高一語文六州歌頭

1、第第11課賀鑄六州歌頭課賀鑄六州歌頭(少年俠氣少年俠氣)鑒賞寶典鑒賞寶典動靜結(jié)合動靜結(jié)合在中國古代詩歌里，詩人們?yōu)榱藙?chuàng)設(shè)意境，特別在中國古代詩歌里，詩人們?yōu)榱藙?chuàng)設(shè)意境，特別注意動態(tài)描寫，動靜結(jié)合是常用的一種寫景手法。注意動態(tài)描寫，動靜結(jié)合是常用的一種寫景手法。在這種手法的運用中，詩人往往獨出心裁，在這種手法的運用中，詩人往往獨出心裁，“每每著一字著一字”，而使，而使“境界全出境界全出”。比如像賈島題。比如像賈島題李凝幽居的李凝幽居的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的的“推推”“”“敲敲”選用，王安石泊船瓜洲的選用，王安石泊船瓜洲的“春春風又綠江南岸風又綠江南岸”的的“綠綠”字的

2、形容詞用作使動動字的形容詞用作使動動詞，都是動態(tài)描寫的一些典范，在動詞的使用上詞，都是動態(tài)描寫的一些典范，在動詞的使用上作了不少文章。作了不少文章。但作為動靜結(jié)合的寫景方式，往往是在一種意境但作為動靜結(jié)合的寫景方式，往往是在一種意境里描寫動態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動里描寫動態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動襯靜的方式，形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。因此，襯靜的方式，形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。因此，動靜結(jié)合的寫景手法，往往與襯托又不可截然分動靜結(jié)合的寫景手法，往往與襯托又不可截然分開。開。 如王維的如王維的山居秋暝山居秋暝：“空山新雨后，天氣晚來空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流

3、。竹喧歸浣女，蓮秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留”，詩人王維，詩人王維不愧描寫山水的高手，動靜結(jié)合是其主要寫景手不愧描寫山水的高手，動靜結(jié)合是其主要寫景手法之一。詩人在描繪的景物中，靜中有動，以動法之一。詩人在描繪的景物中，靜中有動，以動襯靜，動靜結(jié)合，構(gòu)成動人的意境。第二聯(lián)寫物，襯靜，動靜結(jié)合，構(gòu)成動人的意境。第二聯(lián)寫物，“明月松間照明月松間照”是靜景，是所見，寫的是月光透過是靜景，是所見，寫的是月光透過松枝灑遍大地；松枝灑遍大地；而而“清泉石上流清泉石上流”，是動景，是所聞，動靜融為一，是動景，是所聞，動靜融為一體，

4、構(gòu)成一副清幽可愛的風景畫。第三聯(lián)是詩人體，構(gòu)成一副清幽可愛的風景畫。第三聯(lián)是詩人用用“竹喧竹喧”烘托山靜，是所聞，用烘托山靜，是所聞，用“蓮動蓮動”襯托水幽，襯托水幽，是所見，見聞交錯，是所見，見聞交錯，“喧喧”“幽幽”互襯，頗具藝術(shù)感互襯，頗具藝術(shù)感染力。染力。 再如杜甫的再如杜甫的漫成一首漫成一首：“江月去人只數(shù)尺，江月去人只數(shù)尺， 風燈照夜欲三更。風燈照夜欲三更。 沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，沙頭宿鷺聯(lián)拳靜， 船尾跳魚船尾跳魚撥剌鳴。撥剌鳴?！庇捎谠抡丈嘲度缪?，沙頭景物隱略可辨，夜宿的由于月照沙岸如雪，沙頭景物隱略可辨，夜宿的白鷺屈曲著身子，三五成群團聚在沙灘上，它們白鷺屈曲著身子，三五成群團聚在沙

5、灘上，它們睡得那樣安恬，與環(huán)境極為和諧；同時又表現(xiàn)出睡得那樣安恬，與環(huán)境極為和諧；同時又表現(xiàn)出寧靜的景物中有生命的呼吸。這和平境界的可愛寧靜的景物中有生命的呼吸。這和平境界的可愛，惟有飽經(jīng)喪亂的不眠人才能充分體會。詩句中，惟有飽經(jīng)喪亂的不眠人才能充分體會。詩句中洋溢著詩人對和平生活的向往和對于自然界小生洋溢著詩人對和平生活的向往和對于自然界小生命的熱愛，這與詩人憂國憂民的精神是一脈相通命的熱愛，這與詩人憂國憂民的精神是一脈相通的。詩人對著的。詩人對著“沙頭宿鷺沙頭宿鷺”，不禁衷心贊美夜的，不禁衷心贊美夜的“靜靜”美。忽然船尾傳來美。忽然船尾傳來“撥剌撥剌”的聲響，使凝神諦的聲響，使凝神諦視著的

