爾雅社會心理學(xué)試題

1、爾雅社會心理學(xué)試題  1. 下列對社會心理學(xué)描述正確的有： D.以上都有 2. 影響人的社會心理和社會行為的因素不包括： D.自我要求 3. 社會心理學(xué)不屬于以下哪門課程的分支學(xué)科？： C.生理心理學(xué) 4. 社會化是社會心理學(xué)在個體層面研究的一個很重要的方面 是 5. 社會心理學(xué)不研究個體心理 否 6. 社會心理學(xué)是對人的（）規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)研究的科學(xué) A.社會心理和社會行為 7. 心理學(xué)可

2、以分為幾大分支？ D.2 8. 中國的心理學(xué)者是從什么時候開始獨(dú)立地研究自己的觀點(diǎn)的？ B.80年代 9. 在社會心理學(xué)中，侵犯指的是對別人精神或者肉體的一種傷害 是 10. 社會心理學(xué)的研究范圍不包括： C.群體行為 11. 研究的信度和效度是相似的概念 否 12. 新的交通法規(guī)頒布后，請專門人員到各個路口查看行人遵守情況，這屬于： B觀察法 13. 個體社會心理和社會行為只包括社會化一個方面 否

3、0;14. 現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)法對任何條件都不用控制 否 15. 觀察法中除了一般觀察法外還有： D.參與觀察法 16. 下列不屬于人際交往心理和行為的是： B.社會化 17. 人際交往心理和行為不包括： C.社會動機(jī) 18. 由于到了一定年齡才能入學(xué)，所有學(xué)校不影響人的社會化 否 19. 檔案研究法不屬于社會心理學(xué)的基本研究方法 否 20. 效度可以分為幾種 C.2 21. 社會心理學(xué)

4、一書的作者是美國社會心理學(xué)家、實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)之父（）A.F·奧爾波特 22. 研究社會心理學(xué)的原則性的最高的指導(dǎo)思想是 D.方法論 23. 只有是實(shí)驗(yàn)就是控制了一些條件來進(jìn)行的研究 是 24. 下列哪一項(xiàng)不是社會心理學(xué)專用術(shù)語 C.他變量 25. 社會哲學(xué)階段是社會心理學(xué)形成的哪個時期： C.孕育 26. 參與觀察法可以分為幾類？ C.2 27. 心理是看不見摸不到的，因此它也就是不存在的 否 2

5、8. 參與觀察法是公開參與與隱蔽參與的統(tǒng)稱 是 29. 訪談法和問卷法統(tǒng)稱為什么？ D.調(diào)查法 30. 關(guān)于現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)法說法錯誤的是： C.現(xiàn)場情況完全隨機(jī) 31. 作為一個旁觀者進(jìn)行觀察的方法是： A.一般觀察法 32. 性行為從社會生物學(xué)角度來看是為了繁衍后代 是 33. 米勒和多拉德認(rèn)為各種學(xué)習(xí)包括四種基本框架，其中不包括： C.反饋 34. 米勒的角色借用理論認(rèn)為，社會心理形成的三個階段不包括：

6、60;C.個體游戲 35. 社會心理學(xué)的歷史不包括哪個時期： B.發(fā)展 36. 斯金納是新行為主義學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人 是 37. 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類的依附期的變化趨勢是： B.變長 38. 一個人的嬰兒期和童年期在一個與世隔絕的地方度過，長大后他不可能： C.能體驗(yàn)人類情感 39. 人生來就是情感性社會性的生物 是 40. 迪爾凱姆強(qiáng)調(diào)社會心理不能還原為個體心理的簡單相加 是 41. 親密與孤

7、獨(dú)是（）的心理特點(diǎn) C.青春期 42. 人格結(jié)構(gòu)中不包括： D.心理方面 43. 家庭作為社會環(huán)境的主題，在現(xiàn)代社會有弱化的趨勢是 44. 弗洛伊德認(rèn)為，個人目前意識到的一切可以成為： D.意識 45. 再社會化的場所不包括： A.學(xué)校（B.軍隊(duì)C.精神病院D.勞改營） 46. 不屬于出生就帶有的情感的是： D.開心（A.滿足B.驚訝C.厭惡） 47. “我”這個概念對人來說是與生俱來的 否 48.

