古代漢語(yǔ)十套試題答卷

1、古 代 漢 語(yǔ)期 末 考 試 試 卷一、填空題(共11分，每格1分)1. 是一種封閉詞，它不與其他詞組合，總是單獨(dú)成句。2. 不稱說(shuō)事物本身的名稱，而借相關(guān)的事物來(lái)稱代，這種修辭手法叫。3. 北宋時(shí)期的韻書廣韻反映的是中古時(shí)期 的語(yǔ)音，全書共有 韻。宋元時(shí)期的 等韻圖又將其韻母系統(tǒng)歸納為攝。4. 宋人三十六字母中的舌音包括舌頭音端、透、泥和舌上音知、澄、娘。5. 中古的聲調(diào)系統(tǒng)有平、上、去、。6. 古代常用的注音是 注音法，這種注音方法選用兩個(gè)漢字為一個(gè)漢字注音，其注音原則是上字定聲母，下字定韻母和聲調(diào)。7. 在產(chǎn)生之初有“曲”、“曲子”、“雜曲”和“曲子詞”等名稱。8 .研究上古音所依據(jù)的材

2、料主要有 的入韻字和諧聲系統(tǒng)。二、選擇題(共12分，每題1分，在題前的括號(hào)中打"表示對(duì)，打X表示錯(cuò))()1.下列訓(xùn)詁術(shù)語(yǔ)中用來(lái)?？惫糯墨I(xiàn)中錯(cuò)字誤字的術(shù)語(yǔ)是A讀為B當(dāng)為C讀如D謂之()2.“是魯孔丘之徒與”中的“與”是A連詞“和” B介詞“和” C動(dòng)詞“參與” D表示疑問的語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“歟”()3.“惡得不禁惡而勸愛”中的第二個(gè)“惡”的讀音和意義是A 0,兇惡B w 口，哪里C w U,厭惡、憎恨D(zhuǎn) 0,惡心()4.下列句子中加點(diǎn)的詞屬于意動(dòng)用法的是A西取由余于戎。B強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯。C茅屋米椽，是以貴儉。D 固主上所戲弄，倡優(yōu)畜之，流俗之所輕也()5.“文王陟降，在帝左右

3、(詩(shī)大雅文王)”使用了哪種修辭手法A 連文 B 變序 C 互文 D 頂真) 6.宋人三十六字母中有兩組唇音聲母： “幫滂并明”和“非敷奉微” ，而隋唐時(shí)期以前只有“幫滂并明”一組，這種現(xiàn)象清代學(xué)者歸納其為A 古無(wú)舌上音 B 古無(wú)輕唇音 C 照二歸精 D 娘日歸泥) 7.“辭”、“語(yǔ)辭”、“語(yǔ)助”、“語(yǔ)助辭”等術(shù)語(yǔ)是古人用來(lái)詮釋什么詞的訓(xùn)詁術(shù)語(yǔ)A 實(shí)詞 B 詞 C 介詞 D 虛詞( ) 8.“其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱”使用了哪種修辭手法A 互文 B 比喻 C 借代 D 變序( ) 9.切韻的作者是A 陳彭年 B 陸法言 C 王仁昫 D 孫愐( ) 10.下列句子中的“以”是連詞的是A 且夫芷蘭生于

4、深林，非以無(wú)人而不芳。B 聰明圣智，過之以愚。C 雖多，亦奚以為D 常思奮不顧身，以徇國(guó)家之急。( ) 11.下列句子中的“是”為判斷動(dòng)詞的是A此是何種也(韓非子外儲(chǔ)說(shuō)上)B知之為知之，不知為不知，是知也(論語(yǔ)為政)。C 是魯孔丘之徒與D 君子之非，賢于小人之是也( 晏子春秋)。( ) 12.下列句子不屬于被動(dòng)句的是A趙軍為秦所坑于長(zhǎng)平之下(論衡辨祟)。B有一于此，將為戮乎(左傳成公二年)C吾長(zhǎng)見笑于大方之家。(莊子秋水)D 奇正色曰：“舉賢本自無(wú)私，二君何為見謝” (太平廣記)三、名詞解釋(共 17分， 5題。前 3題每題 3分，后 2題每題 4 分)1互文：2讀為：3聲紐：4黏對(duì)：5犯孤平

5、：四、釋詞題(解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，共20 題，每題1 分，共 20 分。)1子其不得死乎2使工為之歌周南 、召南。3樂而不淫，其周公之東乎4長(zhǎng)沮、桀溺耦而耕。5天下之亂物，具此而已矣。6賊愛其身不愛人，故賊人身以利其身。7使之西面事秦，功施到今。8向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用。9若望仆不相師，而用流俗人之言。10士為知已者用，女為說(shuō)已者容。11則是長(zhǎng)逝者魂魄私恨無(wú)窮。12同子參乘，袁絲變色。13使得奏薄伎，出入周衛(wèi)之中。14而全軀保妻子之臣，隨而媒孽其短。（）15家貧，貨賂不足以自贖。（）16是以五經(jīng)乖析。（）17則欲絕去禮學(xué)，兼棄仁義。（）18從橫家者流，蓋出于行人之官。（）19雜家

6、者流，蓋出于議官。（）20播百谷，勸農(nóng)桑。（）五、格律題（為下列近體詩(shī)標(biāo)明平仄。 1題，共 10分，每句 1分，第 7句 3分。）送杜少府之任蜀川城闕輔三秦，（）風(fēng)煙望五津。（）與君離別意，（）同是宦游人。（）海內(nèi)存知己，（）天涯若比鄰。（）無(wú)為在歧路，（）兒女共沾巾。（）六、標(biāo)點(diǎn)翻譯題（共 15 分。）閱讀下列古文，并為它加上標(biāo)點(diǎn)（共 10 分，每個(gè)標(biāo)點(diǎn) 0.5 分，扣完為上止，不倒扣 分。） 衛(wèi)莊公娶于齊東宮得臣之妹曰莊姜美而無(wú)子衛(wèi)人所為賦碩人也又娶于陳曰厲媯生孝 伯早死其娣戴媯生桓公莊姜以為己子公子州吁嬖人之子也有寵而好兵公弗禁莊姜惡 之石碏諫曰臣聞愛子教之以義方弗納于邪驕奢淫泆所自邪也

7、四者之來(lái)寵祿過也將立 州吁乃定之矣若猶未也階之為禍夫?qū)櫠或滘湺芙到刀缓逗抖鼙p者鮮矣且夫 賤妨貴少陵長(zhǎng)遠(yuǎn)間親新間舊小加大淫破義所謂六逆也君義臣行父慈子孝兄愛弟敬所謂六順也去順效逆所以速禍也君人者將禍?zhǔn)莿?wù)去而速之無(wú)乃不可乎弗聽其子厚與州 吁游禁之不可桓公立乃老把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（共 5 分， 2題，每題 2.5分）（1）石碏諫曰：“臣聞愛子，教之以義方，弗納于邪。驕、奢、淫、泆，所自邪也。 ”（2）夫?qū)櫠或?，驕而能降，降而不憾，憾而能眕者，鮮矣。七、古文閱讀題（閱讀下列古文，并回答問題，共 15分，4小題，第 1小題 3 分，其余 3 題，每題 4 分。）1指出毛亨注釋的話：2指出鄭

