范進中舉同步練習(xí)

1、范進中舉同步練習(xí)【課內(nèi)檢測】 一、基礎(chǔ)知識1、根據(jù)拼音寫漢字。   星xi（ ）    不xng（  ）人事     商zhuó（  ）    zuàn（ ）緊    作y（ ）     帶qiè（   ）          避huì（ &

2、#160; ）    jiè（ ）元2、根據(jù)上下文解釋加粗詞語。   .說著往后一跤跌倒，牙關(guān)緊咬不省人事。                                 .眾鄰居道：“這自然，何消吩咐?！闭f著，一直去

3、了。                        .屠戶被眾人局不過，只得連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽，把方才這些小心收起，將平日的兇惡樣子拿出來，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。                 

4、;             .張鄉(xiāng)紳先攀談道：“世先生同在桑梓，一向有失親近?！?#160;                  3、選詞填空。   . 屠戶橫披了衣服，_(. 挺B. 鼓C. 腆)著肚子去了。   . 范進抱著雞，手里插個草標，一步一_（A. 跌B. 歇C. 踱）

5、的，           東張西望，在那里尋人買。   . 弟有空房一所，就在東門大街上，三進三間，雖不_ (A. 漂亮B. 華麗C. 軒敞)，也還干凈，就_ (A. 給B. 送C. 借)與世先生；搬到那里去住，早晚也好_ (A. 看望B. 請教C. 留心)些。   . 屠戶把銀子_（A. 拿B. 捏C. 攥）在手里緊緊的，把拳頭_ (A. 伸B. 舒C.張)過來，道：“這個，你且收著”范進道：“若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭_（A. 收B.

6、 縮C. 放）了回去，往腰里_（A. 揣B. 塞C.放）4下列句子各用了怎樣的修辭手法？請指出。  （1）你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳？（    ）   2）鄰居內(nèi)一個道：“胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！”（    ） （3）（范進）雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！（    ） （4）你自己只覺得中了一個相公，就“癩蛤蟆想吃天鵝肉”來。（  

7、;  ） 5對下面各句表現(xiàn)的人物性格有誤的一項是（    ）    A“娘子胡氏道：早上好好出去，怎的就得了這樣的??！卻是如何是好？”這句表明胡氏對丈夫病情的關(guān)心和考慮怎樣治病的心理。    B“當(dāng)下鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有提兩只雞來的”。這幾句寫“眾鄰居”周濟他人，表現(xiàn)鄰里相處和睦的好風(fēng)氣。C“老太太哭道：怎生這樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙?。∵@一瘋，幾時才得好？”這句表現(xiàn)老太太只是悲嘆命苦，而束手無策的心理。  

8、60; D“張鄉(xiāng)紳急了，道：你我年誼世好，就如至親骨肉一般。”這句寫張鄉(xiāng)紳故意與范進親近，表現(xiàn)他另有意圖的虛偽性格。6、下列說法有誤的一項是（ ）   A.范進中舉選自儒林外史，作者是明代小說家吳敬梓。   B.儒林外史是一部章回體長篇小說。   C.儒林外史是中國古代長篇小說中諷刺藝術(shù)的高峰，主要描寫封建知識分子的生活和精神狀態(tài)，揭露科舉制度的腐朽以及在這個制度奴役下的士人的丑惡靈魂。   D .夸張是諷刺常用的手法。7下列的句子中標點使用的有誤的一項是：（ ）   A. 正在吵鬧，又是幾匹馬

9、，二報，三報到了，擠了一屋的人，茅草棚地下都坐滿了。   B. 那鄰居飛奔到集上，一地里尋不見；直尋到集東頭，見范進抱著雞，手里插個草標，一步一踱的，東張西望，在那里尋人買.   C. 范進看了眾人，說道：“我怎么坐在這里?”又道：“我這半日，昏昏沉沉，如在夢里一般。”   D. 范進再三推辭，張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如至親骨肉一般；若要如此，就是見外了?！?巴以沖突由來已久，爭取和平是兩國人民的共同的心聲。在一次聯(lián)合國會議上，巴勒斯坦領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演講，最后一段是：“我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個自由戰(zhàn)士

