主題班會活動總結(jié)

1、主題班會活動總結(jié)主題班會活動總結(jié) 根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求和 部署，本班學(xué)習(xí)實(shí)踐活動在二零 XX 年四月二十九日晚上八 點(diǎn)二十分在 4108 教室正式展開。本班此次活動工作主要分為四個階段進(jìn)行。第一階段 是同學(xué)代表發(fā)言，每個同學(xué)都對科學(xué)發(fā)展觀有不同的認(rèn)識和 理解。大家都一致認(rèn)為，作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更 要結(jié)合自身實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)到的東西積極運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生 活中去。第二階段是嘉賓節(jié)目。我們很榮幸地邀請到我們外語 系學(xué)生科科長艾老師、本班班主任李芳老師、以及 07 級各 班的團(tuán)支書來參加我們班的此次班會。為了使此次班會的氣 氛更加活躍，我們還專門邀請艾老師為我們唱了一首

2、歌，有 了艾老師優(yōu)美的歌聲之后，同學(xué)們更加活躍、積極的投入到 我們的活動中去。第三階段是進(jìn)行知識問答，首先，由主持人提出關(guān)于 科學(xué)發(fā)展觀的問題，然后同學(xué)們舉手回答，在活動當(dāng)中，同 學(xué)們都很認(rèn)真的思考并積極地回答主持人提出的問題。同時， 在活動當(dāng)中，我們還設(shè)有獎品，回答問題正確的同學(xué)還有機(jī) 會拿到精美的獎品。這樣不僅可以提高同學(xué)們回答問題的積 極性，而且還可以讓同學(xué)們更好的了解到科學(xué)發(fā)展觀的知識， 這為我們班以后開展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動打下了一個堅實(shí)的基 礎(chǔ)。第四階段是老師進(jìn)行發(fā)言總結(jié)。首先是艾老師對我們 此次班會給予了很高的評價。然后，他又結(jié)合實(shí)際，要求我 們同學(xué)要結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦

3、濤總書記提 出的科學(xué)發(fā)展觀。同時他還要求我們在學(xué)習(xí)書本知識外，平 時還要多閱讀各方面的知識，拓寬自己的知識面，而且還應(yīng) 該積極參加各種社會活動和實(shí)踐，充分應(yīng)用所學(xué)知識以及學(xué) 習(xí)各種技能，使自己成為一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展并與社會同步的 人。在艾老師總結(jié)完之后，接著就是李芳老師給我們講話， 她說在她去越南的半年時間里，回來之后我們都成長了不少， 在處理事情時知道自己該做什么、不該做什么，不像以前大 一時那么不懂事了。然后，她又聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀，向我們提 出，作為大學(xué)生，我們不僅要提高自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能 力。同時也要提高自己的綜合素質(zhì)。既要抓好自己的學(xué)習(xí)， 又要豐富自己的生活。既要謀求自身的發(fā)展，又要心

4、懷他人 和集體，樂于助人，有全局觀念。兩位老師的總結(jié)，讓我們 受益匪淺。最后，我們合唱了一首走進(jìn)新時代來結(jié)束我 們這次的主題班會。通過此次班會，同學(xué)們加深了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識， 活動受到大家的一致好評，同學(xué)們都紛紛表示，對科學(xué)發(fā)展 觀的意義重大，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā) 展觀的工作做好、做足，以實(shí)際行動來餞行科學(xué)發(fā)展觀。主題班會活動總結(jié)201X 年 X 月 X 日，人生中的第一次主辦的班會課，因 此記憶尤為深刻。我們所帶班級是高一年級學(xué)生，在進(jìn)行班會課前，班 主任陸老師很熱情地歡迎我們的到來，他的和藹可親給了我 們很大的鼓勵，接著，老師給我們介紹了班級的一些基本情 況及存在的主要

5、矛盾，陸老師希望能結(jié)合我們的經(jīng)歷，給學(xué) 生們提出自己的學(xué)習(xí)方法，希望能給同學(xué)們的成長帶來幫助。 我們根據(jù)老師的建議，結(jié)合我們自身情況，給同學(xué)上了一節(jié) 以“相親相愛一家人”為主題的班會課。本次班會，我們是以游戲?yàn)橹骶€，以寬容為主導(dǎo)思想 開展了這次活動。這次班會的亮點(diǎn)在于以游戲活動的形式， 讓同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)中得到休息娛樂，充分調(diào)動了同學(xué)們 的積極性，讓同學(xué)們在活動中感受、深思。在活動中，我們 盡可能把更多的活動的組織參與權(quán)交給學(xué)生，讓更多的學(xué)生 在活動中得到鍛煉。活動后，讓同學(xué)們充分發(fā)言反思，給予 學(xué)生話語權(quán)，在這一環(huán)節(jié)中，很多同學(xué)從活動出發(fā)，結(jié)合自 身情況，說出了自己的體驗(yàn)感受，體驗(yàn)較為深刻

6、，較為自然 地把我們本次活動的主題引申到了一個更深的理論層次。這 不僅對這些同學(xué)來說是一次深刻的體驗(yàn)，同時也給班上的同 學(xué)說出了自己的真心話，大家一起探討學(xué)習(xí)，達(dá)到了我們本次班會的目的。但我們也錯在許多不足之處，首先，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)及準(zhǔn)備 不是很充分，沒有以一種很新穎的方式很好地導(dǎo)入主題 ; 其 次，在第一個游戲環(huán)節(jié)中， 聲音不夠大， 同學(xué)們的噪音較大， 活動效果受影響。活動過后，沒有讓同學(xué)們充分發(fā)言，過渡 到第二個游戲活動比較匆忙，同學(xué)們沒能在這個游戲中得到 很好的反思。在第二個活動過程中，因考慮不周全，受場地 的影響，只有中間四列同學(xué)參與游戲，其他同學(xué)監(jiān)督，所以 參與游戲的同學(xué)感悟就比較深，而不參與的同學(xué)，即監(jiān)督者 對這次活動的感受不強(qiáng)烈，所獲得的自然就會少，同時這樣 也會無形中冷落了這些同學(xué)，沒能更好地調(diào)動他們的情緒。 還有就是我們的語言表達(dá)邏輯性有待加強(qiáng)，語言深度有待提 高。所以在今后的活動中，我們要充分考慮到有可能發(fā)生的 情況，設(shè)想有可能發(fā)生的結(jié)果，制作多種方案，靈活通變。 在活動中盡量讓更多的同學(xué)參與到活動中來，把更多的主動 權(quán)交給學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多表達(dá)，在活動中 感受習(xí)得。同時，我們自己也要擴(kuò)大自己的閱讀量，平時多 積累，多聯(lián)系，增強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力?？傊?，這節(jié)班會課，老師同學(xué)們都很支持我們，給力 我們很大的鼓勵和安慰，我們收獲了很多，能更清楚