有用的對班主任的工作方案三篇

1、有用的對班主任的工作方案三篇對班主任的工作方案 篇1 為了做好我校的教學(xué)討論和管理工作，進一步提高教學(xué)工作的針對性和實效性，促進各項活動的特色進展和可持續(xù)進展，爭取本學(xué)年訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但是這段時間的試用期工作讓我對以后的工作更有信念。因此，我具體規(guī)劃了見習(xí)班主任的工作方案： 一、班級現(xiàn)狀分析 五班是高一的重點班，59名同學(xué)，其中男生31名，女生28名。 思想道德狀況：班級普遍良好，班級精神健康，同學(xué)團結(jié)進步，大部分同學(xué)思想品德較好，能敬重老師，對老師有禮貌，遇到問題情愿和老師溝通，虛心向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)相互關(guān)心，相互愛惜，相處融洽。然而，同學(xué)之間并不熟識，由于他們已經(jīng)很久沒有上學(xué)了。這

2、是班主任今后要留意處理和協(xié)調(diào)的問題。 學(xué)習(xí)狀態(tài)：我們班是重點班，同學(xué)比較自覺，作業(yè)能仔細完成，有必要的相互競爭意識。依據(jù)班主任和學(xué)科老師的反映，課堂氣氛更加活躍，同學(xué)更加英勇，敢于說話和提問。在健康的班級氛圍下，同學(xué)勤奮，情愿相互學(xué)習(xí)。大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍不排解少數(shù)同學(xué)自制力差、學(xué)習(xí)效率低的狀況。同學(xué)剛進高三。在學(xué)習(xí)的競爭下，他們感到壓力很大，學(xué)習(xí)方法不當。一旦他們被考試分數(shù)打擊，他們很簡單氣餒。所以我班這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點應(yīng)當是引導(dǎo)同學(xué)找到合適的學(xué)習(xí)方法，漸漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)養(yǎng)成仔細嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，不至于由于一時的挫折而丟失斗志。 班級紀律：班級紀律普遍良好，同學(xué)時間感

3、強，一般比學(xué)校要求的時間早幾分鐘，只有少數(shù)同學(xué)遲到。能保證教室寧靜有序，按質(zhì)按量打掃教室和公共衛(wèi)生。 班干部工作條件：大部分班干部意圖高，工作主動，工作潛力大，責(zé)任心強，能團結(jié)同學(xué)，在做好本職工作的同時關(guān)心班主任管理班級，準時向班主任匯報問題，協(xié)作班主任開展工作，共同做好班級工作。 性格狀態(tài)：大部分同學(xué)還是比較活潑的，但也有少數(shù)同學(xué)比較緘默。性格活潑不活潑的同學(xué)在座位支配上被錯開了，這樣同學(xué)就不會走極端。 其他條件：同學(xué)著裝簡潔大方。雖然是90后新生代，但并沒有受到“趕潮”等陋俗的影響。 二、工作目標 堅持德育為先，貫徹學(xué)校生日常行為規(guī)范、泰國、日本校規(guī)，連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)校做好同學(xué)，在家里做好

4、孩子，在.上做好孩子。在此基礎(chǔ)上，可以建立一個具有進取精神和強大潛力的班干部團隊，全體同學(xué)可以建立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步形成團結(jié)、活潑、自律、進取、勤奮的班風(fēng)。 1、抓好班級日常工作，處理突發(fā)大事，確保每天班級秩序井然。 2.注意人文素養(yǎng)，每月開展一次黑板報的宣揚工作，布置班級環(huán)境。 3.開展我校德育專項工作，加強同學(xué)德育工作。 4.建立有本班特色的班級制度，培育同學(xué)的群眾觀念。 5.推動“兩個 10、關(guān)懷同學(xué)，理解同學(xué)，成為同學(xué)的“好伴侶”。 第三，詳細措施 1、抓好班主任的日常工作 把握一天班級的日常工作，組織同學(xué)參與升旗和練習(xí)；確保日常清潔工作和

