七年級(jí)生物上冊(cè)36愛護(hù)植被,綠化祖國(guó)復(fù)習(xí)練習(xí)題(3)(含解析)(新版)新人教版

1、第3單元第6章 愛護(hù)植物，綠化祖國(guó)新題訓(xùn)練與解析一選擇題（共13小題）1我國(guó)的植樹節(jié)是（）A4月5日B5月1日C 3月12日D 9月10日2現(xiàn)在我國(guó)大力提倡描繪使用一次性木筷的出發(fā)點(diǎn)是（）A減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出 B減少固體的垃圾污染C節(jié)約木材，保護(hù)森林 D避免傳播人類疾病3下列關(guān)于綠色植物的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（）A綠色植物吸收二氧化碳，放出氧氣，可以維持生物圈中碳氧平衡B綠色植物制造有機(jī)物，為生物圈中其他生物提供了基本食物來(lái)源C只有綠色的植物才能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D綠色植被可以防風(fēng)固沙，改善生態(tài)環(huán)境4近年來(lái)，沙塵暴仍頻繁在我國(guó)北方發(fā)生，嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生活那么，引起沙塵暴的主要原

2、因是（）A人類盲目地開發(fā)森林和草原B北方地區(qū)降水量少，常年干旱C環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡D野生動(dòng)物的種類和數(shù)量銳減5城市大規(guī)模植樹種草，達(dá)不到的作用是（）A吸收有毒氣體B減少空氣中的顆粒物C降低水的污染D減少空氣中的病菌6我國(guó)規(guī)定的植樹節(jié)是每年的（）A4月12日B5月4日C7月1日D3月12日7近年來(lái)，我國(guó)北方多次發(fā)生沙塵暴，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A植被遭到破壞B北方野生動(dòng)植物種類較少C北方降水少D北方溫度較低，植物生長(zhǎng)緩慢8以下對(duì)綠色植物的描述正確的是（）玉米種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉植物落葉能帶走一部分廢物水綿屬于苔蘚植物 針葉林植被類型以松、杉等植物為主西瓜是果實(shí)，小麥的子粒是種

3、子 生物圈中的水不影響綠色植物的分布ABCD9數(shù)百年前我國(guó)黃土高原有茂密的森林，后來(lái)卻成了荒山禿嶺，植被減少的原因是（）A地殼運(yùn)動(dòng)頻繁B北方寒流長(zhǎng)期侵襲C長(zhǎng)年干旱，赤地千里D過(guò)度開發(fā)破壞生態(tài)平衡10下列關(guān)于綠化的措施中，正確的是（）A在海拔超過(guò)1 500米的山頂栽種樟樹B在草原與沙漠的交界處栽種耐旱植物C在校園的大樹下栽種喜陽(yáng)草D在氣候濕潤(rùn)的地方全部栽種馬尾松11技術(shù)設(shè)計(jì)能力是技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的重要組成部分“綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”需要利用各種教育資源，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，具有科學(xué)的態(tài)度和審美評(píng)價(jià)能力你對(duì)這項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)采取的態(tài)度應(yīng)該是（）A學(xué)校已經(jīng)是花園式校園，何必多此一舉B綠化校園是校長(zhǎng)和園丁的事

4、，與己無(wú)關(guān)C很想通過(guò)這次設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)技術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法D對(duì)老師布置的設(shè)計(jì)任務(wù)，不想多費(fèi)心思，敷衍了事12分布在高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大，這樣的植被類型是（）A熱帶雨林B常綠闊葉林C落葉闊葉林D針葉林13森林遭到砍伐后，我們可能面臨下列哪些問(wèn)題（）A水土流失B氣候改變C生物多樣性受損D以上都可能發(fā)生二填空題（共6小題）14在我們玉林市的植被中，常綠闊葉林占據(jù)主體_（判斷對(duì)錯(cuò)）15在我國(guó)的主要植被類型中，植物種類特別豐富的是草原_ （判斷對(duì)錯(cuò)）16植樹造林就是為了獲取大量的木材_（判斷對(duì)錯(cuò)）17如圖草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的食