8、箋注釋的話：3“行下孟反”表示的是什么意思4“疏”表示的是什么意思參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、填空題（共 11分，每格 1 分）1嘆詞 2借代 3切韻（六、七世紀(jì)）； 206；十六 。4定；徹（徹） 5入 6 反切 7詞 8詩(shī)經(jīng)二、選擇題（共 12分，每題 1 分）B D C C A B D C B D AD三、名詞解釋（ 5題。前 3 題每題 3分，后 2題每題 4分。共 17分）1互文：在結(jié)構(gòu)相同或相近的兩個(gè)并列詞組、 語(yǔ)句中，相應(yīng)位置上的詞語(yǔ)互相補(bǔ)充、 互相發(fā)明的修辭手法稱為互文（ 2分）。如“煙籠寒水月籠沙”中， “煙”和“月” 必須結(jié)合起來(lái)理解，即煙月籠罩著寒水，煙月籠罩著沙（舉例 1 分

9、）。2讀為：讀為是一種訓(xùn)詁術(shù)語(yǔ)（ 1），它的形式是“被訓(xùn)釋詞 +術(shù)語(yǔ) +訓(xùn)釋詞”（1）。它的主要功用是明假借（1）。如A讀為B,說(shuō)明句子中的A是借字，它的本字是B3聲紐：聲紐又稱“紐”、“字母”（1），相當(dāng)于現(xiàn)在所說(shuō)的“聲母” （1），它是一個(gè)音節(jié)中居于前面的輔音音素（ 1）。4黏對(duì)：黏對(duì)是近體詩(shī)的平仄格式（ 1）。對(duì)是指在同一聯(lián)內(nèi)，出句和對(duì)句的平仄必 須相對(duì)（ 1）。如果出句是“平平仄仄平” ，對(duì)句就必須是“仄仄平平仄” （1）。黏是 指相鄰兩聯(lián)之間必須相黏，即下一聯(lián)的出句的平仄必須與上一聯(lián)的對(duì)句的平仄相同 （關(guān)鍵是第二字）（1）。5犯孤平：在近體詩(shī)（ 1）“平平仄仄平”的格式中（ 1），如

10、果將第一字（七言第三 字）的平聲改成仄聲（ 1），那么，全句除了韻腳外，只有一個(gè)平聲，稱為犯孤平， 是格律詩(shī)的大忌（ 1）。說(shuō)明： 1、 2、3每小題 3分；4、5 每小題 4分。四、釋詞題（解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，共 20 題，每題 1分，共 20分。）1 不得好死2 樂工3 過度4 兩人各執(zhí)一耜，同耕一尺之地5 事 6殘害別人身體 7延續(xù)8假如9 埋怨 10打扮11私交上的遺憾12宦官趙談 13宮禁之內(nèi) 14夸大 15 財(cái)貨（財(cái)物）16違反，破碎17拋棄18 外交使者 19 諫議之官 20鼓勵(lì)五、格律題（為下列近體詩(shī)標(biāo)明平仄。 1題，共 10 分）（平仄仄平平）（平平仄仄平）（仄平平仄仄

11、）（平仄仄平平）（仄仄平平仄）（平平仄仄平）（平平仄平仄）（平仄仄平平）六、標(biāo)點(diǎn)翻譯題（共 15 分。）閱讀下列古文， 并為它加上標(biāo)點(diǎn) （共 10分，每個(gè)標(biāo)點(diǎn) 0.5 分，扣完為止，不倒扣分。） 衛(wèi)莊公娶于齊東宮得臣之妹，曰莊姜，美而無(wú)子，衛(wèi)人所為賦碩人也。又娶于 陳，曰厲媯，生孝伯，早死。其娣戴媯，生桓公，莊姜以為己子。公子州吁，嬖人 之子也。有寵而好兵，公弗禁。莊姜惡之。石碏諫曰： “臣聞愛子，教之以義方，弗 納于邪。驕、奢、淫、泆，所自邪也。四者之來(lái)，寵祿過也。將立州吁，乃定之矣； 若猶未也，階之為禍。夫?qū)櫠或湥湺芙?，降而不憾，憾而能眕者，鮮矣。且夫賤妨貴，少陵長(zhǎng)，遠(yuǎn)間親，新間舊，

12、小加大，淫破義，所謂六逆也；君義，臣行，父慈，子孝，兄愛，弟敬，所謂六順也。去順效逆，所以速禍也。君人者，將禍?zhǔn)?務(wù)去，而速之，無(wú)乃不可乎”弗聽。其子厚與州吁游，禁之，不可?；腹?，乃老。把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（共 5 分， 2題，每題 2.5分）（1）石碏規(guī)勸莊公說(shuō)：“我聽說(shuō)喜歡自己的兒子，應(yīng)該用道義去教育他，不分讓他走上邪路，驕傲、奢侈、放蕩、逸樂，這是走上邪路的開始。 ”（ 2）那種受寵而不驕傲， 驕傲而能安于地位下降， 地位下降而不怨恨，怨恨而能克 制的人，是很少的。七、古文閱讀題（閱讀下列古文，并回答問題，共 15分，4小題，第 1小題 3 分， 其余 3 題，每題 4 分。） 1指

13、出毛亨注釋的話： 相，視也。無(wú)禮儀者雖居尊位猶為黯昧之行。止，所止息也。2指出鄭箋注釋的話：儀，威儀也。視鼠有皮，雖處高顯之處偷食茍得，不知廉恥，亦與人無(wú)威儀者同。人以有威儀為貴，今反無(wú)之，傷化敗俗，不如其死，無(wú)所害也。止，容止，孝經(jīng)曰：“容止可觀?！睙o(wú)止，韓詩(shī)“止節(jié)”，無(wú)禮節(jié)也。3“行下孟反”表示的是什么意思反切，表示行的讀音。4“疏”表示的是什么意思：“疏”表示的是孔穎達(dá)的正義。古漢語(yǔ)試卷庫(kù)十古代漢語(yǔ) 期末考試試卷 A 卷一、名詞解釋（ 20 分）古無(wú)舌上音三十六字母葉音說(shuō)四庫(kù)全書總目二、分析下列句中的詞類活用現(xiàn)象（ 10 分）1. （蘇天爵）進(jìn)為師長(zhǎng)，端已悉心，以范學(xué)者。（元史蘇天爵傳）

