2022學(xué)年第二學(xué)期高一英語教師工作總結(jié)（5篇）2022年度學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

1、2022學(xué)年第二學(xué)期高一英語教師工作總結(jié)（5篇）|2022年度學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2022學(xué)年第二學(xué)期高一英語教師工作總結(jié)（5篇）-2022學(xué)年第二學(xué)期高一英語教師工作總結(jié) 第一篇： 2022年即將過去，這一年中，我擔(dān)任過高一段三個(gè)班級的英語教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)也比較重，相較上學(xué)期，這一學(xué)期我更加了解學(xué)生，能夠深入分析p p 學(xué)情，以調(diào)整自己的教學(xué)工作。我認(rèn)真體會學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，并且研究課標(biāo)，梳理知識結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃地開展必修2和必修3的相關(guān)新知識的教學(xué)任務(wù)，以及復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、分析p p 學(xué)情 經(jīng)過上學(xué)期和本學(xué)期以來的教學(xué)工作，我全面地掌握學(xué)生的學(xué)

2、習(xí)基礎(chǔ)情況，更好地因材施教，針對不同的學(xué)生，實(shí)施不同程度的指導(dǎo)，對其設(shè)定的相應(yīng)目標(biāo)和要求也不同。高一(2)班和高一(3)班為普通班，學(xué)生英語基礎(chǔ)不是很好，但總體來說，相較上學(xué)期有所提高。 2班的女生英語基礎(chǔ)和成績明顯勝過男生，英語高分成績也常出現(xiàn)本學(xué)期取得了很大的進(jìn)步。而高一(1)班為美術(shù)班，對語數(shù)外三門主科相對更為重視，但學(xué)生的英語基礎(chǔ)并不好，每一單元必定會有一次或多次的聽力訓(xùn)練。聽力教學(xué)往往容易受忽視，但我認(rèn)為，聽力和口語教學(xué)是相互促進(jìn)的，也是培養(yǎng)學(xué)生語感和基礎(chǔ)技能的一種手段。 3、擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀能力。 要想英語取得好成績，課外閱讀必不可少。為此，我搜集了一些完型填空和閱讀理解題來

3、讓學(xué)生訓(xùn)練，以提高學(xué)生的閱讀能力。 4、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。 本學(xué)期我一共讓學(xué)生進(jìn)行了3次英語寫作，其中有2次進(jìn)行了寫作后課堂分析p p 及優(yōu)秀范文學(xué)習(xí)。我悉心整理各類好詞好句，以及優(yōu)秀的學(xué)生作文，以供學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。同時(shí)，對每一位學(xué)生英語作文進(jìn)行面批和指導(dǎo)，提高他們的書面表達(dá)能力，一定程度上有效促進(jìn)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性。 三、師徒結(jié)對，聽課評課討論學(xué)習(xí) 本學(xué)期借著師徒結(jié)對這一難得的機(jī)會，我向師傅陳獻(xiàn)娥老師學(xué)習(xí)，收獲不少。我們高一段備課組開展了多次集體備課活動(dòng)，并不斷地進(jìn)行課堂互聽互評，以便提高教學(xué)質(zhì)量。聽課后的討論環(huán)節(jié)，是最讓我受益，也是最令我喜愛的。我們對教學(xué)設(shè)計(jì)的想

4、法匯聚這學(xué)期的教學(xué)工作中有所進(jìn)步，取得了一定成效，但教學(xué)無止境，區(qū)級范圍起到應(yīng)有的輻射作用，然后組長周玉萍校長的帶領(lǐng)下，始終堅(jiān)持讀書，并進(jìn)行區(qū)級范圍內(nèi)的交流。 本年度周校長發(fā)了兩本英語教學(xué)的書籍，其中我雖然教師的幫助下、閱讀教學(xué)中有了設(shè)計(jì)感，而且融合了學(xué)生的體驗(yàn)感，那么我們的英語閱讀教學(xué)一定有成效。 我們初中英語學(xué)段組還組織了一次讀書交流會。我讀了史金霞老師的重建師生關(guān)系并作了感悟和諧師生關(guān)系的力量的讀后感交流。 二、學(xué)內(nèi)涵 我們初中英語學(xué)段組活動(dòng)多樣，尤其是專家的講座，如此多專家的精彩而又內(nèi)涵和深度的專題講座讓我們感悟到專家的力量。 我們學(xué)習(xí)了英語特級教師張英老師的專題講座英語教案中目標(biāo)的設(shè)