5、物網(wǎng)包含_條食物鏈若以X代表該食物網(wǎng)中德某生物，那么對(duì)于食物鏈“草鼠X鷹”，X代表的是_，在此食物鏈中獲得能量最少的是_（2）此圖再添加非生物環(huán)境和生物部分中的_就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（3）土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一，該草原生態(tài)系統(tǒng)中，_被破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因18北京2008年奧運(yùn)會(huì)環(huán)境標(biāo)志（如圖），由人和綠樹為主要形態(tài)，體現(xiàn)了自然環(huán)保的可持續(xù)性發(fā)展綠色奧運(yùn)的主要內(nèi)涵是：要用保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源、保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想，盡可能減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，提高全民的環(huán)保意識(shí)，為中國(guó)和世界體育留下一份豐厚的環(huán)境保護(hù)遺產(chǎn)分析回答下列問(wèn)題：（1）綠色奧運(yùn)要求北京的空氣質(zhì)量必須要達(dá)到一定的

6、指標(biāo)因此，大力開展_是防治大氣污染的有效措施（2）植物能不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈的碳氧平衡，這與植物體的_作用密切相關(guān)（3）植物的蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水蒸騰作用的大致過(guò)程就是：植物的根部吸收水，通過(guò)莖段的_管運(yùn)輸?shù)饺~片，再通過(guò)葉片的_（寫一結(jié)構(gòu)）散失到大氣中（4）植物還能夠防風(fēng)固沙、降低噪音，這些現(xiàn)象說(shuō)明植物與環(huán)境的關(guān)系是_19一次性筷子既簡(jiǎn)便、快捷、衛(wèi)生，又能為國(guó)家出口賺錢，所以應(yīng)大力提倡_（判斷對(duì)錯(cuò)）三解答題（共2小題）20如圖是“生物圈碳氧平衡”示意圖，分析回答：（1）推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng)：A是_作用、B是_作用（2）A、B兩個(gè)過(guò)程中，能夠降低

7、大氣二氧化碳含量的是_（填字母）（3）以下敘述不符合事實(shí)的是_A碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡B碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡（4）在維持生物圈碳氧平衡方面，人類可以做些什么？_21蒙山位于蒙陰、平邑、費(fèi)縣三縣交界處，其植被豐富，森林茂密，既是一座“綠色水庫(kù)”，又是一座“天然氧吧”森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，也使得雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水即使在干旱季節(jié)，山上的溪流也不干涸蒙山還是避暑勝地，七月平均溫度只有26，比縣城低79根據(jù)以上材料回

8、答問(wèn)題：（1）為什么說(shuō)蒙山既是一座“綠色水庫(kù)”，又是一座“天然氧吧”？_（2）夏天，蒙山的氣溫比縣城低的原因是_（3）樹木對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和散失分別是通過(guò)根的_、莖的_、葉的氣孔等結(jié)構(gòu)進(jìn)行的（4）為了增加我國(guó)森林面積，發(fā)揮森林的生態(tài)功能，我國(guó)將每年的3月12日定為“_”大家應(yīng)該積極參加這項(xiàng)活動(dòng)，親手建設(shè)美好的綠色家園【2014最新】人教版七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元第6章 愛護(hù)植物，綠化祖國(guó) 新題訓(xùn)練與解析參考答案與試題解析一選擇題（共13小題）1我國(guó)的植樹節(jié)是（）A4月5日B5月1日C3月12日D9月10日考點(diǎn)：保護(hù)植被的意義分析：“植樹節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾

9、參加義務(wù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)解答：解：1979年全國(guó)人大常委會(huì)定把3月12日定為我國(guó)的植樹節(jié)把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日）另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹是最適宜的故選：C點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是要記住一些特殊的節(jié)日2現(xiàn)在我國(guó)大力提倡描繪使用一次性木筷的出發(fā)點(diǎn)是（）A減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出B減少固體的垃圾污染C節(jié)約木材，保護(hù)森林D避免傳播人類疾病考點(diǎn)：保護(hù)植被的意義分析：一次性筷子指使用一次就丟棄的筷子，又稱“衛(wèi)生筷”、“方便筷”一次性筷子是社會(huì)生活

10、快節(jié)奏的產(chǎn)物目前主要有一次性木筷和一次性竹筷解答：解：森林尤其是原始森林被大面積砍伐，無(wú)疑會(huì)影響和破壞森林的生態(tài)功能，造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化，導(dǎo)致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應(yīng)增強(qiáng)等問(wèn)題一次性木筷造成大量林地被毀；因此我國(guó)大力提倡拒絕使用一次性木筷的出發(fā)點(diǎn)是節(jié)約木材，保護(hù)森林故選：C點(diǎn)評(píng)：拒絕使用一次性木筷是節(jié)約木材、保護(hù)森林的舉措3下列關(guān)于綠色植物的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（）A綠色植物吸收二氧化碳，放出氧氣，可以維持生物圈中碳氧平衡B綠色植物制造有機(jī)物，為生物圈中其他生物提供了基本食物來(lái)源C只有綠色的植物才能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D綠色植被可以防風(fēng)

