高中生早戀主題班會(huì)課件

1、今夜我又來到你的窗外今夜我又來到你的窗外, ,窗簾上你的影子多么可愛窗簾上你的影子多么可愛悄悄地愛過你這么多年悄悄地愛過你這么多年, ,明天我就要離開明天我就要離開多少回我來到你的窗外多少回我來到你的窗外, ,也曾想敲敲門叫你出來也曾想敲敲門叫你出來想一想你的美麗我的平凡想一想你的美麗我的平凡, ,一次次默默走開一次次默默走開再見了心愛的夢中女孩再見了心愛的夢中女孩, ,我將要去遠(yuǎn)方尋找未來我將要去遠(yuǎn)方尋找未來假如我有一天榮歸故里假如我有一天榮歸故里, ,再到你窗處訴說情懷再到你窗處訴說情懷再見了心愛的夢中女孩再見了心愛的夢中女孩, ,對著你的影子說聲珍重對著你的影子說聲珍重假如我永遠(yuǎn)不再回來

2、假如我永遠(yuǎn)不再回來, ,就讓月亮守在你窗外就讓月亮守在你窗外再見了心愛的夢中女孩再見了心愛的夢中女孩, ,我將要去遠(yuǎn)方尋找未來我將要去遠(yuǎn)方尋找未來假如我有一天榮歸故里假如我有一天榮歸故里, ,再到你窗外訴說情懷再到你窗外訴說情懷再見了心愛的夢中女孩再見了心愛的夢中女孩, ,對著你的影子說聲珍重對著你的影子說聲珍重假如我永遠(yuǎn)不再回來假如我永遠(yuǎn)不再回來, ,就讓月亮守在你窗外就讓月亮守在你窗外就讓月亮守在你窗外就讓月亮守在你窗外花開太早是個(gè)錯(cuò)花開太早是個(gè)錯(cuò)高2013級2班班會(huì)課2014.41 1、有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的、有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的依賴性依賴性; ;一、青春期的心理變化：一、青春

3、期的心理變化：2、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說；又不愿和家長老師、訴說；媽媽回來了媽媽回來了! !趕緊趕緊把日記藏起來把日記藏起來! !3、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理；、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理；哼哼, ,我偏偏我偏偏不這樣做不這樣做! !4、喜歡交朋友，對異、喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。到異性的欣賞。 高中和異性交往，是適應(yīng)社會(huì)、高中和異性交往，是適應(yīng)社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界和自身的一種必不可少的認(rèn)識(shí)世界和自身的一種必不可少的方式，對于完善自身、取長補(bǔ)短是方式，對于完善自身、取長補(bǔ)短是有益的。有益的。 但是，如果這種交往過密，出但

4、是，如果這種交往過密，出現(xiàn)了早戀，則會(huì)造成嚴(yán)重的后果！現(xiàn)了早戀，則會(huì)造成嚴(yán)重的后果！告訴你們告訴你們我早戀了早戀了爸爸媽媽反應(yīng)。爸爸媽媽反應(yīng)。同學(xué)朋友心想。同學(xué)朋友心想。悲劇。悲劇。所謂早戀，就是過早的戀愛。二、什么是早戀？二、什么是早戀？ 進(jìn)入青春期后，出現(xiàn)異性愛慕傾向的青少年，會(huì)主進(jìn)入青春期后，出現(xiàn)異性愛慕傾向的青少年，會(huì)主動(dòng)接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，就動(dòng)接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，就可能導(dǎo)致戀愛的發(fā)生。可能導(dǎo)致戀愛的發(fā)生。（l）由性沖動(dòng)和外在吸引而產(chǎn)生，缺乏思想情感方）由性沖動(dòng)和外在吸引而產(chǎn)生，缺乏思想情感方面的考慮；面的考慮；（2）彼此往往是由雙方身上