5、每周衛(wèi)生工作到位；實行值班組長制度，責(zé)任到人；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀律，提高學(xué)習(xí)效率；組織學(xué)校和學(xué)校。 2.實施德育工作方案 我們要在學(xué)校開展德育特色工作，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，注意潛移默化的影響，通過說教、示范、實踐熬煉、陶冶訓(xùn)練等多種方法進行全方位訓(xùn)練，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。做好同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練，建立適合班級特點的班級制度規(guī)范；通過組織班級活動，可以培育同學(xué)的群眾觀念，增加班級凝聚力。依據(jù)五班級同學(xué)的年齡特點和畢業(yè)班的義務(wù)訓(xùn)練目標，提出了成為合格畢業(yè)生的要求。 3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 細心支配課堂環(huán)境，營造溫馨課堂；提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造良好的班級學(xué)習(xí)文化

6、。訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)看法；培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)紀律，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；引導(dǎo)同學(xué)把握正確的學(xué)習(xí)方法；組織學(xué)習(xí)小組，建立相互關(guān)心、相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)機制。 4.加強小班化干部隊伍建設(shè)。 依據(jù)小干部的實際狀況，建立小干部隊伍，使中隊成員、班干部和各科代表相互協(xié)作，提高工作效率，促進班級管理。 5.關(guān)懷同學(xué)的身心健康 促進同學(xué)養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣，開展有益的文化體育活動，組織同學(xué)專心參加各種學(xué)?；顒樱龠M同學(xué)健康進展 對班主任的工作方案 篇2 在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將擔(dān)當高一班主任工作。在之前很長的假期之后，我又重新走上了講臺，很期盼班級的同學(xué)能夠有

7、的成果的?，F(xiàn)在班級里同學(xué)基礎(chǔ)的，信任只要去努力教好，三年之后，之中的大同學(xué)都會有的成果的! 一、概況 屆高一(4)班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成果在670分的同學(xué)僅有3人，600分共有30人，400至500分之間的同學(xué)有5人。住校生有8人，1人為男生。同學(xué)來自于一般貧寒百姓人家，無特別背景的同學(xué)。 二、思路 1、紀律、思想 寬嚴適度。嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。學(xué)校畢業(yè)生剛剛考入抱負的高中，從心理上講有的感、驕傲感，進校之初，一切都感到奇怪新奇，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地他(她)們走向成熟，告辭天真浪漫、無憂無慮的少年孩

8、童時期，培育其獨立、獨立、健康向上的人格，確立的人生觀、世界觀，步入青年時代。號召要遠大的抱負理想，為的前途、為父母的心愿應(yīng)當發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。班會和集體活動訓(xùn)練，思想、熟悉，正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并敦促檢查同學(xué)刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。 2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng) 以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)為，高中同學(xué)應(yīng)自覺學(xué)習(xí)，培育堅忍不拔、不怕，敢于競爭，勇于成功的毅志品質(zhì)。盡快適合特點的行之的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨立思索還要擅長團結(jié)協(xié)作、不恥下問。平常敦促提示，考試前動員，讓每個同學(xué)制定，考試后總結(jié)。抓兩頭促中間，有不良傾向交談化解。信任班干部，班干部。向科任老師征詢本班的問題，集思廣益。與科任老師和

9、同學(xué)之間的溝通，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的，為全班同學(xué)和任科老師營造的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。 三、本班和現(xiàn)狀，了口號，班級和個人在各、在任何時候“不當?shù)箶?shù)”。口號乍聽起來好像有點低調(diào)消極保守，但上這里面有其的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解熟悉，我向同學(xué)具體說明之后，感到有，讓人人感到有責(zé)任有危機感，使每個人不敢落后。有利于班風(fēng)學(xué)風(fēng)的，還有利于競爭學(xué)習(xí)的，考核并制度。使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭文明班級之列。不愧對每一位同學(xué)及同學(xué)家長，對家長的每一分錢，使每個同學(xué)都有不同程度的進步。 在教學(xué)中，我意識到了當前所面對的了，在教學(xué)，訓(xùn)練改革和新課改都在