11、固沙，改善生態(tài)環(huán)境考點(diǎn)：綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；綠色植物為所有生物提供食物和能量；保護(hù)植被的意義分析：綠色植物的光合作用有其重要的意義一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來(lái)源，同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用 二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，是自然界中的能量源泉三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡解答：解；A、綠色植物吸收二氧化碳、放出氧，可以維持生物圈中的碳氧平衡，A正確；B、綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為生物圈中其他生物提供了基本的食物來(lái)

12、源，B正確；C、生產(chǎn)者是能夠通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物不僅供給自身的發(fā)育生長(zhǎng)，也為其他生物提供物質(zhì)和能量注意的是，除了綠色植物外，能進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌（硝化細(xì)菌等）也都是生產(chǎn)者C錯(cuò)誤；D、綠色植被可以防風(fēng)固沙，改善生態(tài)環(huán)境，D正確故選：C點(diǎn)評(píng)：光合作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要在理解的基礎(chǔ)上掌握，才能靈活的分析解決問(wèn)題4近年來(lái)，沙塵暴仍頻繁在我國(guó)北方發(fā)生，嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生活那么，引起沙塵暴的主要原因是（）A人類盲目地開發(fā)森林和草原B北方地區(qū)降水量少，常年干旱C環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡D野生動(dòng)物的種類和數(shù)量銳減考點(diǎn)：保護(hù)植被的意義分析：沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)把

13、地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于一千米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象其中沙暴系指大風(fēng)把大量沙粒吹入近地層所形成的挾沙風(fēng)暴；塵暴則是大風(fēng)把大量塵埃及其它細(xì)粒物質(zhì)卷入高空所形成的風(fēng)暴解答：解：沙塵暴發(fā)生不僅是特定自然環(huán)境條件下的產(chǎn)物，而且與人類活動(dòng)有對(duì)應(yīng)關(guān)系人為過(guò)度放牧、濫伐森林植被，盲目地開發(fā)森林和草原，尤其是人為過(guò)度墾荒破壞地面植被，擾動(dòng)地面結(jié)構(gòu)，形成大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育；因此擴(kuò)大畜牧業(yè)發(fā)展會(huì)對(duì)草原植被造成破壞，增加了土地沙漠化的進(jìn)程，不利用防治沙塵暴的發(fā)生故選：A點(diǎn)評(píng)：沙塵暴是一種風(fēng)與沙相互作用的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，它的形成與地球溫室效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象

14、、森林銳減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素有著不可分割的關(guān)系5城市大規(guī)模植樹種草，達(dá)不到的作用是（）A吸收有毒氣體B減少空氣中的顆粒物C降低水的污染D減少空氣中的病菌考點(diǎn)：保護(hù)植被的意義分析：草能夠吸收有毒氣體、減少空氣中的顆粒物，降低水污染解答：解：A、植樹種草能吸收有毒氣體，A正確；B、植樹種草能減少空氣中的顆粒物，B正確；C、植樹種草不能減少水的污染，C錯(cuò)誤；D、些樹草能分泌特殊物質(zhì)殺菌，有的能吸收有毒氣體，樹草都能吸附灰塵顆粒物，植樹種草不能減少空氣中的病菌，D正確故選：C點(diǎn)評(píng)：植物能夠吸收一定數(shù)量的有害氣體，如二氧化硫減少空氣中放射性物質(zhì)，樹木的枝葉可以阻隔放射性物質(zhì)和輻射的傳播

15、，并且還有過(guò)濾和吸收作用減少空氣中的灰塵，樹木能夠阻擋、過(guò)濾和吸附空氣中的灰塵因此植物能凈化空氣6我國(guó)規(guī)定的植樹節(jié)是每年的（）A4月12日B5月4日C7月1日D3月12日考點(diǎn)：保護(hù)植被的意義分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是綠色植物的生態(tài)價(jià)值、可持續(xù)發(fā)展的意義解答：解：“植樹節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的 為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日我國(guó)曾于1915年由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹

