走遍天下書為侶用

1、（英）尤安（英）尤安艾肯艾肯成都市錦江區(qū)大觀小學成都市錦江區(qū)大觀小學“侶侶”是伴侶、同伴的意思，表示的是是伴侶、同伴的意思，表示的是最親愛的朋友。最親愛的朋友?！白弑樘煜聲鵀閭H走遍天下書為侶”意思是：一意思是：一個人周游世界，書是最好的伴侶。個人周游世界，書是最好的伴侶。作者簡介 尤安尤安艾肯艾肯 英國著名的兒英國著名的兒童作家。童作家。 伴侶伴侶 娛樂娛樂 畫箱畫箱 一趟一趟 每逢每逢 傾聽傾聽 麻煩麻煩 感嘆感嘆 熟悉熟悉 背誦背誦 選擇選擇 感嘆感嘆傾聽傾聽 心聲心聲 作為作為 欣賞欣賞忽視忽視 判斷判斷 每逢每逢 環(huán)繞環(huán)繞 毫不猶豫毫不猶豫 訓練有素訓練有素為為wi有為有為 作為作為w

2、i因為因為 為何為何回味回味- -忽視忽視- -熟悉熟悉- -感嘆感嘆- -忽視忽視- -回想回想感慨感慨輕視輕視重視重視陌生陌生近：近：反：反：供供gng供應供應 供給供給gng口供口供 供詞供詞走遍天下書為侶走遍天下書為侶號召人們加入讀書的行列。號召人們加入讀書的行列。表明自己觀點，選擇書作為旅行的伴侶。表明自己觀點，選擇書作為旅行的伴侶。介紹選擇作為伴侶的原因。介紹選擇作為伴侶的原因。（1-2）（3-9）（10-11）讀文思考：讀文思考： 作者在眾多的事物中選擇了什么？其他作者在眾多的事物中選擇了什么？其他的東西為什么不選擇？的東西為什么不選擇？想想答案在哪兒？勾一勾，畫一畫。想想答案在

3、哪兒？勾一勾，畫一畫。我不要蛋糕，那東西一吃就沒了。我也不要撲我不要蛋糕，那東西一吃就沒了。我也不要撲克牌，風一吹那些牌就全飛了。毛線弄不好會克牌，風一吹那些牌就全飛了。毛線弄不好會濕了。濕了。我不帶圖畫，因為我可以看大海上我不帶圖畫，因為我可以看大海上的景色。也不帶畫箱，因為里面的紙總會用光的景色。也不帶畫箱，因為里面的紙總會用光的。的。默讀思考：默讀思考：作者為什么選擇書作為自己的伴侶？劃出有關作者為什么選擇書作為自己的伴侶？劃出有關的句子，并在句子旁寫下自己的體會或感受。的句子，并在句子旁寫下自己的體會或感受。一是作者對書有濃厚的感情，把書視為自己的一是作者對書有濃厚的感情，把書視為自己

4、的摯友和家園，帶上自己最珍愛的東西出行，是摯友和家園，帶上自己最珍愛的東西出行，是一件快事。一件快事。二是不管看上多少遍，總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新的二是不管看上多少遍，總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新的東西，得到新收獲，給人以不盡的精神享受。東西，得到新收獲，給人以不盡的精神享受。 你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家，也你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家，也是一處你隨時想去就去的故地。是一處你隨時想去就去的故地。這里作者采用了（這里作者采用了（ ）的手法，把書比）的手法，把書比作（作（ ）、（）、（ ）、（）、（ ） 反復讀一本書，總會有新的（反復讀一本書，總會有新的（ ）新的）新的（ ），百讀而不厭，充分表

5、達了作者），百讀而不厭，充分表達了作者對書的（對書的（ ）。）。比喻比喻朋友朋友家家故地故地發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)收獲收獲喜愛喜愛齊讀第七自然段。齊讀第七自然段。思考：思考：1 1、作者是怎樣一遍又一遍地讀那本書？她的讀書、作者是怎樣一遍又一遍地讀那本書？她的讀書方法對你有什么啟示方法對你有什么啟示? ?并把你認為重要的地方做上并把你認為重要的地方做上記號。記號。 首先首先我會我會思考思考，想想故事中的人為何會如此作為。，想想故事中的人為何會如此作為。然后然后，我，我可能會想，作家為什么要寫這個故事?？赡軙耄骷覟槭裁匆獙戇@個故事。以后以后，我會在腦子里，我會在腦子里繼續(xù)繼續(xù)這個故事，回過頭來這個故事，回

6、過頭來回味回味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我么喜歡它們。我還會還會再讀另一部分，試圖從中再讀另一部分，試圖從中找到找到我以前忽視了我以前忽視了的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后最后，我會我會想象想象那個作品是什么樣的，全憑他的方式去判斷他那個作品是什么樣的，全憑他的方式去判斷他有。有?！笆紫仁紫热缓笕缓笠院笠院筮€會還會最后最后”2 2、你認為作者讀書有一定順序嗎？繼續(xù)讀文，、你認為作者讀書有一定順序嗎？繼續(xù)讀文，劃出有關詞語。劃出有關詞語。3、請你概括出作者讀書的方法。、請

