基于Web的學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)(共29頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上論 文 評 定指 導(dǎo) 教 師 意 見： 指導(dǎo)教師：_（簽名） 年 月 日原 創(chuàng) 性 聲 明本人鄭重聲明： 所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。 論文作者簽名：*日期：2009 年 10 月30 日基于Web的學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)摘 要進(jìn)入21世紀(jì)后，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，信息時(shí)代的來臨不僅讓計(jì)算機(jī)在科技上得到應(yīng)用，更讓計(jì)算機(jī)在生活上得到了更廣泛的應(yīng)用，對如

2、今的學(xué)校來說，實(shí)現(xiàn)電子信息化的辦公是必然趨勢，學(xué)校中的信息量主要體現(xiàn)在學(xué)生成績的管理上面，因此學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分。本畢業(yè)設(shè)計(jì)所描述的學(xué)生成績管理系統(tǒng)是采用ASP.NET作為網(wǎng)絡(luò)編程框架，SQL Server 2005作為數(shù)據(jù)庫編寫的一個(gè)B/S模式的系統(tǒng)。系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了：用戶管理、成績查詢、成績管理和科目管理等功能。本文詳細(xì)介紹了學(xué)生成績管理系統(tǒng)的需求分析、功能設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中給出數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和本系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)方案，在系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)中具體介紹了各個(gè)功能的所能實(shí)現(xiàn)的情況和主要代碼，同時(shí)附有運(yùn)行界面圖。 關(guān)鍵字：成績管理，成績錄入，成績查詢 ，.NET ， B/SST

3、UDENTS PERFORMANNCE MANAGEMENT SYSTEMABSTRACTAfter entering the 21st century, science and technology advance by leaps and bounds, the advent of the information age is not only make the computer is widely used in science and technology, more make the computer in life has been more widely, for now, th

4、e school of electronic information office is an inevitable trend, the school of information are mainly embodied in the management of students grades above, education management system is a indispensable part of the unit.The graduation design of student achievement management system is described usin

5、g is a network programming framework, SQL Server 2005 as a database of writing a B/s-based mode of the system. System is mainly realized: user management, scores query, performance management and management of subject etc. Function. This paper introduces the student performance management system req

6、uirements analysis, functional design and system design, system design in database design and the overall design scheme of the system, in the system are introduced in details of each function can realize the situation and the main operation interface with code.Key words: Grade Management，Achievement

7、s recorded scores query，.NET ，B/S目 錄專心-專注-專業(yè)第一章 引 言1.1、學(xué)生成績管理系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一個(gè)學(xué)校不可缺少的重要部分，它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要，所以學(xué)生成績管理系統(tǒng)應(yīng)該為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。當(dāng)前大多數(shù)學(xué)校沒有一個(gè)完善的成績信息管理平臺，計(jì)算機(jī)使用主要基于Microsoft Office，不能發(fā)揮有效的作用。而且隨著我國教育改革的不斷深入以及自學(xué)教育的不斷擴(kuò)招，參加考試的人越來越多，考試科目的多樣化，使得考試成績的管理越趨繁瑣、復(fù)雜，工作業(yè)務(wù)繁雜，工作量大，這種傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式已經(jīng)暴露出種種弊

8、端：難以統(tǒng)一調(diào)配和處理，效率極低，缺乏科學(xué)性以及合理性。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及與深入，利用計(jì)算機(jī)能夠?qū)λ凶詫W(xué)考試成績進(jìn)行統(tǒng)一管理，并進(jìn)行分析，大大減少教學(xué)秘書的工作量，提高工作效率，為教學(xué)辦公帶來了極大的方便。通過操作手冊，使用者可以了解本軟件的基本工作原理及使用說明。操作人員只需輸入一些簡單的漢字、數(shù)字，就可以存儲、查找、修改學(xué)生成績信息等。本系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化、達(dá)到提高學(xué)生成績管理效率的目的，本系統(tǒng)本著實(shí)用性、通用、開放和安全的原則，使數(shù)據(jù)庫開發(fā)軟件開發(fā)制作，實(shí)現(xiàn)了用戶信息管理、課程信息管理、學(xué)生成績管理、成績查詢等功能。該設(shè)計(jì)方法易于推廣至其它信

