他在外后來，于勒來信說他在外面發(fā)了財(cái)，愿意償還哥哥的損面發(fā)了財(cái)，愿意償還哥哥的損失，還要回家同哥哥一起過日失，還要回家同哥哥一起過日子。這個(gè)消息使菲利普一家大子。這個(gè)消息使菲利普一家大為感動(dòng)（事件起因）。曾經(jīng)是為感動(dòng)（事

8、件起因）。曾經(jīng)是全家的全家的“恐怖恐怖”的于勒如今變的于勒如今變成了全家的希望。成了全家的希望。 他的來信被看成是他的來信被看成是“福音福音書書”，菲利普夫婦有機(jī)會(huì)就拿信，菲利普夫婦有機(jī)會(huì)就拿信出來看。出來看。他們稱于勒是他們稱于勒是“正直的正直的”“”“有良有良心的心的”“”“有辦法的有辦法的”“”“好人好人”。每逢星期天，一家人都要衣冠整每逢星期天，一家人都要衣冠整齊地到海邊去盼望于勒歸來，并齊地到海邊去盼望于勒歸來，并且擬定了上千種花錢的計(jì)劃，連且擬定了上千種花錢的計(jì)劃，連許久嫁不許久嫁不 出去的二姑娘也因此找到了出去的二姑娘也因此找到了對(duì)象。二姑娘結(jié)婚以后，全家前對(duì)象。二姑娘結(jié)婚以后，

9、全家前往哲爾賽島快活而驕傲的旅行往哲爾賽島快活而驕傲的旅行（情節(jié)發(fā)展）。萬萬沒有想到竟（情節(jié)發(fā)展）。萬萬沒有想到竟在這只船上遇見了于勒。這時(shí)，在這只船上遇見了于勒。這時(shí)，他已經(jīng)淪落為一個(gè)賣牡蠣的流浪他已經(jīng)淪落為一個(gè)賣牡蠣的流浪漢了。菲利普夫婦大為驚恐，做漢了。菲利普夫婦大為驚恐，做 嫂子的還咒罵于勒是嫂子的還咒罵于勒是“賊賊”，是是“流氓流氓”。他們生怕被于勒認(rèn)。他們生怕被于勒認(rèn)出來，連累了自己，便象躲避瘟出來，連累了自己，便象躲避瘟疫似的躲開了他（故事高潮）。疫似的躲開了他（故事高潮）。在返回哈佛爾時(shí)，因?yàn)榕卤贿@個(gè)在返回哈佛爾時(shí)，因?yàn)榕卤贿@個(gè)倒霉的兄弟碰見，他們趕忙改為倒霉的兄弟碰見，他們趕

10、忙改為了乘坐另一艘船（故事結(jié)局）。了乘坐另一艘船（故事結(jié)局）。姓名姓名性別性別年齡年齡籍貫籍貫政治面貌政治面貌主要經(jīng)歷主要經(jīng)歷青年時(shí)期青年時(shí)期中年時(shí)期中年時(shí)期老年時(shí)期老年時(shí)期主要社會(huì)主要社會(huì)關(guān)系關(guān)系姓名姓名 于勒于勒性別性別男男年齡年齡多歲多歲籍貫籍貫 法國(guó)哈佛爾法國(guó)哈佛爾政治面貌政治面貌 無無主要主要經(jīng)歷經(jīng)歷青年時(shí)期青年時(shí)期無錢，行為不端、糟蹋錢無錢，行為不端、糟蹋錢中年時(shí)期中年時(shí)期有錢，正直、有良心，闊綽有錢，正直、有良心，闊綽老年時(shí)期老年時(shí)期無錢，自食其力、不拖累人無錢，自食其力、不拖累人主要社主要社會(huì)關(guān)系會(huì)關(guān)系哥嫂菲利普夫婦、侄子若瑟夫、兩個(gè)侄哥嫂菲利普夫婦、侄子若瑟夫、兩個(gè)侄女、二侄

