九年級(jí)化學(xué)金屬和金屬材料2

1、陸郎中學(xué)初三化學(xué)備課組陸郎中學(xué)初三化學(xué)備課組金屬的一些物理性質(zhì)金屬的一些物理性質(zhì) 問(wèn)題：?jiǎn)栴}： 鋁與鐵比較，有哪些優(yōu)良性質(zhì)？鋁與鐵比較，有哪些優(yōu)良性質(zhì)？ 日常生活中的鋁制品能否用鋼刷、日常生活中的鋁制品能否用鋼刷、沙來(lái)擦洗？為什么？沙來(lái)擦洗？為什么？鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng)鋁在常溫下能與氧氣反應(yīng)4Al + 3O2 =2Al2O3第八單元第八單元 金屬和金屬材料金屬和金屬材料課題課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)研究研究1金屬與氧氣的反應(yīng)金屬與氧氣的反應(yīng) 回顧與討論：回顧與討論： 請(qǐng)同學(xué)們回憶在氧氣的化學(xué)性質(zhì)請(qǐng)同學(xué)們回憶在氧氣的化學(xué)性質(zhì)中，我們研究了哪幾種金屬和氧中，我們研究了哪幾種金屬和氧氣的

2、反應(yīng)？你還能回憶起這些反氣的反應(yīng)？你還能回憶起這些反應(yīng)的現(xiàn)象嗎？應(yīng)的現(xiàn)象嗎？鐵絲、鎂帶和氧氣的反應(yīng)鐵絲、鎂帶和氧氣的反應(yīng) 3Fe + 2O2 Fe3O4 2Mg + O2 2MgO 點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究 將一根銅絲和一枚金戒指分別在將一根銅絲和一枚金戒指分別在空氣中燃燒，觀察現(xiàn)象。空氣中燃燒，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)表明：實(shí)驗(yàn)表明：大多數(shù)金屬都能與氧氣反大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng)，但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同。應(yīng)，但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同。 鎂、鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)。鎂、鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)。 鐵、銅在常溫下不能與氧氣反應(yīng)，鐵、銅在常溫下不能與氧氣反應(yīng)， 但在高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng)。但在高

3、溫時(shí)能與氧氣反應(yīng)。 金即使在高溫時(shí)不能與氧氣反應(yīng)。金即使在高溫時(shí)不能與氧氣反應(yīng)?；顒?dòng)性：活動(dòng)性：鎂、鋁鎂、鋁 鐵、銅鐵、銅 金金研究研究2金屬與酸的反應(yīng)金屬與酸的反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)探究： 1.在在4只試管里分別放入兩小塊鎂、鋅、鐵、銅，只試管里分別放入兩小塊鎂、鋅、鐵、銅，再分別加入約再分別加入約5 mL稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，比較反稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，比較反應(yīng)的劇烈程度。如果有氣體生成，判斷反應(yīng)后應(yīng)的劇烈程度。如果有氣體生成，判斷反應(yīng)后生成了什么氣體？（用燃著的小木條放在試管生成了什么氣體？（用燃著的小木條放在試管口檢驗(yàn)）口檢驗(yàn)） 2. 用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并比較用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

4、，并比較 發(fā)生發(fā)生的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。 交流與討論交流與討論：1.哪些金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生反哪些金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)？反應(yīng)的劇烈程度如何？反應(yīng)后生應(yīng)？反應(yīng)的劇烈程度如何？反應(yīng)后生成了什么氣體？哪些金屬不能與鹽酸、成了什么氣體？哪些金屬不能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)？由此你能把金屬分稀硫酸發(fā)生反應(yīng)？由此你能把金屬分為哪兩類？為哪兩類？ 鎂、鋅、鐵、銅與鹽酸反應(yīng)比較鎂、鋅、鐵、銅與鹽酸反應(yīng)比較金屬與鹽酸反應(yīng)的比較金屬與鹽酸反應(yīng)的比較交流與討論交流與討論：1.哪些金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生反哪些金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)？反應(yīng)的劇烈程度如何？反應(yīng)后生應(yīng)？反應(yīng)的劇烈程度如何？反應(yīng)后生成了什么氣體？