7、你概括出作者讀書的方法。方法：內容思考方法：內容思考續(xù)編回味續(xù)編回味尋找新知尋找新知 總結收獲總結收獲想象、產生共鳴想象、產生共鳴 一本你喜愛的書一本你喜愛的書就是就是一位朋友，一位朋友，也是也是一處一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你是你自己自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種一種方式方式讀同一本書。讀同一本書。作者指的是每個人都有（作者指的是每個人都有（獨特獨特）的讀書方式、方法，）的讀書方式、方法，收獲也是（收獲也是（獨特獨特）的，以自己的方式閱讀，對書有）的，以自己的方式閱讀，對書有（ 獨到獨到 ）

8、的見解，才能（）的見解，才能（把書真正轉化把書真正轉化為自己的東西為自己的東西） 讀書只要從不同的角度反復地讀，就讀書只要從不同的角度反復地讀，就會常讀常新，百讀不厭。書讀百遍，其義會常讀常新，百讀不厭。書讀百遍，其義自現(xiàn)，每讀一遍書，我們都會收獲與上一自現(xiàn)，每讀一遍書，我們都會收獲與上一次不同的體驗，尋找到新的發(fā)現(xiàn)。次不同的體驗，尋找到新的發(fā)現(xiàn)。馬克思讀書馬克思讀書“三字秘訣三字秘訣”：博、記、讀：博、記、讀魯迅讀書魯迅讀書“三性三性”：目的性、靈活性、廣泛性。：目的性、靈活性、廣泛性。矛盾矛盾“三式三式”讀書法：第一遍，鳥瞰式；第二遍，讀書法：第一遍，鳥瞰式；第二遍，精讀式；第三遍，消化式

9、精讀式；第三遍，消化式李公樸讀書有李公樸讀書有“三條路三條路”：第一條是讀活書；第：第一條是讀活書；第二二條是活讀書；第三條是讀書活條是活讀書；第三條是讀書活 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是一本你喜愛的書就是 ，也是也是一位良師一位良師一位你可以隨時向它請教的智者一位你可以隨時向它請教的智者閱讀鏈接神奇的書神奇的書 沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦， 能像一冊書，能像一冊書， 把我們帶到浩瀚的天地。把我們帶到浩瀚的天地。 沒有一匹神奇的駿馬，沒有一匹神奇的駿馬， 能像一首詩，能像一首詩

10、， 帶我們領略人世的真諦。帶我們領略人世的真諦。 即令你一貧如洗，即令你一貧如洗， 也沒有任何柵欄能阻擋也沒有任何柵欄能阻擋 你在書的王國遨游的步履。你在書的王國遨游的步履。 多么質樸無華的車騎！多么質樸無華的車騎！ 可是它裝載了可是它裝載了 人類靈魂的全部美麗！人類靈魂的全部美麗！看，多么形象貼切的比喻：看，多么形象貼切的比喻：v魯迅說魯迅說“書是營養(yǎng)面包書是營養(yǎng)面包”。 v莎士比亞說，莎士比亞說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品書籍是全世界的營養(yǎng)品” 。v書是人類進步的階梯。書是人類進步的階梯。 v讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。 v讀一本書，有時是一次秘密的

11、旅行。讀一本書，有時是一次秘密的旅行。 v讀書，就是自由的夢。讀書，就是自由的夢。 v讀書，是精神上的補鈣。讀書，是精神上的補鈣。 v愛書吧，它是你飛翔的翅膀。愛書吧，它是你飛翔的翅膀。一、給藍色字選擇正確讀音。一、給藍色字選擇正確讀音。 傾傾( (qng qn) ) 娛娛( (y y) ) 即（即（j j) ) 趣（趣（q q）二、一字開花。（組三個詞語）二、一字開花。（組三個詞語） 侶（侶（ ） （ ） （ ） 糕（糕（ ） （ ） （ ） 棄（棄（ ） （ ） （ ）三在括號里填上數(shù)量詞。三在括號里填上數(shù)量詞。 一（一（ ）圖畫）圖畫 一（一（ ）書）書 一（一（ ）口琴）口琴 一（一（

12、 ）船）船 一（一（ ）朋友）朋友 一（一（ ）撲克牌）撲克牌四、在括號里填上關聯(lián)詞語。四、在括號里填上關聯(lián)詞語。 只有只有才才 如果如果就就 不管不管也也 因為因為所以所以（1 1）（）多么訓練有素的動物，（）不會讀書。）（）多么訓練有素的動物，（）不會讀書。（2 2）（）只有人（）會讀書。）（）只有人（）會讀書。（3 3）（）我可以看大海上的景色，（）我不帶圖畫。）（）我可以看大海上的景色，（）我不帶圖畫。（4 4）（）你是一個求知欲很強的人，你（）讀書吧?。ǎ┠闶且粋€求知欲很強的人，你（）讀書吧！五、比一比，組詞。五、比一比，組詞。 侶（）侶（） 鉛（）鉛（） 娛（）娛（） 誤（）誤（）