6、詩人猛地驚醒，他轉(zhuǎn)向船尾，那里波光粼視著的詩人猛地驚醒，他轉(zhuǎn)向船尾，那里波光粼粼，顯然剛剛有一條大魚從那兒躍出水面。粼，顯然剛剛有一條大魚從那兒躍出水面。詩的前三句著力刻畫都在一個詩的前三句著力刻畫都在一個“靜靜”字，末句卻寫字，末句卻寫動、寫聲，似乎破了靜謐之境，然而給讀者的實動、寫聲，似乎破了靜謐之境，然而給讀者的實際感受恰好相反，以動破靜，愈見其靜；以聲破際感受恰好相反，以動破靜，愈見其靜；以聲破靜，愈見其靜。這是陪襯的手法，詩的末兩句分靜，愈見其靜。這是陪襯的手法，詩的末兩句分寫魚、鳥，一動一靜，相反相成，抓住了江上月寫魚、鳥，一動一靜，相反相成，抓住了江上月夜最有特點同時又最富于詩意

7、的情景，寫得逼真夜最有特點同時又最富于詩意的情景，寫得逼真、親切而又傳神，可見詩人體物之工。、親切而又傳神，可見詩人體物之工。課堂互動探究課堂互動探究藝術(shù)特色鑒賞藝術(shù)特色鑒賞寫作素材積累寫作素材積累第十一課第十一課基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練美文佳作欣賞美文佳作欣賞基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案肝膽相照。肝膽相照。出眾。出眾。自以為能。自以為能。呼喚。呼喚。名詞作動詞，就任名詞作動詞，就任官職。官職。形容事情繁多。形容事情繁多。簿書，文書；叢，繁多。簿書，文書；叢，繁多。小曲。小曲。三、名句默寫三、名句默寫肝膽洞，毛發(fā)聳，立談中，肝膽洞，毛發(fā)聳，立談中，_，_。不請長纓，不請長纓

8、，_，_。 恨登山臨水，恨登山臨水，_，_。死生同死生同一諾千金重一諾千金重系取天驕種系取天驕種劍吼西風劍吼西風手寄七弦桐手寄七弦桐目送歸鴻目送歸鴻四、文學(xué)常識四、文學(xué)常識賀鑄賀鑄(10521125)，_ (朝代朝代)詞人，字詞人，字_，自號慶湖遺老，衛(wèi)州，自號慶湖遺老，衛(wèi)州(今河南衛(wèi)輝今河南衛(wèi)輝)人。人。因一句因一句“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”備備受時人贊賞，因此被稱為受時人贊賞，因此被稱為“_”“_”。曾任。曾任泗州、太平州通判，晚年退居蘇州。好以舊譜填泗州、太平州通判，晚年退居蘇州。好以舊譜填新詞而改易其調(diào)名，謂之新詞而改易其調(diào)名，謂之“_”“_”。北

9、宋北宋方回方回賀梅子賀梅子寓聲寓聲其詞風格多樣，善于錘煉字句，又常運用古樂其詞風格多樣，善于錘煉字句，又常運用古樂府及唐人詩句入詞。內(nèi)容多刻畫閨情離思，也有府及唐人詩句入詞。內(nèi)容多刻畫閨情離思，也有嗟嘆功名不就，縱酒狂放之作。又能詩文。詞集嗟嘆功名不就，縱酒狂放之作。又能詩文。詞集名名_。詩集名。詩集名_，今本為清人所輯。，今本為清人所輯。東山詞東山詞慶湖遺老集慶湖遺老集課堂互動探究課堂互動探究文脈文脈探究探究1如何看待開篇如何看待開篇“少年俠氣，交結(jié)五都雄少年俠氣，交結(jié)五都雄”一句一句在上片的作用？在上片的作用？【提示提示】首句首句“少年俠氣，交結(jié)五都雄少年俠氣，交結(jié)五都雄”為上片為上片的總

10、攝之筆。以下便緊扣的總攝之筆。以下便緊扣“俠俠”“”“雄雄”二字做文章二字做文章，“肝膽洞肝膽洞”至至“矜豪縱矜豪縱”七句概括地寫自己與伙七句概括地寫自己與伙伴們的伴們的“俠俠”“”“雄雄”品性：他們肝膽相照，極富血品性：他們肝膽相照，極富血性和正義感。聽到或遇到不平之事，即刻怒發(fā)沖冠性和正義感。聽到或遇到不平之事，即刻怒發(fā)沖冠，性格豪爽，不待坐下來細談，片刻間便定為生死，性格豪爽，不待坐下來細談，片刻間便定為生死之交；之交；一言既出，駟馬難追，應(yīng)允別人的事絕不反悔；他一言既出，駟馬難追，應(yīng)允別人的事絕不反悔；他們推崇的是出眾的勇敢，并且豪放不羈而自矜。們推崇的是出眾的勇敢，并且豪放不羈而自矜

11、。“輕蓋擁輕蓋擁”至至“狡穴俄空狡穴俄空”九句，則具體地鋪敘自己與九句，則具體地鋪敘自己與伙伴們的伙伴們的“俠俠”“雄雄”行為：他們輕車簇擁，出游京郊行為：他們輕車簇擁，出游京郊；他們鬧嚷嚷地到酒肆里豪飲，似乎能把大海喝干；他們鬧嚷嚷地到酒肆里豪飲，似乎能把大海喝干；他們間或帶著鷹犬到野外去狩獵，一剎間便蕩平；他們間或帶著鷹犬到野外去狩獵，一剎間便蕩平了狡兔的巢穴。上兩個層次既有點撥，又有渲染；了狡兔的巢穴。上兩個層次既有點撥，又有渲染；既有虛，又有實；既有抽象，又有形象。這就立體既有虛，又有實；既有抽象，又有形象。這就立體地展現(xiàn)了一幅雄姿英武、不可一世的弓刀俠客的恢地展現(xiàn)了一幅雄姿英武、不可

