市解決方案__智慧校園解決方案

1、智慧校園解決方案目 錄優(yōu)勢與價值43詳細方案設(shè)計2整體框架設(shè)計1需求分析需求分析教育信息化的不斷擴張，促進我國智慧教育事業(yè)蓬勃發(fā)展35393897439849635704659075940100020003000400050006000700080002013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年中國智慧教育市場規(guī)模（億元）指數(shù) (中國智慧教育市場規(guī)模（億元）)數(shù)據(jù)來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院2013-2019中國智慧教育市場規(guī)模智慧教育行業(yè)市場涵蓋兩大塊：在線教育市場 (主要指除學校外的社會機構(gòu)提供的在線教育)和教育信息化市場 (主要指學校實施的智慧校園等工程)。2013年以

2、來，智慧教育行業(yè)一直處于快速發(fā)展時期，2019年中國智慧教育市場規(guī)模約為7594億元，同比增長15.23% 。（其中：在線教育占比42.48%，約3225.7億元；智慧校園等占比57.52%，約4368億元）?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)：完善學校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，加強“無線校園”建設(shè)；鼓勵具備條件的學校配置師生用教學終端。智慧教學應用：全面推進“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，鼓勵教師利用信息技術(shù)提升教學水平、創(chuàng)新教學模式，利用翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學等多種方式用好優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源。平安校園應用：推進學校公共安全視頻監(jiān)控建設(shè)及聯(lián)網(wǎng)應用工作，加強人防、物防、技防設(shè)施建設(shè)，確保學校食品、人身、設(shè)施和活動安全。在線教學應用：推進優(yōu)質(zhì)

3、教育資源共建共享。著力加強“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”、“專遞課堂”、“在線開放課程”等信息化教育教學和教師教研新模式的探索與推廣。物聯(lián)網(wǎng)應用：提高學校節(jié)能水平，加強節(jié)能運行管理和監(jiān)督評價，探索建立學校用電、用能、用水等資源利用統(tǒng)計和報告公示制度。大數(shù)據(jù)等新技術(shù)應用：支持各級各類學校建設(shè)智慧校園，綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實技術(shù)探索未來教育教學新模式。國家政策支撐，教育信息化轉(zhuǎn)型國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃教育信息化下的校園發(fā)展校園系統(tǒng)不斷堆疊l 系統(tǒng)孤立l 業(yè)務(wù)缺乏整合l 數(shù)據(jù)難以共享l 資源建設(shè)未常態(tài)化l 系統(tǒng)智能化不足l 教學資源應用少l 教育發(fā)展不均衡隨著校園發(fā)展及師

4、生對教學品質(zhì)需求的不斷提高，傳統(tǒng)的校園管理呈現(xiàn)疲于應對態(tài)勢，存在諸多問題，亟需改變現(xiàn)狀，建設(shè)完善的校園功能和管理體系，以提升管理效率，建立一個更安全、便捷的智慧校園。l 走班教學人工排課難l 缺乏智能分析技術(shù)l 缺乏可視化技術(shù)輔助l 安全防控體系薄弱l 校園欺凌事件頻發(fā)l 安全管理責任重大校園安全備受關(guān)注教學數(shù)據(jù)不斷積累教育制度不斷改革建設(shè)智慧校園、加速校園融合創(chuàng)新，是未來校園必然選擇校園創(chuàng)新應用服務(wù)融入學校的各個應用與服務(wù)領(lǐng)域，從校園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備、辦公系統(tǒng)等層面逐漸重視對人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的投入及運用，將管理、教學、科研和校園生活進行充分融合，實現(xiàn)互聯(lián)和協(xié)作，為師生提供精準化服務(wù)，提升教