16、節(jié)，即3月12日后來(lái)到了1928年的4月7日，國(guó)民黨頒布了植樹令：嗣后舊歷清明植樹節(jié)應(yīng)改為總理逝世幾年植樹式國(guó)民黨之所以頒布這道令，是因?yàn)閷O先生幼年就對(duì)“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故他在海外留學(xué)時(shí)，經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹1979年2月23日，第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為我國(guó)的植樹節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代其意義為：（1）森林能夠平衡地球的二氧化碳（2）森林能防風(fēng)固沙森林可以通過(guò)降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強(qiáng)度；林木，尤其是灌木樹的強(qiáng)大根系，可以固著土壤顆粒實(shí)踐證明，通過(guò)營(yíng)造防風(fēng)沙林，配合農(nóng)業(yè)、水利措施，會(huì)取得良好的防風(fēng)固沙效果

17、（3）森林能夠保持水土森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災(zāi)害等另外，森林對(duì)防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面，也有根本性的減緩作用 （4）森林能夠涵養(yǎng)水源森林是天然的“綠色水庫(kù)”，能促進(jìn)天上水、地表水和地下水的正常循環(huán) （5）森林能夠保護(hù)生物的多樣性森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲(chǔ)存庫(kù)故選：D點(diǎn)評(píng)：關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題以及可持續(xù)發(fā)展的意義對(duì)學(xué)生的情感教育有很大的幫助7近年來(lái)，我國(guó)北方多次發(fā)生沙塵暴，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A植被遭到破壞B北方野生動(dòng)植物種類較少C北方降水少D北方溫度較低，植物生長(zhǎng)緩慢考點(diǎn)：保護(hù)植被的意義分析：沙塵暴是指強(qiáng)

18、風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于一千米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象其中沙暴系指大風(fēng)把大量沙粒吹入近地層所形成的挾沙風(fēng)暴；塵暴則是大風(fēng)把大量塵埃及其它細(xì)粒物質(zhì)卷入高空所形成的風(fēng)暴解答：解：通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究人員得出一條結(jié)論：沙塵暴發(fā)生不僅是特定自然環(huán)境條件下的產(chǎn)物，而且與人類活動(dòng)有對(duì)應(yīng)關(guān)系：人為過(guò)度放牧、濫伐森林植被，工礦交通建設(shè)尤其是人為過(guò)度墾荒破壞地面植被，擾動(dòng)地面結(jié)構(gòu)，形成大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育故選：A點(diǎn)評(píng)：沙塵暴是一種風(fēng)與沙相互作用的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，它的形成與地球溫室效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象、森林銳減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素有著不可分割的關(guān)

19、系8以下對(duì)綠色植物的描述正確的是（）玉米種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉植物落葉能帶走一部分廢物水綿屬于苔蘚植物 針葉林植被類型以松、杉等植物為主西瓜是果實(shí)，小麥的子粒是種子 生物圈中的水不影響綠色植物的分布ABCD考點(diǎn)：我國(guó)主要的植被類型；菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同；果實(shí)和種子的形成；水的作用及其對(duì)植物分布的影響；藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系；蕨類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系分析：此題考查的是菜豆與玉米種子的異同點(diǎn)、植物落葉的意義、水綿的分類、針葉林、果實(shí)種子、水對(duì)植物分布的影響據(jù)此解答解答：解：豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳它們胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子

20、葉，不過(guò)菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里因此玉米種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳，不是子葉；植物代謝產(chǎn)物主要有有二氧化碳、水、還有蛋白質(zhì)，核酸代謝產(chǎn)生的含氮廢物，如尿素、氨等植物的葉片在脫落之前，一方面把葉子能再利用的東西和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移走，另一方面把一些代謝廢物轉(zhuǎn)移到落葉中因此植物落葉能帶走一部分廢物水綿，生活在水中，沒有根莖葉的分化，因此屬于藻類植物，而苔蘚植物有莖葉的分化；針葉林是以針葉樹為主要種所組成的各類森林的總稱包括常綠和落葉，耐寒、耐旱和喜溫、喜濕等類型的針葉純林和混交林主要由云杉、冷杉、落葉松和松樹等屬一些耐寒樹種組成因此針葉林

21、植被類型以松、杉等植物為主；果實(shí)由種子和果皮兩部分組成，西瓜是果實(shí)，小麥的子粒的種皮和果皮合在一起，因此小麥的籽粒是果實(shí)不是種子；水是構(gòu)成植物體的主要成分水是植物進(jìn)行各種生理活動(dòng)的物質(zhì)，如化學(xué)反應(yīng)的溶RJI劑，物質(zhì)的運(yùn)輸，光合作用的原料等由于各種植物對(duì)水的要求不同，所以生物圈中的水影響綠色植物的分布如錫林郭勒和長(zhǎng)白山氣溫相近植被類型卻不同是因?yàn)殚L(zhǎng)白山的降雨量比錫林郭勒多，在長(zhǎng)白山有足夠的水供給植物生長(zhǎng)，所以長(zhǎng)白山能夠生長(zhǎng)茂密的森林，而錫林郭勒的降水量相對(duì)較少，只能夠形成草原植被故選：B點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題9數(shù)百年前我國(guó)黃土高原有茂密的森林，后來(lái)卻成了荒山禿嶺，