8、0;哪一項(xiàng)是按角色獲得方式來分的： D.先賦角色 49. 朋友是： 開放性角色 50. 嬰幼兒發(fā)展比較早的情感是： 驚訝 51. 性別角色是先賦角色 是 52. 角色觀念的形成過程的三個階段是：拒絕角色階段、接受角色階段、承認(rèn)角色階段 否 53. 信任是社會化過程中幾歲會產(chǎn)生的情感： 56歲 54. 由一定的社會地位所決定的，符合社會期待的行為模式是： 社會角色 55. 朋友的角色是一種

9、開放角色 是 56. 角色理論是一種試圖從人的社會角色屬性解釋社會心理和行為的產(chǎn)生、變化的社會心理學(xué)價值取向，在20世紀(jì)2060年代逐步發(fā)展和確立 是 57. “角色”這個詞最早由哪個語種派生出來？ 拉丁語 58. 下列對角色沖突的強(qiáng)度有影響的是： 角色之間的共同性 59. 自我意識的內(nèi)容不包括： 現(xiàn)實(shí)自我 60. 實(shí)踐角色是個體根據(jù)對自身角色的理解，實(shí)際表現(xiàn)出來的角色 是 61. 研究表明，自殺率最高的是青少年，這

10、跟不同年齡段的心理發(fā)展特點(diǎn)有關(guān) 否 62. 根據(jù)角色存在形態(tài)的不同，可以分為： 以上都有（A.理想角色B.領(lǐng)悟角色C.實(shí)踐角色） 63. 下列對角色偏差理解不正確的是 違反社會規(guī)則（A.個體行為偏離社會期望B.個體心理偏離社會期望C.形成于自己身份不符的心態(tài)和行為） 64. “角色”可以有很多分類是65. 心靈、自我和社會是喬納森·布朗的代表作之一 否 66. 自我意象有時又被稱為： 自我控制 67. 緩解角色沖突的辦法不包括

11、： 角色失?。˙.角色規(guī)范C.角色合并D.角色層次） 68. 自己不知道而他人知道的部分屬于： 自我的盲點(diǎn) 69. 距“自我意識”這一概念的提出到今天已經(jīng)有120多年的歷史了 是 70. 自我意識在社會互動中形成和發(fā)展 是 71. 關(guān)于社會心理學(xué)在“角色”的說法錯誤的是： 是一套思維方式 72. 運(yùn)動員故意拉傷肌肉作為不能多得冠軍的理由是（）的表現(xiàn)： 自我設(shè)障 73. 自我意識中的自我認(rèn)知又可以稱為： 自我

12、概念 74. 自我意識是人類特有的反映形式 是 75. 自我情感有時也被稱為： 自我調(diào)節(jié) 76. 自我意識的首要成分是： 自我認(rèn)知 77. 威廉·詹姆斯是哪國的心理學(xué)家： 美國 78. 考試失敗了，認(rèn)為試題信度不高，不能反映人的真實(shí)水平，這是缺陷補(bǔ)償?shù)淖晕以鰪?qiáng)方式 否 79. 在認(rèn)知心理學(xué)觀點(diǎn)來看，圖式是組織信息的方式，是用來幫助人們認(rèn)識世界和解釋世界的 是 80. 將自己表現(xiàn)好的事情看

13、得重要，表現(xiàn)不好的事情看得不重要是： 缺陷補(bǔ)償 81. 下列哪一項(xiàng)超出了社會認(rèn)知的范圍： 對他人心理過程的認(rèn)知 82. 不屬于社會認(rèn)知的基本范圍的是： 他人人際關(guān)系（B.他人外部特征C.他人性格D.人際關(guān)系）83. 主我是制約客我活動的 否 84. 自我認(rèn)知也被稱為 自我概念 85. 下列屬于印象形成的基本模式的是： 平均模式86. 下列不屬于自我增強(qiáng)方式的是： 向上的社會比較 87. 關(guān)于圖式的說法錯誤的

