空氣中氧氣含量測定的創(chuàng)新設計探究

1、空氣中氧氣含量測定實驗的空氣中氧氣含量測定實驗的原料選擇和裝置設計探究原料選擇和裝置設計探究紅磷紅磷鐵夾鐵夾水水（1）實驗過程中，觀察到的主）實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是要現(xiàn)象是 ， 。反。反應的文字表達式應的文字表達式是是 。在學習第二單元在學習第二單元課題課題1 空氣空氣時做了這樣一時做了這樣一個實驗：空氣中氧氣含量的測定。個實驗：空氣中氧氣含量的測定。（2 2）乙生用上述實驗裝置測定的結果是：空）乙生用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：操作上的原因可能是（要求答出兩種）：思考：該反

2、應之所以可以用來測定思考：該反應之所以可以用來測定空氣中的氧氣，其原理是什么？空氣中的氧氣，其原理是什么？1、燃燒消耗氧氣、燃燒消耗氧氣2、生成物為固體、生成物為固體 （1 1）燃燒生成物不是固體可以嗎）燃燒生成物不是固體可以嗎提出疑問：提出疑問：（2 2）生成物是固體是不是就一定可以呢？）生成物是固體是不是就一定可以呢？活動探究一、活動探究一、對燃燒生成物不是固體地進行對燃燒生成物不是固體地進行探究探究常見的物質有：木炭、蠟燭、硫磺，請常見的物質有：木炭、蠟燭、硫磺，請同學們就這幾個物質討論分析，是否可同學們就這幾個物質討論分析，是否可以用于測定氧氣含量，如可以如何設計以用于測定氧氣含量，如

3、可以如何設計實驗實驗。以硫磺作為實驗以硫磺作為實驗對象，對象，演示實驗。演示實驗。硫磺硫磺鐵夾鐵夾石灰水石灰水活動探究二活動探究二、對燃燒生成物是固體地進行探究可供選擇的物質有：鐵絲，鋁箔可供選擇的物質有：鐵絲，鋁箔補充的物質有：補充的物質有：白磷，化學性白磷，化學性質與紅磷相似，燃燒生成質與紅磷相似，燃燒生成P2O5；鎂條，可直接在空氣中燃燒，生鎂條，可直接在空氣中燃燒，生成物也是固體成物也是固體討論分析：上述物質可否用討論分析：上述物質可否用來測定氧氣含量？來測定氧氣含量？鎂條實驗演示鎂條實驗演示鐵夾鐵夾鎂條鎂條水水根據(jù)實驗現(xiàn)象思考：燃燒生成固體的，還需根據(jù)實驗現(xiàn)象思考：燃燒生成固體的，還

4、需要考慮什么因素？要考慮什么因素？小結：選擇什么藥品用來測定空氣中氧小結：選擇什么藥品用來測定空氣中氧氣的含量，要綜合考慮那些因素？氣的含量，要綜合考慮那些因素？1 1、要能和氧氣發(fā)生燃燒、要能和氧氣發(fā)生燃燒2 2、生成物最好是固體，如果是氣體、生成物最好是固體，如果是氣體要能被吸收。要能被吸收。3 3、不能和空氣中的其他成分發(fā)生反應、不能和空氣中的其他成分發(fā)生反應二、實驗裝置的再設計請你選用上述可以用的藥品，設計一個更好請你選用上述可以用的藥品，設計一個更好的裝置，并簡單說明設計的理由。的裝置，并簡單說明設計的理由。討論分析：討論分析：上述選用的上述選用的裝置用那些不足之處？裝置用那些不足之

5、處？請指出來。請指出來。紅磷紅磷鐵夾鐵夾水水一些測定氧氣含量的裝置，說出它的優(yōu)一些測定氧氣含量的裝置，說出它的優(yōu)缺點缺點水水 太陽光圖2紅磷第二單元第二單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣一、空氣是由什么組成的一、空氣是由什么組成的1. 1.實驗測定實驗測定（1 1）燃燒物質的選擇：產(chǎn)物為固體或液體）燃燒物質的選擇：產(chǎn)物為固體或液體（2 2）對裝置的要求：氣密性好）對裝置的要求：氣密性好2.2.結論：空氣是由多種氣體結論：空氣是由多種氣體 組成的，組成的，NN2 2占占78%78%，OO2 2占占21%21%， 稀有氣體稀有氣體 0.94%0.94%，COCO2 2 0.03% 0.03%， 其他其他 0.03%0.03%（體積比）（體積比）二、空氣是一種寶貴的資源（用途）二、空氣是一種寶貴的資源（用途）1.O2：支持燃燒，供給呼吸：支持燃燒，供給呼吸2.N2：制造硝酸和氮肥的重要原料；又由：制造硝酸和氮肥的重要原料；又由于化學性質不活潑，常用作保護氣；利用于化學性質不活潑，常用作保護氣；利用液氮的低溫作手術的冷凍麻醉劑，或超導液氮的低溫作手術的冷凍麻醉劑，或超導材料的制冷劑。材料的制冷劑。3.