12、一世的弓刀俠客的恢弘畫卷。弘畫卷。2本詞的上、下片之間是如何流暢地聯(lián)系在一本詞的上、下片之間是如何流暢地聯(lián)系在一起的？起的？【提示提示】上片末句上片末句“樂匆匆樂匆匆”三字，下闋首句三字，下闋首句“似黃粱夢似黃粱夢”四字是全詞文義、上下片之間情緒變四字是全詞文義、上下片之間情緒變換的關(guān)鍵。作者青年時代生活朝氣蓬勃、龍騰虎擲換的關(guān)鍵。作者青年時代生活朝氣蓬勃、龍騰虎擲，雖然歡快，可惜太短促了，好像唐傳奇，雖然歡快，可惜太短促了，好像唐傳奇枕中記枕中記里的盧生，做了一場黃粱夢。寥寥七字，將上片里的盧生，做了一場黃粱夢。寥寥七字，將上片的賞心樂事連同興高采烈的氣氛收束殆盡，驟然轉(zhuǎn)的賞心樂事連同興高采

13、烈的氣氛收束殆盡，驟然轉(zhuǎn)入對自己二十四歲至三十七歲以來南北羈宦、沉淪入對自己二十四歲至三十七歲以來南北羈宦、沉淪屈厄的生活經(jīng)歷的陳述。屈厄的生活經(jīng)歷的陳述。3結(jié)合結(jié)合“笳鼓動，漁陽弄，思悲翁。不請長纓笳鼓動，漁陽弄，思悲翁。不請長纓，系取天驕種，劍吼西風，系取天驕種，劍吼西風”詞句的內(nèi)容分析本詞詞句的內(nèi)容分析本詞所揭示的思想境界。所揭示的思想境界?！咎崾咎崾尽砍型督蹬僧?shù)溃瑦蹏鴮⑹總儔阎境型督蹬僧數(shù)?，愛國將士們壯志難酬，無路請纓，就連隨身所帶的寶劍也在秋風難酬，無路請纓，就連隨身所帶的寶劍也在秋風中發(fā)出憤怒的吼聲。這一中發(fā)出憤怒的吼聲。這一“吼吼”字，吼出了軍人字，吼出了軍人們報國無門的滿

14、腔義憤，至此一個飛鷹走狗的武們報國無門的滿腔義憤，至此一個飛鷹走狗的武陵俠少，已經(jīng)完成了他向陵俠少，已經(jīng)完成了他向“位卑未敢忘憂國位卑未敢忘憂國”的的仁人志士的轉(zhuǎn)變，詞中表達的思想感情也升華到仁人志士的轉(zhuǎn)變，詞中表達的思想感情也升華到了愛國主義的境界。了愛國主義的境界。4本詞中作者感情一波三折，結(jié)尾三句筆鋒突本詞中作者感情一波三折，結(jié)尾三句筆鋒突轉(zhuǎn)，體味這三句中詞人的情緒有了什么變化。轉(zhuǎn)，體味這三句中詞人的情緒有了什么變化。【提示提示】結(jié)尾三句，詞人的情緒由慷慨激烈結(jié)尾三句，詞人的情緒由慷慨激烈轉(zhuǎn)為悲涼舒緩，在游山逛水、撫琴送客中宣泄壯轉(zhuǎn)為悲涼舒緩，在游山逛水、撫琴送客中宣泄壯志難酬、報國無門

15、的悲憤、沉郁，更深沉動人。志難酬、報國無門的悲憤、沉郁，更深沉動人。5本詞的主旨是什么？本詞的主旨是什么？【名師點撥名師點撥】六州歌頭六州歌頭(少年俠氣少年俠氣)系賀鑄系賀鑄的愛國憂時之作，是一首自敘身世的長調(diào)，慷慨悲的愛國憂時之作，是一首自敘身世的長調(diào)，慷慨悲涼，直抒胸臆，顯然受蘇詞影響，隱然下接南宋前涼，直抒胸臆，顯然受蘇詞影響，隱然下接南宋前期的豪放諸家。詞中回憶了作者少年時代的豪俠生期的豪放諸家。詞中回憶了作者少年時代的豪俠生活，抒發(fā)了自己仕途失意，愛國壯志難酬的憤激之活，抒發(fā)了自己仕途失意，愛國壯志難酬的憤激之情。情。6此詞上片回憶青少年時期在京城的任俠生活此詞上片回憶青少年時期在京

16、城的任俠生活?！吧倌陚b氣，交結(jié)五都雄少年俠氣，交結(jié)五都雄”以下分兩層來寫，以下分兩層來寫，請分出層次，并分析是怎樣描寫少年武士們性格請分出層次，并分析是怎樣描寫少年武士們性格的的“俠俠”和和“雄雄”的？的？【名師點撥名師點撥】“肝膽洞，肝膽洞，一諾千金重一諾千金重”是一層，著重寫少年武士們性情的是一層，著重寫少年武士們性情的“俠俠”。他們。他們肝膽相照，極富有血性和正義感，聽到或遇到不肝膽相照，極富有血性和正義感，聽到或遇到不平之事，即刻怒發(fā)沖冠；他們性格豪爽，儕類相平之事，即刻怒發(fā)沖冠；他們性格豪爽，儕類相逢，不待坐下來細談，便訂為生死之交；他們一逢，不待坐下來細談，便訂為生死之交；他們一言