5、定與表達(dá)和英語閱讀課的設(shè)計(jì)、虹口區(qū)特級教師專場(我們尤其對英語特級教師祈承輝老師的印象很深，大有余音繞梁之感)、特級教師應(yīng)曉求的專題講座、特級教師畢紅秋老師的專題講座、華師大安桂清教授的講座等等。 學(xué)習(xí)諸多、體會之深的我寫了如下幾篇感悟性文章：追求富有設(shè)計(jì)感和體驗(yàn)感的教學(xué)設(shè)計(jì)、智慧教師給予我們的靈感、習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)、成長等。 三、講輻射 只有不斷學(xué)習(xí)、積極反思，那么我們的課堂教學(xué)實(shí)踐才會卓有成效。20PC年，我?guī)ьI(lǐng)全體英語教師學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)老師的一天，組織老師收看后老師們都覺得學(xué)到了很多。 除此之外，我又邀請了靜安區(qū)英語專家郁耀昌老師來校為我們英語教師作了基于質(zhì)量分析p p 的教學(xué)改進(jìn)的專題報(bào)告。

6、經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的報(bào)告后的體會后，我們繼光初級英語教研組于20PC學(xué)年度第一學(xué)期期末考試開始進(jìn)行嘗試性實(shí)踐，針對20PC學(xué)年度第一學(xué)期期末考試我們一共寫了4篇基于質(zhì)量分析p p 的教學(xué)改進(jìn)的行動(dòng)報(bào)告并于20PC學(xué)年度第二學(xué)期的第三周進(jìn)行研討，并邀請靜安區(qū)英語專家郁耀昌老師來校作指導(dǎo)。 我們深信基于數(shù)據(jù)分析p p 的有技術(shù)和策略的教學(xué)改進(jìn)一定能給我們的英語教學(xué)注入活力與潛力。 四、重實(shí)踐 作為骨干教師，除了做好學(xué)校內(nèi)工作之外，我還經(jīng)常參與青年教師的帶教工作。本年度除了不間斷地聯(lián)系豐鎮(zhèn)中學(xué)的沈亮之外，我我的指導(dǎo)下從理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐和項(xiàng)目課題三個(gè)方面進(jìn)行了實(shí)踐。20PC年12月13日開了名為ABirt

7、hdayParty的校級公開課，取得了預(yù)期的效果。 另外，我自己也開了一節(jié)校級公開課月考試卷分析p p 之作文教學(xué)，同時(shí)20PC年7月暑假為全區(qū)初二和初三英語教師作了20PC年中考之我見的專題發(fā)言。 五、輕榮譽(yù) 校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心下，上海出版社的20PC中考信息快遞上發(fā)表詞語和語法(真題解析、典例精講和強(qiáng)化訓(xùn)練三個(gè)部分，與區(qū)教研員合作發(fā)表)。 當(dāng)然，我需不斷自己提醒自己，其有二，一方面還要求自己不斷努力，另一方面，榮譽(yù)代表過去，我一定要勇于開拓、積極實(shí)踐，只有這樣的腳踏實(shí)地，才能有以后的仰望星空。 -2022學(xué)年第二學(xué)期高一英語教師工作總結(jié) 第三篇： 時(shí)間過得好快!幸福成長中，不知不覺間一個(gè)學(xué)

8、期過去了。本學(xué)期我擔(dān)任高一12班和15班的英語教學(xué)工作，我一直不懈地努力著，不斷地進(jìn)步著，取得了一定的成績，也意識到了自身的不足之處。下面我對自己本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、注意高一與初中的銜接過渡 高一新學(xué)期開始，通過問卷調(diào)查，單詞測驗(yàn)等方式，我了解得到學(xué)生很大困難。因此我課堂上從詞匯、語法、句型等方面進(jìn)行了一周左右的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生更好地適應(yīng)高中英語教學(xué)。 二、注意營造英語氛圍，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 授課過程中滲透中西方文化 本學(xué)期我們歷經(jīng)了一些節(jié)日，比如中秋節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等。為了讓學(xué)生更好地了解中西文化的差異，加拿大研修時(shí)的體驗(yàn)與拍攝的圖片，和學(xué)生分享了節(jié)日的起，飲食