14、是： 是一套思維方式 88. 在進(jìn)行歸因的時候，對于個人的成功容易進(jìn)行外歸因，對于他人的成功容易進(jìn)行內(nèi)歸因 否 89. 關(guān)于印象的原則，錯誤的是： 整體性（一致性、評價的中心性、中心特質(zhì)作用） 90. 屬于認(rèn)知的情境因素是： 空間距離 91. 關(guān)于態(tài)度的構(gòu)成，說法錯誤的是： 對象是自然環(huán)境 92. 心理定型在社會認(rèn)知中是屬于認(rèn)知者的因素之一 是 93. 自我防御型歸因又稱為利己型歸因 是 94.&

15、#160;態(tài)度的構(gòu)成要素不包括： 體驗(yàn)（認(rèn)知、情感、意向） 95. 對人的態(tài)度形成起決定作用的是： 情感（認(rèn)知、意向、以上都不對） 96. （）是個體與他人交往過程中，觀察、了解他人并形成判斷的以一種心靈活動，是個體通過人際交往根據(jù)認(rèn)知對象的外在特征來推測、判斷其內(nèi)在屬性的過程 社會認(rèn)知 97. 認(rèn)知是態(tài)度中的核心要素 否 98. 維納在海德的基礎(chǔ)上又增加了內(nèi)在的維度 否 99. 不屬于社會態(tài)度特點(diǎn)的是： 必然性（主觀性、社會性、動力性

16、） 100. 個體認(rèn)知的狀況包括：以上都有（認(rèn)知協(xié)調(diào)、認(rèn)知失調(diào)、認(rèn)知不相關(guān)） 101. 解釋偏見的最常見的理論是：社會學(xué)習(xí)理論 102. 態(tài)度是個體的心理狀態(tài)否 103. 態(tài)度構(gòu)成的三要素之間是相互平等的否 104. 哈帕克首次提出工作滿意度的概念是在：1935年 105. 態(tài)度的構(gòu)成要素有幾個：3 106. 瑪格麗特·米德認(rèn)為為文化背景的原因造成對性角色的偏見是 107. 態(tài)度與行為的關(guān)系與周圍的環(huán)境沒有任何關(guān)系否 

17、;108. 社會判斷理論不包括：抵制的區(qū)域 109. 不屬于社會態(tài)度的特點(diǎn)的是：必然性 110. 下列哪一項(xiàng)不是工作滿意的維度：公司規(guī)模 111. 一個人的工作滿意度與對工作的態(tài)度成正相關(guān)是 112. 人際關(guān)系的特點(diǎn)不包括：差異性（個體性、直接性、情感性） 113. 關(guān)于人際關(guān)系建立的階段，說法錯誤的是：關(guān)系完成階段 114. 人際關(guān)系透過社會關(guān)系這一層中介，對人們發(fā)生作用否 115. 人際關(guān)系有三個主要特點(diǎn)是 116. 哪一

18、項(xiàng)不是偏見產(chǎn)生的直接原因：自我意識 117. 關(guān)于人際關(guān)系的影響因素，說法錯誤的是：相異性（熟悉性、接近性、相似性） 118. 工具型人際關(guān)系、情感型人際關(guān)系是按照人際關(guān)系的情感表現(xiàn)性質(zhì)來劃分的。否 119. 人際吸引最強(qiáng)烈的形式是愛。是 120. 社會心理建構(gòu)是溝通的第幾項(xiàng)功能：4 121. 社會及行為科學(xué)研究法的主編是：楊國框 122. 哈帕克首次提出工作滿意度的概念是在：1935年 123. 人際關(guān)系受客觀社會關(guān)系制約。是 124.