11、女婿女、二侄女婿于勒是一個(gè)什么樣的人？于勒是一個(gè)什么樣的人？ 本文的題目是我的叔叔于勒那么于勒是怎樣一個(gè)人？于勒于勒早早: :中中: :后：后：行為不端、糟蹋錢行為不端、糟蹋錢正直、有良心正直、有良心自食其力、不拖累人自食其力、不拖累人文中提到了哪些人物？文中提到了哪些人物？于勒于勒“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐夫兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐夫“父親父親”、“母親母親”（菲利普和克拉麗絲）（菲利普和克拉麗絲）于勒于勒菲利普夫婦菲利普夫婦 若瑟夫若瑟夫（“我我”） 女兒和女婿女兒和女婿 兄兄 弟弟叔叔和侄子、侄女叔叔和侄子、侄女 船長(zhǎng)船長(zhǎng)父母和子女父母和子女小說中的人物是什么關(guān)系？小說中的人物

12、是什么關(guān)系？3 3、從上面的這些不同的稱呼中，可以看出菲從上面的這些不同的稱呼中，可以看出菲利普夫婦對(duì)于于勒的態(tài)度是如何變化的？利普夫婦對(duì)于于勒的態(tài)度是如何變化的？ 2 2、小說前前后后為什么會(huì)有這么多對(duì)小說前前后后為什么會(huì)有這么多對(duì)于勒不同的稱呼于勒不同的稱呼? 1 1、對(duì)于勒有哪些不同的稱呼對(duì)于勒有哪些不同的稱呼? 壞蛋、流氓、無賴；正直的人、有良心壞蛋、流氓、無賴；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、賊、流氓。的人；小子、家伙、老流氓、賊、流氓。 因?yàn)橛诶债?dāng)初花了菲利普夫婦的錢因?yàn)橛诶债?dāng)初花了菲利普夫婦的錢于勒到于勒到美洲賺了錢，不僅愿美洲賺了錢，不僅愿 意還他們錢，而且還可意還他

13、們錢，而且還可 以多以多給他們錢給他們錢破產(chǎn)又失去了錢，又可能要回來花他破產(chǎn)又失去了錢，又可能要回來花他們的錢。們的錢。 盼盼-贊贊-見見-躲躲學(xué)生根據(jù)上面的這條感情線索，歸納出本文的情學(xué)生根據(jù)上面的這條感情線索，歸納出本文的情節(jié)。（情節(jié)的每部分用一個(gè)字來概括）節(jié)。（情節(jié)的每部分用一個(gè)字來概括）盼盼-贊贊-見見-躲躲 層次分析：層次分析： 第一部分：第一部分：14 故事的開端，盼望于勒。故事的開端，盼望于勒。 第二部分：第二部分：519 故事的發(fā)展，夸贊于故事的發(fā)展，夸贊于勒。勒。 第三部分：第三部分：2047 故事的高潮，巧遇于故事的高潮，巧遇于勒。勒。 第四部分：第四部分：4849 故事的

14、結(jié)局，躲避于勒。故事的結(jié)局，躲避于勒。 結(jié)構(gòu)分析菲利普夫婦對(duì)于勒的稱呼是在什么情況菲利普夫婦對(duì)于勒的稱呼是在什么情況 下變化的？下變化的？壞蛋壞蛋 流氓流氓 無賴無賴正正 直直 的的 人人有良心的人有良心的人 小子小子 這個(gè)家伙這個(gè)家伙 賊賊 討飯的討飯的 流氓流氓好心的于勒好心的于勒 有辦法的人有辦法的人 稱呼于勒稱呼于勒窮窮富富窮窮于勒窮富：于勒窮富：速讀課文、整體感知要求：要求：標(biāo)出文中菲利普夫婦對(duì)于勒先后標(biāo)出文中菲利普夫婦對(duì)于勒先后有哪些稱呼。有哪些稱呼。逐于勒：逐于勒：糟蹋錢、壞蛋、流氓、糟蹋錢、壞蛋、流氓、無賴、分文不值。無賴、分文不值。盼于勒：盼于勒：衣冠整齊、海邊等候、衣冠整齊