9、、節(jié)日的慶?；顒?dòng)等，讓學(xué)生對比我們的節(jié)日，以此培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和批判性思維能力，讓學(xué)生學(xué)會簡要口頭介紹這些節(jié)日。 四、精心備課，認(rèn)真聽課，不斷反思 本學(xué)期我一如既往地認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真寫好教案。每堂課都本校聽課外，還參加了全市的觀摩課，全縣的優(yōu)質(zhì)課評選聽課活動(dòng)，班內(nèi)舉行了學(xué)生自我介紹和課文朗讀比賽，活躍了氣氛。 六、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 只有通過培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。本學(xué)期我主要做的事情是：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、掌握英語基本知識的能力、整理所學(xué)知識的能力，并指導(dǎo)學(xué)生用好聽寫

10、本、自主學(xué)習(xí)記錄本和錯(cuò)題本。另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的閱讀，讓學(xué)生勤，每天進(jìn)行一定量的短文閱讀，并填寫閱讀卡，給每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真寫好評語以便激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的信心。 七、個(gè)人成長方面 本學(xué)期我輔導(dǎo)的學(xué)生參與全市中學(xué)生英語模仿秀比賽，獲三等獎(jiǎng)，為了提高理論水平，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫了兩篇論文，其中一篇獲省二等獎(jiǎng)，一篇被公開發(fā)表。全市高一英語研討會上，做了立足課堂教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的情商的報(bào)告，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)與教師的一致好評。應(yīng)邀去嵐山一中做了攜手研修，與學(xué)生一起幸福成長的報(bào)告，回顧了自己的三年團(tuán)隊(duì)成長路，以及加拿大海外研修的收獲，得到了大家的好評。 總之，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我提高學(xué)生英語語

11、言運(yùn)用能力方面還有很長的路要走。這個(gè)班級，但部分學(xué)生消極對待英語這門學(xué)科，上課不認(rèn)真聽講，自我放縱。我對提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性也苦思無果，十分苦惱。而3班雖相對均衡一些，_礎(chǔ)相對較好。但總體而言，3班的學(xué)生學(xué)習(xí)更加認(rèn)真和自覺，對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情也比較高，課堂氛圍也比較好，這學(xué)期一些原來有相對基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)步很快，勤能補(bǔ)拙，但也有一部分學(xué)生呈現(xiàn)出上課散漫，作業(yè)不認(rèn)真對待的現(xiàn)象。為此，我多次調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，細(xì)致分析p p 練習(xí)和基礎(chǔ)知識，好讓相對落后的學(xué)生能夠重拾信心，學(xué)得知識。 二、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高 1、課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。 從開學(xué)之初我就對學(xué)生強(qiáng)調(diào)課本的

12、重要性，對課本知識點(diǎn)認(rèn)真歸納和反復(fù)梳理，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。 2、作好聽力訓(xùn)練是為學(xué)期考試和高考打好基礎(chǔ)。 學(xué)生一起，互相分享成果，達(dá)到了教學(xué)優(yōu)化的效果。 四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì) 積極到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行和前輩學(xué)習(xí);與教研組的老師討論教學(xué)方法，集思廣益，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識面，使教學(xué)內(nèi)容和形式豐富多樣化。 這一學(xué)期即將結(jié)束，我相信自己今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，改善和提高自我，提升自身修養(yǎng)和教學(xué)水平。 -2022學(xué)年第二學(xué)期高一英語教師工作總結(jié) 第五篇： 本學(xué)期我擔(dān)任高一3班，4班英語教學(xué)。，放眼未來，為使今

13、后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 一、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重反思?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢“。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我常說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！拔颐靼讉湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 三、不斷充電學(xué)習(xí)，太多了。各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。此外，還自覺主動(dòng)地閱讀一些英語理論書籍，不斷優(yōu)化知識體系。經(jīng)過認(rèn)真虛心地學(xué)習(xí)，本人作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于曠、遲交作業(yè)的同學(xué)，采取談心，實(shí)施“及時(shí)補(bǔ)上、下不為例“原則。 學(xué)習(xí)中存本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視。考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，1班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)比較浮躁，但基礎(chǔ)稍好，