5、學品質(zhì)和管理水平。智物移大智慧校園通過RFID、藍牙、紅外等技術(shù)實現(xiàn)物物、物人互聯(lián)全面感知、智能識別，更加精細和動態(tài)的方式管理整合校園數(shù)據(jù)流、 信息流數(shù)據(jù)挖掘，分析變化原因，預測趨勢助力管理者形成全局視野滿足師生學習與生活中的移動互動、閱讀、分享的需求滿足管理者的移動辦公需求實現(xiàn)隨時、隨地、 隨身地獲取信息以AI、AR、VR等新技術(shù)，系統(tǒng)更智能，使用更便捷，體驗更精彩云實現(xiàn)數(shù)據(jù)整合、全面共享滿足短時間大規(guī)模訪問，提高資源利用率整體框架設(shè)計建設(shè)思路建設(shè)校園智慧環(huán)境構(gòu)建統(tǒng)一支撐平臺建立完善管理體系大數(shù)據(jù)輔助決策以數(shù)字化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化為基礎(chǔ)建立基于云架構(gòu)的數(shù)據(jù)中心與智慧的學習、辦公環(huán)境。 構(gòu)建統(tǒng)一

6、的基礎(chǔ)支撐平臺,實現(xiàn)用戶、應用、數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理;提供第三方接口,保證后續(xù)應用接入。實現(xiàn)日常教與學流程的全面覆蓋,構(gòu)建與教學深入融合的管理服務(wù)體系,。對日常教學活動、資源建設(shè)情況、學業(yè)水平情況進行全面統(tǒng)計，通過大數(shù)據(jù)匯聚與分析實現(xiàn)決策輔助。建設(shè)目標數(shù)據(jù)化實現(xiàn)校園內(nèi)教學、科研、管理、服務(wù)流程的數(shù)字化、信息化、智能化和多媒體化，并支撐教育業(yè)務(wù)流程的創(chuàng)新保證資源和校園服務(wù)的可靠性、安全性、科學性保安全實現(xiàn)信息資源和信息服務(wù)的合理規(guī)劃、合理分配、合理利用，服務(wù)于創(chuàng)新創(chuàng)造人才的培養(yǎng)；提高學校管理過程和管理系統(tǒng)的質(zhì)量和效率從學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展、教育改革發(fā)展的實際需求出發(fā)，結(jié)合智能人臉識別、電子班牌

7、、電子閱覽室等物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，通過統(tǒng)一用戶中心的數(shù)據(jù)同步及單點登錄，為教育管理部門、學校、教師、學生、家長提供“一站式”教育應用服務(wù)。高效率一站式建設(shè)依據(jù)中國教育現(xiàn)代化2035加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（20182022年）國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃教育信息化2.0行動計劃2020年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點智慧校園總體架構(gòu)GB/T 36342-2018信息安全技術(shù) 信息系統(tǒng)安全等級保護定級指南GB/T 22240-2008智能建筑設(shè)計標準GB 50314-2015綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范GB 50311-2007安全防范工程技術(shù)規(guī)范GB 50348-2004入侵報警系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范GB 5

8、0394-2007出入口控制系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范 GB 50396-2007廳堂擴聲系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范 GB 50371-2006數(shù)據(jù)中心設(shè)計規(guī)范GB 50174-2017方案架構(gòu)智慧校園綜合管理平臺平臺層展示層BS端基礎(chǔ)設(shè)施CS端移動端攝像機拾音器定位標簽電子班牌生物識別人行管理車行管理智慧安防智能防范視頻監(jiān)控巡更管理周界管理一鍵報警門禁管理局端聯(lián)網(wǎng)陽光廚房智慧教務(wù)考場監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)智慧班牌校園廣播校園一卡通信息發(fā)布校園辦公校務(wù)管理多媒體會議教務(wù)管理智慧教學錄播管理多媒體教學教材資源精品課堂遠程教學互動資源桌面云教室數(shù)字電視臺電子圖書館VR教室智慧運維數(shù)據(jù)中心監(jiān)控中心設(shè)備管理業(yè)務(wù)運維綜合管理流程管理資源

9、管理資產(chǎn)管理可視化管理用戶管理運行維護保障體系安全保障體系教育信息化數(shù)據(jù)標準規(guī)范校園開放平臺（對接規(guī)范）前端設(shè)備智能傳感數(shù)據(jù)采集傳輸網(wǎng)絡(luò)TCP/IP/PONNB-IoT / LoRa / ZigBee / WiFiRFID/NFC/藍牙/紅外數(shù)據(jù)中心公有云/私有云/混合云服務(wù)器機房存儲數(shù)據(jù)支撐基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫資源數(shù)據(jù)庫應用數(shù)據(jù)庫個性化數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)清洗/核對數(shù)據(jù)報表數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)交換中心智慧校園市場主流廠商廠商類型方案特點優(yōu)缺點物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備廠商：海康威視、大華、宇視、.提供以人臉識別為基礎(chǔ)的無卡化智慧管理業(yè)務(wù)，提供融合教學、校園管理、安防、大數(shù)據(jù)服務(wù)的智能物聯(lián)網(wǎng)解決方案。優(yōu)點：智能視頻技術(shù)領(lǐng)先，新品