14、2 .古之治天下，朝有進(jìn)善之旌，誹謗之木，所以通治道而來(lái)諫者。（史記孝文本紀(jì)）3 .圣人不貴尺之璧而重寸之陰。（淮南子原道訓(xùn)）4 .欲影正者端其表。（鹽鐵論疾貧）5 .圣人甚禍無(wú)故之利。（史記趙世家）三、指出下列句中的前置賓語(yǔ)、說(shuō)明它們前置的條件，并翻譯全句（ 10）。1、子路曰：“意者吾未仁耶人之不我信也?！保ㄊ酚浛鬃邮兰遥?、旁無(wú)介紹，惴惴然疑先生之未必我見也。 （袁枚徐靈胎先生傳 ）3、每自比于管仲、樂毅、時(shí)人莫之許也。（三國(guó)志蜀書諸葛亮傳）4、何以知人之且病也以其不嗜食也。何以知國(guó)之將亂也以其不嗜賢也。 （王符潛夫論）5. 誰(shuí)為為之，孰令聽之。 （報(bào)任安書）四、把下列各句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，

15、并說(shuō)明其主語(yǔ)和謂語(yǔ)。 （10分）1 .非不說(shuō)子之道，力不足也。（論語(yǔ)雍也）2 .夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生。（戰(zhàn)國(guó)策魏策四）3 .法者，治之正也，所以禁暴率善人也。（史記孝文本紀(jì)）4. 角抵者，相撲之異。又謂之爭(zhēng)交。 羅梁錄卷二十角抵 ）5 .夏陽(yáng)者，虞、虢之塞邑也。 梁傳僖公二年）五、根據(jù)古漢語(yǔ)中的被動(dòng)表示法，給下列句子填上適當(dāng)?shù)谋硎颈粍?dòng)意義的詞（10分）。（1）兵?。ǎ╆惿?，地奪（）劉氏。（漢書賈誼傳）（2）秦城恐不可得，徒（）欺。（史記廉頗藺相如列傳）（3）此非孟德之困（）周郎者乎（蘇軾赤壁賦）（4）吏當(dāng)廣所失亡多。（）虜（）生得，當(dāng)斬。（史記李將軍列傳）（5）及其

16、衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，（）天下笑。六、找出下列句子中的代詞，并說(shuō)明其類別和語(yǔ)法功能（10分）。1、吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。（史記項(xiàng)羽本紀(jì)）2、以小易大，彼惡知之（孟子梁惠王上）3、扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。（史記陳涉世家）4、天者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉。（荀子天論）5、葉公好龍也，好夫似龍而非龍者也。（新序雜事）七、注出下面這首詩(shī)的平仄，如有拗救，請(qǐng)指出：八、將下列注疏中毛傳（下畫一一）、鄭箋（下畫）、孔疏（下畫=）及經(jīng)典釋文的注釋（下畫）表示出來(lái)，最后回答問題（20分）:交交黃鳥，止於棘。興也交

17、交小貌黃鳥以時(shí)往來(lái)得其所人以壽命終亦得其所箋云黃 鳥止于棘以求安已也此棘若不安則移興者喻臣之事君亦然今穆公使臣從死則刺其不 得黃鳥止于棘之本意誰(shuí)從穆公，子車奄息。子車氏奄息名箋云言誰(shuí)從穆公者傷之 維 此奄息，百夫之特。乃特百夫之德箋云百夫之中最雄俊也臨其穴，惴惴其栗。栗栗 懼也箋云穴謂塚壙中也秦人哀傷此奄息之死臨視其壙皆爲(wèi)之悼栗O惴之瑞反栗音栗 壙苦晃反 彼蒼者天，殲我良人。殲盡良善也箋云言彼蒼天者天訴之O殲子廉反徐又 息廉反訴蘇路反如可贖兮，人百其身。箋云如此奄息之死可以他人贖之者人皆百其身謂一身百死猶爲(wèi)之惜善人之甚O贖食燭反又音樹疏交交至其身O毛以爲(wèi)交交然而小者是黃鳥也黃鳥飛而往來(lái)止於棘木

18、之上得其所以興人以壽命終亦得其所今穆公使良臣從死是不得其所也有誰(shuí)從穆公死乎有子車氏名奄息者從穆公死也此奄息何等人哉乃是百夫之中特立雄俊者也今從穆公而死秦人悉哀傷之臨其壙穴之上皆惴惴然恐懼心悼栗乃訴之於天彼蒼蒼者是在上之天今穆公盡殺我善人也如使此人可以他人贖代之兮我國(guó)人皆百死其身以贖之愛惜良臣寧一人百死代之 毛傳是如何解釋“交交”一詞的 鄭箋是如何解釋毛傳的“興也” “壙”字的反切是什麼讀什麼音參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、古無(wú)舌上音：清錢大昕提出的古音學(xué)觀點(diǎn)，認(rèn)為中古 36字母中的輕唇音“非組” ， 在上古要合到“幫組” 。如“富”、“逼”，從同一聲符而后來(lái)聲母有所不同。不舉例 扣 2 分。三十六字母

19、 ：默寫不能有錯(cuò)字，錯(cuò)一個(gè)扣 1 分。葉音說(shuō)：隨意改變韻文的韻腳字的讀音，反歷史的。四庫(kù)全書總目： 書目，收錄清代乾隆以前的中國(guó)古代文獻(xiàn)中的重要典籍并加以介紹，是了解中國(guó)古代文獻(xiàn)的重要文獻(xiàn)。（每個(gè) 5 分）二、1、范：動(dòng)詞，作模范。2、通、來(lái)：使動(dòng)用法。3、貴、重：意動(dòng)用法。4、端：使動(dòng)用法。5、禍：意動(dòng)用法三、1、否定句中代詞賓語(yǔ)前置2 .否定句中代詞賓語(yǔ)前置。3 .否定句中代詞賓語(yǔ)前置。4 .疑問句中介詞的賓語(yǔ)為代詞前置5 .疑問代詞作介詞、動(dòng)詞的賓語(yǔ)。四、 把下列各句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并說(shuō)明其主語(yǔ)和謂語(yǔ)。（10分，翻譯占1分，分析占1分）下有橫線者為主語(yǔ)，斜字為謂語(yǔ)。1. 非不說(shuō)子之道，力不

20、足也。（論語(yǔ)雍也）2 .夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生。（戰(zhàn)國(guó)策魏策四）3 .法者，治之正也，所以禁暴率善人也。（史記孝文本紀(jì)）4 .角抵者，相撲之異。又謂之爭(zhēng)交。（羅梁錄卷二十角抵）5 .夏陽(yáng)者，虞、虢之塞邑也。 梁傳僖公二年）五、根據(jù)古漢語(yǔ)中的被動(dòng)表示法，給下列句子填上適當(dāng)?shù)谋硎颈粍?dòng)意義的詞 （10分,每句2 分）。（1）兵敗（于）陳涉，地奪（于）劉氏。（漢書賈誼傳）（2）秦城恐不可得，徒（見）欺。（史記廉頗藺相如列傳）（3）此非孟德之困（于）周郎者乎（蘇軾赤壁賦）（4）吏當(dāng)廣所失亡多。（為）虜（所）生得，當(dāng)斬（史記李將軍列傳）（5）及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，（

