文學性作品的閱讀技巧學習教案

1、會計學1文學性作品文學性作品(zupn)的閱讀技巧的閱讀技巧第一頁，共15頁。第1頁/共15頁第二頁，共15頁。第2頁/共15頁第三頁，共15頁。 四、某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？四、某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了確地說明了的情況（表程度，表限制，表時間，表的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍范圍(fnwi)等），換

2、了后就變成等），換了后就變成，與事實不符。，與事實不符。第3頁/共15頁第四頁，共15頁。五、一句話中某兩三個詞的順序能否調換？五、一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？為什么？ 不能。因為：不能。因為：（1）與人們認識）與人們認識(rn shi)事物的（由淺入深、事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規(guī)律不一致。由表入里、由現象到本質）規(guī)律不一致。（2）該詞與上文是一一對應的關系。）該詞與上文是一一對應的關系。（3）這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換）這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。第4頁/共15頁第五頁，共15頁。第5頁/共15頁第六頁，共15頁。 1、修辭、修辭 2、較具

3、表現力的詞語、較具表現力的詞語3、描寫方法、描寫方法 4、句式、句式5、表現手法、表現手法 6、表達方式、表達方式7、語言、語言(yyn)風格風格 七、品味語言七、品味語言(yyn)可選的品析的角度：可選的品析的角度：第6頁/共15頁第七頁，共15頁。運用運用(ynyng)了了*用了用了*生動形象地生動形象地貼切貼切(tiqi)傳神地傳神地具體地具體地寫出了寫出了*描寫了描寫了*贊美了贊美了*諷刺了諷刺了*反映了反映了*表達了表達了*+即：怎么寫的 + 寫得怎么樣 + 寫出了什么第7頁/共15頁第八頁，共15頁。 九、結合選文分析人物形象（看分數答題）九、結合選文分析人物形象（看分數答題） 從

4、從(原文或者概括原文或者概括)-可以看出可以看出(kn ch)-性格，（不少于三個方面性格。）性格，（不少于三個方面性格。） 如文中如文中-第8頁/共15頁第九頁，共15頁。第9頁/共15頁第十頁，共15頁。第10頁/共15頁第十一頁，共15頁。第11頁/共15頁第十二頁，共15頁。第12頁/共15頁第十三頁，共15頁。第13頁/共15頁第十四頁，共15頁。十六、藝術手法，又叫表達技巧，包括：十六、藝術手法，又叫表達技巧，包括： 表達方式表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。：記敘、描寫、抒情、議論、說明。 表現手法表現手法 ：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應、：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應、正側、象征、對照正側、象征、對照(duzho)、由實入虛、虛實結合、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。以小見大、開門見山。 修辭修辭 ：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬：比喻、