15、、海邊等候、與日俱增。與日俱增。贊于勒：贊于勒：正直的人、有良心、正直的人、有良心、好心的于勒、有辦法好心的于勒、有辦法怕于勒怕于勒：臉色蒼白、哆嗦、吞吞吐吐臉色蒼白、哆嗦、吞吞吐吐 躲于勒：躲于勒：換船換船菲利普夫婦對(duì)待于勒的態(tài)度菲利普夫婦對(duì)待于勒的態(tài)度菲利普菲利普 夫婦夫婦于勒把自己應(yīng)得的一部分花光了還于勒把自己應(yīng)得的一部分花光了還 占用了應(yīng)得父親的一部分財(cái)產(chǎn)占用了應(yīng)得父親的一部分財(cái)產(chǎn)于勒來信說賺了錢于勒來信說賺了錢而且要賠償損失而且要賠償損失發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年邁的老水手于勒邁的老水手于勒船長(zhǎng)證實(shí)賣牡蠣船長(zhǎng)證實(shí)賣牡蠣 的水手叫于勒的水手叫于勒趕趕盼盼怕怕躲躲不變的是菲利不變的是菲

16、利普夫婦的金錢普夫婦的金錢至上的觀念至上的觀念變化的是變化的是菲利普夫菲利普夫婦對(duì)于勒婦對(duì)于勒的態(tài)度的態(tài)度情節(jié)結(jié)構(gòu)情節(jié)結(jié)構(gòu)：于勒于勒-菲利普菲利普夫婦夫婦-趕趕盼 贊怕躲（插敘）（插敘）開端開端發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局窮窮富富窮窮 通過描述菲利普夫婦對(duì)通過描述菲利普夫婦對(duì)親兄弟于勒前后截然不同親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，藝術(shù)地揭示了資的態(tài)度，藝術(shù)地揭示了資本主義國(guó)家人與人之間的本主義國(guó)家人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。怕怕小說通過對(duì)比手法，采用語言、動(dòng)小說通過對(duì)比手法，采用語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫刻畫人物的心理世界，描作、神態(tài)描寫刻畫人物的心理世界，描述了菲利普夫婦對(duì)待

17、親兄弟于勒的前后述了菲利普夫婦對(duì)待親兄弟于勒的前后截然不同的態(tài)度，刻畫了一幅資本主義截然不同的態(tài)度，刻畫了一幅資本主義社會(huì)里因貧窮而兄不認(rèn)弟的觸目驚心的社會(huì)里因貧窮而兄不認(rèn)弟的觸目驚心的慘象，慘象，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間揭露了資本主義社會(huì)人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系的赤裸裸的金錢關(guān)系。小說的主旨小說的主旨分析人物：分析人物： 莫泊桑寫人物，不在外貌的莫泊桑寫人物，不在外貌的描繪上下功夫，而是深入到人物描繪上下功夫，而是深入到人物的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又絕不靠作者的申說，而是用人物絕不靠作者的申說，而是用人物的的言語、動(dòng)作、神情言語、動(dòng)作、神情等，讓他們等，

18、讓他們自己去自然地表露。自己去自然地表露。 我父親突然好像我父親突然好像不安不安起來，他向旁邊走了幾起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白蒼白，兩只眼，兩只眼也跟也跟尋常不一樣。尋常不一樣。 母親也怕起來了，母親也怕起來了，吞吞吐吐吞吞吐吐地說地說- 母親回來了，我看出她在母親回來了，我看出她在哆嗦哆嗦。 神神 態(tài)態(tài)局部探究局部探究試找出文中對(duì)試找出文中對(duì)“父親父親”、“母親母親”的的神態(tài)描寫的句子，細(xì)細(xì)品味，說神態(tài)描寫的句子，細(xì)細(xì)品味，說說這樣寫的妙處。說這樣