21、為）天下笑。10分，每句2分，指出占六、找出下列句子中的代詞，并說(shuō)明其類別和語(yǔ)法功能（1分，黑體字，分析占1分）1 .吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹（史記項(xiàng)羽本紀(jì)）2 .以小易大，彼惡知之（孟子梁惠王上）3 .扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。（史記陳涉世家）4 .在天者莫明於日月，在地者莫明於水火，在物者莫明於珠玉。（荀子天論）5 .是葉公好龍也，好夫似龍而非龍者也。（新序雜事）七、注出下面這首詩(shī)的平仄，如有拗救，請(qǐng)指出： （10 分，要求一律劃在字的上方， 用 一 代表平，用 | 代表仄。用 代表拗，用 * 代表救。注：加點(diǎn)的字是古入聲字。

22、1 句占 1 分，指出拗救得滿分。 ）八、交交黃鳥，止於棘。興也交交小貌黃鳥以時(shí)往來(lái)得其所人以壽命終亦得其所箋云黃鳥止于棘以求安已也此棘若不安則移興者喻臣之事君亦然今穆公使臣從死則刺 其不得黃鳥止于棘之本意誰(shuí)從穆公，子車奄息。子車氏奄息名箋云言誰(shuí)從穆公者傷 之 維此奄息，百夫之特。 乃特百夫之德箋云百夫之中最雄俊也臨其穴，惴惴其栗。 栗栗懼也箋云穴謂塚壙中也秦人哀傷此奄息之死臨視其壙皆爲(wèi)之悼栗O惴之瑞反栗 音栗壙苦晃反 彼蒼者天，殲我良人。殲盡良善也箋云言彼蒼天者天訴之O殲子廉反 徐又息廉反訴蘇路反 如可贖兮， 人百其身。 箋云如此奄息之死可以他人贖之者人皆 百其身謂一身百死猶爲(wèi)之惜善人之甚O

23、贖食燭反又音樹疏交交至其身O毛以爲(wèi)交交然而小者是黃鳥也黃鳥飛而往來(lái)止於棘木之上得其所以興人以壽命終亦得其所 今穆公使良臣從死是不得其所也有誰(shuí)從穆公死乎有子車氏名奄息者從穆公死也此奄 息何等人哉乃是百夫之中特立雄俊者也今從穆公而死秦人悉哀傷之臨其壙穴之上皆 惴惴然恐懼心悼栗乃訴之於天彼蒼蒼者是在上之天今穆公盡殺我善人也如使此人可以他人贖代之兮我國(guó)人皆百死其身以贖之愛惜良臣寧一人百死代之 毛傳是如何解釋“交交”一詞的交交，小貌。 鄭箋是如何解釋毛傳的“興也”興者喻臣之事君亦然 “壙”字的反切是什麼讀什麼音壙，苦晃反，ku eng古漢語(yǔ)試卷庫(kù)七 古代漢語(yǔ) 期末考試試卷一、單項(xiàng)選擇題（1X 10）1、

24、釋名的作者是（ ）A 王念孫 B 揚(yáng)雄 C 劉熙 D 許慎2、下列字體屬于古文字階段的是（ ）A 行書 B 小篆 C 草書 D 楷書3、下列漢字屬于“月”部的是（ ）A膾B服C肖D期4、下列全為古今字的一組是（ ）A 闕掘 赴訃 B 修修 知智 C 沒歿 內(nèi)納 D 后後 說(shuō)悅5、下列句中“張”用作本義的是（ ）A 一張一弛，文武之道也。 B 張樂設(shè)飲，郊迎三十里C 臣欲張公室 D 既張我弓，既挾我矢6、下列詞語(yǔ)中屬于聯(lián)綿詞的是（ ）A 荒唐 B 封疆 C 緩急 D 險(xiǎn)阻7、下列句子中加點(diǎn)的屬于偏義復(fù)詞的是（ ）A 天下云集而響應(yīng)，贏糧而影從。 B 悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。C 行李之往來(lái)，共其乏困。

25、 D 今有一人，入人園圃，竊其桃李8、下列句中加點(diǎn)的詞屬于使動(dòng)用法的是（ ）A 登東山而小魯，登泰山而小天下。B 若闕地及泉，隧而相見，其誰(shuí)曰不然C 由也兼人，故退之。D 左右欲刃相如。9、在下列句子中有雙賓語(yǔ)的是（ ）A 不如早為之所。 B 知之為知之，不知為不知之。C 將虢是滅，何愛于虞 D 楚遂削弱，為秦所輕。10、“豈不谷是為”中的“不谷”作（ ）A定語(yǔ)B賓語(yǔ)C主語(yǔ)D狀語(yǔ)二、填空題（1x 15）1 、從考古發(fā)現(xiàn)的原始漢字資料來(lái)看，漢字的產(chǎn)生可能有兩個(gè)途徑：一是來(lái)自於一是來(lái)自於 。2、凡是采取 、 或 的構(gòu)形模式所造成的字都是形聲字。3、“祁”字的意符“阝”如果獨(dú)立成字是 ，“急”的聲符

26、是 。4 、 說(shuō)文解字是我國(guó)最早的通過系統(tǒng)分析字形來(lái)確定本義的專著。5 、 “邨”的異體字是 ，“孝子不匱，永錫爾類”中的“錫”通 。6、在古代漢語(yǔ)中，有些賓語(yǔ)可以依靠、 、 等提前在動(dòng)詞或介詞的前面。7、隸書可分為 和 兩個(gè)發(fā)展階段。三、解釋加點(diǎn)的詞的意義（1X10）1 、既而命西鄙、北鄙貳于己。2、都城過百雉，國(guó)之害也。3、未嘗君之羹，請(qǐng)以遺之。4、大都不過參國(guó)之一；中，五之一；小，九之一。5、夫唯不居，是以不去。6、是以圣人處無(wú)為之事，行不言之教，萬(wàn)物作焉而不辭。7、愿車馬衣裘，與朋友共，敝之而無(wú)憾。8、日月逝矣，歲不我與。9、楚國(guó)方城以為城，漢水以為池10、哭泣無(wú)涕，中心不戚。四、指出

27、下列漢字屬于“六書”中的哪種類型（2X 5）1、責(zé)： 2、北： 3、眉： 4、三： 5、朝：五、名詞解釋（ 3X 4）1、石鼓文2、異體字3、同源詞4、詞的本義六、簡(jiǎn)答題（ 23）1、舉例說(shuō)明通假與假借的區(qū)別。 （11）2、古今詞匯發(fā)展的主要趨勢(shì)是什么（ 6）3、辨析下列兩組同義詞的詞義（ 6）（ 1）剛 強(qiáng)（ 2）領(lǐng) 項(xiàng) 頸七、閱讀理解（一）給下面這段話加上標(biāo)點(diǎn)。 （ 10）莊子送葬過惠子之墓顧謂從者曰郢人堊慢其鼻端若蠅翼使匠石斫之匠石運(yùn)斤成風(fēng)聽而斫之盡堊而鼻不傷郢人立不失容宋元君聞之召匠石曰嘗試為寡人為之匠石曰臣則嘗能斫之雖然臣之質(zhì)死久矣自夫子之死也吾無(wú)以為質(zhì)矣吾無(wú)與言之矣（二）閱讀下列短