17、既出，駟馬難追，答允別人的事，決不反悔。言既出，駟馬難追，答允別人的事，決不反悔。“推翹勇，推翹勇，狡穴俄空狡穴俄空”是又一層，側(cè)重描寫少是又一層，側(cè)重描寫少年武士們?nèi)粘Ｐ袨樯系哪晡涫總內(nèi)粘Ｐ袨樯系摹靶坌邸?。他們推崇的是出眾。他們推崇的是出眾的勇敢，并且以豪放不羈自矜。他們駕輕車，騎的勇敢，并且以豪放不羈自矜。他們駕輕車，騎駿馬，呼朋喚友，活躍在京城內(nèi)外。他們隨時豪駿馬，呼朋喚友，活躍在京城內(nèi)外。他們隨時豪飲于酒肆，且酒量極大，如長虹吸海。有時，他飲于酒肆，且酒量極大，如長虹吸海。有時，他們又攜帶弓箭們又攜帶弓箭“呼鷹嗾犬呼鷹嗾犬”，到郊外射獵，各種野，到郊外射獵，各種野獸的巢穴頓時被搜捕一空

18、。獸的巢穴頓時被搜捕一空。以上兩層互相映襯，寫性情的以上兩層互相映襯，寫性情的“俠俠”時寓含著行為時寓含著行為的的“雄雄”，而寫行為的，而寫行為的“雄雄”時又體現(xiàn)了性情的時又體現(xiàn)了性情的“俠俠”。這兩層在筆法上極盡鋪敘，向我們立體地展現(xiàn)。這兩層在筆法上極盡鋪敘，向我們立體地展現(xiàn)了一幅雄姿壯彩、不可一世的弓刀俠客的恢宏畫了一幅雄姿壯彩、不可一世的弓刀俠客的恢宏畫卷。卷。細剖細剖深析深析樓主樓主賀鑄的詞不管是在歷代還是當代都是十分受歡迎的賀鑄的詞不管是在歷代還是當代都是十分受歡迎的，但有趣的是無論是歷代詞話品評還是當代的論著，但有趣的是無論是歷代詞話品評還是當代的論著與同時代的詞選相比對他的關(guān)注都

19、是不夠的。這是與同時代的詞選相比對他的關(guān)注都是不夠的。這是為什么呢？為什么呢？沙發(fā)沙發(fā)賀詞風格雖然眾體兼?zhèn)洌Ⅺ?、妖冶、幽索、悲賀詞風格雖然眾體兼?zhèn)?，集盛麗、妖冶、幽索、悲壯、豪放、沉郁、婉約等于一身，形色多樣，甚至壯、豪放、沉郁、婉約等于一身，形色多樣，甚至截然相反的風格，在詞人筆下都能融會并出。每種截然相反的風格，在詞人筆下都能融會并出。每種體式都可以在其中找到相應(yīng)的詞作，然而每種風格體式都可以在其中找到相應(yīng)的詞作，然而每種風格都沒有發(fā)展成為一種出類拔萃的特質(zhì)，都不能與代都沒有發(fā)展成為一種出類拔萃的特質(zhì)，都不能與代表這種極致風格的大家相比。表這種極致風格的大家相比。因此，后人論豪放則首推

20、蘇軾、辛棄疾，婉約則把因此，后人論豪放則首推蘇軾、辛棄疾，婉約則把李清照、秦觀作為代表，論雅化則以周邦彥、姜夔李清照、秦觀作為代表，論雅化則以周邦彥、姜夔為主。從思想性上講，賀詞也是豐富而多彩；關(guān)心為主。從思想性上講，賀詞也是豐富而多彩；關(guān)心民生，愛國主戰(zhàn)，并且開了南宋愛國詞的先河。但民生，愛國主戰(zhàn)，并且開了南宋愛國詞的先河。但是若與岳飛為國捐軀相比，就顯得遜色。朱淑真生是若與岳飛為國捐軀相比，就顯得遜色。朱淑真生不幸，死亦不幸，經(jīng)歷坎坷，作為不幸，死亦不幸，經(jīng)歷坎坷，作為“巾幗英雄巾幗英雄”又出又出類拔萃，因而，得到了高度重視。鑒于以上原因，類拔萃，因而，得到了高度重視。鑒于以上原因，賀鑄的