10、，不過對我來說，是很簡單就能夠克服的。我所擔(dān)憂的班級的管理問題?，F(xiàn)在同學(xué)都長大了，都的思想，受外界誘惑的，我就要管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓同學(xué)能夠的熟悉到當前的，努力的學(xué)習(xí)，我信任我能夠! 對班主任的工作方案 篇3 為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理工作、學(xué)習(xí)成果更好地實現(xiàn)最終的騰飛?，F(xiàn)依據(jù)本班實際狀況，結(jié)合高三本學(xué)期實際狀況，特制定高三第一學(xué)期班主任工作方案： 一、學(xué)情分析 高三（4）班現(xiàn)有同學(xué)50人，其中男生30人，女生20人，作為理科班，同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差但進展態(tài)勢較好。 二、工作要點 1、加強思想訓(xùn)練，提高思想覺悟水準。 思想是行動的先驅(qū)。為

11、提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個方面進行； 抱負訓(xùn)練確定學(xué)習(xí)的詳細目標，人生的大目標。 看法訓(xùn)練敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性與主動性）。 典型訓(xùn)練向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊。 信念訓(xùn)練信任自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。 2、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成。 （1）一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。 讓同學(xué)每頁書都要認仔細真地讀，每節(jié)課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。 （2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。 培育同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當會，凡是做過的題都應(yīng)當對，凡是要求記住的都應(yīng)當.在心。努力做到四

12、清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。 （3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)當堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3、加強學(xué)法指導(dǎo)。 依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的改變，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，仔細討論教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作： （1）訓(xùn)練同學(xué)在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。 （2）加強學(xué)法指導(dǎo)并對同學(xué)進行分類，實行分層推動。 （3）加強對同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)

13、練，增加同學(xué)的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認知的力量。 （4）發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。 （5）當好任課老師和同學(xué)的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個良好的環(huán)境。 4、加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。詳細做到： （1）定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想訓(xùn)練活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作方案的核心作用，當好班主任的得力助手。 （2）分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、安排到人。班干部

14、在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位同學(xué)必需準時、仔細、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責(zé)任，還追究負責(zé)人的責(zé)任。 5、強化日常管理，培育良好習(xí)慣。 良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、同學(xué)一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范同學(xué)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 6、開展活動，豐富同學(xué)生活。 高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué)，讓主動參與學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。 高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向進展的關(guān)鍵時期。信任在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿足的成果的。 高三

15、文科（3）班有64名同學(xué)，男生32人，女生32人；本學(xué)期新插班同學(xué)20名。少數(shù)民族有18名同學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)的同學(xué)有8名，主要涉及美術(shù)、音樂和播音主持等方面。全部為住宿同學(xué)。我們這個文科班是勝利應(yīng)屆高中歷史上其次個文科三班，以前學(xué)習(xí)文科的同學(xué)較少，現(xiàn)在新課改以后學(xué)習(xí)文科的同學(xué)各校都漸漸增多。 擔(dān)當這個班級班主任已一月多，在這期間，我自己和每一位同學(xué)通過不斷地探討、溝通、溝通、磨合，盡管個別同學(xué)成果仍不抱負，但教學(xué)已經(jīng)步入正軌。他們進入高三學(xué)段學(xué)習(xí)已經(jīng)一個多月了，這也是每個同學(xué)求學(xué)十多年來最重要的一個階段，盼望通過我們和家長共同努力和悉心教育讓孩子們在高三這一年改善有效地度過。 本學(xué)期進入了高三班級

16、，面臨著高考的到來，又進行了分班的調(diào)整。我班的同學(xué)整體成果較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成果，這學(xué)期對同學(xué)的管理更加重要，本學(xué)期預(yù)備做好以下幾個方面的工作： 一、抓好紀律管理。 良好的紀律是保證取得成果的法寶。在本學(xué)期要嚴格根據(jù)學(xué)校的管理方法及高三班級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格根據(jù)規(guī)定處理。 二、抓好“雙文明”建設(shè)。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。 只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成果。因而本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。集體措施是：在開學(xué)初召開分層同學(xué)會，為每個同學(xué)分析存在的問題及要實行的方法，讓每個同

