《少年的權(quán)利》課件1

1、第九課第九課自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1：（：（5分鐘）分鐘） 閱讀教材閱讀教材P.7072的內(nèi)容。的內(nèi)容。 思考：法律規(guī)定我們少年享有思考：法律規(guī)定我們少年享有哪些權(quán)利哪些權(quán)利？童工生活童工生活涼山童工涼山童工 在廣東東莞有在廣東東莞有大量從四川省涼山大量從四川省涼山彝族自治州被拐騙彝族自治州被拐騙的中小學(xué)生做童工，的中小學(xué)生做童工，這里也成了涼山童這里也成了涼山童工的集散地，有很工的集散地，有很多企業(yè)為了達(dá)到利多企業(yè)為了達(dá)到利益的最大化，每天益的最大化，每天強(qiáng)迫童工們工作強(qiáng)迫童工們工作1215個(gè)小時(shí)。個(gè)小時(shí)。討論：討論：1.1.未成年人能否打工？未成年人能否打工？2.2.這些雇傭童工的企業(yè)有沒有違法

2、？他們侵犯這些雇傭童工的企業(yè)有沒有違法？他們侵犯了學(xué)生們哪些權(quán)利？了學(xué)生們哪些權(quán)利？自學(xué)檢測：自學(xué)檢測：1.1.未成年人的含義。未成年人的含義。2.2.保護(hù)未成年人的重要法律有哪些？其中專門保護(hù)保護(hù)未成年人的重要法律有哪些？其中專門保護(hù)未成年人的法律是什么？未成年人保護(hù)法規(guī)定了對未成年人的法律是什么？未成年人保護(hù)法規(guī)定了對未成年人哪些方面的保護(hù)？未成年人哪些方面的保護(hù)？3.3.立法保護(hù)對未成年人有何意義？立法保護(hù)對未成年人有何意義？4.4.未成年人有哪些權(quán)利？未成年人有哪些權(quán)利？ 5.5.未成年人是否享有公民的一切權(quán)利？未成年人是否享有公民的一切權(quán)利？一、未成年人的含義一、未成年人的含義 圖中

3、的小女孩已經(jīng)圖中的小女孩已經(jīng)1010歲了，但父母卻以弟歲了，但父母卻以弟弟還小為由，不讓她弟還小為由，不讓她上學(xué)，而是讓她在家上學(xué)，而是讓她在家照顧年幼的弟弟。照顧年幼的弟弟。 父母的做法對嗎？父母的做法對嗎？l未成年人：未成年人： 指未滿指未滿18周歲的公民。周歲的公民。和我們相關(guān)的法律和我們相關(guān)的法律憲法憲法 未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法 預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法 刑法刑法 民法民法 義務(wù)教育法義務(wù)教育法 教師法教師法 教育法教育法 婚姻法婚姻法 收養(yǎng)法收養(yǎng)法 它是一部保護(hù)它是一部保護(hù)未成年人未成年人合法權(quán)益合法權(quán)益的基本法。的基本法。家庭保護(hù)家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)

4、社會保護(hù) 司法保護(hù)司法保護(hù)國家國家為什么為什么制定未成年人保護(hù)法？制定未成年人保護(hù)法？立法保護(hù)有何立法保護(hù)有何意義意義？1.未成年人是祖國的未來和希望。未成年人是祖國的未來和希望。 2.未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)的意識和能力，極易受到傷害。自我保護(hù)的意識和能力，極易受到傷害。我們享有的權(quán)利有哪些？我們享有的權(quán)利有哪些？1.生命健康權(quán)生命健康權(quán)2.人身自由權(quán)人身自由權(quán)3.姓名權(quán)姓名權(quán)4.肖像權(quán)肖像權(quán)5.名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)6.榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)7.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)8.財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) 9.著作權(quán)著作權(quán)10.專利權(quán)專利權(quán)11.批評、建議、申訴、控告、檢舉