5、哪些金屬不能與鹽酸、成了什么氣體？哪些金屬不能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)？由此你能把金屬分稀硫酸發(fā)生反應(yīng)？由此你能把金屬分為哪兩類？為哪兩類？ 2.對(duì)于能發(fā)生的反應(yīng)，若從反應(yīng)物對(duì)于能發(fā)生的反應(yīng)，若從反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)類別的角度去分和生成物的物質(zhì)類別的角度去分析，這些反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)？析，這些反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)？它們屬于哪種反應(yīng)類型？并請(qǐng)歸它們屬于哪種反應(yīng)類型？并請(qǐng)歸納已學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)基本類型。納已學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)基本類型。鎂、鋅、鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)鎂、鋅、鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式比較方程式比較Mg + 2 HCl = MgCl2 + H2Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2 Zn +

6、2HCl = ZnCl2 + H2 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 置換反應(yīng)置換反應(yīng)單質(zhì)單質(zhì) 化合物化合物 化合物化合物 單質(zhì)單質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的基本類型化學(xué)反應(yīng)的基本類型 化合反應(yīng)：化合反應(yīng)：A + B + AB 分解反應(yīng)：分解反應(yīng)：AB A + B + 置換反應(yīng)：置換反應(yīng)：A +BC AC + B 復(fù)分解反應(yīng)：復(fù)分解反應(yīng)：AB + CD AD + CB3.通過(guò)上述探究你能比較出鎂、鋅、通過(guò)上述探究你能比較出鎂、鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱嗎？鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱嗎？ 金屬活動(dòng)性由強(qiáng)減弱金

7、屬活動(dòng)性由強(qiáng)減弱（Mg Zn Fe） ( H ) Cu研究研究3金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng)金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究1.把一根用砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶把一根用砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)取出，觀察，有什么現(xiàn)象？液中，過(guò)一會(huì)取出，觀察，有什么現(xiàn)象？2.把一根潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中，過(guò)把一根潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)取出，觀察，有什么現(xiàn)象發(fā)生？一會(huì)取出，觀察，有什么現(xiàn)象發(fā)生？3.把另一根潔凈的銅絲浸入硫酸鋁溶液中，把另一根潔凈的銅絲浸入硫酸鋁溶液中，過(guò)一會(huì)取出，觀察，有什么現(xiàn)象發(fā)生過(guò)一會(huì)取出，觀察，有什么現(xiàn)象發(fā)生？動(dòng)手實(shí)驗(yàn)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)吧！吧！鋁絲浸入硫酸銅

8、溶液中鋁絲浸入硫酸銅溶液中 銅絲浸入硝酸銀溶液中銅絲浸入硝酸銀溶液中 鋁絲浸入硫酸銅溶液中鋁絲浸入硫酸銅溶液中Al + CuSO4 = Al2(SO4)3 + Cu Cu + AgNO3 =Cu(NO3)2 + Ag 銅絲浸入硝酸銀溶液中銅絲浸入硝酸銀溶液中23322交流與討論交流與討論 通過(guò)上述探究，你能得出鋁、銅、通過(guò)上述探究，你能得出鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序嗎？銀的金屬活動(dòng)性順序嗎？ Al Cu Ag金屬活動(dòng)性由強(qiáng)減弱金屬活動(dòng)性由強(qiáng)減弱 金屬活動(dòng)性順序金屬活動(dòng)性順序： k Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱金屬活

9、動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱1.在金屬活動(dòng)性順序中，金屬的位置越靠在金屬活動(dòng)性順序中，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性越強(qiáng)。前，它的活動(dòng)性越強(qiáng)。2.在金屬活動(dòng)性順序中，位于在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面氫前面的金的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫3.在金屬活動(dòng)性順序中，位于在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面前面的金屬的金屬能把位于能把位于后面后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏牡慕饘購(gòu)乃鼈兓衔锏娜芤喝芤豪锢镏脫Q出來(lái)。置換出來(lái)。這是重點(diǎn)這是重點(diǎn)吆！吆！拓展探究一拓展探究一 一些不法商販常常用鋁制的假銀一些不法商販常常用鋁制的假銀元坑害消費(fèi)者，小明在市場(chǎng)上買元坑害消費(fèi)者，小明在市場(chǎng)上買了一枚銀元，請(qǐng)你幫

