2020年幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃八篇

1、2020最新幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃八幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃一一、活動(dòng)目標(biāo)嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)；體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。二、活動(dòng)內(nèi)容導(dǎo)入主題，觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作表現(xiàn)，展示交流。三、活動(dòng)準(zhǔn)備圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果。四、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入主題1 .再過(guò)幾天是彳f么節(jié)日??？你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎？為什么？2 .圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？3 .你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？4 .看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？（二）觀察比較，引

2、導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1 .材料：看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮?。? .花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊？銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。小朋友還能想出什么花紋？3 .顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的？豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的？4 .邊觀察，邊演示。1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）。2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。3）用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。4）用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥。5）用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。6）撕去襪子后面的雙面膠。7）找到另一半的朋友粘起來(lái)。（三）創(chuàng)作表現(xiàn)1 .小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪？2 .教師重點(diǎn)指導(dǎo)。1）粘棉花時(shí)，要一

3、小塊一小塊粘。2）畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。3）先畫花紋再裝扮。4）顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法。3 .你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？（四）展示交流幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂(lè)。幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃二一、晚會(huì)主題通過(guò)此次圣誕節(jié)晚會(huì)，了解外語(yǔ)特色，體現(xiàn)立足于智慧的貼心服務(wù)，讓家長(zhǎng)和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂(lè)，以此成功舉辦這個(gè)圣誕嘉年華親子活動(dòng)。二、開場(chǎng)臺(tái)詞（由主持人共同完成）倒計(jì)時(shí)，舞蹈，老師的開場(chǎng)舞3主持人上場(chǎng)，和小朋友們互動(dòng)提問(wèn)。一起舞蹈快樂(lè)崇拜，學(xué)生和家長(zhǎng)一起熱身。節(jié)

4、目一、引入麋鹿（廖）帶著“蛋”（氣球）入場(chǎng)，ppt開始放映（許老師），隆重介紹圣誕節(jié)（廖）游戲一、圣誕樹，由兩個(gè)人一組，一個(gè)是圣誕樹，一個(gè)是圣誕之星，8人*5場(chǎng)。節(jié)目二、耶穌的誕生，服裝自備，準(zhǔn)備“寶寶”。游戲二、抓“尾巴”8人*5場(chǎng)，游戲規(guī)則講清楚，有示范，問(wèn)。情商教育、親子互動(dòng)，問(wèn)關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問(wèn)題“準(zhǔn)備禮物和問(wèn)題”。（問(wèn)題，先問(wèn)爸爸媽媽的生日，再問(wèn)爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來(lái)給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?）節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾。游戲三、扔僵尸，排隊(duì)扔，發(fā)獎(jiǎng)品。游戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念。節(jié)目四、唱歌，

5、老師和同學(xué)們一起唱歌。三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由xx負(fù)責(zé)。四、背景布置由營(yíng)銷部和xx共同完成。五、音響和PPT播放由xx和xx老師負(fù)責(zé)。六、晚會(huì)其它物資采購(gòu)準(zhǔn)備：由xxx、xxx、xxx。七、拍照、攝影，刻成碟由營(yíng)銷部幫忙。八、晚會(huì)節(jié)目安排。1、開場(chǎng)熱舞由xx負(fù)責(zé)。2、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場(chǎng)白。3、主持人介紹特約嘉賓。九、難忘瞬間一一集體合影，各個(gè)家庭拍照。十、晚會(huì)結(jié)束：大合唱圣誕歌曲，待定。十一、節(jié)目單：由全體老師負(fù)責(zé)，游戲的節(jié)目單。十二、全體老師負(fù)責(zé)收拾物品。幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃三一、活動(dòng)時(shí)間2020年12月25日二、活動(dòng)形式所有班集體活動(dòng)三、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)

6、一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大操場(chǎng)五、活動(dòng)過(guò)程1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè)，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。3、集體表演鈴兒響叮當(dāng)、小星星。4、親子游戲活動(dòng)1）運(yùn)禮物父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)2）跳圈父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只

7、圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。材料：小塑料圈xx個(gè)。3）羊角球父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：羊角球5只4）二人三足行父（母）子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：紅帶子10根。5）搶椅子由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。材料：椅子30個(gè)，鼓一架。6）袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：布袋10只。7）抓尾巴家長(zhǎng)馱

8、著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個(gè)尾巴。8）坐花轎貼五官（全家三人）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。5、圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮物教師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出：merrychristmsa,并給小朋友發(fā)禮物。六、活動(dòng)結(jié)束在圣誕快樂(lè)的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃四一、體育游戲：親子背背樂(lè)玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。二、英

