科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1科學(xué)科學(xué)(kxu)探究聲音的產(chǎn)生與傳播探究聲音的產(chǎn)生與傳播第一頁，共20頁。試驗一試驗一: : 我們敲擊音叉使其發(fā)聲我們敲擊音叉使其發(fā)聲(f shn)(f shn)，用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲(f shn)(f shn)的音叉進(jìn)行觀察的音叉進(jìn)行觀察實驗現(xiàn)象：看到正在發(fā)聲的實驗現(xiàn)象：看到正在發(fā)聲的音叉將小球彈起，說明音叉將小球彈起，說明(shumng)(shumng)音叉在振動。音叉在振動。一、聲音(shngyn)的產(chǎn)生第1頁/共20頁第二頁，共20頁。試驗試驗(shyn)(shyn)二二: : 揚聲器發(fā)聲時，我們觀察放在揚揚聲器發(fā)聲時，我們觀察放在揚聲器紙盆上

2、的豆子的情況。聲器紙盆上的豆子的情況。實驗現(xiàn)象：豆子在揚聲器實驗現(xiàn)象：豆子在揚聲器的紙盆中不停的跳動，表的紙盆中不停的跳動，表明明(biomng)(biomng)揚聲器在振揚聲器在振動。動。第2頁/共20頁第三頁，共20頁。試驗三試驗三: : 將正在發(fā)聲的音叉將正在發(fā)聲的音叉(ynch)(ynch)輕輕插輕輕插入水里，觀察水的變化。入水里，觀察水的變化。實驗現(xiàn)象：將振動的音叉實驗現(xiàn)象：將振動的音叉插入插入(ch r)(ch r)水中后，水水中后，水花飛濺?；w濺。第3頁/共20頁第四頁，共20頁。悠揚(yuyng)的琴聲潺潺(chnchn)的流水聲朗朗(lnglng)的讀書聲琴弦在振動振動流水

3、在振動振動聲帶在振動振動由以上實驗，我們說聲音是由由以上實驗，我們說聲音是由 產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。正在發(fā)聲的物體叫做正在發(fā)聲的物體叫做聲源聲源物體的振動物體的振動“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，找出里面，找出里面的聲源各是什么？的聲源各是什么？第4頁/共20頁第五頁，共20頁。二、聲音(shngyn)的傳播1. 1.氣體氣體(qt)(qt)可以傳播聲音嗎可以傳播聲音嗎? ?聽音叉(ynch)的聲音結(jié)論：結(jié)論：聲音可以在氣體中傳播第5頁/共20頁第六頁，共20頁。觀察觀察: :在抽氣在抽氣(chu q)(chu q)后后, ,你聽到的你聽到的鈴聲有何變化鈴聲有何變化?

4、?猜想猜想: :如果如果(rgu)(rgu)鐘罩的空氣能全鐘罩的空氣能全部抽完部抽完, ,我們還能聽到聲音嗎我們還能聽到聲音嗎? ?真空真空(zhnkng)(zhnkng)不不能傳聲能傳聲月球上沒有空氣，宇航員們月球上沒有空氣，宇航員們想要交談，你能幫他想想辦想要交談，你能幫他想想辦法嗎？法嗎？抽出部分空氣后，聽到鬧鐘的聲音明顯變小，當(dāng)空氣全部抽出后，聽不到鬧鐘的聲音第6頁/共20頁第七頁，共20頁?！巴岭娫?dinhu)” 傳聲結(jié)論：聲音可以結(jié)論：聲音可以(ky)(ky)在固體中在固體中傳播傳播耳朵在離開桌面一點和緊貼(jn ti)桌面上,聽到輕叩桌面的聲音相同嗎?2. 2.固體可以傳播聲音

5、嗎固體可以傳播聲音嗎? ?第7頁/共20頁第八頁，共20頁。3.3.液體液體(yt)(yt)可以傳播聲音嗎可以傳播聲音嗎? ?水中的魚兒可以(ky)被聲音嚇跑結(jié)論：聲音可以結(jié)論：聲音可以(ky)(ky)在液體中傳播在液體中傳播漁民利用電子發(fā)聲器捕魚第8頁/共20頁第九頁，共20頁。三、聲音(shngyn)的傳播速度（1）從表中我們可以看出(kn ch)：聲音在空氣中的傳播速度（15攝氏度）為 ；（2）聲音在液體中的傳播速度比空氣中的傳播速度要 ，比在固體中的傳播速度要 。即：固體聲速(shn s)大于液體聲速(shn s)大于氣體聲速(shn s) v固聲v液聲v氣聲（1 1）部分介質(zhì)中的聲速