5、權(quán)批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)12.取得國家賠償權(quán)取得國家賠償權(quán)13.宗教信仰自由權(quán)宗教信仰自由權(quán)14.民族風(fēng)俗習(xí)慣自由權(quán)民族風(fēng)俗習(xí)慣自由權(quán)15.通信自由和通信秘密權(quán)通信自由和通信秘密權(quán)16.受教育權(quán)受教育權(quán)案案 例例 19971997年的一天，一個(gè)年的一天，一個(gè)活潑可愛的女孩降臨人間，活潑可愛的女孩降臨人間，父親給她取名吳歡。在父父親給她取名吳歡。在父母的呵護(hù)下，她健康成長。母的呵護(hù)下，她健康成長。吳歡上學(xué)后勤奮學(xué)習(xí)，各吳歡上學(xué)后勤奮學(xué)習(xí)，各方面發(fā)展都很好，多次被方面發(fā)展都很好，多次被評為評為“三好學(xué)生三好學(xué)生”。她聰。她聰慧努力，參加學(xué)校的各項(xiàng)慧努力，參加學(xué)校的各項(xiàng)競賽并多次獲獎，被授予

6、競賽并多次獲獎，被授予“小名士小名士”稱號。她愛好稱號。她愛好繪畫，其中兩幅作品入選繪畫，其中兩幅作品入選全國少年兒童繪畫作品全國少年兒童繪畫作品選選，并獲得，并獲得800800多元的多元的稿費(fèi)。中學(xué)時(shí)，她還就工稿費(fèi)。中學(xué)時(shí)，她還就工商管理人員的蠻橫態(tài)度向商管理人員的蠻橫態(tài)度向有關(guān)部門提出意見和建議。有關(guān)部門提出意見和建議。1.女孩有自己的姓名，體現(xiàn)她享有女孩有自己的姓名，體現(xiàn)她享有 權(quán)。權(quán)。2.被父母呵護(hù)健康成長，體現(xiàn)她享有被父母呵護(hù)健康成長，體現(xiàn)她享有 權(quán)。權(quán)。3.吳歡在校學(xué)習(xí)，享有吳歡在校學(xué)習(xí)，享有 權(quán)。權(quán)。4.被評為被評為“三好學(xué)生三好學(xué)生”，說明她享有，說明她享有 權(quán)。權(quán)。5.被授予

7、被授予“小名士小名士”稱號，說明她享有稱號，說明她享有 權(quán)。權(quán)。6.獲得勞動收入獲得勞動收入800多元，說明她享有多元，說明她享有 權(quán)。權(quán)。7.向有關(guān)部門提出建議，體現(xiàn)她享有向有關(guān)部門提出建議，體現(xiàn)她享有 權(quán)。權(quán)。請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的法律規(guī)定的未成年人合法權(quán)利填空。請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的法律規(guī)定的未成年人合法權(quán)利填空。 案案 例例 在這里有兩種權(quán)利需在這里有兩種權(quán)利需要區(qū)別一下：要區(qū)別一下：名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)：也就是我們說：也就是我們說的名聲，是每個(gè)人都的名聲，是每個(gè)人都有的，通常說的有的，通常說的“把把某人名聲搞臭某人名聲搞臭”就是就是指名譽(yù)權(quán)受到侵害。指名譽(yù)權(quán)受到侵害。榮譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)：通常由一定的：通常

8、由一定的組織授予有特殊貢獻(xiàn)組織授予有特殊貢獻(xiàn)或有特別能力的人，或有特別能力的人，如如“三號學(xué)生三號學(xué)生”“”“優(yōu)優(yōu)秀學(xué)生干部秀學(xué)生干部”等，它等，它不是每個(gè)人都有的。不是每個(gè)人都有的。 現(xiàn)在，請同學(xué)們通過現(xiàn)在，請同學(xué)們通過討論想一想，伴隨著討論想一想，伴隨著吳歡的成長，她還將吳歡的成長，她還將享有哪些權(quán)利？享有哪些權(quán)利？ 選舉權(quán)選舉權(quán) 被選舉權(quán)被選舉權(quán) 結(jié)婚的權(quán)利結(jié)婚的權(quán)利討論：討論： 作為未成年人我們是否享有公民享有的一作為未成年人我們是否享有公民享有的一切權(quán)利呢？我們還享有哪些特殊的權(quán)利？切權(quán)利呢？我們還享有哪些特殊的權(quán)利？ 1.我們未成年人所享有的權(quán)利是相當(dāng)廣泛的，但我們未成年人所享有的

