版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 李李 白白黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵 mmngng h h o o 孟孟 浩浩 lng c wi 陵陵 辭辭 唯唯記憶測驗(yàn)記憶測驗(yàn)黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐代唐代 (李白李白) 故人西辭黃鶴樓故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州煙花三月下?lián)P州孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流李白李白,號(hào)太白(公元,號(hào)太白(公元701-701-762762年)是唐代偉大的詩人。年)是唐代偉大的詩人。 他小時(shí)候?qū)W習(xí)了很多書,十五他小時(shí)候?qū)W習(xí)了很多書,十五歲,做的文章已經(jīng)很出色。他喜歡游歲,做的文章已經(jīng)很出色。他喜歡游覽山水名勝。從二十歲起,他差不多覽山水名勝。從二十歲起,他差不多游遍了四川境
2、內(nèi)的名山大川。在青年游遍了四川境內(nèi)的名山大川。在青年時(shí)期,李白就有了豐富的學(xué)問和很高時(shí)期,李白就有了豐富的學(xué)問和很高的文學(xué)修養(yǎng)。他富于正義感,熱愛自的文學(xué)修養(yǎng)。他富于正義感,熱愛自由,性格豪放。他給我們留下了一千由,性格豪放。他給我們留下了一千多首詩,人們稱他多首詩,人們稱他“詩仙詩仙”。 李白李白 字太白,號(hào)青蓮居士。字太白,號(hào)青蓮居士。唐代著名的浪漫主義詩人。唐代著名的浪漫主義詩人。他一生周游天下,廣結(jié)他一生周游天下,廣結(jié)朋友,孟浩然就是他出蜀漫朋友,孟浩然就是他出蜀漫游認(rèn)識(shí)的,兩人一見如故,游認(rèn)識(shí)的,兩人一見如故,成為知己。后來又重逢,這成為知己。后來又重逢,這首詩是他們第二次聚會(huì)分手首
3、詩是他們第二次聚會(huì)分手時(shí)所作。時(shí)所作。湖北的黃鶴樓是江南的三大名樓之一,他與江西的滕王閣、湖北的黃鶴樓是江南的三大名樓之一,他與江西的滕王閣、湖南的岳陽樓被稱為三大名樓。湖南的岳陽樓被稱為三大名樓。 黃黃 鶴鶴 樓樓 黃鶴樓故址在現(xiàn)在的武漢黃鶴樓故址在現(xiàn)在的武漢市 武 昌 蛇 山 的 黃 鵠 磯市 武 昌 蛇 山 的 黃 鵠 磯huang-hu-ji上,自古是上,自古是游覽勝地?,F(xiàn)已重建。傳游覽勝地?,F(xiàn)已重建。傳說有神仙在此乘黃鶴而去說有神仙在此乘黃鶴而去,故稱黃鶴樓。,故稱黃鶴樓。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐唐 李李 白白人物:孟浩然和李白人物:孟浩然和李白事件:李白送孟浩
4、然去廣陵事件:李白送孟浩然去廣陵地點(diǎn):黃鶴樓地點(diǎn):黃鶴樓 孟浩然孟浩然是唐代著名是唐代著名的的 詩人,他和李白是好朋友詩人,他和李白是好朋友。 廣陵廣陵是現(xiàn)在的江蘇省揚(yáng)是現(xiàn)在的江蘇省揚(yáng)州市。州市?!爸笔鞘恰叭トァ钡囊獾囊馑肌K肌?公元公元726年,李白在黃年,李白在黃鶴樓送孟浩然去揚(yáng)州,寫了鶴樓送孟浩然去揚(yáng)州,寫了這首詩。這首詩。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵(唐)李白故人西辭黃鶴樓故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州煙花三月下?lián)P州“故人故人”就是就是“老朋友老朋友”,指孟浩然。,指孟浩然?!稗o辭”就是就是“辭別辭別”,黃鶴樓在揚(yáng)州的西方,所以說,黃鶴樓在揚(yáng)州的西方,所以說“西辭西辭
5、”?!盁熁熁ā?,陰歷三月是春天最好的時(shí)節(jié)。春天百花盛開,田野上常有,陰歷三月是春天最好的時(shí)節(jié)。春天百花盛開,田野上常有迷迷蒙蒙的霧氣,古人稱為迷迷蒙蒙的霧氣,古人稱為“煙花煙花”?!跋孪隆笔琼樍髦毕?,可見船走得很快。是順流直下,可見船走得很快。這句詩的意思是:我的好朋友孟浩然在繁花似錦的陽春三月,這句詩的意思是:我的好朋友孟浩然在繁花似錦的陽春三月,由黃鶴樓出發(fā)乘船東行到揚(yáng)州去。由黃鶴樓出發(fā)乘船東行到揚(yáng)州去。故人西辭黃鶴樓,故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。煙花三月下?lián)P州。西東長長 江江孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流 “碧空碧空”就是湛藍(lán)的天空。就是湛藍(lán)的天空。 “天際天際”是天邊。是天邊。這