19、寫的妙處。我父親臉色早已我父親臉色早已煞白煞白，兩眼，兩眼呆直呆直，啞著嗓子說，啞著嗓子說他回到我母親身邊，是那么他回到我母親身邊，是那么神色張皇。神色張皇。結(jié)結(jié)巴巴結(jié)結(jié)巴巴地說地說-父親神色很父親神色很狼狽狼狽，低聲嘟噥著，低聲嘟噥著-母親突然母親突然暴怒暴怒起來起來-父親指著女婿對(duì)她父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色使了個(gè)眼色。 神神 態(tài)態(tài)菲利普：菲利普：1 1、永不變更的話：、永不變更的話：2 2、上千種計(jì)劃、上千種計(jì)劃甚至要置買別墅甚至要置買別墅3 3、臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子，、臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子， 神色狼狽，低聲嘟噥：神色狼狽，低聲嘟噥：出大亂子了！出大亂子了！ 急切

20、的心態(tài)，貪婪的本性，急切的心態(tài)，貪婪的本性，希望破滅后的失落與惶恐躍然紙上希望破滅后的失落與惶恐躍然紙上克拉麗絲：克拉麗絲：1 1、夸于勒：、夸于勒： “ “只要這個(gè)好心的于勒一回來只要這個(gè)好心的于勒一回來 他真是個(gè)有辦法的人他真是個(gè)有辦法的人”2 2、罵于勒：、罵于勒： “ “我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的 早晚會(huì)重新早晚會(huì)重新”“”“討飯的討飯的”“”“流氓流氓” 刻薄、勢(shì)利表露無余，但比丈夫刻薄、勢(shì)利表露無余，但比丈夫 更有心計(jì)，馬上沉著地指揮著一切：更有心計(jì)，馬上沉著地指揮著一切：1 1、打發(fā)丈夫向船長(zhǎng)打聽，證實(shí)；、打發(fā)丈夫向船長(zhǎng)打聽，證實(shí)；2 2、讓兒子若瑟

21、夫去付款，夫婦倆回避；、讓兒子若瑟夫去付款，夫婦倆回避；3 3、叮囑丈夫千萬別讓女婿看出來；、叮囑丈夫千萬別讓女婿看出來；4 4、撤離現(xiàn)場(chǎng)、撤離現(xiàn)場(chǎng)是非之地，不可久留！是非之地，不可久留！指揮若定，大將風(fēng)范指揮若定，大將風(fēng)范品析人物的性格品析人物的性格菲利普菲利普克拉麗絲克拉麗絲愛慕虛榮愛慕虛榮冷酷自私冷酷自私唯利是圖唯利是圖 虛榮沖動(dòng)虛榮沖動(dòng)沒有主見沒有主見 小氣精明小氣精明臨亂不慌臨亂不慌 若瑟夫若瑟夫純真、誠(chéng)實(shí)、善良、慷慨純真、誠(chéng)實(shí)、善良、慷慨孩子是純真的孩子是純真的,大人是世故的大人是世故的;孩子是誠(chéng)實(shí)的孩子是誠(chéng)實(shí)的,大大人是虛偽的人是虛偽的;孩子是善良的孩子是善良的,大人是勢(shì)利的大人

22、是勢(shì)利的;孩子是慷孩子是慷慨的慨的,大人是刻薄的。大人是刻薄的。 思考下列問題課文的標(biāo)題是課文的標(biāo)題是“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”，小，小說的主人公是不是于勒？為什么用這個(gè)標(biāo)說的主人公是不是于勒？為什么用這個(gè)標(biāo)題？題？ 答案：答案： 不是，主人公是菲利普夫婦；不是，主人公是菲利普夫婦；“我我”若若瑟夫，一個(gè)十幾歲的男孩，在其父母不把窮水手瑟夫，一個(gè)十幾歲的男孩，在其父母不把窮水手于勒當(dāng)作親兄弟看待后，仍認(rèn)為于勒是于勒當(dāng)作親兄弟看待后，仍認(rèn)為于勒是“我我”的的叔叔，作者用這一標(biāo)題道出了一個(gè)孩子的不滿，叔叔，作者用這一標(biāo)題道出了一個(gè)孩子的不滿，同時(shí)這個(gè)標(biāo)題也像一面鏡子，照出了菲利普夫婦同時(shí)這個(gè)標(biāo)題