28、文完成文后所提出的問題。 （10） 秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。於是焉河伯欣然自喜， 以天下之美為盡在己。順流而東行，至於北海。東面而視，不見水端。於是焉河伯 始旋其面目，望洋向若而嘆曰： “野語(yǔ)有之曰：聞道百，以為莫己若'者，我之謂 也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至於子之門，則殆矣。吾長(zhǎng)見笑於大方之家。 ”1、找出文中賓語(yǔ)前置句并加以說(shuō)明。 （4 分）2、找出文中有意動(dòng)用法的句子并加以說(shuō)明。 （2 分）3、找出文中有通假字的句子并加以說(shuō)明。 （2 分）4、將文中的劃線部分翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （2 分）參考答案及評(píng)分標(biāo)

29、準(zhǔn)一、 1、C；2、B；3、D；4、C；5、D；6、A；7、D；8、C；9、A；10、B答錯(cuò) 1 個(gè)扣 1 分，多選、錯(cuò)選均不給分。二、 1、記號(hào)、圖畫； 2、加注意符、加注聲符、音義合成； 3、邑、及；4、小篆； 5、村、賜； 6、之、是、焉； 7、秦隸（或古隸）、漢隸（或今隸）答錯(cuò) 1個(gè)扣 1分三、 1、不久； 2、城墻； 3、饋贈(zèng)、奉獻(xiàn)； 4、國(guó)都； 5、離開； 6、興起； 7、恨、不滿； 8、等待； 9、護(hù)城河； 10、眼淚答錯(cuò) 1個(gè)扣 1分四、1、形聲； 2、會(huì)意； 3、象形； 4、指事； 5、會(huì)意答錯(cuò) 1個(gè)扣 2分五、1、石鼓文：刻在十個(gè)石塊上的文字，因石形似鼓，所以叫石鼓文。2、

30、異體字： 兩個(gè)或兩個(gè)以上形體不同而讀音、意義完全相同， 在任何情況下都可以互相替代的字。3、同源詞：由同一語(yǔ)源直接或間接派生出來(lái)的一組音義相通的詞。4、詞的本義：有文字可考的、有文獻(xiàn)資料可供參證的最初的意義。每題各 3 分六、1、假借是造字代詞方面的問題， 是語(yǔ)言中某一個(gè)詞尚無(wú)文字可代表， 但又難于 為之造字構(gòu)形，于是從已有的文字中找出一個(gè)讀音與需要造字的那個(gè)詞的語(yǔ)音相同 的字，讓它充當(dāng)該詞的書寫符號(hào)，所以又叫“造字假借” 。（3 分）比如“而”本來(lái) 表示胡須，卻被借來(lái)表示沒有實(shí)在意義的連詞。通假是漢字使用方面的問題，是人 們書寫時(shí)本有其字而不用，卻借用一個(gè)音同或音近的字來(lái)替代，所以又叫“用字

31、假 借”。（3 分）比如跳蚤的“蚤”可以通假為“早” ，田畔的“畔”可以通假為“叛” 。 造字假借是無(wú)“本字”可言，用字通假是有“本字”可找的。假借字其形體與意義 的結(jié)合關(guān)系是固定的，即使脫離具體語(yǔ)句也照樣存在，而通假字的形體與意義的結(jié) 合關(guān)系是臨時(shí)的， 不固定的， 只有在具體語(yǔ)句中， 它才具有作為通假字的音義關(guān)系。（3 分）舉例各占 1 分2、（1）詞匯由少到多。（2分）（2）表達(dá)思想的功能從粗疏趨向精密。 （ 2 分）（3）在構(gòu)詞方式上，由以單音詞為主變?yōu)橐远嘁艄?jié)詞（主要是雙音節(jié)詞）為主，可以簡(jiǎn)稱為雙音化趨勢(shì)（ 2 分）。3、（1）剛、強(qiáng)：“剛”的反義詞是“柔” ，“剛”與“柔”的對(duì)比是韌

32、性、彈性的對(duì) 比；“強(qiáng)”的反義詞是“弱” ，“強(qiáng)”與“弱”的對(duì)比是力量的對(duì)比。由此可見， “剛” 的意義特點(diǎn)是堅(jiān)硬而韌性、彈性不足， “強(qiáng)”的意義特點(diǎn)是有力。 （3 分）（ 2）領(lǐng)、頸、項(xiàng)：都指人的脖子，但“頸”特指脖子的前部， “項(xiàng)”指脖子后部，“領(lǐng)”指整個(gè)脖子。在所指范圍上有所不同。 （3 分）七、標(biāo)點(diǎn)翻譯1、給下面這段話加上標(biāo)點(diǎn)。 （10） 莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰： “郢人堊慢其鼻端，若蠅翼。使匠石斫之。匠 石運(yùn)斤成風(fēng)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷。郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰： 嘗試為寡人為之。 '匠石曰：臣則嘗能斫之，雖然，臣之質(zhì)死久矣！ '自夫子之死也，吾

33、無(wú)以為質(zhì)矣！吾無(wú)與言之矣！ ”每錯(cuò) 1 處扣 0.5分（二）望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：聞道百，以為莫己若者，我之謂也。 其中“己”作“若”的賓語(yǔ)，前置。 “我”作動(dòng)詞“謂”的賓語(yǔ)，依靠“之”前置。（ 4 分） “且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者。”其中的“少”、“輕”為意動(dòng)用法，分別表示“以為少”、“以為輕”。（2分） “涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。 ”中“辯”通“辨”，表示“分辨”的意思。（ 2 分） 我將會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地被道德修養(yǎng)高的人所笑話。（2分）古漢語(yǔ)試卷庫(kù)八古代漢語(yǔ)期末考試試卷一、填空題 （共 11分，每個(gè)空格 1 分）1按能否充當(dāng)句子結(jié)構(gòu)成分可以把有組合能力的詞分為實(shí)詞和

34、虛詞兩大類：只能在結(jié)構(gòu)中起聯(lián)系黏附作用，不能作句子成分。2在結(jié)構(gòu)相同或相近的兩個(gè)并列詞組、語(yǔ)句中，相應(yīng)位置上的詞語(yǔ)互相補(bǔ)充、互相 發(fā)明的修辭手法稱為 。3北宋時(shí)期的韻書廣韻反映的是中古時(shí)期的語(yǔ)音，全書共有 韻。宋元時(shí)期的等韻圖又將其韻母系統(tǒng)歸納為 攝。4宋人三十六字母中的齒頭音包括精、從、心、邪；牙音包括見、溪、 、疑。5中古的聲母系統(tǒng)有 、上、去、 入。6古代曾經(jīng)使用過 注音法，這種注音方法用一個(gè)同音字來(lái)注明某個(gè)漢字的讀音， 常常以“某音某”的形式出現(xiàn)。7“長(zhǎng)短句”和“詩(shī)余”是 的別稱。8 是我國(guó)的第一部訓(xùn)詁學(xué)專著，也是我國(guó)的第一部詞典，全書共分釋詁 、釋言、釋訓(xùn)等 19 篇。二、選擇題（