21、詞作在歷代詞話品評和當代的研究、評論的賀鑄的詞作在歷代詞話品評和當代的研究、評論的論著中就難免受冷落了。論著中就難免受冷落了。板凳板凳單純從審美欣賞的角度看，其部分詞作有較高藝術(shù)單純從審美欣賞的角度看，其部分詞作有較高藝術(shù)性和較強的可讀性，甚至出現(xiàn)了一些名篇名句，加性和較強的可讀性，甚至出現(xiàn)了一些名篇名句，加之賀詞風格紛紜燦爛，異彩紛呈，因此，入選的篇之賀詞風格紛紜燦爛，異彩紛呈，因此，入選的篇數(shù)就相對較多。但從詞史的發(fā)展進程看，并沒有像數(shù)就相對較多。但從詞史的發(fā)展進程看，并沒有像蘇軾、周邦彥那樣具有開拓之功，或者像辛棄疾那蘇軾、周邦彥那樣具有開拓之功，或者像辛棄疾那樣一種詞體在他手中完成，賀

22、詞雖然承上啟下，可樣一種詞體在他手中完成，賀詞雖然承上啟下，可以說其整體成就或創(chuàng)新性、開拓性相對較小。所以以說其整體成就或創(chuàng)新性、開拓性相對較小。所以，有關(guān)賀鑄的詞論與詞選就出現(xiàn)了，有關(guān)賀鑄的詞論與詞選就出現(xiàn)了“悖離性悖離性”，詞選，詞選家頗推重，詞評家則相對冷漠。尤其是家頗推重，詞評家則相對冷漠。尤其是20世紀，單世紀，單純看詞選賀詞已經(jīng)擠入了最著名的詞作家行列，在純看詞選賀詞已經(jīng)擠入了最著名的詞作家行列，在兩宋詞人中，排到了第兩宋詞人中，排到了第4位，而就詞論來看，受關(guān)位，而就詞論來看，受關(guān)注的程度還很不夠，即處在比較邊緣的位置。注的程度還很不夠，即處在比較邊緣的位置。三樓三樓許多研究者都

23、把目光集中于一流名家、大家，對許多研究者都把目光集中于一流名家、大家，對二、三流作家關(guān)注較少，二、三流作家關(guān)注較少，20世紀僅蘇軾、李清照世紀僅蘇軾、李清照、辛棄疾三位作家的研究成果，就占了、辛棄疾三位作家的研究成果，就占了3225項，項，占整個宋代詞作家研究成果的占整個宋代詞作家研究成果的53.3%，排在前，排在前15位的作家中，僅對蘇軾一人的研究就超過了周邦位的作家中，僅對蘇軾一人的研究就超過了周邦彥、秦觀、歐陽修、岳飛、吳文英、晏殊、張炎彥、秦觀、歐陽修、岳飛、吳文英、晏殊、張炎、晏幾道、朱淑真、晏幾道、朱淑真9人的總和；對李清照的研究人的總和；對李清照的研究也超過了宋代前也超過了宋代前

24、15位作家中，后位作家中，后7人的總和。人的總和。1.對比對比上片回憶歡樂的少年時光，下片寫悲憤的現(xiàn)實上片回憶歡樂的少年時光，下片寫悲憤的現(xiàn)實生活，兩種截然不同的生活形成鮮明的對比。上生活，兩種截然不同的生活形成鮮明的對比。上片敘寫自己與英豪們肝膽相照，意氣相投，群雄片敘寫自己與英豪們肝膽相照，意氣相投，群雄們過著豪邁、狂放的生活，也展示出詞人寬廣的們過著豪邁、狂放的生活，也展示出詞人寬廣的胸懷。但這快樂的生活馬上過去了。生活急轉(zhuǎn)，胸懷。但這快樂的生活馬上過去了。生活急轉(zhuǎn)，跌入悲憤、苦悶之中。外族正在侵犯北方，可憐跌入悲憤、苦悶之中。外族正在侵犯北方，可憐自己無路請纓，空有一身報國之志。詞人的

25、抑郁自己無路請纓，空有一身報國之志。詞人的抑郁、悲哀與上片形成對比，更讓人感覺到詞人對現(xiàn)、悲哀與上片形成對比，更讓人感覺到詞人對現(xiàn)實的抗爭和不滿。實的抗爭和不滿。藝術(shù)特色鑒賞藝術(shù)特色鑒賞2敘事、議論、抒情相結(jié)合敘事、議論、抒情相結(jié)合詞開頭記敘了少年時期交接各地英豪的情景。接詞開頭記敘了少年時期交接各地英豪的情景。接著選取著選取“豪飲豪飲”和和“射獵射獵”兩個場面突出英豪們狂放兩個場面突出英豪們狂放的生活。詞下片抒發(fā)詞人抑郁難平的悲哀和壯志的生活。詞下片抒發(fā)詞人抑郁難平的悲哀和壯志難酬、請纓無路的憤恨。難酬、請纓無路的憤恨。3句式短小，音節(jié)急促句式短小，音節(jié)急促全詞三十九句，其中三言句達二十一句

26、之多，最全詞三十九句，其中三言句達二十一句之多，最長的句子也不過五言，適于抒發(fā)作者蒼涼悲壯之長的句子也不過五言，適于抒發(fā)作者蒼涼悲壯之情。情。寫作素材積累寫作素材積累技法借鑒技法借鑒細節(jié)描寫細節(jié)描寫上片回憶青少年時期在京城的任俠生活。上片回憶青少年時期在京城的任俠生活?！吧倌晟倌陚b氣，交結(jié)五都雄俠氣，交結(jié)五都雄”，是對這段生活的總括。以，是對這段生活的總括。以下分兩層來寫：下分兩層來寫：“肝膽洞，肝膽洞，矜豪縱矜豪縱”是一層，是一層，著重寫少年武士們性格的著重寫少年武士們性格的“俠俠”。他們意氣相投，。他們意氣相投，肝膽相照，三言兩語，即成生死之交；他們正義肝膽相照，三言兩語，即成生死之交；他

