長(zhǎng)恨歌(人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》)

1、菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)

2、古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 【內(nèi)容賞析內(nèi)容賞析】此詩(shī)描寫詩(shī)人在一個(gè)即將此詩(shī)描寫詩(shī)人在一個(gè)即將飄雪的傍晚邀請(qǐng)朋友前來(lái)喝酒，共敘衷腸飄雪的傍晚邀請(qǐng)朋友前來(lái)喝酒，共敘衷腸的情景。本詩(shī)以如敘家常的語(yǔ)氣，樸素

3、親的情景。本詩(shī)以如敘家常的語(yǔ)氣，樸素親切的語(yǔ)言，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)把酒共飲的渴望切的語(yǔ)言，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)把酒共飲的渴望，體現(xiàn)了朋友間誠(chéng)懇親密的關(guān)系。全詩(shī)簡(jiǎn)，體現(xiàn)了朋友間誠(chéng)懇親密的關(guān)系。全詩(shī)簡(jiǎn)練含蓄，輕松灑脫，而詩(shī)句之間意脈相通練含蓄，輕松灑脫，而詩(shī)句之間意脈相通，一氣貫之，充滿了生活情調(diào)。淺近的語(yǔ)，一氣貫之，充滿了生活情調(diào)。淺近的語(yǔ)言寫出了日常生活中的美好真摯的友誼。言寫出了日常生活中的美好真摯的友誼。菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣

4、賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞

5、中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中

6、國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文

7、語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究

8、新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂

9、堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自

10、主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月

11、月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益

12、素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀

13、讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知

14、能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 【應(yīng)用角度應(yīng)用角度】“事業(yè)與愛(ài)情事業(yè)與愛(ài)情”“”“控制欲控制欲望望”“”“人生的選擇人生的選擇”等。等。菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)

15、課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前

16、前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 李隆基：可不是嗎？但怎樣才能做到既善李隆基：可不是嗎？但怎樣才能做到既

17、善聽(tīng)別人的意見(jiàn)又不信讒言呢？聽(tīng)別人的意見(jiàn)又不信讒言呢？ 夫差：我看咱們不如打開歷史明君的筆記夫差：我看咱們不如打開歷史明君的筆記本電腦吧，看他們有何高見(jiàn)。本電腦吧，看他們有何高見(jiàn)。 唐太宗：唐太宗：“親賢臣，遠(yuǎn)小人。親賢臣，遠(yuǎn)小人?！贝酥T葛孔此諸葛孔明之教導(dǎo)后主也。拭亮你的眼睛，明辨你明之教導(dǎo)后主也。拭亮你的眼睛，明辨你在他們心目中的地位，虛心接受賢士進(jìn)諫在他們心目中的地位，虛心接受賢士進(jìn)諫，哈，哈(笑著離去笑著離去) 李隆基：我家祖宗的話太深?yuàn)W了，我有些李隆基：我家祖宗的話太深?yuàn)W了，我有些聽(tīng)不明白，讓我們看看國(guó)外的明智者。聽(tīng)不明白，讓我們看看國(guó)外的明智者。 但?。鹤咦约旱穆?，讓別人去說(shuō)吧。但

18、?。鹤咦约旱穆?，讓別人去說(shuō)吧。菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 波蘭諺語(yǔ)：常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。波蘭諺語(yǔ)：常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。 塞納克：相信一切與懷疑一切的人，其錯(cuò)塞納克：相信一切與懷疑一切的人，其錯(cuò)誤是一樣的。誤是一樣的。 夫差：各種看法雖然不盡相同，但我看出夫差：各種看法雖然不盡相同，但我看出共同點(diǎn)了。那就是如唐太宗說(shuō)的，先辨別共同點(diǎn)了。那就是如唐太宗說(shuō)的，先辨別出好壞，在此基礎(chǔ)上要認(rèn)真吸取別人有益出好壞，在此基礎(chǔ)

19、上要認(rèn)真吸取別人有益的意見(jiàn)，當(dāng)然最重要的是要明辨是非。喂的意見(jiàn)，當(dāng)然最重要的是要明辨是非。喂，你懂了嗎？李老弟？，你懂了嗎？李老弟？ 李隆基：懂了！我得馬上給現(xiàn)代的人們說(shuō)李隆基：懂了！我得馬上給現(xiàn)代的人們說(shuō)說(shuō)去，讓他們一定要吸取歷史教訓(xùn)！說(shuō)去，讓他們一定要吸取歷史教訓(xùn)！菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 【精要賞析精要賞析】文章想象新奇，構(gòu)思新巧文章想象新奇，構(gòu)思新巧。作者超越現(xiàn)實(shí)的時(shí)空觀念，。作者超越現(xiàn)實(shí)的時(shí)空觀念，“寂然凝

20、慮寂然凝慮，思接千載，思接千載”，巧妙地安排了兩個(gè)國(guó)君的，巧妙地安排了兩個(gè)國(guó)君的會(huì)晤，通過(guò)他們的對(duì)話，辯證地闡述了會(huì)晤，通過(guò)他們的對(duì)話，辯證地闡述了“相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)”之間的關(guān)系，之間的關(guān)系，提出了明辨是非、采納良言的主張，切合提出了明辨是非、采納良言的主張，切合題意。新穎的對(duì)話形式與辯證的哲學(xué)思考題意。新穎的對(duì)話形式與辯證的哲學(xué)思考達(dá)到了有機(jī)的統(tǒng)一。達(dá)到了有機(jī)的統(tǒng)一。菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文

21、欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣

22、賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 語(yǔ)文語(yǔ)文 選修選修 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 菜菜 單單課課后后知知能能檢檢測(cè)測(cè)晨晨讀讀開開卷卷有有益益素素材材日日積積月月累累課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究新課標(biāo)新