6、句詩的意思是:我佇立江邊,目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn),這句詩的意思是:我佇立江邊,目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn),漸漸消失在水天相接的地方,只望見浩浩蕩蕩的江水流向漸漸消失在水天相接的地方,只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。天際。帆影已經(jīng)消失了詩人還在翹首相望似乎要把自己對(duì)朋友的深深思念之情托付江水,陪伴行舟,將友人送到目的地。此時(shí)此刻,李白在想什么呢?孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。唯見長江天際流。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵寫了李白寫了李白送別好友孟浩然時(shí)的情景,送別好友孟浩然時(shí)的情景,表達(dá)了詩人送別表達(dá)了詩人送別好友時(shí)的無限依戀的感情。好友時(shí)的無限依戀的感情。 有感情地朗誦
7、古詩有感情地朗誦古詩 黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓,故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。唯見長江天際流。 在春光爛漫的三月,老朋友孟浩然要離開自己,到揚(yáng)州去了。孟浩然的船出發(fā)了,李白站在黃鶴樓前,眼看那掛帆的孤舟,帶著老朋友越走越遠(yuǎn),終于消失在藍(lán)天的盡頭;只見浩蕩的江水,滾滾地向天邊流去。他的心似乎也跟著孤帆,隨著江水追著朋友向遠(yuǎn)方去了。 這首詩前兩行敘事,后兩行寫景,并沒有直接抒發(fā)感情。我們讀了,卻能體會(huì)到李白當(dāng)時(shí)的依依惜別的心情。本本 詩詩 評(píng)評(píng) 析析填空練習(xí)“之”的意思是( )?!皬V陵”是現(xiàn)在的( )。“煙花”指( )?!肮嗜恕笔抢吓笥?,這里指( )。因?yàn)椋?),所以說“西辭”?!氨M”是( )。“唯”是( )。“天際”是( )。這首詩表達(dá)了李白對(duì)老朋友( )之情。去去艷麗的春景艷麗的春景 揚(yáng)州揚(yáng)州
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 消防安全網(wǎng)格化培訓(xùn)
- 酒店禮賓服務(wù)計(jì)劃培訓(xùn)
- 2024教師安全培訓(xùn)
- 數(shù)控車削加工技術(shù) 課件 項(xiàng)目五 數(shù)控車床的面板操作
- 四川省成都市西藏中學(xué)2024-2025高一(6-7班)10月月考英語 - 副本
- 湖北省鄂東南省級(jí)示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟學(xué)校2025屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(含答案)
- 2024-2025學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)維揚(yáng)中學(xué)八年級(jí)(上)10月月考數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 獸醫(yī)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)單選題100道及答案解析
- 部編版六年級(jí)語文上冊第七單元口語交際《聊聊書法》教學(xué)課件
- 第二-商品和貨幣
- sjjmcglc甲指乙供材料設(shè)備核價(jià)管理流程
- SimOS專項(xiàng)練習(xí)題庫(有答案)
- 初中班主任德育的工作計(jì)劃(5篇)
- 企業(yè)管理中的風(fēng)險(xiǎn)管理與合規(guī)要求
- 相機(jī)攝像機(jī)云臺(tái)檢測報(bào)告
- 2023年四川省南充市中考語文真題含解析
- 統(tǒng)編版五年級(jí)下冊期中復(fù)習(xí)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練-閱讀理解(三)(含答案+詳細(xì)解析)
- 施工作業(yè)申請(qǐng)表
- 初中英語-Unit4Anoldmantriedtomovethemountains.SectionA3a-3c教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- A3報(bào)告培訓(xùn)教材
- 健康教育與健康促進(jìn)試題及參考答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論