9、息化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，充分利用計(jì)算機(jī)作為輔助工具，實(shí)現(xiàn)學(xué)生考試成績從傳統(tǒng)的手工管理到計(jì)算機(jī)管理，對提高管理效率和節(jié)約大量的人力、物力有一定的推動作用。本系統(tǒng)一切從實(shí)際出發(fā)，充分考慮了成績的內(nèi)部管理、信息交流等方面的復(fù)雜需求，實(shí)現(xiàn)成績的有效管理，真正為學(xué)生成績管理提供一個(gè)電子平臺。因此為了充分利用當(dāng)今的計(jì)算機(jī)硬件資源，做好學(xué)生成績管理工作，提高辦事效率，實(shí)現(xiàn)全面的、相對集中的辦公自動化，開發(fā)本系統(tǒng)就成了當(dāng)務(wù)之急，其目的主要為了徹底改變這種繁雜的管理模式，實(shí)現(xiàn)全面的、相對集中的、智能化的信息綜合管理，為學(xué)院的教學(xué)管理工作帶來方便。1.2、學(xué)生成績管理系統(tǒng)的發(fā)展目標(biāo)成績管理系統(tǒng)不同于傳統(tǒng)的成績管理。傳

10、統(tǒng)管理最主要的職能是備份，并在對所備份資料分開保存、組織的基礎(chǔ)上為用戶提供各種服務(wù)。成績管理系統(tǒng)是一個(gè)將管理、服務(wù)和人集成在一起的一個(gè)“多維”環(huán)境，數(shù)字化資源是成績管理系統(tǒng)的基本要素。當(dāng)今時(shí)代是飛速發(fā)展的信息時(shí)代。在各行各業(yè)中離不開信息處理，這正是計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用于信息管理系統(tǒng)的環(huán)境。計(jì)算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其對于復(fù)雜的信息管理，計(jì)算機(jī)能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。管理信息系統(tǒng)是進(jìn)行信息的采集、存儲、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。它是隨著管理科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的發(fā)展而形成的。學(xué)生檔案管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分

11、,它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,所以學(xué)生成績管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn),如:效率低、保密性差,另外時(shí)間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟,其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識,它已進(jìn)入人類社會的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對學(xué)生成績信息進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地

12、提高學(xué)生檔案管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。因此，開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情,學(xué)生成績管理系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的學(xué)生成績管理管理功能，方便管理員對學(xué)生成績等信息的添加.修改.刪除.查詢.匯總.統(tǒng)計(jì)等操作。更適合大型數(shù)據(jù)庫的管理。第二章 可行性研究及開發(fā)工具簡介2.1、可行性分析可行性研究的目的是用最小的代價(jià)在盡可能的時(shí)間內(nèi)確定問題是否能夠解決。2.1.1、經(jīng)濟(jì)上可行性現(xiàn)在,計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十分低廉,性能卻有了長足的進(jìn)步。而本系統(tǒng)的開發(fā),為學(xué)校的工作效率帶來了一個(gè)質(zhì)的飛躍,為此主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：第一,本系統(tǒng)的運(yùn)行可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動；第二,本

13、系統(tǒng)的運(yùn)行可以節(jié)省許多資源；第三,本系統(tǒng)的運(yùn)行可以大大的提高學(xué)校的工作效率；第四,本系統(tǒng)可以使敏感文檔更加安全,等等。所以,本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。2.1.2、技術(shù)上可行性本系統(tǒng)的開發(fā)利用Microsoft SQL Server2005作為本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫,它是一個(gè)支持多用戶的新型數(shù)據(jù)庫,適用于大中規(guī)模的數(shù)據(jù)量需求。學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)也為新系統(tǒng)服務(wù)器/客戶端的結(jié)構(gòu)提供了硬件的支持。使用Microsoft Visual Studio 2005作為系統(tǒng)開發(fā)的開發(fā)環(huán)境,它提供完善的指令控制語句、類與對象的支持及豐富的數(shù)據(jù)類型,給開發(fā)高性能系統(tǒng)提供的保障為開發(fā)滿足客戶要求的系統(tǒng),保證了代碼的模塊化要求,而

14、代碼模塊化的提高,非常有利于以后對新系統(tǒng)的擴(kuò)展與修改。綜上所述,本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)在技術(shù)上和硬件設(shè)備上的條件都是滿足的,因此,它在技術(shù)上是可行的。2.1.3、運(yùn)行上可行性本系統(tǒng)為一個(gè)小型的學(xué)生信息管理系統(tǒng),所耗費(fèi)的資源非常的小,學(xué)校的電腦無論是硬件還是軟件都能夠滿足條件,因此,本系統(tǒng)在運(yùn)行上是可行的。2.2、開發(fā)工具簡介2.2.1、Microsoft Visual Studio 2005技術(shù)簡介Visual Studio 是一套完整的開發(fā)工具集，用于生成 ASP.NET Web 應(yīng)用程序、XML Web Services、桌面應(yīng)用程序和移動應(yīng)用程序。Visual Basic、Visual C+

