教師節(jié)主題班會設(shè)計

1、教師節(jié)主題班會設(shè)計教師節(jié)主題班會設(shè)計、教育主題：人生方圓一一愛老師 、教育目的:通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重教”的傳統(tǒng)；以豐 富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊形式開展活動，把尊師重教化作一種 自覺行動，從而使學(xué)生的道德品質(zhì)提升到新的高度。三、教育形式:以學(xué)生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過 講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。五、教育內(nèi)容:1、課前準(zhǔn)備：以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師

2、, 以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。2、教育過程:主持人：無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊 師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師，早上好！教師節(jié), 同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡， 都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆?時候，又是老師循循善誘地啟迪我們， 的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。 習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。當(dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的 仿佛是在我們的心靈

3、深處點燃了一盞明亮 如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名 人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀 信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我 的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。 讓 我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨 著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻 永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答冋題。問題一：你以前有過那些不尊敬

4、老師的行為?問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?a同學(xué)：當(dāng)我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師 頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心 接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。b同學(xué)：我有時上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀(jì) 律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心 聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最 大的欣慰。c同學(xué)：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思， 就低著頭從她身邊走 過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老 師問好，不管她是

5、不是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并 將積極改正，做到尊師重教。接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學(xué)們自編自演的小品，然后開展 場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師？正方：朋友型老師至上。反方：師生不宜太親近。主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我 們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如 既往地尊重他們、愛戴他們。F面請觀看視頻感動中國20XX年度人物-李桂林夫婦在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔 細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出

6、了多少艱苦的勞 動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。 老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)， 盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢 忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣, 燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊 重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重， 我們做學(xué)生的

7、更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早！” 或“老師，您好！ ”。同學(xué)乙：要尊重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師 都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人， 我們要理解老 師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。班長總結(jié)：每個人都有自己的老師，每個人的成長都要感謝自己的老師， 正是有了這些默默無聞的靈魂工程師， 才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高，社會不 斷進步，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生，卻沒有多少光環(huán)的 教育工作者吧

8、！他們才是讓我們最感動的人，主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血?！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓 人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志， 是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私 奉獻(xiàn)、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得 我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號， 而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。許 多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿， 其實，尊師不在于這些，而在于我們 同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每 一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