22、植被減少的原因是（）A地殼運(yùn)動(dòng)頻繁B北方寒流長(zhǎng)期侵襲C長(zhǎng)年干旱，赤地千里D過(guò)度開發(fā)破壞生態(tài)平衡考點(diǎn)：我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題分析：黃土高原曾是塬面廣闊，溝壑稀少，植被豐茂的地區(qū)隨著人口的增加，人類活動(dòng)的加劇，環(huán)境漸漸惡化，如植被減少，氣候變干，土壤遭到侵蝕然而，要把環(huán)境恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)，在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)條件下很難做到解答：解：人類的不合理開發(fā)利用，如濫墾、濫牧、過(guò)樵、過(guò)牧，都會(huì)引起自然環(huán)境的強(qiáng)烈反應(yīng)，使得自然災(zāi)害發(fā)生地頻度增大；自秦漢以來(lái)黃土高原經(jīng)歷了三次濫伐濫墾高潮這些原因是導(dǎo)致黃土高原成為荒山禿嶺的主要原因故選：D點(diǎn)評(píng)：綜合治理黃土高原是中國(guó)改造自然工程中的重點(diǎn)項(xiàng)目治理方針是以水土保持為中心

23、，改土與治水相結(jié)合，治坡與治溝相結(jié)合10下列關(guān)于綠化的措施中，正確的是（）A在海拔超過(guò)1 500米的山頂栽種樟樹B在草原與沙漠的交界處栽種耐旱植物C在校園的大樹下栽種喜陽(yáng)草D在氣候濕潤(rùn)的地方全部栽種馬尾松考點(diǎn)：保護(hù)植被的意義分析：綠化是指栽植花草樹木以美化環(huán)境的活動(dòng)，綠化可改善環(huán)境衛(wèi)生并在維持生態(tài)平衡方面起多種作用解答：解：A、地勢(shì)越高，氣溫越低，在海拔超過(guò)1 500米的山頂栽種樟樹，不利于綠化故A錯(cuò)誤B、沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布因此在草原與沙漠的交界處栽種耐旱植物故B正確C、校園環(huán)境綠化是以綠色的各類花草樹木為主，以其特有的美化和

24、防護(hù)作用起到凈化空氣、減少噪音、調(diào)節(jié)氣候等改善環(huán)境的功能，使學(xué)校成為清潔，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境活動(dòng)場(chǎng)所因此在校園的大樹下不易栽種喜陽(yáng)草故C錯(cuò)誤D、馬尾松陽(yáng)性樹種，不耐庇蔭，喜光、喜溫適生長(zhǎng)于年均溫1322，年降水量800一1800mm，絕對(duì)最低溫度不到10根系發(fā)達(dá)，主根明顯，有根菌對(duì)土壤要求不嚴(yán)格，喜微酸性土壤，但怕水澇，不耐鹽堿，在石礫土、沙質(zhì)土、粘土、山脊和陽(yáng)坡的沖刷薄地上，以及陡峭的石山巖縫里都能生長(zhǎng)，因此，在氣候濕潤(rùn)的地方不適宜全部栽種馬尾松故D錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：綠化校園，應(yīng)本著經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、不改變校園原有規(guī)劃的原則進(jìn)行，考慮到植物的生活環(huán)境11技術(shù)設(shè)計(jì)能力是技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的重要組成部分“

25、綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”需要利用各種教育資源，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，具有科學(xué)的態(tài)度和審美評(píng)價(jià)能力你對(duì)這項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)采取的態(tài)度應(yīng)該是（）A學(xué)校已經(jīng)是花園式校園，何必多此一舉B綠化校園是校長(zhǎng)和園丁的事，與己無(wú)關(guān)C很想通過(guò)這次設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)技術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法D對(duì)老師布置的設(shè)計(jì)任務(wù)，不想多費(fèi)心思，敷衍了事考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本方法；保護(hù)植被的意義分析：“綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”對(duì)于學(xué)習(xí)者個(gè)體的全面發(fā)展以及學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)都有重要意義解答：解：由題意可知，技術(shù)設(shè)計(jì)能力是技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的重要組成部分，“綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”需要利用各種教育資源，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，具有科學(xué)的態(tài)度和審美評(píng)價(jià)能力，這對(duì)于學(xué)習(xí)者