35、12分，共 12題，每題 1 分）（ ） 1下列訓(xùn)詁術(shù)語(yǔ)中主要用來(lái)給被釋詞標(biāo)注讀音的術(shù)語(yǔ)是A 讀為 B 當(dāng)為 C 讀如 D 謂之（ ） 2“視父兄與君若其身”中的“與”是A 連詞“和” B 介詞“和” C 動(dòng)詞“參與” D 表示疑問的語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“歟”（ ） 3“吁！惡有滿而不覆者哉”中的“惡”的意義和讀音是A 0,兇惡B w 口，哪里C wU,厭惡D 0,惡心（ ） 4下列句子中加點(diǎn)的詞不屬于名詞作狀語(yǔ)的是A 西取由余于戎。B 強(qiáng)公室,杜私門,蠶食諸侯。C 主上為之食不甘味。D 固主上所戲弄,倡優(yōu)畜之,流俗之所輕也。（）5.諺所謂室于怒，市于色者，楚之謂也（左傳昭公十九年）”使用 了哪種修

36、辭手法A 連文 B 變序 C 互文 D 頂真（ ） 6.“古無(wú)輕唇音”這一理論是由清代學(xué)者誰(shuí)提出的A 黃侃 B 曾運(yùn)乾 C 章炳麟 D 錢大昕（）7.“皎皎白駒，賁然來(lái)思?！保ㄔ?shī)經(jīng)小雅白駒）朱熹集注：“思，語(yǔ)詞也?！?朱注說(shuō)明“思”是什么詞A 實(shí)詞 B 連詞 C 介詞 D 虛詞（）8.“將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦”（史記秦始皇本紀(jì)使用了哪種修辭手法A 互文 B 比喻 C 借代 D 變序）9在切韻、廣韻等韻書的基礎(chǔ)上歸并而成，包括 106 韻，產(chǎn)生后長(zhǎng)期以來(lái)一直作為科舉考試用韻的韻書是A 刊謬補(bǔ)缺切韻 B 唐韻 C 中原音韻 D 平水韻（ ） 10下列句子中的“以”是連詞的是A 且夫芷蘭生于

37、深林，非以無(wú)人而不芳。B 聰明圣智，過之以愚。C 雖多，亦奚以為D 常思奮不顧身，以徇國(guó)家之急。（ ） 11下列句子中的“是”不是判斷動(dòng)詞的為A此是何種也（韓非子外儲(chǔ)說(shuō)上）B知之為知之，不知為不知，是知也（論語(yǔ)為政）。C 是是竹彗，人主有死者。D天子識(shí)其手書，問其人，果是偽書（史記封禪書）。（ ） 12下列句子屬于被動(dòng)句的是A 適足以見笑而自點(diǎn)耳。B 及放者為之，則欲絕去禮學(xué)。C奇正色曰：“舉賢本自無(wú)私，二君何為見謝”（太平廣記）D 夫子為政而始誅之。三、名詞解釋（共 17分，前 3 題，每題 3分，后 2題每題 4分）1借代：2謂之：3詞調(diào)、詞牌、詞譜：4黏對(duì)：5反切：四、釋詞題（共 20分

38、，每題 1 分）1、吳公子札來(lái)聘，見叔孫穆子，説之。2、旃裘之君長(zhǎng)咸震怖，乃悉征其左右賢王。3、若有他樂，不敢請(qǐng)也。4、是魯孔丘之徒與5、兼儒墨，合名法6、賊愛其身不愛人，故賊人身以利其身。7、昭王得范睢，廢穰侯，逐華陽(yáng)，強(qiáng)公室，杜私門。8、書辭宜答，會(huì)東從上來(lái)，又迫賤事。9、亂其教，繁其刑。10、獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。11、播百谷，勸農(nóng)桑，以足衣食。12、此何也皆起不相愛。13、士無(wú)不起躬自流涕。14、街談巷語(yǔ)、道聽涂說(shuō)者之所造也。15、昔萬(wàn)乘之國(guó)有爭(zhēng)臣四人，則封疆不削。16、孔子南適楚，戹于陳、蔡之間。17、幼不能強(qiáng)學(xué)，老無(wú)以教之，吾恥之。18、則是長(zhǎng)逝者魂魄私恨無(wú)窮。19、則

39、欲絕去禮學(xué)。20、則仆償前辱之責(zé)，雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉五、格律題（為下列近體詩(shī)標(biāo)明平仄。 1 題，共 10分，每句 1.25分。）獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。（）云霞出海曙，（）梅柳渡江春。（）淑氣催黃鳥，（）晴光轉(zhuǎn)綠蘋。（）忽聞歌古調(diào)，（）歸思欲沾巾。（）六、標(biāo)點(diǎn)翻譯題（共 15 分。）閱讀下列古文， 并為它加上標(biāo)點(diǎn) （共 10分，每個(gè)標(biāo)點(diǎn) 0.5 分，扣完為止，不倒扣分。） 五年春公將如棠觀魚者減僖伯諫曰凡物不足以講大事其材不足以備器用則君不舉焉 君將納民于軌物者也故講事以度軌量謂之軌取材以章物采謂之物不軌不物謂之亂政 亂政亟行所以敗也故春蒐夏苗秋狝冬狩皆于農(nóng)隙以講事也三年而治兵人而振旅歸而 飲

40、至以數(shù)軍實(shí)昭文章明貴賤辨等列順少長(zhǎng)習(xí)威儀也鳥獸之肉不登于俎皮革齒牙骨角 毛羽不登于器則公不射古之制也若夫山林川澤之實(shí)器用之資皂隸之事官司之守非君 所及也公曰吾將略地焉遂往陳魚而觀之僖伯稱疾不從書曰公矢魚于棠非禮也且言遠(yuǎn)地也把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（共 5 分， 2句，第句 2.5分）君將納民于軌物者也。故講事以度軌量謂之軌，取材以章物采謂之物。書曰：“公矢魚于棠”，非禮也。且言遠(yuǎn)地也。七、古文閱讀題（閱讀下列古文，并回答問題，共 15分，4小題，第 1小題 3 分，其余 3 題，每題 4 分。）之子于歸宜其家人一家之人盡以為宜箋云家人猶室家也O盡津盈反或如字他皆放此疏箋家人猶室家O正義曰易傳者以

41、其與上相類同有宜其之文明據(jù)宜其為夫婦據(jù) 其年盛得時(shí)之美不宜橫為一家之人桓十八年左傳曰女有家男有室室家謂夫婦也此云 家人家猶夫也猶婦也以異章而變文耳故云家人猶室家也1寫出一句毛享注釋詩(shī)經(jīng)的話：2寫出鄭箋注釋詩(shī)經(jīng)的話：3指出文中注音的語(yǔ)言：4“疏”指的是什么：參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、填空題 （共 11分，每個(gè)空格 1 分）1 虛詞 2互文 3切韻；206；十六 4清；群 5平 6直音 7詞 8爾雅每空 1 分。二、選擇題（ 12分，共 12題，每題 1 分）C A B C B D D C D D B A每題 1 分三、名詞解釋（共 20分，每題 1 分） 1借代：不稱說(shuō)事物本身的名稱， 而借相關(guān)的事