27、們正義在胸，在邪惡面前，敢于裂眥聳發(fā)，無所畏懼；在胸，在邪惡面前，敢于裂眥聳發(fā)，無所畏懼；他們重義輕財，一諾千金；他們推崇勇敢，以豪他們重義輕財，一諾千金；他們推崇勇敢，以豪俠縱氣為尚。俠縱氣為尚。這些都從道德品質(zhì)、作人準則上刻畫了一班少這些都從道德品質(zhì)、作人準則上刻畫了一班少年武士的精神面貌。由于選取了典型細節(jié)：年武士的精神面貌。由于選取了典型細節(jié)：“立立談中，死生同，一諾千金重談中，死生同，一諾千金重”等，寫得有聲有色等，寫得有聲有色，并不空泛。，并不空泛。隨堂練筆隨堂練筆請運用細節(jié)刻畫，描寫出作者青少年時期任俠請運用細節(jié)刻畫，描寫出作者青少年時期任俠使氣的豪俠生活，使氣的豪俠生活，100

28、字左右。字左右。素材積累素材積累1課內(nèi)素材開發(fā)課內(nèi)素材開發(fā) 賀鑄在太原做監(jiān)軍時，碰上一位權(quán)貴的兒子作同賀鑄在太原做監(jiān)軍時，碰上一位權(quán)貴的兒子作同事。這位少爺仗著老爸的權(quán)勢，驕傲跋扈，不可事。這位少爺仗著老爸的權(quán)勢，驕傲跋扈，不可一世，眾人也多巴結(jié)附和，唯獨賀鑄不肯阿諛奉一世，眾人也多巴結(jié)附和，唯獨賀鑄不肯阿諛奉承。一次，賀鑄偶然聽說，此人居然將公家財物承。一次，賀鑄偶然聽說，此人居然將公家財物挪作私用，頓時怒火中燒。他將事情的來龍去脈挪作私用，頓時怒火中燒。他將事情的來龍去脈調(diào)查清楚后，召來權(quán)貴公子，把財物扔到面前，調(diào)查清楚后，召來權(quán)貴公子，把財物扔到面前，用手杖指著他，呵斥道：用手杖指著他，

29、呵斥道：“小子，過來，看個明小子，過來，看個明白，這不是你某天偷竊某家的財物嗎？白，這不是你某天偷竊某家的財物嗎？”權(quán)貴公權(quán)貴公子驚惶極了，汗流浹背，諾諾應(yīng)聲：子驚惶極了，汗流浹背，諾諾應(yīng)聲：“是的，是是的，是的！的！”“呸，你這混蛋小子！呸，你這混蛋小子！”賀鑄罵了一聲，大手一揮賀鑄罵了一聲，大手一揮，道：，道：“聽著，你若聽從我的管制，從此不再犯聽著，你若聽從我的管制，從此不再犯，我可以不上報。，我可以不上報?！毖粤T，搓搓手，扒去權(quán)貴公言罷，搓搓手，扒去權(quán)貴公子的衣衫，輪起手杖就打。權(quán)貴公子嚇得魂飛魄子的衣衫，輪起手杖就打。權(quán)貴公子嚇得魂飛魄散，哭爹喊娘，叩頭哀求。但賀鑄還是狠狠地打散，哭

30、爹喊娘，叩頭哀求。但賀鑄還是狠狠地打了他一頓，大笑數(shù)聲，揚長而去。此后，眾同事了他一頓，大笑數(shù)聲，揚長而去。此后，眾同事都對他刮目相看，賀鑄的名聲也遠傳江湖，都對他刮目相看，賀鑄的名聲也遠傳江湖，“諸諸挾氣力頡頏者，皆側(cè)目不敢仰視挾氣力頡頏者，皆側(cè)目不敢仰視”。當然，他也。當然，他也嘗到了仕途的苦果：因這嘗到了仕途的苦果：因這“不阿權(quán)貴、行事近俠不阿權(quán)貴、行事近俠”的做派，他一直得不到提拔。到的做派，他一直得不到提拔。到40歲時，賀鑄仍歲時，賀鑄仍在軍隊中屈居下僚，倒是他的小詞，廣為傳唱，在軍隊中屈居下僚，倒是他的小詞，廣為傳唱，使得他的文采受到眾人的矚目。使得他的文采受到眾人的矚目。適用話題

31、適用話題 這則材料適用于這則材料適用于“剛正不阿剛正不阿”“”“仕仕途不順途不順”“”“敢作敢為敢作敢為”等相關(guān)話題作文中。等相關(guān)話題作文中。2鮮活素材速遞鮮活素材速遞 福島核電站死士向妻寫下道別信：我不回來了福島核電站死士向妻寫下道別信：我不回來了2011年年03月月18日中國新聞網(wǎng)日中國新聞網(wǎng) 福島第一核電站嚴重泄漏輻射，福島第一核電站嚴重泄漏輻射，800多名工作人員多名工作人員大部分已撤離，但廣受媒體褒揚的大部分已撤離，但廣受媒體褒揚的“福島福島50人人”仍仍然留守。據(jù)報，當?shù)仉娨暸_收到其中一名然留守。據(jù)報，當?shù)仉娨暸_收到其中一名“福島福島50人人”的家屬來信，指其留守福島核電站的父親現(xiàn)