19、0;社會態(tài)度是外在表現(xiàn)出的狀態(tài)，可以觀察到。否 125. 下列對象中，最有吸引力的是：能力出眾但有錯誤 126. 哪一項(xiàng)不是溝通的功能：獲取社會支持（協(xié)調(diào)整合功能、心理保健功能、心理發(fā)展動力） 127. 人際關(guān)系強(qiáng)弱的四個指標(biāo)不包括：距離遠(yuǎn)近（互動頻率、情感強(qiáng)度、親密程度） 128. 社會心理建構(gòu)也是溝通的一項(xiàng)功能。是 129. 溝通是指社會中人與人之間的聯(lián)系過程。是 130. 期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人屬于哪種人際關(guān)系取向。被動支配式 131. 電視臺播

20、音員和觀眾之間的溝通屬于：單向溝通 132. 人類溝通的種類有幾種分類方式？6 133. 思想、情感不屬于信息。否 134. 46厘米120厘米屬于：個人距離 135. 與書面溝通相對應(yīng)的溝通方式是：口頭溝通 136. 溝通的要素不包括：溝通工具（信息源、通道、障礙） 137. 語言是信息傳遞最有力的手段是 138. 成員希望改變在群體內(nèi)的地位是溝通的動力之一。是 139. 在溝通的分類中，與工具式溝通相對應(yīng)的是：情感溝通 1

21、40. 溝通中阻止理解和準(zhǔn)確解釋信息的因素是：障礙 141. 不屬于正式溝通網(wǎng)絡(luò)的是：集束型溝通（星型溝通、Y型溝通、鏈型溝通） 142. 班長通知活動屬于：星型溝通 143. 哪一項(xiàng)屬于正式的網(wǎng)絡(luò)溝通：全通道型（單線型、流言型、偶然型） 144. 人類溝通的種類有幾種分類方式：6 145. 流言型溝通屬于非正式溝通網(wǎng)絡(luò)。是 146. 非語言符號系統(tǒng)數(shù)量較少，但是并不是不重要的。是 147. 老師給學(xué)生講課屬于：社會距離 148.

22、60;克蘭菲爾特綜合癥最早是由哪國人發(fā)現(xiàn)的：丹麥 149. 印象整飾、聆聽、演講、非語言行為的掌握、自我表露均是溝通改善的方式。否 150. 洛倫茲認(rèn)為人的侵略和攻擊是人的本能的行為。是 151. 正式的網(wǎng)絡(luò)溝通分為幾類：5 152. 不屬于攻擊行為的判斷標(biāo)準(zhǔn)的是：行為發(fā)生后的相關(guān)后果（行為者的社會角色、行為者的身份特性、行為發(fā)生的社會情緒） 153. 內(nèi)疚和對自我形象的關(guān)心有利于增加利他行為。是 154. 攻擊行為是人們最基本的行為模式之一。是 155. 

23、;助人行為在大體上分為幾類？2 156. “一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”是：社會墮化 157. 在演出的時候，有的人觀眾越多，表演得越好，有的人觀眾越多，越緊張，這是：觀眾效應(yīng) 158. 在利他原因方面有基因決定、心境假設(shè)、社會交換、社會規(guī)范等。是 159. 社會價值觀的救助行為會產(chǎn)生一定的影響。是 160. 以下屬于社會性利他行為的是（）：控制性行為（調(diào)節(jié)性行為、幫助性行為、分享性行為） 161. 關(guān)于影響人們助人行為的對象者因素，說法錯誤的是：地位因素

24、（性別因素、相貌因素、關(guān)系的原因） 162. 下列屬于攻擊行為成因的是：以上都有（人格、情景、媒體暴力） 163. 社會促進(jìn)和社會抑制都是他人在場的效果。是 164. 社會性助人行為不包括：分享性行為（習(xí)俗性行為、包容性行為、控制性行為） 165. 優(yōu)勢反應(yīng)強(qiáng)化說是針對什么的理論？他人在場 166. 貝利薩留乞討是哪個國家的畫家所畫的：法國 167. 隨著群體人數(shù)的增加，人們的從眾性會不斷降低。否 168. 結(jié)伴效應(yīng)與社會促進(jìn)相聯(lián)系的，結(jié)伴利于社會促進(jìn)。否