10、的槍來的，請不要讓橄欖枝從我手中滑落”   這一段話表明了阿拉法特對以今以后巴以關(guān)系的鮮明的態(tài)度，每一句都意味深長。   你的理解：                                    

11、60;                       二、閱讀理解   （一）閱讀文章選段，回答后面文題。   范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不

12、由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙??！這一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的?。s是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！?#160;  當(dāng)下眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。娘子

13、哭哭啼啼，在廚房下收拾齊了，拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳，請報錄的坐著吃酒，商議他這瘋了，如何是好。報錄的內(nèi)中有一個人道：“在下倒有一個主意，不知可以行得行不得？”眾人問：“如何主意？”那人道：“范老爺平日可有最怕的人？他只因歡喜狠了，痰涌上來，迷了心竅。如今只消他怕的這個人來打他一個嘴巴，說：這報錄的話都是哄你，你并不曾中。他吃這一嚇，把痰吐了出來，就明白了?！北娻彾寂氖值溃骸斑@個主意好得緊，妙得緊！范老爺怕的，莫過于肉案子上胡老爹。好了！快尋胡老爹來。他想是還不知道，在集上賣肉哩?！庇忠粋€人道：“在集上賣肉，他倒好知道了；他從五更鼓就往東頭集上迎豬，還不曾回來?？煨┯に！?#160;

14、  9。選文第一段除了從_、_、_等方面對范進進行了正面描寫外，還對他進行了_描寫。   10.用“”將第一段分為五層，并概括層意（每層層意不超過6個字）。   第一層_ 第二層_    第三層_ 第四層_   第五層_    11.描寫范進發(fā)瘋的過程中，貫穿始終的動作是_，表情是_。   12.第二段中寫報錄人出主意打范進一個嘴巴說明了什么？作者安排這一情節(jié)有何用意？    _   13.作家對各色人等的性格把握得十分精細。

15、眾鄰居勸說的話，稱范進為范老爺，又主動提出要拿雞蛋酒米，聯(lián)系全文說說這反映了什么社會問題？   _   14范進喜瘋這一情節(jié)，用的雖是的寫法，但不失真且令人可信。產(chǎn)生這種效果的原因有二：一方面是生活的真實，即“中舉發(fā)瘋”是當(dāng)時生活中“會有的實情”；另一方面是藝術(shù)的真實，即作者運用     和     相結(jié)合的描寫方法，使人物窮形盡相，躍然紙上。   15文段寫范進的瘋癲，刻畫出一個為     而神魂顛倒的典型形象，尖

16、銳地批判了                   對知識分子的毒害。   16范進言語中的“好了！”“好！”的言外之意是                       

17、60;     。   17。文中寫老太太、報錄人和鄰居的內(nèi)容都屬于_描寫。   18.指出下列句子的表達作用。   老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。   答：_   眾人大眼望小眼   答：_   19.“眾人大眼望小眼”的情形可用一個成語來概括，那就是_。   20.文中寫范進見報帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是（）   A喜訊來得太突然，不敢輕易相信？B范進已沉浸在

18、喜悅之中。   C范進已處于瘋癲狀態(tài)。D范進對中舉無動于衷。   21.根據(jù)“噫！好了！我中了！”一句，結(jié)合你的理解，試寫出當(dāng)時范進的心理活動。(60字以內(nèi))                                 

19、60;                                    22范進中舉發(fā)瘋說明了           

20、0;                                       23.請發(fā)揮想象，寫出范進發(fā)瘋的丑態(tài)。（字數(shù)1O0左右）       

21、;                                                  

22、;                                                  

23、;              24.作者借一個報錄人之口，設(shè)計治療這種瘋病的靈丹妙藥是狠狠打他一個嘴巴，這里表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？   答：_25.作品用范進丈人胡屠戶的前倨后恭，表現(xiàn)科舉制度對整個社會有何影響？   答：_ _ (二)、閱讀下面文段，回答文后問題    胡屠戶道：“我自倒運，把個女兒嫁與你這 ，歷年以來，不知累了我多少。如今不知因我積了甚么德，帶挈你中了個