10、他鑒別一下了一枚銀元，請(qǐng)你幫他鑒別一下這枚銀元，是真？是假？這枚銀元，是真？是假？拓展探究拓展探究 二二 現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸幾種物現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸幾種物質(zhì)，欲確定質(zhì)，欲確定Fe、 Cu 、Hg、 H 的活動(dòng)性順的活動(dòng)性順序，有如下三種方案：序，有如下三種方案：A. Fe +HCl Fe + Hg(NO3)2 Cu +HCLB. Fe + HCl Cu + HCl Cu + Hg(NO3)2C. Fe + HCl Fe + Hg(NO3)2 Cu + Hg(NO3)2試評(píng)價(jià)這三種方案：試評(píng)價(jià)這三種方案：（1）最差的方案是）最差的方案是 ，理由，理由是是 。（2）最好

11、的方案是）最好的方案是 ，理由，理由是是 。 某溶液中僅含有某溶液中僅含有AgNO3和和Cu(NO3)2兩種兩種溶質(zhì)，將其分成溶質(zhì)，將其分成A、B兩份，各加入一定量?jī)煞荩骷尤胍欢康匿\粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾洗滌，分別得的鋅粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾洗滌，分別得到濾渣和濾液。到濾渣和濾液。1.將將A得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，則該濾渣中含有的物質(zhì)是生，則該濾渣中含有的物質(zhì)是 ；2.往往B得到的濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉得到的濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則對(duì)應(yīng)的濾渣中含有淀產(chǎn)生，則對(duì)應(yīng)的濾渣中含有 ，濾液中含有的溶質(zhì)濾液中含有的溶質(zhì)是是 。拓展探究拓展探究

12、三三Zn Cu AgAgAg(NO3)2 Cu(NO3)2 Zn(NO3)21.實(shí)驗(yàn)室的廢酸液不能直接倒入下水道，是實(shí)驗(yàn)室的廢酸液不能直接倒入下水道，是因?yàn)橐驗(yàn)?；工人師傅在切割鋼板時(shí)，；工人師傅在切割鋼板時(shí)，常用硫酸銅溶液畫線是因?yàn)槌Ｓ昧蛩徙~溶液畫線是因?yàn)?。 2.小蘭家中收藏一件清末的鋁制佛像，該佛小蘭家中收藏一件清末的鋁制佛像，該佛像至今保存十分完好。其主要原因是（像至今保存十分完好。其主要原因是（ ）A.鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B.鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng)鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng)C.鋁不易被氧化鋁不易被氧化D.鋁易氧化，但氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作鋁易氧化，但氧化鋁具有保

13、護(hù)內(nèi)部鋁的作用用練習(xí)與實(shí)踐：練習(xí)與實(shí)踐：D3.填寫下列表格（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）填寫下列表格（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）混合物混合物除去雜質(zhì)的化除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式學(xué)方程式主要操作主要操作步驟步驟銅粉（銅粉（Fe）FeCl2溶液溶液（CuCl2)Fe+2HCl=FeCl2+H2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 溶解、過(guò)濾、溶解、過(guò)濾、洗滌洗滌溶解、過(guò)濾溶解、過(guò)濾反思與評(píng)價(jià)反思與評(píng)價(jià)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的發(fā)現(xiàn)、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的發(fā)現(xiàn)、啟發(fā)、體會(huì)是啟發(fā)、體會(huì)是 謝謝！謝謝??； http:/ http:/ 唐山辦公賓館家具廠家唐山辦公賓館家具廠家 bgk081vfc bgk081vfc 孤獨(dú)曉寂笑得靦腆的回應(yīng)孤