10、研發(fā)速度快。缺點：產(chǎn)品功能一般偏向底層，不熟悉傳統(tǒng)校園業(yè)務(wù)，缺乏頂層設(shè)計能力和平臺。網(wǎng)絡(luò)為主的廠商：華為、華三、銳捷網(wǎng)絡(luò)、.云計算設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)方案提供商，可為校園物聯(lián)網(wǎng)提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，提供泛在網(wǎng)絡(luò)接入。優(yōu)點：專注ICT（信息與通信技術(shù)）基礎(chǔ)平臺，提供云平臺和網(wǎng)絡(luò)層。缺點：在物聯(lián)網(wǎng)感知層和應用層業(yè)務(wù)提供上高度依賴合作伙伴。校園信息化軟件廠商：金智教育、新開普、武漢天喻、樹維信息、新中新、康賽、科大訊飛、.例如：金智教育從自身教學系統(tǒng)特色擴展到整個智慧校園云工廠，統(tǒng)一PC、移動端門戶；科大訊飛立足課堂教學業(yè)務(wù)，融合語音識別、圖像識別、自然語言交互等智能應用。優(yōu)點：軟件業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)處理擅長，具備各自的

11、業(yè)務(wù)優(yōu)勢。缺點：在物聯(lián)網(wǎng)底層設(shè)備和數(shù)據(jù)獲取能力方面存在短板，對傳感器層依賴較大?；ヂ?lián)網(wǎng)廠商：騰訊、百度、阿里、.騰訊：以社交客戶端QQ、微信作為連接器，連接校園各類場景。百度：通過百度云資源提供更多的支持。阿里：通過菜鳥網(wǎng)絡(luò)進行布局，從物流網(wǎng)絡(luò)、移動支付入手。優(yōu)點：以互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應用場景為主，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+ 生態(tài)，處于整個智慧應用的上層。缺點：IT后端、物聯(lián)網(wǎng)底層數(shù)據(jù)的獲取方面存在短板，需要高度依賴各信息化系統(tǒng)和傳感器層。詳細方案設(shè)計智慧教學多媒體教學、智慧錄播、電子圖書館、VR教室、桌面云教室、精準教學、遠程互動教學、走班制教學多媒體教學智慧錄播電子圖書館V R教室平臺統(tǒng)一管控、教室一鍵掌控設(shè)

12、備 管 理一 鍵 錄 課本 地 擴 聲數(shù) 字 廣 播定 時 控 制音 視 頻 控 制一 體 機投 影 系 統(tǒng)燈 光智 慧 黑 板音 箱實 物 展 臺空 調(diào)電 子 班 牌智 能 插 座智慧教學-多媒體教學多媒體教學智慧錄播電子圖書館V R教室4機位機位13機位機位5機位機位5個視頻攝像機、2個檢測攝像機、錄播主機、指向麥若干、音頻處理器58機位機位多媒體教室多媒體教室實訓教室實訓教室普通教室普通教室互動錄播互動錄播58個視頻攝像機、2個檢測攝像機、錄播主機、指向麥若干、無線麥、音頻處理器13個視頻攝像機、錄播主機、2個拾音器、音頻處理器4個圖像攝像機、錄播主機、指向麥若干、無線麥、音頻處理器、顯

13、示屏若干可根據(jù)現(xiàn)場具體情況，18路攝像機靈活搭配，滿足項目需求。常態(tài)4K版錄播系統(tǒng)常態(tài)錄播精品化課堂分析智能化教學過程數(shù)據(jù)化精品5機位錄播系統(tǒng)精準檢測一機多用算法前置智能跟蹤智慧教學-智慧錄播智慧教學-電子圖書館電子圖書館，里面收藏的不是一本本的印刷在紙上的圖書，而是以電子形式儲存、檢索文獻信息，從而為公眾提供服務(wù)的圖書館。多媒體教學智慧錄播電子圖書館V R教室移動圖書館自助存包柜自助服務(wù)智慧教學- VR教室多媒體教學智慧錄播電子圖書館V R教室虛擬實驗室沉浸教室VR實訓創(chuàng)客園地智慧教學-桌面云教室桌面云教室精準教學遠程互動教學走班制教學存儲虛擬化服務(wù)器虛擬化桌面虛擬化桌面云一體機云終端只需云