15、、Visual C# 和 Visual J# 全都使用相同的集成開發(fā)環(huán)境 (IDE)，利用此 IDE 可以共享工具且有助于創(chuàng)建混合語言解決方案。另外，這些語言利用了 .NET Framework 的功能，通過此框架可使用簡化 ASP Web 應(yīng)用程序和 XML Web Services 開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)。Visual Studio 重要信息（1）、Visual Web DeveloperVisual Studio 提供了一個(gè)全新的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)器（稱為 Visual Web Developer），其中包含了許多用于創(chuàng)建和編輯 ASP.NET 網(wǎng)頁和 HTML 頁的增強(qiáng)功能。該設(shè)計(jì)器提供了比在 Visu

16、al Studio .NET 2003 中更簡單、更迅速的 Web 窗體頁創(chuàng)建方法。Visual Web Developer 全面改進(jìn)網(wǎng)站開發(fā)的各個(gè)領(lǐng)域。您可以創(chuàng)建網(wǎng)站并將其作為本地文件夾來進(jìn)行維護(hù)，也可以將其放在 Internet 信息服務(wù) (IIS) 中，或放在 FTP 或 SharePoint 服務(wù)器上進(jìn)行維護(hù)。Visual Web Developer 設(shè)計(jì)器支持所有的 ASP.NET 增強(qiáng)功能，包括可以簡化許多 Web 開發(fā)任務(wù)的近二十余種新控件。（2）、Web 窗體Web 窗體是用于創(chuàng)建可編程網(wǎng)頁的 ASP.NET 技術(shù)。Web 窗體將自己呈現(xiàn)為瀏覽器兼容的 HTML 和腳本，這使任

17、何平臺上的任何瀏覽器都可以查看 Web 頁。使用 Web 窗體，通過將控件拖放到設(shè)計(jì)器上然后添加代碼來創(chuàng)建 Web 頁，與創(chuàng)建 Visual Basic 窗體的方法相似。（3）、Windows 窗體Windows 窗體用于在 .NET Framework 上創(chuàng)建 Microsoft Windows 應(yīng)用程序。此框架提供一個(gè)有條理的、面向?qū)ο蟮?、可擴(kuò)展的類集，使您能夠開發(fā)功能豐富的 Windows 應(yīng)用程序。另外，Windows 窗體可作為多層分布式解決方案中的本地用戶界面。（4）、XML Web servicesXML Web Services 是可以通過 HTTP 使用 XML 接收請求和數(shù)

18、據(jù)的應(yīng)用程序。XML Web Services 并不依賴于特定的組件技術(shù)或?qū)ο笳{(diào)用約定，因此可以通過任何語言、組件模型或操作系統(tǒng)進(jìn)行訪問。在 Visual Studio 中，可以使用 Visual Basic、Visual C#、JScript 或 ATL Server 快速創(chuàng)建和包含 XML Web Services。2.2.2、Microsoft SQL Server 2005技術(shù)簡介（1）、SQL是英文Structured Query Language的縮寫，意思為結(jié)構(gòu)化查詢語言。SQL語言的主要功能就是同各種數(shù)據(jù)庫建立聯(lián)系，進(jìn)行溝通。按照ANSI(美國國家標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會)的規(guī)定，SQL被作為

19、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)語言。SQL語句可以用來執(zhí)行各種各樣的操作，例如更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)庫中提取數(shù)據(jù)等。目前，絕大多數(shù)流行的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，如Oracle, Sybase, Microsoft SQL Server, Access等都采用了SQL語言標(biāo)準(zhǔn)。雖然很多數(shù)據(jù)庫都對SQL語句進(jìn)行了再開發(fā)和擴(kuò)展，但是包括Select, Insert, Update, Delete, Create,以及Drop在內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)的SQL命令仍然可以被用來完成幾乎所有的數(shù)據(jù)庫操作。（2）、SQL的優(yōu)點(diǎn)1）、非過程化語言2）、統(tǒng)一的語言SQL為許多任務(wù)提供了命令，包括：查詢數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)更新、在表中插入

