習題課平拋運動規(guī)律的應(yīng)用ppt課件

1、習題課：平拋運動規(guī)律的運用;1進一步穩(wěn)定對平拋運動規(guī)律的了解和運用2掌握處理平拋運動和斜面的各種組合問題3能處理多個物體的平拋運動及其相關(guān)分析，能處理平拋運動和其他運動方式的綜合問題教學目的;【重點】(1)與斜面相關(guān)的平拋運動問題(2)平拋運動與其他運動方式的綜合問題【難點】(1)多體平拋運動問題(2)平拋運動與其他運動方式的綜合問題重點難點; 本節(jié)課的主要內(nèi)容是拋體運動的規(guī)律的運用教學，是一節(jié)習題課本節(jié)課主要讓學生在掌握平拋運動根本規(guī)律的根底上學會處置涉及平拋運動的典型問題的方法、思緒、技巧，培育學生舉一反三、遷移運用才干 處理與斜面相關(guān)的平拋運動問題的關(guān)鍵是找到平拋運動參量和斜面的幾何關(guān)系

2、，擅長發(fā)掘標題的隱含條件；多體平拋運動問題要留意二者在時間、空間上的聯(lián)絡(luò)；對于平拋運動與其他運動方式的綜合問題要擅出息展模型劃分、運動階段劃分，并留意各運動階段在運動參量上的聯(lián)絡(luò)以上關(guān)鍵點要讓學生經(jīng)過詳細標題加以領(lǐng)會. 教學建議;【導入一】上節(jié)課我們學習了平拋運動的根本規(guī)律，掌握了處置平拋運動的根本方法，在我們實踐見到的問題中往往情景不是簡單的平拋運動，這就需求我們進一步學習掌握此類綜合問題，這就是我們本節(jié)課的重點，本節(jié)課我們主要學會處置以下三類問題：1與斜面相關(guān)的平拋運動問題2多體平拋運動問題3平拋運動與其他運動方式的綜合問題新課導入;【導入二】問題：1.假設(shè)一個小球從斜面上程度拋出又落到斜

3、面上，請問他可以得到小球平拋運動的什么信息？答：小球平拋運動的位移方向問題：2.假設(shè)一個小球從斜面對面程度拋出后垂直打在斜面上，請問他可以得到小球平拋運動的什么信息？答：小球平拋運動的末速度方向教師：好！這節(jié)課我們首先研討與斜面相關(guān)的平拋運動問題，在這類問題中我們要留意由斜面帶來的隱含條件的開掘！ 新課導入;用運動的合成與分解方法研討平拋運動1程度方向：_；2豎直方向：_平拋運動研討方法知識必備知識點一勻速直線運動自在落體運動;平拋運動根本規(guī)律知識必備知識點二v0gt;學習互動斜面上的平拋運動考點一要點總結(jié)求解與斜面相關(guān)的平拋運動問題時，首先要擅長利用矢量分解的知識將末速度或位移正交分解，結(jié)合

4、斜面信息(斜面長度、斜面傾角等)建立起各物理量之間的幾何關(guān)系(如v0與v、s與h之間的關(guān)系)；其次是根據(jù)平拋運動規(guī)律將程度位移與豎直位移、程度速度與豎直速度經(jīng)過時間聯(lián)絡(luò)在一同，從而建立運動學關(guān)系；最后將兩種關(guān)系結(jié)合起來求解;學習互動考點一解題時，要特別留意以下兩個重要結(jié)論的運用1平拋運動的位移與程度方向的夾角和速度與程度方向的夾角之間的關(guān)系是_2平拋運動恣意時辰的速度方向的反向延伸線與初速度延伸線的交點到拋出點的間隔等于程度位移的_. tan 2tan 一半;學習互動例1 (多項選擇)如圖X21所示，足夠長的斜面上有a、b、c、d、e五個點，abbccdde，從a點程度拋出一個小球，初速度為v