17、學(xué)知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)閱歷也使同學(xué)們避開了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時間給同學(xué)看一些教學(xué)錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會讓同學(xué)在有益的主題中增長學(xué)問。 三、抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練。 高三班級的同學(xué)思想比較成熟，想的問題也比較多。假如引導(dǎo)不好簡單偏離了主線，因而本學(xué)期更要留意到同學(xué)的思想動態(tài)，發(fā)覺問題準時解決，讓同學(xué)不要背著包袱前進而是要輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成果。 四、協(xié)作學(xué)校與班級組作好工作。 在做好班上的工作的同時還要協(xié)作好學(xué)校與班級組作好相應(yīng)的工作。詳細工作支配如下： 9月：

18、（1）抓考勤，養(yǎng)成同學(xué)良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。 （2）營造班級復(fù)習(xí)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)盡快進入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 （3）連續(xù)做好與同學(xué)的談心、溝通工作。 （4）召開主題班會，明確人生的第一個大目標，樹立人生的高遠抱負，建立高度的責(zé)任心，學(xué)習(xí)和踐行弟子規(guī)和三字經(jīng)等國學(xué)經(jīng)典。 10月： （1）利用班會加強對同學(xué)養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的訓(xùn)練。 （2）結(jié)合月考成果，分析同學(xué)狀況，和任課老師親密協(xié)作，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。 （3）完善教室美化布置。 11月： （1）期中考試動員。 （2）班會：班級優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法溝通和報告。 （3）統(tǒng)計和分析期中考試成果；期中家長會。 （4）部分同學(xué)的考后座

19、談，知道反思學(xué)習(xí)。 （5）期中班委會，總結(jié)班級半學(xué)期的工作，明確下階段目標。 12月： （1）錯題集的檢查和溝通工作；學(xué)習(xí)小組的溝通活動。 （2）在班內(nèi)評比。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在班級管理上我始終采納以思想訓(xùn)練為先導(dǎo)，鼓舞訓(xùn)練為主，全面激發(fā)和培育每位同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量和創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維，由于任何工作都不如同學(xué)自身思想上的重視，給每位同學(xué)營造一個和諧、寧靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個特別微妙的時段上進行的一場特別微妙的考試。經(jīng)過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個身心都經(jīng)受了一場前所未有的洗禮。 高考如

20、同人生的一個臨界線，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。從這個意義上說，把高考視作一場特別的成人儀式是特別恰當?shù)?。正由于高考對于我們的意義如此特別，所以我們應(yīng)當以近乎神圣的看法去對待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。 為了迎接這場成人儀式，我們應(yīng)當拿出自己最佳的心理狀態(tài)。影響高三復(fù)習(xí)的因素許多，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài)。一個心理素養(yǎng)不過關(guān)的同學(xué)是沒有盼望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計在影響高考成果的各項因素時，心態(tài)的影響是第一位。由于心態(tài)好可能多考幾非常。你高考前再怎么復(fù)習(xí)，要想提高幾非常是難上加難。 心態(tài)好很簡單使你的成果上一個臺階。心理狀態(tài)好，在考試的時候能夠充分發(fā)揮智力效應(yīng)，充分調(diào)動思維力

21、量，記憶力量，想象力量，并且把他們有效的組合起來，就會對很多問題迎刃而解，心理狀態(tài)不好，原來會做的題也不會做，原來過去已經(jīng)把握的學(xué)問也想不起來。 本學(xué)年接高三班文科班。文科班的特點是女生多，同學(xué)特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過仔細思索，擬做以下工作方案。 一、家訪 由于剛接班，全部的同學(xué)都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。支配合理路途，是提高家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)系好家長，由于家長在場班主任可以了解同學(xué)更多的信息，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好愛好、暑期表現(xiàn)等。 二、抓好日常行為規(guī)范 高三并不意味著可以降低對同學(xué)行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到同學(xué)的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到愛惜公物；從課堂紀律到自修