26、個(gè)體的全面發(fā)展以及學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)都有重要意義因此我們應(yīng)該通過(guò)這次設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)技術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法，不能敷衍了事可見C符合題意故選：C點(diǎn)評(píng)：對(duì)于“綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”等活動(dòng)要有正確的態(tài)度12分布在高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大，這樣的植被類型是（）A熱帶雨林B常綠闊葉林C落葉闊葉林D針葉林考點(diǎn)：我國(guó)主要的植被類型分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是熱帶雨林地區(qū)的特征，解答時(shí)可以從熱帶雨林地區(qū)的氣候特點(diǎn)、植物特點(diǎn)、種類方面來(lái)分析解答：解：A、熱帶雨林是地球上一種常見于約北緯10度、南緯10度之間熱帶地區(qū)的生物群系，主要分布于東南亞、澳大利亞、南美洲亞馬遜河流域、

27、非洲剛果河流域、中美洲、墨西哥和眾多太平洋島嶼熱帶雨林地區(qū)長(zhǎng)年氣候炎熱，雨水充足，終年高溫多雨，正常年雨量大約為1，750毫米至2，000毫米，全年每月平均氣溫超過(guò)18，季節(jié)差異極不明顯，植物四季長(zhǎng)青，全年都有植物開花，是地球上過(guò)半數(shù)動(dòng)物、植物的棲息居所，動(dòng)、植物種類豐富符合題意B、常綠闊葉林分布在亞熱帶濕潤(rùn)地區(qū)由常綠闊葉樹種組成的地帶性森林類型在日本稱照葉樹林，歐美稱月桂樹林，中國(guó)稱常綠櫟類林或常綠樟栲林這類森林的建群樹種都具樟科月桂樹葉片的特征，常綠、革質(zhì)、稍堅(jiān)硬，葉表面光澤無(wú)毛不符合題意C、落葉闊葉林分布在溫帶、暖溫帶地區(qū)地帶性的森林類型因其冬季落葉、夏季蔥綠，又稱夏綠林 我國(guó)的落葉闊葉

28、林類型很多，根據(jù)優(yōu)勢(shì)種的生活習(xí)性和所要求的生境條件的特點(diǎn)，可分成三大類型：典型落葉闊葉林、山地楊樺林和河岸落葉闊葉林太陽(yáng)光線垂直常綠闊葉林是亞熱帶海洋性氣候條件下的森林，不符合題意D、針葉林是以針葉樹為主要種所組成的各類森林的總稱包括常綠和落葉，耐寒、耐旱和喜溫、喜濕等類型的針葉純林和混交林主要由云杉、冷杉、落葉松和松樹等屬一些耐寒樹種組成通常稱為北方針葉林，也稱泰加林其中由落葉松組成的稱為明亮針葉林，而以云杉、冷杉為建群樹種的稱為暗針葉林 針葉林是寒溫帶的地帶性植被，是分布最靠北的森林，不符合題意故選：A點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解熱帶雨林地區(qū)具有的特點(diǎn)13森林遭到砍伐后，我們可能面臨下列

29、哪些問(wèn)題（）A水土流失B氣候改變C生物多樣性受損D以上都可能發(fā)生考點(diǎn)：我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是森林被砍伐的后果解答時(shí)可以從森林的作用方面來(lái)切入解答：解：森林有保持水土的作用，森林的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)可謂“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失森林能增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候，植物進(jìn)行蒸騰作用，增加大氣的濕度，增加降水，降低溫度如森林上空的空氣濕度比無(wú)林區(qū)高達(dá)1025%左右，比農(nóng)田高510%據(jù)測(cè)定，夏天綠地中地溫一般要比廣場(chǎng)中白地低1017度生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)植物十

30、分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來(lái)，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失故選：D點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知森林的作用二填空題（共6小題）14在我們玉林市的植被中，常綠闊葉林占據(jù)主體（判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn)：我國(guó)主要的植被類型分析：首先確定玉林市的地理位置，依據(jù)北方地區(qū)和南方地區(qū)的地表植被類型來(lái)解答此題解答：解：北方地區(qū)主要屬于溫帶季風(fēng)氣候，地表植被形成了溫帶落葉闊葉林，南