24、相公，我所以帶個酒來賀你?！狈哆M唯唯連聲，叫（）家把腸子煮了，燙起酒來，在茅草棚下坐著。母親自和媳婦在廚下造飯。胡屠戶又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起個體統(tǒng)來。比如我這行事里，都是些正經(jīng)有臉面的人，又是你的長親，你怎敢在我們跟前裝大？若是家門口這些做田的，扒糞的，不過是平頭百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學(xué)校規(guī)矩，連我臉上都無光了。你是個，所以這些話我不得不教導(dǎo)你，免得惹人笑話?！狈哆M道：“岳父見教的是?！焙缿粲值溃骸坝H家母也來這里坐著吃飯。老人家每日小菜飯，想也難過。我女孩兒也吃些。自從進了你家門，這十幾年，不知豬油可曾吃過兩三回哩！可憐！可憐！”說罷，婆媳兩個都來

25、坐著吃了飯。吃到日西時分，胡屠戶吃的醺醺的。    范進即將這銀子交與（ ）家打開看，一封一封雪白的細絲錠子，即便包了兩錠，叫胡屠戶進來，（）與他道：“方才費老爹的心，拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去?！蓖缿舭雁y子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問爹討來用。”屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里（），口里說道：“也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用？他家里的銀子，說起來比皇帝家還多些哩！他家就是我賣肉的主顧，一年里就是無事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇

26、！”又轉(zhuǎn)回頭來望著女兒，說道：“我早上拿了錢來，你那該死行（）的兄弟還不肯，我說： 今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還希（ ）。今日果不其然！如今拿了銀子家去，罵這死砍頭短命的奴才！”說了一會，    、按拼音依次在(  )處填上恰當(dāng)?shù)臐h字   húndìchuiwnhan   2、所引兩段中畫曲線的語句，表現(xiàn)出胡屠戶在范進中舉前后截然不同的兩種態(tài)度說出胡屠戶這種不同態(tài)度的思想根源是什么，并從文中找出依據(jù)。   答：   3、胡屠戶在范進中舉前后

27、截然不同的兩種態(tài)度反映出他怎樣的性格特點？   答：   4、從所引的第2段中找出胡屠戶見財心喜卻又假意推讓的一系列動作的描寫語句。   答：   5、所引第2段畫橫線句了的表達作用是什么？   答：   6、所引第2段中胡屠戶對女兒所說的話暴露出他怎樣的心機？   答：   7、兩段引文中的兩個“千恩萬謝”各自的含義是什么？      8、范進中舉前稱胡屠戶為“岳父”，中舉后卻稱他為“老爹”這說

28、明了什么？      9、語段側(cè)重于_、_、_方面的描寫。(三)傘    周麗萍吃過早飯，走出家門準備上班。她看了看天，心里想著，帶不帶雨傘呢？正在猶豫時，鄰居同單位的張大姐，正拿著一把粉紅色的雨傘，笑瞇瞇地向她走來，張大姐一晃，說：“周姐，我?guī)狭??！苯又熘茺惼嫉氖?，倆人有說有笑地向單位走去。    最近一段日子，周麗萍自己也不大明白，無論是雨天還是驕陽高照的晴天，她上班下班都常有人幫她撐傘，紅的、青的、花的、各種顏色的雨傘，不時地在她頭上更換。    “周姐

29、，我家住房問題，有勞你丈夫幫忙?！睋渭t傘的人說?！爸苌覑廴斯ぷ髡{(diào)換的事，麻煩你在你愛人面前多美言幾句。”撐黑傘的人說?！爸魅畏蛉?，那件事就拜托你了?！睋位▊愕娜苏f。當(dāng)初，周麗萍對別人為她撐傘，心里感到不舒服，后來，她感到是一種光榮。久而久之，也就自然了。    這天下班，天突然間下起雨來。周麗萍站在門口盼著別人給她撐傘。那紅色的、黑色的、青色的個個都從她身邊匆匆而過，一個人也沒給她撐傘。雨越下越大，時間一分一秒地過去了，還要趕回去接孫女。怎么辦？突然，傳達室的劉伯從屋里拿出自己的傘，送到周麗萍的手里，說：“周嫂，以后還是自己撐傘好?！?#160; &