42、物來(lái)稱代， 這種修辭手法叫借代 （2 分）。女口“許子以釜甑爨，以鐵耕乎（孟子滕文公上）”中的“鐵”代犁（1）。 2謂之：這是解釋詞義的一個(gè)訓(xùn)詁術(shù)語(yǔ)（ 1分）。其形式是“訓(xùn)釋語(yǔ)句 +術(shù)語(yǔ)+被訓(xùn) 釋詞”（1）。其功能是解釋詞義。如：“室中西南隅謂之奧。 ”（1） 3詞調(diào)、詞牌、詞譜：填詞所依據(jù)的樂譜叫詞調(diào)（1 分）。每一種詞調(diào)都有一個(gè)專名，詞調(diào)的名稱叫詞牌（ 1）。詞牌的格式叫詞譜（ 1）。4黏對(duì)：黏對(duì)是近體詩(shī)的平仄格式（ 1）。對(duì)是指在同一聯(lián)內(nèi)，出句和對(duì)句的平仄必 須相對(duì)（ 1）。如果出句是“平平仄仄平” ，對(duì)句就必須是“仄仄平平仄” （1）。黏是 指相鄰兩聯(lián)之間必須相黏，即下一聯(lián)的出句的平仄

43、必須與上一聯(lián)的對(duì)句的平仄相同（關(guān)鍵是第二字） （ 1 ）。5反切：反切是古代常用的一種注音方法（ 1 分）。它選用兩個(gè)漢字為一個(gè)漢字注音。其形式最初為“某某反” （ 1），后來(lái)，由于唐人忌諱“反” ，又改名“切”（ 1）其注音原則是取前一字的聲母，后一字的韻母和聲調(diào)（ 1）說(shuō)明： 1、 2、3每小題 3分；4、5 每小題 4分。四、釋詞題（共 20分，每題 1 分）1説：“悅”的古字，喜歡。2咸：副詞，全部、都。3他：旁指代詞，別的。4是，指示代詞，這。5兼：合并。6賊：殘害。7杜：塞。8會(huì)：副詞，適逢，正趕上。9. 繁：繁多，形容詞的使動(dòng)用法，使繁多。10舉：攻取。11. 勸：鼓勵(lì)、勉勵(lì)。1

44、2. 何：為什么。13. 涕：眼淚。14. 涂：道路，這里名詞用作狀語(yǔ)，在道路上。15. 爭(zhēng)：通“諍”，直言相勸。16. 適：到 去。17. 恥：羞恥，形容詞的意動(dòng)用法，以 為恥。18. 恨：遺憾。19. 去：拋棄。20. 責(zé)： “債”的古字，債務(wù)。五、格律題(為下列近體詩(shī)標(biāo)明平仄。 1 題，共 10分，每句 1.25分。)(仄仄仄平平)(平平仄仄平)(平平平仄仄)(仄仄仄平平)(仄仄平平仄)(平平仄仄平)(平平平仄仄)(仄仄仄平平)六、標(biāo)點(diǎn)翻譯題(共15分。)閱讀下列古文，并為它加上標(biāo)點(diǎn)(共 10 分，每個(gè)標(biāo)點(diǎn) 0.5 分，扣完為上止，不倒扣 分。) 五年春，公將如棠觀魚者。減僖伯諫曰： “

45、凡物不足以講大事，其材不足以備器用， 則君不舉焉。 君將納民于軌物者也。 故講事以度軌量謂之軌， 取材以章物采謂之物。 不軌不物，謂之亂政。亂政亟行，所以敗也。故春蒐、夏苗、秋狝、冬狩，皆于農(nóng) 隙以講事也。三年而治兵，人而振旅。歸而飲至，以數(shù)軍實(shí)。昭文章，明貴賤， 辨等列，順少長(zhǎng)，習(xí)威儀也。鳥獸之肉不登于俎，皮革、齒牙、骨角、毛羽不登于 器，則公不射，古之制也。若夫山林川澤之實(shí)，器用之資，皂隸之事，官司之守， 非君所及也?！惫唬骸拔釋⒙缘匮伞！彼焱?，陳魚而觀之。僖伯稱疾，不從。書曰： “公矢魚于棠”，非禮也。且言遠(yuǎn)地也。把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(共 5 分， 2句，第句 2.5分)君將納民于軌

46、物者也。故講事以度軌量謂之軌，取材以章物采謂之物。國(guó)君是要把百姓引入正軌' 、善于取材的人。所以演習(xí)大事以端正法度叫做軌'先取材料以制作重要器物叫做物'書曰：“公矢魚于棠”，非禮也。且言遠(yuǎn)地也。春秋說(shuō)：“公矢魚于棠”，這是由于隱公不合于扎，而五棠地離國(guó)都較遠(yuǎn)。七、古文閱讀題（閱讀下列古文，并回答問題，共 15分，4小題，第 1小題 3 分，其余 3 題，每題 4 分。）1寫出一句毛享注釋詩(shī)經(jīng)的話：一家之人盡以為宜2寫出鄭箋注釋詩(shī)經(jīng)的話：家人猶室家也3指出文中注音的語(yǔ)言：盡津盈反4“疏”指的是什么：孔穎達(dá)的正義。古漢語(yǔ)試卷庫(kù)九 古代漢語(yǔ) 期末考試試卷一、選擇題（ 10 分

47、）1、下列各組中，屬指事字的是（ ）A、又日B、及伐C、甘本D、眉大2、下列各句中，“題”字用本義的是（ ）A、赤眉圓題。漢書、司馬相如傳B、堂高數(shù)刃，榱題數(shù)尺。孟子、盡心下C、臣嘗私習(xí)此賦，請(qǐng)?jiān)囁}。宋史、晏殊傳D、欲墾荒田，先立表題。晉書3、從古到今，“宮”的意義范圍（ ）A、擴(kuò)大了 B、縮小了 C、轉(zhuǎn)移了 D、沒有變4、下列各組形聲字，聲符相同的一組是（ ）A、問悶B、福祈C、通過D、江河5、表示“干燥”義的“干”繁體寫作（ ）A、干B、乾 C、干 D、干6、說(shuō)文解字的作者是（ ）A、阮元B、段玉裁C、許慎D、徐鉉7、公入而賦：“大隧之中， 其樂于也融融?！苯龆x：“大隧之外，其樂于也