31、方地區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，氣候溫和濕潤(rùn)，地表植被形成了亞熱帶常綠闊葉林玉林市位于廣西，屬南方地區(qū)，是著名的森林城市，其植被常綠闊葉林占據(jù)主體故答案為：點(diǎn)評(píng)：考查了我國(guó)南方地區(qū)的地表植被類型，常見題目15在我國(guó)的主要植被類型中，植物種類特別豐富的是草原× （判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn)：我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題分析：本題考查的是植被類型的特點(diǎn)和分布熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大解答：解：不同植被類型的特點(diǎn)和分布可歸納總結(jié)如下： 植被類型分布區(qū)域植被特點(diǎn) 草原半干旱氣候條件的地區(qū) 大多是適應(yīng)半干旱氣候的草本植物荒漠荒漠的生態(tài)條件嚴(yán)酷的地區(qū)，夏季炎熱干燥，

32、土壤貧瘠植物種類十分貧乏，植被稀疏，非常耐旱熱帶雨林全年高溫多雨的地區(qū)植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大常綠闊葉林氣候比較炎熱、濕潤(rùn)的地區(qū)以常綠闊葉樹為主落葉闊葉林四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷的地區(qū) 主要是冬季完全落葉的闊葉樹 針葉林夏季溫涼，冬季嚴(yán)寒的地區(qū) 以松、杉等針葉樹為主從以上總結(jié)看以看出，植物種類特別豐富的是熱帶雨林而不是草原故答案為：×點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握植被類型的特點(diǎn)和分布，可結(jié)合上表比較記憶16植樹造林就是為了獲取大量的木材×（判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn)：保護(hù)植被的意義分析：植樹造林能凈化空氣，保持水土，使空氣保持濕潤(rùn)，使氣溫降低，促進(jìn)碳氧平衡解

33、答：解：植樹造林能凈化空氣，保持水土，植物的蒸騰作用能增加空氣中水蒸氣的含量，使空氣保持濕潤(rùn)，使氣溫降低，讓雨水充沛；植物的光合作用能釋放氧氣，促進(jìn)碳氧平衡這些均是植樹造林的目的，而并非只是為了獲以木材故題干的說(shuō)法錯(cuò)誤故答案為：×點(diǎn)評(píng)：本題考查了環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，主要考查學(xué)生的有關(guān)環(huán)境保護(hù)及植樹造林意義的知識(shí)儲(chǔ)備17如圖草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含5條食物鏈若以X代表該食物網(wǎng)中德某生物，那么對(duì)于食物鏈“草鼠X鷹”，X代表的是蛇，在此食物鏈中獲得能量最少的是鷹（2）此圖再添加非生物環(huán)境和生物部分中的微生物（分解者或細(xì)菌、真菌、霉菌）就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系

34、統(tǒng)（3）土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一，該草原生態(tài)系統(tǒng)中，草（植被）被破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)；保護(hù)植被的意義分析：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的據(jù)此解答解答：解：（1）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）該圖中共有五條食物鏈：分別是 草兔鷹、草兔狐、草鼠狐、草鼠鷹、草鼠蛇鷹（2

35、）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者其中生產(chǎn)者指的是綠色植物它們利用光能，通過(guò)光合作用，把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物，細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解成簡(jiǎn)單的有機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，為分解者（3）保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)可以依靠自動(dòng)調(diào)節(jié)來(lái)維持自身的穩(wěn)定但是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)外力的影響超出一定限度，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞，需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能自然恢復(fù)

36、或部分恢復(fù)，有時(shí)則完全不能恢復(fù)土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一，該草原生態(tài)系統(tǒng)中，草（植被）被破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因故答案為：（1）5 蛇 鷹（2）微生物 （分解者或細(xì)菌、真菌、霉菌） （3）草（植被）點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈等知識(shí)的理解屬于基礎(chǔ)題18北京2008年奧運(yùn)會(huì)環(huán)境標(biāo)志（如圖），由人和綠樹為主要形態(tài)，體現(xiàn)了自然環(huán)保的可持續(xù)性發(fā)展綠色奧運(yùn)的主要內(nèi)涵是：要用保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源、保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想，盡可能減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，提高全民的環(huán)保意識(shí)，為中國(guó)和世界體育留下一份豐厚的環(huán)境保護(hù)遺產(chǎn)分析回答下列問(wèn)題：（1）綠色奧運(yùn)要求北京的空氣質(zhì)量必須要達(dá)到一定的