14、終端、桌面云一體機兩種硬件即可快速搭建VDI平臺應用場景特征說明：PC數(shù)量多、長期開機、公用設(shè)備、更新頻繁學生機房01電子閱覽室02多媒體教室03教師辦公04桌面云智慧教學-精準教學桌面云教室精準教學遠程互動教學走班制教學酒店出入口酒店大堂樓層走廊酒店周界語文數(shù)學英語物理化學4.32.505綜合能力分析學習能力分析課中課后課前資源推薦導學預習課程規(guī)劃同步教學、分組練習、互動講評同步作業(yè)個性化練習錯題鞏固差異化教學基于課前、課中、課后全過程數(shù)據(jù)分析，進行動態(tài)評價和診斷，實現(xiàn)因材施教個性化學習通過知識圖譜和AI畫像，推送個性化學習資源，開展個性化輔導，促進個性化學習改進精細化管理采集和匯聚日常教學

15、全景數(shù)據(jù)，進行挖掘分析和可視化呈現(xiàn)，輔助科學決策和管理智慧教學-遠程互動教學應用主講教室直播教學遠程互動教學實現(xiàn)了不同地點老師和學生的實時音視頻互動教學、優(yōu)質(zhì)教育的資源共享，促進教育資源均衡化；創(chuàng)造了身臨其境的課堂體驗，構(gòu)建了高效的智慧學習環(huán)境，激發(fā)課堂活力。聽課教室同步在線學習遠程多媒體自主學習手機APP移動學習桌面云教室精準教學遠程互動教學走班制教學智慧教學-走班制教學網(wǎng)上選課教師、教室等資源配置智能排課課表下發(fā)走班學習走班制教學管理能夠?qū)崿F(xiàn)對課程、教室、教師等教學資源進行分配并快速自動排課，有效解決校園考勤規(guī)則多樣化、排課管理復雜化的問題。多媒體教學精準教學遠程互動教學走班制教學智慧教務(wù)

16、校園網(wǎng)絡(luò)、考場監(jiān)控、智慧班牌、校園廣播、校園一卡通、校園電視臺、信息發(fā)布、多媒體會議智慧教務(wù)-校園網(wǎng)絡(luò)校園網(wǎng)絡(luò)考場監(jiān)控智慧班牌校園廣播一體化校園網(wǎng)無線控制器教學樓宿舍樓綜合樓無線網(wǎng)絡(luò)l 滿足教學互動和移動學習需要l 每無線接入終端帶寬不低于 4Mbps有線網(wǎng)絡(luò)l 全校覆蓋l 信息點數(shù)量不低于師生總數(shù)1.2 倍l 萬兆骨干，千兆桌面l 出口總帶寬不低于人均512Kb其他要求l 支持網(wǎng)絡(luò)虛擬化l 全網(wǎng)支持 IPv4/IPv6 l 集中認證，網(wǎng)關(guān)上收，統(tǒng)一安全策略全網(wǎng)扁平化組網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理平臺安全網(wǎng)關(guān)AP校園網(wǎng)絡(luò)考場監(jiān)控智慧班牌校園廣播考試安排考生人臉比對實時巡考錄像回放考場錄像下載23451智慧教務(wù)-