5、的某一方面的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生）彼此往往是由雙方身上的某一方面的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生傾慕之情，缺乏對對方的全面評價(jià)；傾慕之情，缺乏對對方的全面評價(jià)；（3）缺乏責(zé)任感和倫理道德觀念的約束，易發(fā)生偷）缺乏責(zé)任感和倫理道德觀念的約束，易發(fā)生偷吃禁果的行為，甚至走上犯罪的道路。吃禁果的行為，甚至走上犯罪的道路。早戀的特點(diǎn)早戀的特點(diǎn)朦朧性朦朧性 青少年對于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異青少年對于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨(dú)接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別性單獨(dú)接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別友誼和愛情等問題都嚴(yán)重缺乏明確的認(rèn)識(shí)。友誼和

6、愛情等問題都嚴(yán)重缺乏明確的認(rèn)識(shí)。矛盾性矛盾性 早戀的青少年其內(nèi)心充滿了矛盾，既想和其喜歡的異性接觸，又害怕早戀的青少年其內(nèi)心充滿了矛盾，既想和其喜歡的異性接觸，又害怕被父母發(fā)現(xiàn)。可以說早戀的過程中愉快和痛苦是并存的。對于暗戀的被父母發(fā)現(xiàn)。可以說早戀的過程中愉快和痛苦是并存的。對于暗戀的早戀者而言，這種矛盾性還表現(xiàn)在是否向愛慕者宣示愛意（表白）的早戀者而言，這種矛盾性還表現(xiàn)在是否向愛慕者宣示愛意（表白）的矛盾。矛盾。變異性變異性 友情是充滿變化、極不穩(wěn)定的，因?yàn)榍嗌倌晖啡碧幚砣穗H關(guān)系的友情是充滿變化、極不穩(wěn)定的，因?yàn)榍嗌倌晖啡碧幚砣穗H關(guān)系的技巧及經(jīng)歷，導(dǎo)致雙方缺乏互信；關(guān)系一般都難以持久

7、。正是這樣，技巧及經(jīng)歷，導(dǎo)致雙方缺乏互信；關(guān)系一般都難以持久。正是這樣，常常令雙方的心理造成痛苦。常常令雙方的心理造成痛苦。差異性差異性 青少年的早戀行為有明顯的差異。在行為方式上，極其隱蔽，通過書青少年的早戀行為有明顯的差異。在行為方式上，極其隱蔽，通過書信、電話或者網(wǎng)絡(luò)等傳遞感情，進(jìn)行秘密的私下溝通和感情交流，家信、電話或者網(wǎng)絡(luò)等傳遞感情，進(jìn)行秘密的私下溝通和感情交流，家長和老師難以發(fā)現(xiàn)，但也有青少年會(huì)公開他們的關(guān)系，在許多場合出長和老師難以發(fā)現(xiàn)，但也有青少年會(huì)公開他們的關(guān)系，在許多場合出雙入對。雙入對。 早戀原因的類型早戀原因的類型早戀的類型主要可以歸納為下面早戀的類型主要可以歸納為下面

8、8種：種：1.愛慕型愛慕型 這類青少年是由于互相之間對對方的愛慕而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。這類早戀十分這類青少年是由于互相之間對對方的愛慕而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。這類早戀十分常見，而根據(jù)愛慕原因的不同，又可分為下面常見，而根據(jù)愛慕原因的不同，又可分為下面3類：類：(1)儀表型。這類早戀是由于愛慕對方外在的儀表而產(chǎn)生的，也是最常見，但最儀表型。這類早戀是由于愛慕對方外在的儀表而產(chǎn)生的，也是最常見，但最難以持續(xù)和穩(wěn)定的。學(xué)校中總有英俊的男生和漂亮的女生備受異性追崇，就難以持續(xù)和穩(wěn)定的。學(xué)校中總有英俊的男生和漂亮的女生備受異性追崇，就是含有這個(gè)因素。是含有這個(gè)因素。(2)專長型。這是由于愛慕對方的某項(xiàng)自己崇尚的能