25、 169. 阿希著名的“三垂線”實(shí)驗(yàn)室為了證明：從眾 170. 下列會對從眾行為產(chǎn)生影響的是：以上都有（群體、情景、個人） 171. 當(dāng)群體共同完成某項(xiàng)任務(wù)時，個人所付出的努力會比單獨(dú)完成任務(wù)時少，這種現(xiàn)象稱為：社會惰化 172. 當(dāng)人們面對選擇時，環(huán)境越清晰，越可能做出從眾行為。否 173. 哪一項(xiàng)不是影響從眾的因素：地點(diǎn)因素（群體因素、情境因素、個體因素） 174. 社會助長的發(fā)生過程是：他人在場喚起增強(qiáng)有時反映（）削弱復(fù)雜行為 175. 他人在場可以

26、增強(qiáng)個體的優(yōu)勢反應(yīng)，這叫做什么？社會喚起效應(yīng) 176. 關(guān)于順從發(fā)生的條件，說法錯誤的是：懲罰（互惠、合理、積極的情緒） 177. 口服心服又可以稱為：真從眾 178. 有人跳樓輕生的時候，在眾多圍觀的人群中，甚至出現(xiàn)有人慫恿的情況，這是因?yàn)椋喝€性化 179. 優(yōu)勢反應(yīng)指的是個體做什么事比較熟練。是 180. 擁擠現(xiàn)象指的是他人在場的人數(shù)的增加效果也會增加。是 181. 社會行為本能理論是由誰提出的？去獨(dú)孤 182. 網(wǎng)絡(luò)上謠言散布因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)使人們在心理上

27、實(shí)現(xiàn)了：去個性化 183. 不容易帶來群體極化的是：家庭（監(jiān)獄、互聯(lián)網(wǎng)、傳銷團(tuán)伙） 184. 模仿需要在有外界控制的條件下來進(jìn)行。否 185. 所有復(fù)雜的管理活動都涉及軀體，沒有群體成員的協(xié)同努力，組織的目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。是 186. 自我意識增強(qiáng)的表現(xiàn)有：排斥異己（神化對手、矮化自己、疑神疑鬼） 187. 他人影響最大的群體規(guī)模是：成百上千人 188. 謝里夫進(jìn)行過著名的從眾實(shí)驗(yàn)。是 189. 從眾是個體在群體的壓力下產(chǎn)生的一種行為。是 190.

28、 能夠降低自我意志的是：喝酒 191. 民族心理學(xué)的直接創(chuàng)建者是：斯坦塔爾 192. 群體規(guī)模和匿名性都是去個性化的影響因素。是 193. 關(guān)于群體極化的解釋有信息影響和規(guī)范影響兩種。是 1. 社會化屬于社會屬性。 2. 群體心理的最本質(zhì)的東西是愛的關(guān)系。 3. 社會化指的是人加入社會的過程。 4. 根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，“泛靈論”、“自我中心主義”是前操作階段的特征。 5. 社會哲學(xué)階段是社會心理學(xué)形成的孕育時期。

29、60;6. 檔案研究法是社會心理學(xué)方法論中的1級研究方法。 7. 美國社會學(xué)家米德和人類學(xué)家林頓把“角色”引入社會心理學(xué)研究。 8. 主動和內(nèi)疚是學(xué)齡前兒童的心理特征。 9. 人格結(jié)構(gòu)包括認(rèn)知方面、情感方面、行為方面。 10. 林頓曾著社會結(jié)構(gòu)一書。（錯） 11. 信任是社會化過程中56歲會產(chǎn)生的感情。 12. 個性的文化背景是林頓的著作。 13. 自我意象有時又被稱為自我控制。 14. 在解決高層次問題中占優(yōu)勢的個體是沉思型

30、。 15. 光環(huán)效應(yīng)又可以稱為暈輪效應(yīng)。 16. 態(tài)度是個體的心理狀態(tài)。（錯） 17. 維納在海德的基礎(chǔ)上又增加了內(nèi)在的維度。（錯）18. 個體對他人價值的期待是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。（錯） 19. 人際關(guān)系能提供給個體的六種報酬，不包括信息。 20. 性別歧視是由于情緒情感影響了人們的認(rèn)知。（錯） 21. 偏見和刻板印象是一樣的。（錯） 22. 允許對方進(jìn)入自己的私密領(lǐng)域的人際關(guān)系發(fā)展階段是穩(wěn)定交往階段。 23. 期待他人引導(dǎo)