32、在的家屬來信，指其留守福島核電站的父親現(xiàn)在還健康、平安，不過，核電站缺水缺糧，生活環(huán)境還健康、平安，不過，核電站缺水缺糧，生活環(huán)境非常惡劣，信中還提到父親抱著必死的決心。非常惡劣，信中還提到父親抱著必死的決心。核防護專家表示，他們連日在超高的輻射環(huán)境中核防護專家表示，他們連日在超高的輻射環(huán)境中工作，有工作，有7成人可能在兩周內(nèi)死去。這批勇士無成人可能在兩周內(nèi)死去。這批勇士無懼死亡、不求留名，只以全國上下的安危為念。懼死亡、不求留名，只以全國上下的安危為念。一位妻子收到丈夫的道別短訊，只簡短地向太太一位妻子收到丈夫的道別短訊，只簡短地向太太表示表示“我不回來了我不回來了”。還有一位離退休只有半年

33、了。還有一位離退休只有半年了，還主動要求堅守核電站。，還主動要求堅守核電站。哥倫比亞大學(xué)放射研究中心主任布倫納說：哥倫比亞大學(xué)放射研究中心主任布倫納說：“他他們的情況不是很好，顯然他們將遭到高濃度核輻們的情況不是很好，顯然他們將遭到高濃度核輻射污染，并為此喪命。他們知道這一點，因此這射污染，并為此喪命。他們知道這一點，因此這些人是真正的英雄。些人是真正的英雄?！边m用話題適用話題 這則材料適用于這則材料適用于“英雄英雄”“”“犧牲犧牲”“”“奉獻奉獻”等相關(guān)話題作文中。等相關(guān)話題作文中。知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練詞牌名詞牌名無限詩意在其中無限詩意在其中江淹是南北朝時候的奇才，詩文詞賦都寫得好。江淹

34、是南北朝時候的奇才，詩文詞賦都寫得好?！懊罟P生花妙筆生花”“”“江郎才盡江郎才盡”兩個成語都來自他。其實兩個成語都來自他。其實尋常寫東西的人何嘗不期待自己也有一段飛來奇遇尋常寫東西的人何嘗不期待自己也有一段飛來奇遇，可以不費功夫文章天成呢？就像小時候聽了神筆，可以不費功夫文章天成呢？就像小時候聽了神筆馬良的故事，哪個孩子都盼望自己擁有這樣神奇的馬良的故事，哪個孩子都盼望自己擁有這樣神奇的本領(lǐng)。本領(lǐng)。美文佳作欣賞美文佳作欣賞南北朝時貴族門閥制度嚴苛，不似唐宋科舉制度南北朝時貴族門閥制度嚴苛，不似唐宋科舉制度逐漸完善，尋常讀書人那時還根本奔走無門，沒逐漸完善，尋常讀書人那時還根本奔走無門，沒有出頭

35、之日。像江淹這樣出身貧寒，靠文章得到有出頭之日。像江淹這樣出身貧寒，靠文章得到賞識，躋身仕途，而且還能在那個混亂的年代歷賞識，躋身仕途，而且還能在那個混亂的年代歷經(jīng)宋、齊、梁三朝再全身而退，實在也算一個足經(jīng)宋、齊、梁三朝再全身而退，實在也算一個足堪分析的個案。至少他肯定不是后人附會的那樣堪分析的個案。至少他肯定不是后人附會的那樣一個因為生活安舒了而心性懶惰的人。一個因為生活安舒了而心性懶惰的人。 也不知道后來那些個也不知道后來那些個“黃金屋黃金屋”“顏如玉顏如玉”的謊話誤的謊話誤了多少蒼生。但事實就是這樣，給你一條科舉進了多少蒼生。但事實就是這樣，給你一條科舉進仕之路已是皇恩浩蕩，還不緊趕著苦

36、讀苦背。越仕之路已是皇恩浩蕩，還不緊趕著苦讀苦背。越往后走路越窄，越是承平歲月越反倒沒有選擇了往后走路越窄，越是承平歲月越反倒沒有選擇了。 話說回來。江淹的五言古詩有許多懷古憂思之作，話說回來。江淹的五言古詩有許多懷古憂思之作，那時候的詩還沒有后來格律的約束，好像是長在鄉(xiāng)那時候的詩還沒有后來格律的約束，好像是長在鄉(xiāng)間蓬勃的花草，自然舒朗。江淹雖是北方人但在江間蓬勃的花草，自然舒朗。江淹雖是北方人但在江南長大，吳煙楚辭對他有很大影響，詩中不乏香草南長大，吳煙楚辭對他有很大影響，詩中不乏香草美人之喻和飄搖悵惘之思。有一首寫一個美麗女子美人之喻和飄搖悵惘之思。有一首寫一個美麗女子游春，路人爭睹圍觀的