30、#160; 周麗萍接過雨傘，不知說什么才好，心里油然生起孤獨的感覺。但她馬上釋然了：以后假使遇到雨天忘記帶傘，退休后的丈夫應(yīng)該是有時間替她送來的。                                      （原載福

31、州晚報  1999年6月 7日）    l這篇小說的敘事明線是                  ，暗線是周麗萍丈夫的沉浮。小說所涉及的自然環(huán)境有       ，也有         。小說故事發(fā)生的地點都集中在周麗萍從單位到  

32、     的路上。    2本文環(huán)境描寫的作用是（    ）   A渲染氣氛，烘托人物心情。  B表現(xiàn)它的象征意義或烘托主題。   C交代人物活動的場景。    3這篇小說著墨最多的人物是     ，主人公（作品著力表現(xiàn)的人物群體）是：     。    4本文故事發(fā)展的背景，沒有正面寫出，而是隱藏在人物的語

33、言描寫和心理描寫中側(cè)面表現(xiàn)出來的，這個背景有兩方面，其一是                 ，其二是            。這兩組隱含的畫面恰巧構(gòu)成鮮明的對比。5文中人們?yōu)橹茺惼紦蝹愫筒粨蝹愕母驹蚴鞘裁?？這種對比反映了什么社會現(xiàn)象？揭示了怎樣的主題？  (四)輕點關(guān)門   石文 &#

34、160;    費了九牛二虎之力，我們終于搬進了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位不認識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居?。≮s緊往屋里讓。   李先生連忙擺手：'不麻煩了，不麻煩了，還有一件事要請你們幫忙。'我說：'千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？'李先生道：'以后出入單元防盜門的時候，能不能輕點關(guān)門，我老父親心臟不太好

35、，受不了重響。'說完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。   我沉吟了片刻：'當(dāng)然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住一樓？'李太太解釋道：'其實我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的運動。'聽完后，我心里頓時一陣感動，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。   在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣。大伙兒開頭鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時'咣當(dāng)'一聲巨響，

36、一問，果然都是受李先生所托。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。有一天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見到我們，二話沒說，先給和與妻子深深地鞠了躬，半晌，頭也沒抬起來。   我急忙扶起來詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老先生在醫(yī)院里病故了。前些時候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀大的鄰居叩個頭，年紀輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。   送走了李先生夫婦，我不禁感慨：'輕點關(guān)門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激

37、，真是想不到也擔(dān)不起哪。'生活就是這樣，                              。                 

38、60;               （選文有改動）                                 &#

39、160;                       13、李先生夫婦兩次來'我'家的目的分別是什么？   答：第一次：   第二次：   14、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來的？   答：_   15、文章第段畫線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情？  

40、 答：_   16、文章第段中'我心里頓時一陣感動'的原因是什么？）   答：_   17、李老先生臨終前對兒子交代表明他是一個什么樣的人？   答：_   18、把第段畫線處應(yīng)填寫的揭示文章中心的話寫在下面。（3分）   答：生活就是這樣，_         【寫作訓(xùn)練】   20、微笑是一種品格，是一份美麗。微笑的瞬間，我們完成了對自己努力的肯定，也感謝了支持和幫助我們的人。微

41、笑的瞬間，我們原諒了別人，也贏得了別人的尊敬。微笑的瞬間，我們發(fā)現(xiàn)了愛的奉獻、愛的力量。請根據(jù)自己的生活實際，以'微笑'為話題寫一篇600字以上的文章，文體不限（詩歌除外）。              參考答案1 宿、酌 、攥、揖 、 挈、諱、解2、.昏迷，什么都不知道了。.哪用得著。 這里是顧慮的意思。.這里是故鄉(xiāng)的意思。3、 、C、C、C B B、C B B A  4、C 5、A 3.反問 夸張 比喻 引用 4 .B 二7.行動語言外貌側(cè)面 8第一層（范進不看便罷，不省人事）寫昏蹶；