23、也像一面鏡子，照出了菲利普夫婦受金錢腐蝕的靈魂，在這個(gè)孩子身上，表達(dá)了作受金錢腐蝕的靈魂，在這個(gè)孩子身上，表達(dá)了作者的希望和理想。者的希望和理想。答案：答案： 從從“我我”的角度來觀察，敘述的角度來觀察，敘述“我我”的所見、所的所見、所聞、所想、所做，這就使故事顯得更真實(shí)、親切，聞、所想、所做，這就使故事顯得更真實(shí)、親切，增強(qiáng)了作品的感染力。增強(qiáng)了作品的感染力。 通過一個(gè)未被通過一個(gè)未被“金錢金錢”玷污過的小孩的眼光，玷污過的小孩的眼光，便于揭露丑惡的現(xiàn)實(shí)。便于揭露丑惡的現(xiàn)實(shí)。 用第一人稱來寫，給講故事的方式提供更多用第一人稱來寫，給講故事的方式提供更多的自由。的自由。小說為什么采用第一人稱寫

24、？小說為什么采用第一人稱寫？ 思考：我心里默念道：思考：我心里默念道：“這是我的叔叔，這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。父親的弟弟，我的親叔叔。”這三句話意思這三句話意思有什么異同？作者為什么重復(fù)寫表現(xiàn)了有什么異同？作者為什么重復(fù)寫表現(xiàn)了“我我”的什么心理？的什么心理？答案：答案： 默念的話中默念的話中“我的叔叔，父親的弟弟，我的親我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔叔叔”，從字面的人物關(guān)系看，從字面的人物關(guān)系看，“我的叔叔我的叔叔”也也就是就是“父親的弟弟父親的弟弟”意思沒有什么不同。但是，意思沒有什么不同。但是，從排列的順序分析，作者是很具匠心的，最后重從排列的順序分析，作者是很具匠心的，

25、最后重復(fù)復(fù)“我的叔叔我的叔叔”，其中卻加上一字，其中卻加上一字“親親”字，反字，反映了我對(duì)處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對(duì)父映了我對(duì)處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿。這是一句飽含母六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿。這是一句飽含譏諷意思的心理話。譏諷意思的心理話。菲利普夫婦對(duì)于勒變來變?nèi)サ膽B(tài)菲利普夫婦對(duì)于勒變來變?nèi)サ膽B(tài)度中，有什么不變的東西？造成度中，有什么不變的東西？造成他們態(tài)度多變的根本原因是什么他們態(tài)度多變的根本原因是什么？ 答案：不變的是希望于勒有錢。根答案：不變的是希望于勒有錢。根本原因是金錢。本原因是金錢。 思考：文中吃牡蠣情節(jié)有何作用？思考：文中吃牡蠣情節(jié)有

26、何作用？ 答案：既是表現(xiàn)菲利普擺架子、圖虛答案：既是表現(xiàn)菲利普擺架子、圖虛榮的高峰，也是他不幸的開始。又將榮的高峰，也是他不幸的開始。又將故事情節(jié)推向高潮。故事情節(jié)推向高潮。 問題：找出文中兩處景物描寫的語句，說說對(duì)表問題：找出文中兩處景物描寫的語句，說說對(duì)表現(xiàn)人物有什么作用？現(xiàn)人物有什么作用？第一處：在一第一處：在一 平靜的好似綠色大理石桌面的海平靜的好似綠色大理石桌面的海 面上駛向遠(yuǎn)處。面上駛向遠(yuǎn)處。 作用：人物因滿懷希望而愉快的心情。作用：人物因滿懷希望而愉快的心情。 第二處：天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海第二處：天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海 里鉆出來。里鉆出來。 作用：人物因失望而沮喪的心情。作用：人物因失望而沮喪的心情。為什么將為什么將“趕于勒趕于勒”以插敘方式安排？以插敘方式安排？為什么要安排船上相遇呢？可以這為什么要安排船上相遇呢？可以這樣設(shè)計(jì)：于勒來過幾次信，再以寫信告樣設(shè)計(jì)：于勒來過幾次信，再以寫信告知其