14、獨(dú)曉寂笑得靦腆的回應(yīng)“啊，真是抱歉，我沒(méi)有第一時(shí)間認(rèn)出你來(lái)！啊，真是抱歉，我沒(méi)有第一時(shí)間認(rèn)出你來(lái)！”她的語(yǔ)氣溫和的讓人沒(méi)有辦法繼續(xù)跟她較真！這不能怪她，她平時(shí)放她的語(yǔ)氣溫和的讓人沒(méi)有辦法繼續(xù)跟她較真！這不能怪她，她平時(shí)放假在家便幾乎不出家門，況且莫艷艷他們家在高中過(guò)后便搬離了那個(gè)地方，她又向來(lái)無(wú)暇顧及其他。假在家便幾乎不出家門，況且莫艷艷他們家在高中過(guò)后便搬離了那個(gè)地方，她又向來(lái)無(wú)暇顧及其他。莫艷艷又回到一開始的話題莫艷艷又回到一開始的話題“我說(shuō)、高材生，你怎么都淪落到端盤子的份上了？我說(shuō)、高材生，你怎么都淪落到端盤子的份上了？”孤獨(dú)曉寂并不氣惱依舊笑的溫和，難得遇上一個(gè)舊識(shí)，她心情居然莫名的

15、變好了起來(lái)孤獨(dú)曉寂并不氣惱依舊笑的溫和，難得遇上一個(gè)舊識(shí)，她心情居然莫名的變好了起來(lái)“我現(xiàn)在在讀研，這家酒店要求會(huì)說(shuō)意大利文，時(shí)薪也不我現(xiàn)在在讀研，這家酒店要求會(huì)說(shuō)意大利文，時(shí)薪也不錯(cuò)，所以我在這里打零工！錯(cuò)，所以我在這里打零工！”莫艷艷一下子被掐滅了火焰莫艷艷一下子被掐滅了火焰“哦，我就說(shuō)呢！哦，我就說(shuō)呢！”略顯心虛的笑了笑，又問(wèn)道略顯心虛的笑了笑，又問(wèn)道“那你一直在這個(gè)地方嗎？那你一直在這個(gè)地方嗎？”孤獨(dú)曉寂點(diǎn)點(diǎn)頭孤獨(dú)曉寂點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯嗯”了聲。了聲。莫艷艷忽然笑著看向她莫艷艷忽然笑著看向她“把你手機(jī)給我下把你手機(jī)給我下”，然后在孤獨(dú)曉寂的手機(jī)上點(diǎn)了一串?dāng)?shù)字，等到自己手機(jī)響鈴過(guò)后便將手機(jī)還給了

16、孤獨(dú)曉寂，然后在孤獨(dú)曉寂的手機(jī)上點(diǎn)了一串?dāng)?shù)字，等到自己手機(jī)響鈴過(guò)后便將手機(jī)還給了孤獨(dú)曉寂“把我把我的存上，以后常聯(lián)系的存上，以后常聯(lián)系”。那之后孤獨(dú)曉寂不曾接到莫艷艷的，她也不甚在意，直到有一天莫艷艷打來(lái)那之后孤獨(dú)曉寂不曾接到莫艷艷的，她也不甚在意，直到有一天莫艷艷打來(lái)“孤獨(dú)曉寂，我能不能跟你合租？孤獨(dú)曉寂，我能不能跟你合租？”孤獨(dú)曉寂似沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的孤獨(dú)曉寂似沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的“啊？??？”了聲。了聲。莫艷艷不容她抗拒般的繼續(xù)開口莫艷艷不容她抗拒般的繼續(xù)開口“你在哪里，我去找你！你在哪里，我去找你！”。孤獨(dú)曉寂便聽話的說(shuō)出了住址，不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，莫艷艷便打來(lái)讓她在住房哪里去找她。倚在白色跑車上的莫艷艷，淡淡的看上一眼就會(huì)孤獨(dú)曉寂便聽話的說(shuō)出了住址，不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，莫艷艷便打來(lái)讓她在住房哪里去找她。倚在白色跑車上的莫艷艷，淡淡的看上一眼就會(huì)讓人感到有一種被時(shí)光艷羨了的感覺。讓人感到有一種被時(shí)光艷羨了的感覺。莫艷艷看到孤獨(dú)曉寂之后笑呵呵的向她招了招手莫艷艷看到孤獨(dú)曉寂之后笑呵呵的向她招了招手“你來(lái)了你來(lái)了”，然后駕駛座上的男子便拎了一個(gè)行李箱下來(lái)，輕柔的問(wèn)了莫艷艷一句，然后駕駛座上