9、力或?qū)ｉL而產(chǎn)生的早戀。這專長型。這是由于愛慕對方的某項(xiàng)自己崇尚的能力或?qū)ｉL而產(chǎn)生的早戀。這類早戀常常是女孩采取主動(dòng)。類早戀常常是女孩采取主動(dòng)。(3)品性型。這類早戀是由于愛慕對方的某些自己崇尚的品性而產(chǎn)生的早戀，這品性型。這類早戀是由于愛慕對方的某些自己崇尚的品性而產(chǎn)生的早戀，這相比而言維持得比較持久。相比而言維持得比較持久。2.好奇型好奇型 這是因?yàn)閷Ξ愋粤粲械暮闷嫘亩a(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。性意識(shí)的不斷發(fā)展青少年這是因?yàn)閷Ξ愋粤粲械暮闷嫘亩a(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。性意識(shí)的不斷發(fā)展青少年會(huì)產(chǎn)生對異性身體、生活、心理和對自己態(tài)度的好奇，這是青春期青少年的會(huì)產(chǎn)生對異性身體、生活、心理和對自己態(tài)度的好奇，這是青春

10、期青少年的一種心理現(xiàn)象。青少年容易對異性保持一種敏感的態(tài)度，為了滿足這種好奇一種心理現(xiàn)象。青少年容易對異性保持一種敏感的態(tài)度，為了滿足這種好奇心，而結(jié)交異性朋友。心，而結(jié)交異性朋友。3.模仿型模仿型 這是由于模仿社會(huì)上、影視作品和報(bào)刊書籍中的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。這是由于模仿社會(huì)上、影視作品和報(bào)刊書籍中的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。4.從眾型從眾型 這是迫于周圍同齡人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。例如本來不存在的戀愛關(guān)系，這是迫于周圍同齡人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。例如本來不存在的戀愛關(guān)系，可能被周圍的人杜撰出來，即可能被周圍的人杜撰出來，即“謠言謠言”或者或者“緋聞緋聞”。在這樣的環(huán)境下，迫。在這樣的環(huán)境下，

11、迫于輿論的壓力，很容易對其產(chǎn)生愛慕之心。于輿論的壓力，很容易對其產(chǎn)生愛慕之心。 5.愉悅型愉悅型青春期男女之間作為同學(xué)甚至同桌，由于較多的交流和信青春期男女之間作為同學(xué)甚至同桌，由于較多的交流和信息傳遞，會(huì)對對方產(chǎn)生更為細(xì)致和透徹的理解，在這種狀況下息傳遞，會(huì)對對方產(chǎn)生更為細(xì)致和透徹的理解，在這種狀況下容易產(chǎn)生早戀。這也是容易產(chǎn)生早戀。這也是“同班戀同班戀”甚至甚至“同桌戀同桌戀”的重要原因。的重要原因。6.補(bǔ)償型補(bǔ)償型一些青少年由于在學(xué)習(xí)生活中遭受挫折，是自己自尊遭到一些青少年由于在學(xué)習(xí)生活中遭受挫折，是自己自尊遭到損害，為達(dá)到發(fā)泄目的，往往會(huì)找異性交往，在其中忘掉痛苦，損害，為達(dá)到發(fā)泄目的

12、，往往會(huì)找異性交往，在其中忘掉痛苦，以謀求補(bǔ)償。這類早戀融入了真實(shí)的感情，容易發(fā)展深化。以謀求補(bǔ)償。這類早戀融入了真實(shí)的感情，容易發(fā)展深化。7.逆反型逆反型由于社會(huì)意識(shí)和輿論的因素，青少年的兩性交往常會(huì)受到由于社會(huì)意識(shí)和輿論的因素，青少年的兩性交往常會(huì)受到家長、老師的不恰當(dāng)干預(yù)，容易誘發(fā)其家長、老師的不恰當(dāng)干預(yù)，容易誘發(fā)其“你們不許我這樣做，你們不許我這樣做，我偏要這樣做我偏要這樣做”的心理。在這種逆反心理的作用下，本來正常的心理。在這種逆反心理的作用下，本來正常恰當(dāng)?shù)漠愋越煌赡苎杆傧蛟鐟侔l(fā)展。恰當(dāng)?shù)漠愋越煌赡苎杆傧蛟鐟侔l(fā)展。8.病理型病理型在當(dāng)代社會(huì)，營養(yǎng)條件優(yōu)越，容易造成的營養(yǎng)過剩和食