9、語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)merryChristmas»教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merryChristmas的練習(xí)；句子Iwant的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：happynewyear»,活動(dòng)很自然也很有意義。1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merryChristmas!2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公Christmasoldmen圣誕樹Christmastree等飾物的發(fā)音。3、游戲：whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的

10、英語(yǔ)單詞。4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merryChristmas!三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？3、提出制作時(shí)的要求，(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡(1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予

11、幫助。(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來(lái)狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。五、備選游戲：1、搶椅子2、水果蹲3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃五活動(dòng)目標(biāo)：1 .通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道

12、圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。2 .給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。3 .能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 .裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地（窗戶周圍掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。2 .學(xué)會(huì)歌曲鈴兒響叮當(dāng)3 .請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。4 .制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的

13、圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。美國(guó)美國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì)。瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品?；顒?dòng)流程：1 .圣誕老人出場(chǎng)圣誕老人敲門教師：小朋友們聽，敲

14、門的聲音！會(huì)是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎？Whoisit?圣誕老人：IamSantaClaus!教師：哦！是圣誕老人來(lái)了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎？Pleasecomein!圣誕老人：I'mcoming!MerryChristmas!,children!幼兒：MerryChristmas,SantaClaus!2 .主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶祝活動(dòng)開始。（放禮花）圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊？如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來(lái)吧！3 .鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱

15、歌跳舞。4 .播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。5 .圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃六活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)；體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛活動(dòng)內(nèi)容：導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、范例活動(dòng)過(guò)程：1 .導(dǎo)入主題1 .再過(guò)幾天是彳f么節(jié)日?。磕銈兿矚g過(guò)圣誕節(jié)嗎？為什么？2 .圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？3 .你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？4 .看看這樣的圣誕襪

16、能放禮物嗎？怎么辦？2 .觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1 .材料：看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮?。? .花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋?。裤y筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。小朋友還能想出什么花紋？3 .顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的？豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的？4 .邊觀察，邊演示1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋3）用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈4）用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥5）用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6）撕去襪子后面的雙面膠7）找到另一半的朋友粘起來(lái)3 .創(chuàng)作表現(xiàn)1 .小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪？2 .教師重點(diǎn)指

17、導(dǎo)1）粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘2）畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋3）先畫花紋再裝扮4）顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法3 .你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？4 .展示交流幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友,“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂(lè)。幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃七活動(dòng)目標(biāo)：1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。2、通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。3、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物活動(dòng)過(guò)程：一、跟隨鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)，圣誕老人

18、帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)?！靶?dòng)物們，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今天又是什么節(jié)?。磕銈兛凑l(shuí)來(lái)啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”二、幼兒站雙圈，集體舞蹈快樂(lè)的搖擺三、游戲：猜猜我是誰(shuí)？幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。四、集體舞蹈認(rèn)識(shí)你呀真高興五、幼兒才藝表演六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃八內(nèi)容與要求1、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛。2、在排排說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)ABBBBA奠式?；顒?dòng)重點(diǎn)：進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛?；顒?dòng)難點(diǎn)：初步擺脫物體顏色、形狀等因

19、素的影響，認(rèn)識(shí)ABBBBA模式?；顒?dòng)材料：長(zhǎng)帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等?；顒?dòng)過(guò)程：明確目的要求：做做講講找找掛掛一、介紹材料，明確要求快要過(guò)新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說(shuō)一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？（1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹好嗎？）（2、掛東西，這個(gè)辦法很好，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串用漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹好嗎？）老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會(huì)，請(qǐng)你們?nèi)フ乙环?/p>

20、自己喜歡的來(lái)做吊飾，不過(guò)你要仔細(xì)的看看盤子里的東西，如果這用吊飾別的小朋友已經(jīng)做過(guò)一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來(lái)。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒(méi)有票子，人家也沒(méi)有做過(guò)，怎么辦？自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。聽明白了嗎？有沒(méi)有問(wèn)題？好，開始做吧。二、做做1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說(shuō)。2、鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾用。三、講講找找1、剛才我聽到xxx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xxx你快來(lái)講給大家聽呀。（手勢(shì)暗示、念）說(shuō)出一粒紅珠子、兩粒綠珠子，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個(gè)意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長(zhǎng)了，能不能用短一點(diǎn)的話來(lái)講講這串吊飾？說(shuō)出一粒紅，兩粒綠哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，