20、記錄、在表中修改記錄、在表中刪除記錄、建立、修改和刪除數(shù)據(jù)對象、控制對數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)對象的存取、保證數(shù)據(jù)庫一致性和完整性 、以前的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為上述各類作提供單獨(dú)的語言，而SQL將全部任務(wù)統(tǒng)一在一種語言中。（3）、是所有關(guān)系數(shù)據(jù)庫的公共語言由于所有主要的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)都支持SQL語言，用戶可將使用SQL的技能從一個(gè)RDBMS轉(zhuǎn)到另一個(gè)。所有用SQL編寫的程序都是可以移植的。SQL是大多數(shù)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫用做查詢語言的語言。它是可以移植的，并且容易學(xué)習(xí)使用，但是所有SQL語句都必須由數(shù)據(jù)庫服務(wù)器獨(dú)立地執(zhí)行。這就意味著客戶端應(yīng)用必須把每條查詢發(fā)送到數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，等待它處理這個(gè)查詢，接收結(jié)果，做一些運(yùn)

21、算，然后給服務(wù)器發(fā)送另外一條查詢。所有這些東西都會產(chǎn)生進(jìn)程間通訊，并且如果客戶端在另外一臺機(jī)器上甚至還會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)開銷。2.2.3、ASP.NET技術(shù)簡介Microsoft Active Server Pages 即我們所稱的ASP，其實(shí)是一套微軟開發(fā)的服務(wù)器端腳本環(huán)境。Active Server Page 是創(chuàng)建動態(tài)網(wǎng)頁的一個(gè)很好的工具，它起一種編程語言的作用，可以利用它編寫動態(tài)產(chǎn)生HTML的程序代碼。因此，只要用戶瀏覽Web站點(diǎn)并請求一個(gè)ASP頁，Web服務(wù)器就可以處理相應(yīng)的ASP代碼，生成HTML代碼，然后將它傳遞到用戶瀏覽器并顯示出網(wǎng)頁。ASP程序的優(yōu)點(diǎn)：（1）、ASP使用VBScrip

22、t腳本語言直接源于VB語言，秉承了VB簡單易學(xué)的特點(diǎn)，掌管起來非常容易。（2）、無須編譯，容易編寫，可在服務(wù)器端直接執(zhí)行。（3）、利用ADO組件輕松存取數(shù)據(jù)庫。（4）、與瀏覽器無關(guān),客戶端只要使用可執(zhí)行HTML碼的瀏覽器，即可瀏覽ASP所設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁內(nèi)容。（5）、ASP能與任何ActiveX scripting語言相容。除了可使用VBScript或JavaScript語言來設(shè)計(jì)外，還通過plug-in的方式，使用由第三方所提供的其他腳本語言。（6）、ASP技術(shù)的處理速度相當(dāng)快，并且其安全性也很高，ASP的源程序，不會被傳到客戶瀏覽器，因而可以避免所寫的源程序被他人剽竊，也提高了程序的安全性。（7

23、）、ASP的對象和組件:ASP有7個(gè)固有對象這7個(gè)固有對象分別是Request、Response、Server、Application、Session、ASPError和ObjectContext。ASP.net不僅僅是 Active Server Page (ASP) 的下一個(gè)版本,而且是一種建立在通用語言上的程序構(gòu)架，能被用于一臺Web服務(wù)器來建立強(qiáng)大的Web應(yīng)用程序。ASP.net提供許多比現(xiàn)在的Web開發(fā)模式強(qiáng)大的優(yōu)勢。ASP.net具有性和適應(yīng)性。為ASP.net是基于通用語言的編譯運(yùn)行的程序，所以它的強(qiáng)大性和適應(yīng)性，可以使它運(yùn)行在Web應(yīng)用軟件開發(fā)者的幾乎全部的平臺上。通用語言的基

24、本庫，消息機(jī)制，數(shù)據(jù)接口的處理都能無縫的整合到ASP.net的Web應(yīng)用中。ASP.net同時(shí)也是language-independent語言獨(dú)立化的，所以，你可以選擇一種最適合你的語言來編寫你的程序，或者把你的程序用很多種語言來寫，現(xiàn)在已經(jīng)支持的有C#（C+和Java的結(jié)合體），VB，Jscript。將來，這樣的多種程序語言協(xié)同工作的能力保護(hù)您現(xiàn)在的基于COM+開發(fā)的程序，能夠完整的移植向ASP.net。第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.1、需求分析21世紀(jì)以來,人類經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,人們發(fā)生了日新月異的變化,特別是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及普及到經(jīng)濟(jì)和社會生活的各個(gè)領(lǐng)域。使原本的舊的管理方法越來越不適應(yīng)現(xiàn)在社會的發(fā)展。