6、）部分介質(zhì)中的聲速340m/s快快慢慢第9頁/共20頁第十頁，共20頁。哪個小孩哪個小孩(xio hi)先聽到遠(yuǎn)處駛來的列車先聽到遠(yuǎn)處駛來的列車聲？聲？第10頁/共20頁第十一頁，共20頁。聲波到聲波到達(dá)人耳達(dá)人耳后后, ,又又怎樣怎樣(zny(znyng)ng)讓讓大腦感大腦感知知? ?聲音聲音(shngyn)(shngyn)以波的形式傳播著，叫做以波的形式傳播著，叫做聲波聲波聲波聲波(sh(shn n b)b)鼓膜振動鼓膜振動聽小骨及其他組聽小骨及其他組織織聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)大腦大腦四、聲音的傳播形式第11頁/共20頁第十二頁，共20頁。五、回聲(hushng)若要聽到回聲，則在時間上若要聽

7、到回聲，則在時間上回聲至少必須回聲至少必須(bx)(bx)與原聲與原聲相隔相隔0.1s0.1s，在距離上反射物，在距離上反射物至少要與發(fā)聲體相距至少要與發(fā)聲體相距 m m。17人耳分辨率為人耳分辨率為0.1s0.1smssmvtSSvtS1721 . 034022 得由第12頁/共20頁第十三頁，共20頁。知識(zh shi)小結(jié)聲音的產(chǎn)生(chnshng)與傳播產(chǎn)生(chnshng)傳播物體的振動傳播條件傳播方式傳播速度存在介質(zhì)聲波（空氣15） 340m/s 第13頁/共20頁第十四頁，共20頁。課后鞏固(gngg)一、填空1.將一只帶有小錘的鬧鐘放在一個玻璃容器中，鬧鈴敲打時，人 看見小錘

8、的振動， 聽見鬧鈴的響聲；如果將容器封閉，并且抽出其中的空氣，鬧鈴敲打時，人 看見小錘的振動 聽見鬧鈴的響聲。（填“能”或“不能”）2.聲音在15空氣中的傳播速度是 m/s，小明在閃電后5s雷聲，請問雷電云層距離小明 。3.魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明(biomng) 能夠傳聲，“土電話”表明(biomng) 也能傳聲。能能能不能340液體(yt)固體第14頁/共20頁第十五頁，共20頁。二、選擇(xunz)1.下列不能傳播聲音的是 A墻壁 B氫氣 C棉花 D真空2.人在岸上行走的腳步聲，能把水中的魚嚇跑，是因為魚能聽到從哪些介質(zhì)傳播來的聲音？ A空氣 B土地 C土地和水 D水3.伏下身用耳

9、貼著鐵軌的人總比站著的人先聽到火車撞擊鐵軌的聲音，這是因為 A聲音不能在空氣中傳播。 B聲音在鐵軌中的傳播速度較慢。C聲音在鐵軌中傳播速度較快。 D以上說法都不對。5、用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次 被彈開，這是用來探究( )A聲音能否在真空中傳播 B聲音產(chǎn)生的原因 C音調(diào)是否與頻率有關(guān) D聲音傳播是否需要時間DCCB第15頁/共20頁第十六頁，共20頁。練習(xí)：利用聲速的相應(yīng)(xingyng)計算第16頁/共20頁第十七頁，共20頁。規(guī)范解題已知：V氣聲=340m/s t=2.75s S=1000m求:聲音(shngyn)在鐵管中的傳播速度。解：聲音(shngyn)在鐵管中的傳播速度為v鐵聲 由公式S=vt變形，t=S/v可得答：聲音(shngyn)在鐵管中的傳播速度約為5230.77m/s。smssmmmtvSSvvSvSt77.523075. 234010001000-氣聲鐵聲鐵聲氣聲第17頁/共20頁第十八頁，共20頁。第18頁/共20頁第十九頁，共20頁。已知：V車=10m/s V聲=340m/s t=2s求:汽車與山腳的距離S解：設(shè)汽車行