5、時，小球落在斜面上的b點，落在斜面上時的速度方向與斜面夾角為；不計空氣阻力，那么初速度為2v時()A小球一定落在斜面上的e點B小球能夠落在斜面上的c點與d點之間C小球落在斜面上時的速度方向與斜面夾角大于D小球落在斜面上時的速度方向與斜面夾角也為圖X21;學習互動答案 AD;學習互動點評 此題中小球兩次都是從斜面上拋出又落回斜面，要留意這其中隱含條件的發(fā)掘，小球完成兩次平拋運動的位移方向一樣，然后結(jié)合“tan 2tan 的結(jié)論易知小球兩次落回斜面上時速度方向一樣與斜面相關(guān)的常見平拋情景如下表;學習互動;要點總結(jié)分析此類問題的關(guān)鍵是要明確不同物體拋出的時辰和位置，以下三種情形較為常見：(1)假設(shè)兩

6、物體同時從同一高度(或同一點)拋出，那么兩物體一直在同一高度(2)假設(shè)兩物體同時從不同高度拋出，那么兩物體高度差一直與拋出點高度差一樣(3)假設(shè)兩物體從同一點先后拋出，那么兩物體高度差隨時間均勻增大學習互動多體平拋運動問題考點二;學習互動例2 (多項選擇)如圖X22所示，x軸在程度地面上，y軸沿豎直方向圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的不計空氣阻力，那么()Aa的飛行時間比b的長Bb和c的飛行時間一樣Ca的程度速度比b的小Db的初速度比c的大圖X22 ;學習互動答案 BD;要點總結(jié)平拋運動與其他運動方式(如勻速直線運動、豎直上拋運動、自在

7、落體運動等)的綜合標題的分析中要留意平拋運動與其他運動過程在時間上、位移上、速度上的相關(guān)分析學習互動平拋運動和其他運動方式的綜合考點三;學習互動例3 如圖X23所示，程度拋出的物體抵達斜面上端P處時，其速度方向恰好沿斜面方向，然后沿斜面無摩擦滑下，圖X24描畫的是物體沿x方向和y方向運動的速度時間圖像，其中正確的選項是()圖X23圖X24;學習互動答案 C解析在OP段，程度方向：vxv0恒定不變，豎直方向：vygt；在PQ段，程度方向：vxv0a程度t，豎直方向：vyvPya豎直t(a豎直g)，因此選項A、B、D均錯誤，C正確;學習互動圖X25;學習互動答案 B點評 此題為平拋運動與豎直上拋運

8、動中的相遇問題，分析此類問題同普通追及相遇問題一樣，關(guān)鍵分析兩種運動的位移關(guān)系、速度關(guān)系、時間關(guān)系等但不同的是，由于平拋運動是二維的運動，故在分析豎直方向運動的同時，一定要留意分析程度方向的運動;備用習題1在程度路面上做勻速直線運動的小車上有一固定的豎直桿，其上的三個程度支架上有三個完全一樣的小球A、B、C，它們離地面的高度分別為3h、2h和h，當小車遇到妨礙物P時，立刻停下來，三個小球同時從支架上程度拋出，先后落到程度路面上，如下圖以下說法正確的選項是()A三個小球落地時間差與車速有關(guān)B三個小球落地點的間隔間隔L1L2C三個小球落地點的間隔間隔L1L2;備用習題答案 C;備用習題2如下圖，斜

9、面體ABC固定在地面上，小球p從A點由靜止下滑，當小球p開場下滑時，另一小球q從A點正上方的D點程度拋出，兩球同時到達斜面底端的B處知斜面AB光滑，長度l2.5 m，斜面傾角30，不計空氣阻力，g取10 m/s2.求：(1)小球p從A點滑到B點的時間；(2)小球q拋出時初速度的大小;備用習題;備用習題3如下圖，質(zhì)量為m的小物塊在粗糙程度桌面上做直線運動，經(jīng)間隔l后以速度v飛離桌面，最終落在程度地面上知l1.4 m，v3 m/s，m0.1 kg，物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)0.25，桌面高h0.45 m不計空氣阻力，重力加速度g取10 m/s2.求：(1)小物塊落地點距飛出點的程度間隔s；(2)小物塊落地時的速度v1的大?。?3)小物塊的初速度大小v0.;備用習題;自我檢測圖X26;自我檢測答案 B;自我檢測2(平拋運動與斜面)如圖X27所示，小球從樓梯上以4 m/s的速度程度拋出，一切臺階的高度和寬度均為1 m，g取10 m/s2，小球拋出后首先落到的臺階是()A3 B4 C5 D6圖X27 答案 B;自我檢測3(多個平拋運動問題)如圖X28所示，從同一條豎直線上兩個