48、泄泄?！?使用了什么修辭手法。 （ ）A、比興B、頂真C、復(fù)重D、互文8、下列哪個(gè)句子中的“焉”是語(yǔ)氣詞。 （ ）A、制，嚴(yán)邑也，虢叔死焉。B、君何患焉C、孔子過之，使子路問津焉。D 、必知亂之所自起，焉能治之。9、“宮謂之室，室謂之宮。 ”所用的訓(xùn)釋方法是（ ）A、反訓(xùn)。B、同訓(xùn)。C、遞訓(xùn)。D、互訓(xùn)。10、“太乙近天都”一句的平仄格式是（ ）A、平平仄仄平B、仄仄平平仄C、平平平仄仄 D、仄仄仄平平二、填空題（ 10 分）1、清代對(duì)說(shuō)文解字作注解的有 和桂馥、王筠、朱駿聲等四家。2 、 切韻的編寫者主要是 ，北宋陳彭年等人加以修訂，改名為 。3、上古音指先秦兩漢時(shí)期的語(yǔ)音，以 音系為代表。中

49、古音是以切韻 音系為代表的語(yǔ)音。等韻學(xué)是以等的觀念來(lái)分析漢語(yǔ)發(fā)音方法和原理。4、反切以前的注音方法主要有： 譬況 、 、 直音 。5、三十六字母是由唐和尚守溫提出來(lái)的。其中的牙音是見溪疑。6、關(guān)于漢字的起源，常見的有結(jié)繩說(shuō)、 、倉(cāng)頡造字說(shuō)、圖畫說(shuō)和契刻說(shuō)等五種。7、寫出繁體字“只”對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化字 。8、“姜氏欲之，焉辟害”句中的“辟”與“避”是一對(duì) 字。9、由篆文變?yōu)?，是漢字演變史上一次最重要的變革。 4、隸書 5、春秋10、左傳又稱春秋左氏傳 ，西漢古文學(xué)家認(rèn)為它是為 作傳的。三、名詞解釋（ 15 分）1、犯孤平：2、互文見義3、粘對(duì)四、詞語(yǔ)解釋（ 15 分）1、莊公寤生，驚姜氏。2、多行不

50、義，必自斃。3、唯是風(fēng)馬牛不相及也。4、與不谷同好，如何5、而仆又佴之蠶室，重為天下所笑。6、后稷教民稼穡，樹藝五谷。7、怒而飛，其翼若垂天之云。8、摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里。9、既而太叔命西鄙北鄙貳于已。10、大叔完聚。11、命子封率車二百乘以伐京。12、甘其食，美其服13、天下皆知美之為美，斯惡已。14、國(guó)大則人眾，兵強(qiáng)則士勇。五、標(biāo)明詩(shī)詞的平仄（ 10 分）終南別業(yè)中歲頗好道，晚家南山陲。興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無(wú)還期。六、古文閱讀題（ 20 分）宓子賤治亶父，恐魯君之聽讒人而令已不得行其術(shù)也。將辭而行，請(qǐng)近吏二人于魯 君，與之俱。至于亶父，邑吏皆朝

51、，宓子賤令吏二人書。吏方將書，宓子賤從旁掣 搖其肘。吏書之不善，則宓子賤為之怒。吏甚患之，辭而請(qǐng)歸。宓子賤曰： “子之書 甚不善。君勉歸矣?！倍魵w，報(bào)于君曰：“宓子不可為書。”君曰：“何故”吏對(duì)曰： “宓子使臣書，而時(shí)掣搖臣之肘， 書惡而有甚怒，吏皆笑宓子，此臣所以辭而去也。 魯君太息而嘆曰：“宓子以此諫寡人之不肖也。寡人之亂子，而令宓子不得行其術(shù)， 必?cái)?shù)有之矣。微二人，寡人幾過！ ”1、翻譯下列各句（3X2）（ 1 ）寡人之亂子，而令宓子不得行其術(shù)，必?cái)?shù)有之矣。（ 2）將辭而行，請(qǐng)近吏二人于魯君，與之俱。2、解釋下列詞語(yǔ)（2X5）（ 1 ）亶父：（ 2）微二人：（ 3）近吏：（ 4）去：（

52、5）幾：3、指出下列句子中的語(yǔ)法特點(diǎn)（2X 2）（ 1）吏甚患之。（ 2）宓子不可為書。七、給下列文章加標(biāo)點(diǎn)并譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（ 20 分）莊周家貧故往貸粟于監(jiān)河侯監(jiān)河侯曰諾我將得邑金將貸子三百金可乎莊子忿然作色曰周昨來(lái)有中道而呼者周顧視車轍中有鮒魚焉周問之曰鮒魚來(lái)子何為者耶對(duì)曰我東海之波臣也君豈有斗升之水而活我哉周曰諾我且南游吳越之王激西江之水而迎子可乎鮒魚忿然作色曰吾失我常與我無(wú)所處吾得斗升之水然活耳君乃言此曾不如早索我于枯魚之肆參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、CABAB CDBBD二、1、段玉裁 2、陸法言、大宋重修廣韻 3、詩(shī)經(jīng) 4、讀若 5、群 6、八卦說(shuō)、7、只、 8、古今字 9、隸書 10、春

53、秋三、1、如果出句是平平仄仄平， 那么它的對(duì)句應(yīng)該是仄仄仄平平。 全詩(shī)除了韻腳外，只有一個(gè)平聲，叫做犯孤平。2、互文見義： 在結(jié)構(gòu)相同或相近的兩個(gè)并列詞組或句子中， 相應(yīng)位置上的詞語(yǔ)互相隱含、互相滲透，互相補(bǔ)充。如：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)；將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。3、所謂對(duì)，是指同一聯(lián)中對(duì)句和出句的第二字平仄相反。粘，是下聯(lián)的出句和上聯(lián)對(duì)句的第二字平仄相同。四、1、寤通牾，倒著生，難產(chǎn)。 2、斃：倒下。 3、牝牡相誘 4、共同友好 5、宮刑 獄室。6、樹：種植。7、怒：振翅而飛。 8、羊角：旋風(fēng)。9、邊境 10、修葺城郭 11、 連詞，表目的12、甘、美，形容詞的意動(dòng)用法，認(rèn)為 甜美，認(rèn)為 華美 13

54、、丑 14、軍隊(duì)每詞 1 分五、仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。六、1、（1）寡人擾亂了你，讓你不能推行自己的主張，一定有好幾次了。（2）將辭行出發(fā)之時(shí)，請(qǐng)求魯君身邊的大臣，與自己一起前往。2、解釋下列詞語(yǔ)：（1）亶父：地名（ 2）微二人：如果沒有這二人（3）近吏：親近魯君的人。（4）去：離開 。（5）幾：幾乎3、指出下列句子中的語(yǔ)法特點(diǎn)：（ 1）吏甚患之。意動(dòng)用法，以之為患。（2）宓子不可為書。為動(dòng)用法，替他書寫。六、1、永巷：別宮名。高帝屬臣趙王：高帝把趙王交給我。蚤起：早起。酖:毒酒。儣明：將明之時(shí)。2、（1）君子得到明君的賞識(shí)，就能駕車而行，得不到明君的賞識(shí)，就只能蓬頭垢面 而行。 （2）我聽說(shuō)，好的商人把商品深