9、權(quán)利是相當(dāng)廣泛的，但有些權(quán)利我們卻不能享有。如：有些權(quán)利我們卻不能享有。如：選舉權(quán)、被選舉權(quán)、選舉權(quán)、被選舉權(quán)、結(jié)婚的權(quán)利結(jié)婚的權(quán)利等。等。 2.當(dāng)然，我們也有一些成年人不享有的特殊權(quán)利。當(dāng)然，我們也有一些成年人不享有的特殊權(quán)利。如：如：被撫養(yǎng)權(quán)、接受義務(wù)教育的權(quán)利被撫養(yǎng)權(quán)、接受義務(wù)教育的權(quán)利等。等。聯(lián)合國兒童權(quán)利公約聯(lián)合國兒童權(quán)利公約 聯(lián)合國兒童權(quán)利公約聯(lián)合國兒童權(quán)利公約是一個(gè)保護(hù)兒童權(quán)益的是一個(gè)保護(hù)兒童權(quán)益的國際性公約。它宣告了國際性公約。它宣告了18周歲以下少年兒童的各種周歲以下少年兒童的各種合法權(quán)利。合法權(quán)利。1989年，該公約成為國際法。年，該公約成為國際法。1990年年8月，我國政

10、府正式簽署了該公約。月，我國政府正式簽署了該公約。兒童權(quán)利公約標(biāo)志兒童權(quán)利公約標(biāo)志思考思考討論討論1.聯(lián)合國為什么要制聯(lián)合國為什么要制定定兒童權(quán)利公兒童權(quán)利公約約？2.公約是針對哪些國公約是針對哪些國家的少年兒童而制家的少年兒童而制定的？定的？3.我國已加入了這一我國已加入了這一公約，說明了什公約，說明了什么么？1. 聯(lián)合國之所以要制定聯(lián)合國之所以要制定兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約，是因，是因?yàn)闉閮和臋?quán)利常被侵犯，兒童的權(quán)利常被侵犯，保護(hù)兒童是全世界的共識保護(hù)兒童是全世界的共識。2.同學(xué)們要知道此公約不是同學(xué)們要知道此公約不是針對全世界的，而是針對全世界的，而是針對針對簽約國家的。簽約國家的。3

11、.我國已加入了這一公約，我國已加入了這一公約，說明了說明了我國對未成年人的我國對未成年人的權(quán)利非常重視。權(quán)利非常重視。伴隨著朝霞的曙光伴隨著朝霞的曙光, ,毛毛又迎來了新的一天。他毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步，高高興興地上學(xué)去。踏著輕快的腳步，高高興興地上學(xué)去。 1. 毛毛在這一天中，享受了什么權(quán)利？毛毛在這一天中，享受了什么權(quán)利？2. 毛毛哪些權(quán)利受到了侵犯？毛毛哪些權(quán)利受到了侵犯？毛毛享受了毛毛享受了受教育權(quán)受教育權(quán) 。 毛毛毛毛隱私權(quán)、肖像權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)隱私權(quán)、肖像權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到了侵犯。受到了侵犯。 1.以下權(quán)利，未成年人不享有的是以下權(quán)利，未成年人不享有的是( )A生命健康權(quán)生命健康權(quán) B財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)C受教育權(quán)受教育權(quán)D選舉權(quán)和被選舉權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán) D當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練：2.2.法律對未成年人進(jìn)行了特殊保護(hù)，其原因是法律對未成年人進(jìn)行了特殊保護(hù)，其原因是( )( )未成年人是祖國的未來、民族的希望未成年人