13、物在當(dāng)代社會(huì)，營養(yǎng)條件優(yōu)越，容易造成的營養(yǎng)過剩和食物中含有的性激素的作用或各種特殊生理疾病、家庭遺傳等因素，中含有的性激素的作用或各種特殊生理疾病、家庭遺傳等因素，容易造成青少年心理早熟。這是誘發(fā)青少年早戀的主要客觀因容易造成青少年心理早熟。這是誘發(fā)青少年早戀的主要客觀因素。素。早戀有危害早戀有危害,千萬別涉足千萬別涉足!三、早戀的危害三、早戀的危害早戀的危害早戀的危害身體上：身體上：由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動(dòng)、易動(dòng)感情、自控力較差，由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動(dòng)、易動(dòng)感情、自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。這會(huì)導(dǎo)致一系列身體不適，久常常會(huì)產(chǎn)生各種影響身體健康的不良

14、情緒。這會(huì)導(dǎo)致一系列身體不適，久而久之，有可能會(huì)出現(xiàn)消化道病癥、低血糖等癥狀。而久之，有可能會(huì)出現(xiàn)消化道病癥、低血糖等癥狀。 心理上：心理上：對于早戀者而言，早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過程。由對于早戀者而言，早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過程。由于對對方的愛戀，早戀者常常因?yàn)閷Ψ降目量桃蠖斐汕榫w變化；也有于對對方的愛戀，早戀者常常因?yàn)閷Ψ降目量桃蠖斐汕榫w變化；也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改浮⑼瑢W(xué)、老師的壓力，造成心理失衡；當(dāng)不能與戀人因?yàn)樵鐟俣獾礁改?、同學(xué)、老師的壓力，造成心理失衡；當(dāng)不能與戀人見面時(shí)，早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。見面時(shí)，早戀者常常坐臥不安而沉迷

15、于幻想，在幻想中乞求慰藉。干擾學(xué)習(xí)：干擾學(xué)習(xí)：由于青少年自我控制能力差，往往無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十由于青少年自我控制能力差，往往無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十分常見。分常見。可能促成越軌行為：可能促成越軌行為：許多心理學(xué)家認(rèn)為：青少年激情占優(yōu)勢、容易沖動(dòng)、許多心理學(xué)家認(rèn)為：青少年激情占優(yōu)勢、容易沖動(dòng)、自我控制能力差。因此許多熱戀中的少男少女不能控制自己的感情而過早自我控制能力差。因此許多熱戀中的少男少女不能控制自己的感情而過早地發(fā)生越軌行為。這是早戀造成的對雙方身心造成最嚴(yán)重的損害。地發(fā)生越軌行為。這是早戀造成的對雙方身心造成最嚴(yán)重的損害。可能導(dǎo)致犯罪：可能導(dǎo)致犯罪：早戀者一般年輕氣盛，對一些事件

16、十分敏感。特別是男孩早戀者一般年輕氣盛，對一些事件十分敏感。特別是男孩在女朋友面前，面對一些讓自己在女朋友面前，面對一些讓自己“吃醋吃醋”的行為惱羞成怒，對一些人大打的行為惱羞成怒，對一些人大打出手，造成違法犯罪。出手，造成違法犯罪。另一種情況是，由于父母的反對，談戀愛的金錢花銷無法取得，誘發(fā)偷和另一種情況是，由于父母的反對，談戀愛的金錢花銷無法取得，誘發(fā)偷和搶的念頭。這是早戀對社會(huì)最嚴(yán)重的危害。搶的念頭。這是早戀對社會(huì)最嚴(yán)重的危害。失戀少年自殺失戀少年自殺 體內(nèi)鮮血流出一半體內(nèi)鮮血流出一半 2013 2013年年9 9月月2626日傍日傍晚，晚，沈陽市康平縣沈陽市康平縣第一中學(xué)第一中學(xué)校園內(nèi)

17、發(fā)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀高二年級男生因戀人人提出分手提出分手，用尖，用尖銳的玻璃碎片扎破銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂重的心臟破裂，裂口長達(dá)口長達(dá)1.51.5厘米，厘米，生生命岌岌可危命岌岌可危。 事例一 發(fā)生在北京懷柔三中兩個(gè)歲的高發(fā)生在北京懷柔三中兩個(gè)歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識(shí)，他們偷嘗一學(xué)生身上。由于缺乏性知識(shí)，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個(gè)人禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個(gè)人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力壓力。 事例二 “真的很后悔真的很后悔” 兩中學(xué)生