31、，愿意追隨他人屬于被動支配式人際關(guān)系取向。 24. 舒茨認(rèn)為，童年期的人際需要是否得以滿足以及由此形成的行為方式，對其成年后的人際關(guān)系有決定性影響。（對） 25. 非語言符號系統(tǒng)數(shù)量較少，但是并不是不重要的。（對） 26. 各種溝通方式中，影響力最大的是面對面溝通。 27. 在經(jīng)濟(jì)不景氣的地方，人們的攻擊行為比較容易發(fā)生，這符合攻擊行為理論的情境性因素。 28. 攻擊性行為是可以受后天環(huán)境影響的，有時是通過比較產(chǎn)生的，這叫做相對剝奪。 29. 行為者的社會角色是影響攻擊行為的

32、重要判斷標(biāo)準(zhǔn)。（對） 30. 公正行為屬于社會性利他行為。（對） 31. 班長通知活動屬于星型溝通。 32. 權(quán)威是人們獲得信息的一個重要來源。（對） 33. 預(yù)防攻擊性行為的最好方法是社會公平。 34. 社會促進(jìn)是他人影響的重要表現(xiàn)形式。（對） 35. 群體心理學(xué)的創(chuàng)始人是古斯塔夫 勒龐。 36. 心理學(xué)家將婦女的攻擊性行為稱為關(guān)系型。 37. 不屬于社會性助人行為的是調(diào)節(jié)性行為。 38. 社會惰化是他人

33、在場情況下的主要反映之一。（對） 39. 社會價值觀對救助行為會產(chǎn)生一定的影響。（對） 40. 不屬于同位概念的是服眾。（從眾、服從和順從屬于同位概念） 41. 他人影響最大的群體規(guī)模是成百上千人。 42. 從眾是個體在群體的壓力下產(chǎn)生的一種行為。（對） （從眾的壓力來自自身，而服從的壓力來自外界） 43. 在集體活動完成一個集體目標(biāo)的時候都會產(chǎn)生一定程度的懈怠。（錯） 44. 社會行為本能理論是由麥獨(dú)孤提出的。 45. 社會助長是一種激勵作用。

34、（對） 46. 不可以預(yù)防群體思維的是將群體和個體的頭腦風(fēng)暴分開。 47. 去個體化受4種因素影響。 48. 人們的基本生活方式是群體生活。 49. 洛倫茨于1989年出版了烏合之眾。（錯） （是勒龐于1895年出版的烏合之眾） 50. 模仿需要在有外界控制的條件下來進(jìn)行。（錯） 51. 不屬于群體心理的作用的是增強(qiáng)表現(xiàn)力。（群體心理的作用有產(chǎn)生歸屬感、產(chǎn)生認(rèn)同感、產(chǎn)生促進(jìn)和干擾作用） 52. 對群體極化的影響有2種。 53. 

35、;去個體化與群體大小的關(guān)系是正比。 54. 大群體內(nèi)部的認(rèn)同程度要相對低一些，而小群體內(nèi)部的認(rèn)同程度相對要高一些。（對） 55. 嬰幼兒出生就帶有的情感體驗(yàn)是滿足、驚訝、厭惡、沮喪。 56. 正式的網(wǎng)絡(luò)溝通：星型、Y型、鏈型、圓型、全通告型； 非正式的網(wǎng)絡(luò)溝通：單線型、集束型、流言型、偶然型。 57. 民族心理學(xué)的直接創(chuàng)建者是斯坦達(dá)爾和拉扎勒斯。 58. 社會認(rèn)知的圖式不是一種范式。 59. 克蘭費(fèi)爾特綜合征最早是由丹麥人發(fā)現(xiàn)的。 60. 利他性助人行為包括調(diào)節(jié)性行為，社會性助人行為包括控