37、盛況：游春，路人爭睹圍觀的盛況：江南二月春，東風轉(zhuǎn)綠蘋。不知誰家子，看花桃李江南二月春，東風轉(zhuǎn)綠蘋。不知誰家子，看花桃李津。津。 白雪凝瓊貌，明珠點絳唇。行人咸息駕，爭擬洛川白雪凝瓊貌，明珠點絳唇。行人咸息駕，爭擬洛川神。神。 古人形容女子形貌，一般著眼眉目，好像唇并不古人形容女子形貌，一般著眼眉目，好像唇并不很受重視，唇只要小，重在吐氣如蘭，櫻唇輕啟很受重視，唇只要小，重在吐氣如蘭，櫻唇輕啟，全在一個動態(tài)。如若畫在畫上，只看周的，全在一個動態(tài)。如若畫在畫上，只看周的簪簪花仕女圖花仕女圖就可明白，那唇色當真只是一點，上就可明白，那唇色當真只是一點，上下各畫一個小半圓，合在一起可不是一顆櫻桃。下

38、各畫一個小半圓，合在一起可不是一顆櫻桃。畫這樣的妝，好像必要把臉涂得雪白，眉點得漆畫這樣的妝，好像必要把臉涂得雪白，眉點得漆黑，以顯得那唇的紅，所以才有黑，以顯得那唇的紅，所以才有“白雪凝瓊貌，白雪凝瓊貌，明珠點絳唇明珠點絳唇”的時尚彩妝。的時尚彩妝。 這個江淹倒還與時俱進呢。古人很早就知道用牛這個江淹倒還與時俱進呢。古人很早就知道用牛髓或牛油來潤唇，北朝的髓或牛油來潤唇，北朝的齊民要術(shù)齊民要術(shù)里就有關(guān)里就有關(guān)于口脂制作的詳細方法，那時候的口紅是像胭脂于口脂制作的詳細方法，那時候的口紅是像胭脂一樣，需要用指尖挑起一點，往嘴唇上一樣，需要用指尖挑起一點，往嘴唇上“點注點注”，所以真正是點絳唇。這

39、種風尚到了唐肯定是得到所以真正是點絳唇。這種風尚到了唐肯定是得到了進一步的發(fā)揮，并成一時之流行，豐美仕女們了進一步的發(fā)揮，并成一時之流行，豐美仕女們穿短襦長裙，肩披絲帛，短而粗的眉，鳳眼櫻唇穿短襦長裙，肩披絲帛，短而粗的眉，鳳眼櫻唇，額飾花鈿。一個個像畫在墻上的蝴蝶，風吹過，額飾花鈿。一個個像畫在墻上的蝴蝶，風吹過，好像隨時還可起舞，以豐滿的體態(tài)演飄逸的舞，好像隨時還可起舞，以豐滿的體態(tài)演飄逸的舞姿，也不覺得矛盾。姿，也不覺得矛盾。點絳唇點絳唇這樣的曲調(diào)用來歌詠女子情態(tài)，輕靈婉這樣的曲調(diào)用來歌詠女子情態(tài)，輕靈婉轉(zhuǎn)。雖是小令，上下片換頭，節(jié)拍也不一樣，想來轉(zhuǎn)。雖是小令，上下片換頭，節(jié)拍也不一樣，

40、想來當初唱起一定是鶯燕清婉，精巧喜人的。后來曲調(diào)當初唱起一定是鶯燕清婉，精巧喜人的。后來曲調(diào)雖失，但從秦觀和李清照的詞中仍能體會出其中幽雖失，但從秦觀和李清照的詞中仍能體會出其中幽美靈動的感覺。只是已跟美人彩妝沒有關(guān)系了。美靈動的感覺。只是已跟美人彩妝沒有關(guān)系了。 眼睛相對于唇來說，在古代文人心目中的地位可要眼睛相對于唇來說，在古代文人心目中的地位可要高出許多，歷來秋水秋波，眉眼盈盈就是詩人詞人高出許多，歷來秋水秋波，眉眼盈盈就是詩人詞人們心目中最動人的畫面。這肯定可以從們心目中最動人的畫面。這肯定可以從“風風”“騷騷”中中找到源頭。歡悅時是美目盼兮，憂愁時是找到源頭。歡悅時是美目盼兮，憂愁時是“目眇眇目眇眇兮愁予兮愁予”。眼兒媚眼兒媚的詞牌來自南宋的的詞牌來自南宋的古今詞古今詞話話一書中的記載，據(jù)說跟王安石的兒子王雱的一一書中的記載，據(jù)說跟王安石的兒子王雱的一首抒發(fā)相思之情的詞有關(guān)。首抒發(fā)相思之情的詞有關(guān)。 楊柳絲絲弄輕柔，煙縷織成愁，海棠未雨，梨花楊柳絲絲弄輕柔，煙縷織成愁，海棠未雨，梨花先雪，一半春休。而今往事難重省，歸夢繞秦樓先雪，一半春休。而今往事難重省，歸夢繞秦樓。相思只在，丁香枝上，豆蔻梢頭。相思只在，丁香枝上，豆蔻梢頭。 王雱初遇翰林學(xué)士龐公之女龐荻即一見鐘情。宋王