37、指標(biāo)因此，大力開展植樹造林是防治大氣污染的有效措施（2）植物能不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈的碳氧平衡，這與植物體的光合作用密切相關(guān)（3）植物的蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水蒸騰作用的大致過(guò)程就是：植物的根部吸收水，通過(guò)莖段的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片，再通過(guò)葉片的氣孔（寫一結(jié)構(gòu)）散失到大氣中（4）植物還能夠防風(fēng)固沙、降低噪音，這些現(xiàn)象說(shuō)明植物與環(huán)境的關(guān)系是植物能夠影響環(huán)境考點(diǎn)：綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用；保護(hù)植被的意義分析：此題綜合考查了對(duì)光合作用的意義、蒸騰作用的意義和植樹造林的認(rèn)識(shí)及其防治污染的有效措施解答：解：（1）綠色植物可吸收二氧化

38、碳，進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣“綠色奧運(yùn)”要求北京的空氣質(zhì)量必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)綠色植物能夠吸附和吸收多種被排放到空氣中的有害污染物，具有防治大氣污染改善空氣質(zhì)量的功能因此，大力開展植樹造林活動(dòng)是防治大氣污染的有效措施之一（2）綠色植物通過(guò)光合作用能吸收大氣中的二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定即維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡（3）植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽因此植物吸水主要靠根根莖葉內(nèi)都有導(dǎo)管而且是相通的

39、；植物吸收的水絕大部分經(jīng)過(guò)葉片表面的氣孔以水蒸氣的形式散失到大氣中（4）植樹造林還能調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、降低噪音等，這些現(xiàn)象說(shuō)明植物能夠影響環(huán)境故答案為：（1）植樹造林；（2）光合；（3）導(dǎo)；氣孔；（4）植物能夠影響環(huán)境點(diǎn)評(píng)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際生活中的實(shí)際問(wèn)題是解答此類題目的關(guān)鍵19一次性筷子既簡(jiǎn)便、快捷、衛(wèi)生，又能為國(guó)家出口賺錢，所以應(yīng)大力提倡×（判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn)：保護(hù)植被的意義；保持生態(tài)平衡的重要意義分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是使用一次性筷子的危害解答時(shí)可以從一次性筷子的不衛(wèi)生和浪費(fèi)資源方面來(lái)切入解答：解：使用一次性筷子會(huì)損害呼吸功能：一次性筷子制作過(guò)程中須經(jīng)過(guò)硫磺熏蒸，所以在使

40、用過(guò)程中遇熱會(huì)釋放SO2，侵蝕呼吸道黏膜； 損害消化功能：一次性筷子在制作過(guò)程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強(qiáng)烈的腐蝕性，對(duì)口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕；打磨過(guò)程中使用滑石粉，清除不干凈，在人體內(nèi)慢慢累積，會(huì)使人患上膽結(jié)石 病菌感染：經(jīng)過(guò)消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長(zhǎng)為4個(gè)月，一旦過(guò)了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病等 一次性筷子的確方便，但衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、浪費(fèi)林木資源也是不爭(zhēng)的事實(shí)據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)每年消耗一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米，需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹，減少森林面積200萬(wàn)平方米 十多年來(lái)，每年中國(guó)出口日本的筷子，就要砍伐200多萬(wàn)棵樹，10年中國(guó)出口日本的方便筷

41、子總計(jì)約2243億雙，中國(guó)林業(yè)專家計(jì)算，為生產(chǎn)這些筷子而毀滅的山林面積占中國(guó)的國(guó)土面積的20%以上在資源消失的同時(shí)，生存環(huán)境面臨著越來(lái)越大的威脅中國(guó)三分之一的國(guó)土已被酸雨污染，主要水系的五分之二已成為劣五類故答案為：×點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解使用一次性筷子浪費(fèi)森林資源三解答題（共2小題）20如圖是“生物圈碳氧平衡”示意圖，分析回答：（1）推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng)：A是光合作用、B是呼吸作用（2）A、B兩個(gè)過(guò)程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是A（填字母）（3）以下敘述不符合事實(shí)的是BA碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡B碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%

42、C人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡（4）在維持生物圈碳氧平衡方面，人類可以做些什么？植樹等考點(diǎn)：綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；保護(hù)植被的意義分析：根據(jù)植物的光合作用、呼吸作用的過(guò)程和作用分析解答解答：解：（1）圖中A是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，是光合作用的過(guò)程；綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡圖中B是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，是呼吸作用的過(guò)程（2）A過(guò)程是：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；B過(guò)程是：細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用在這兩個(gè)過(guò)程中A光合作用消化二氧化碳（3）A、綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于