17、標考監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)考場監(jiān)控智慧班牌校園廣播智慧教務(wù)-巡堂監(jiān)控學生人數(shù)統(tǒng)計老師人臉考勤平臺匯總平臺匯總教學評估服務(wù)器隨機九畫面班級通道節(jié)點課程詳細信息畫面上墻巡課督導教學評估全局深眸相機臉譜服務(wù)器點名結(jié)果展示1點名結(jié)果展示2課堂點名室內(nèi)場景校園綜合信息管理平臺臉譜服務(wù)器室內(nèi)深眸相機簽到展示信息發(fā)布屏簽到補錄信息發(fā)布屏室外深眸相機室外場景人臉圖片上傳人臉圖片上傳比對分析比對成功比對失敗智能簽到校園網(wǎng)絡(luò)考場監(jiān)控智慧班牌校園廣播智慧教務(wù)-智慧班牌內(nèi)置攝像頭、班級風采、班級課表、校園新聞、時間天氣、班級信息、通知公告、學習園地、刷卡考勤等刷卡考勤考勤結(jié)果刷卡認證校園網(wǎng)絡(luò)考場監(jiān)控智慧班牌校園廣播智慧教務(wù)-校

18、園廣播校園廣播站校園數(shù)字廣播智慧教務(wù)-校園一卡通通行功能支付功能n 新生報到n 人員定位n 門禁管理n 走班考勤n 會議簽到n 考場核驗n 場地預約n n 消費管理n 圖書借閱n 就醫(yī)支付n 水電繳費n 學費雜費n 校園一卡通校園電視臺信息發(fā)布多媒體會議智慧教務(wù)-校園電視臺校園一卡通校園電視臺信息發(fā)布多媒體會議l 校園新聞l 對話采訪l 會議報告l 文娛活動l 情景朗誦l 歌舞表演l 情景教學l 運動會l 宣傳影片校園數(shù)字電視臺智慧教務(wù)-信息發(fā)布校園LED大屏展示校園APP推送電子班牌推送審核通過，發(fā)布推送手機發(fā)起活動信息發(fā)布申請一鍵申請信息發(fā)布，辦公人員急速審核；多介質(zhì)推送消息，全校園場景覆

19、蓋。校園一卡通校園電視臺信息發(fā)布多媒體會議智慧教務(wù)-多媒體會議校園一卡通校園電視臺信息發(fā)布多媒體會議體育館體育場主席臺會議室擴聲系統(tǒng)、燈光控制系統(tǒng)、LED顯示系統(tǒng)擴聲系統(tǒng)、LED顯示系統(tǒng)、升降旗系統(tǒng)、操場廣播系統(tǒng)大禮堂中央控制系統(tǒng)、擴聲系統(tǒng)、數(shù)字發(fā)言系統(tǒng)、燈光控制系統(tǒng)、LED顯示系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)擴聲系統(tǒng)、燈光控制系統(tǒng)、數(shù)字發(fā)言系統(tǒng)、LED/投影顯示系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)智慧安防視頻監(jiān)控、一鍵報警、陽光廚房、可視巡更、訪客管理、車輛管理、家校通智慧安防-視頻監(jiān)控視頻跟蹤可以快速的跟蹤目標的移動，保證追蹤的目標不丟失。兼顧全景和特寫，提高大場景監(jiān)控時對細節(jié)的關(guān)注能力。集中布控直觀展示監(jiān)控方向和可視范

20、圍，快速調(diào)度可視域攝像機對準嫌疑目標。疑情抓拍即時抓圖，為后續(xù)的案件研判提供線索資料。視頻巡邏按照預先設(shè)定的預案進行自動輪巡，提高視頻巡邏效率。智能報警宿舍周界、圍墻等夜間時段人體檢測報警鷹眼大場景監(jiān)控視頻監(jiān)控一鍵報警陽光廚房多媒體會議智能監(jiān)控智慧安防-一鍵報警視頻監(jiān)控一鍵報警陽光廚房多媒體會議運動場校廣場主要道路可替代監(jiān)控立桿教學樓宿舍樓辦公樓活動中心門衛(wèi)室指揮中心師生緊急求助，校保安應急處置重大事件 ,保安向接警中心報警一鍵報警盒一鍵報警柱一鍵報警箱智慧安防-陽光廚房視頻監(jiān)控一鍵報警陽光廚房多媒體會議陽光廚房護罩面罩可拆卸蒸汽/油污不用愁溫濕度疊加視頻數(shù)據(jù)上報/超限報警食堂視頻實時顯示插播