18、偷嘗禁果后的獨(dú)白兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白 一個(gè)一個(gè)16歲的女歲的女生，因網(wǎng)戀被騙做生，因網(wǎng)戀被騙做了未婚媽媽，半年了未婚媽媽，半年內(nèi)做人流三次，不內(nèi)做人流三次，不幸染上性病，遺憾幸染上性病，遺憾終生！終生！ 事例三 南海網(wǎng)7月16日報(bào)道 6月14日晚，文昌發(fā)生一起惡性強(qiáng)奸案，一名初二中生因不滿女友提出分手將裝有魚毒的飲料給女友喝，趁女友昏迷之際將其強(qiáng)奸。 女友中毒深度昏迷15天后搶救無效死亡。經(jīng)法醫(yī)鑒定，死者系氰化鈉中毒，造成大腦水腫充血死亡。事例四事例五事例六事例七事例八事例九事例十事例十一四、高中生應(yīng)如何四、高中生應(yīng)如何 正確和身邊的同學(xué)交往？正確和身邊的同學(xué)交往？ 我是一個(gè)班長我是一個(gè)班

19、長, ,平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò), ,對班對班里的事很關(guān)心里的事很關(guān)心, ,性格開朗性格開朗, ,同學(xué)們很喜歡我。同學(xué)們很喜歡我。沒想到我們班一個(gè)女生連著給寫了兩封求愛沒想到我們班一個(gè)女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，但信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，但并沒在意。心想主要我置之不理，她就會(huì)知并沒在意。心想主要我置之不理，她就會(huì)知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措。我根本不想在求處等候，搞到我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個(gè)問題，但又不知怎樣做才不學(xué)階段考慮這個(gè)問題，但又不知怎樣做才不致傷害

20、她。致傷害她。案案例例 如果收到他人的“愛慕”信息，一要正確對待。必須明確，此情不宜接受。二要妥善解決。最好是若無其事地進(jìn)行冷處理。如果對方不知趣，仍苦苦地追求、糾纏，這種情況下可直接與之交談，或回封信給對方，講清自己的意見態(tài)度，誠懇地曉以弊端，敬告對方，再如此只會(huì)誤人害己。 問題一問題一:當(dāng)你對他人有當(dāng)你對他人有“愛慕愛慕”時(shí)怎么辦？時(shí)怎么辦？“要不要告訴對方自己的心要不要告訴對方自己的心意？意？” 1、學(xué)會(huì)理智調(diào)控、學(xué)會(huì)理智調(diào)控2、多為對方著想、多為對方著想問題二問題二:當(dāng)你收到他人的當(dāng)你收到他人的“愛慕愛慕”怎么辦？怎么辦？“要不要接受異性表白？要不要接受異性表白？” 1、正確對待、正確

21、對待2、妥善解決、妥善解決a.感情上：一時(shí)沖動(dòng)，難保永久感情上：一時(shí)沖動(dòng)，難保永久b.意志上：自制力差，易做意志上：自制力差，易做“越軌越軌”的事的事c.經(jīng)濟(jì)上：不具備戀愛的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)上：不具備戀愛的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)d.精力上：與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，從而影響前途精力上：與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，從而影響前途a.不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對方不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對方b.不宜向老師、同學(xué)公開，使人難堪不宜向老師、同學(xué)公開，使人難堪c.最好冷處理最好冷處理問題三問題三:如果對方不知趣，苦苦追求、如果對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？糾纏怎么辦？“他老纏著我，我怎么辦他老纏著我，我怎么辦” 1、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅(jiān)決、注意場合、注、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅(jiān)決、注意場合、注意語氣。意語氣。2、必要時(shí)請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。、必要時(shí)請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。3、 注意與異性交往的事項(xiàng)注意與異性交往的事項(xiàng) 1 1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。、有節(jié)制的態(tài)度和言行。 2 2、心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸、心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。俗。 3 3