21、新聞/通知智慧安防-可視巡更視頻監(jiān)控一鍵報警陽光廚房可視巡更n 實時定位n 音視頻同步n 文件傳輸n 考勤巡更n 電子地圖顯示n 應急調(diào)度n 現(xiàn)場取證n 智慧安防-訪客管理應用場景：訪客出入，管理校園訪客的來訪和記錄，保證校園的正常秩序不受外來人員影響。線上線下訪客平臺驗證二維碼驗證碼邀請人訪客APP預約業(yè)主APP預約給訪客發(fā)送二維碼驗證碼訪客注冊機身份證核驗輸入手機號二維碼條碼人臉獲取閘機人臉識別校園卡口智能卡口:通過車牌識別技術(shù)，訪客事先登記過的車輛可以不停車自動放行。訪客通行安全崗:訪客憑二維碼或人臉比對通過安全崗。訪客預約訪客注冊機訪客管理車輛管理家校通智慧安防-車輛管理 已授權(quán)車輛、

22、武警、警車、校車可順暢通過系統(tǒng)進出校園； 因公來訪車輛、臨時送貨車輛需相關(guān)部門登記確認后由系統(tǒng)控制中心抬桿通行； 訪客車輛需門衛(wèi)登記才能進出校園（特殊節(jié)假日，可統(tǒng)一放行接送）。車牌識別進出，輔助車型、車標識別，確保車輛進場可控、可查，有效管控校園進出車輛。車輛進出校園道閘車牌識別是否授權(quán)車輛自動放行（拍照保留生成記錄）軟件確認開閘（確定訪客身份及被訪人）軟件確認開閘（確認車主后決定是否放行）是否訪客車輛結(jié)束車牌識別是否否是訪客管理車輛管理家校通智慧安防-家校通晚歸未歸上下校車考勤異常出校入校學校管理員學生家長學生校園綜合管理平臺應用場景：學生進出校門，坐校車，晚歸宿舍記錄均可實時上傳到管理平臺

23、，老師和家長都能在PC端上或在APP端隨時查看或自動提醒。訪客管理車輛管理家校通智慧運維綜合管理平臺、設(shè)備管理、能效管理、資產(chǎn)管理智慧校園綜合管理平臺圍繞校園信息化開展的“人、物、應用”為方向，通過分析信息化用戶、信息化硬件和軟件設(shè)施、用戶應用軟硬件設(shè)施的行為、場景及成果積累，規(guī)劃并完整呈現(xiàn)整個校園大數(shù)據(jù)的產(chǎn)品脈絡(luò)。綜合管理平臺設(shè)備管理能效管理資產(chǎn)管理智慧校園綜合管理平臺教育資源管理統(tǒng)一身份認證管理平臺教務(wù)管理人事信息管理系統(tǒng)公共數(shù)據(jù)平臺統(tǒng)一信息門戶平臺學生綜合服務(wù) 信息標準管理教師綜合服務(wù)能耗管理資產(chǎn)管理系統(tǒng)宿舍管理移動校園平臺學籍管理設(shè)備管理辦公OA教工管理系統(tǒng)智慧校園綜合管理平臺子模塊綜

24、合管理平臺設(shè)備管理能效管理資產(chǎn)管理智慧運維-設(shè)備管理場所告警數(shù)量、故障數(shù)量統(tǒng)計24小時在線監(jiān)測設(shè)備運行狀況場所查詢、地圖展示設(shè)備運行歷史數(shù)據(jù)查詢正常壽命顯示、狀態(tài)預警設(shè)備參數(shù)設(shè)置設(shè)備場所錄入運行狀態(tài)監(jiān)控及告警歷史數(shù)據(jù)查詢數(shù)據(jù)沉淀及挖掘綜合管理平臺設(shè)備管理能效管理資產(chǎn)管理智慧運維-能效管理對校園內(nèi)照明、空調(diào)等用電設(shè)備進行監(jiān)測，集中控制與分區(qū)域控制相結(jié)合，提高管理效能?？梢苑謪^(qū)域、日期監(jiān)測辦公能耗，并可根據(jù)年月日進行精準統(tǒng)計分析。24小時能耗監(jiān)測利用情景功能，自動根據(jù)環(huán)境參數(shù)調(diào)整照明、空調(diào)工作狀態(tài)，實現(xiàn)自動控制。場景化智能策略管理者不論是否在辦公室都能輕松掌握校園內(nèi)所有設(shè)備的用電狀態(tài)，一鍵式管控所有用電設(shè)備，實現(xiàn)遠程管理。遠