25、許多人還停留在以前的手工操作。這大大地阻礙了人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,學(xué)校信息管理系統(tǒng)軟件為學(xué)校辦公室?guī)砹藰O大的方便。3.1.1 、功能需求從用戶的角度進(jìn)行設(shè)計(jì),將用戶分為三類:學(xué)生、教師、管理員。特別是教師登錄后，不同的科目的教師的登錄身份是和自己所教授的科目相對應(yīng)的，具體的說就是教師進(jìn)入系統(tǒng)后只能錄入自己科目下學(xué)生的成績。管理員可以添加學(xué)生和老師用戶和編輯用戶信息；可以查詢某個(gè)學(xué)生和某班的成績情況；可以錄入任意科目的成績；可以添加、刪除科目。教師可以查看個(gè)人信息，編輯個(gè)人信息；可以查詢某個(gè)學(xué)生成績和自己教授科目的某班學(xué)生成績并且成績的顯示是按從高到低的順序顯

26、示；可以統(tǒng)計(jì)本班所有科目的平均成績；可以錄入自己教授科目的成績。學(xué)生可以查看個(gè)人信息和編輯個(gè)人信息；可以查詢自己的所有成績。本系統(tǒng)通過三種用戶類型使用學(xué)生成績管理系統(tǒng)，不同類型用戶所使用功能不同，管理員能夠使用功能的權(quán)限最多。教師在成績查詢中能夠使用功能最多。學(xué)生的功能最基本。系統(tǒng)功能主要包括以下幾個(gè)部分：用戶管理、成績查詢、成績錄入和科目管理。以下按照不同的用戶類型對具體功能進(jìn)行描述。學(xué)生在系統(tǒng)的基本功能是對自己所有成績的查詢和個(gè)人信息的查看和修改。教師在用戶管理中能看到自己信息，編輯修改密碼和個(gè)人信息；在成績查詢中能夠按學(xué)號、或按姓名進(jìn)行查詢，可以查詢某班學(xué)生的成績并且成績以排序成績顯示出

27、來，可以統(tǒng)計(jì)某班學(xué)生某科成績的平均分；在成績管理中能夠錄入自己教授科目的成績及編輯修改已錄入成績。管理員在學(xué)生成績管理系統(tǒng)中在用戶管理中能夠添加學(xué)生和教師，并能為學(xué)生、教師重設(shè)密碼，能夠編輯教師和學(xué)生信息，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行升級；在成績查詢中能夠?qū)W(xué)生成績管理系統(tǒng)具體的按學(xué)號、或按姓名進(jìn)行查詢；在成績管理中能夠按學(xué)號錄入成績、編輯修改成績；在科目管理中能夠添加科目，刪除科目。 3.1.2 、性能需求及運(yùn)行環(huán)境整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)操作簡便，界面友好,維護(hù)簡便。數(shù)據(jù)庫要求運(yùn)行穩(wěn)定，執(zhí)行速度快,數(shù)據(jù)安全性高。為了保證成績管理系統(tǒng)運(yùn)行的效率和可靠性，服務(wù)器應(yīng)具有較高的軟硬件配置，客戶端的要求不是很高。此應(yīng)用程序可

28、廣泛運(yùn)行于國際互聯(lián)網(wǎng)即Internet，也可適用于內(nèi)部的局域網(wǎng)。其運(yùn)行要求如下：軟件環(huán)境：客戶端： Windows2000/2003/XP，Internet Explorer(IE)等服務(wù)器端：Windows NT/Windows Server 2003/Windows XP數(shù)據(jù)庫：采用SQL Server 2005/2000，運(yùn)行于服務(wù)器端。硬件環(huán)境：服務(wù)器 CPU:P 500以上 ,內(nèi)存:512M以上客戶機(jī) CPU:P200MMX以上，內(nèi)存：32M以上 3.2、系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.2.1、系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想（1）、采用現(xiàn)有的資源,先進(jìn)的管理系統(tǒng)開發(fā)方案,充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源,減少開發(fā)中的時(shí)間和財(cái)力、物

29、力、提高系統(tǒng)開發(fā)的水平和應(yīng)用效果。（2）、系統(tǒng)就滿足學(xué)校的需求,例如學(xué)生信息的錄入、查詢、更新等。學(xué)生錄入與排名。（3）、系統(tǒng)就具備數(shù)據(jù)庫維護(hù)功能,及時(shí)根據(jù)用戶需求進(jìn)行數(shù)據(jù)添加、刪除、修改等操作。3.2.2、 系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析本系統(tǒng)適用于高中學(xué)校,其功能主要分為六大類：用戶管理：用于對用戶的添加,賦予不同權(quán)限及對用戶的修改及查詢。課程管理：用于對各學(xué)期課程的開設(shè)和修改。成績管理：用于對成績的輸入、修改、匯總及排名。學(xué)生信息管理：添加,刪除,修改學(xué)生信息等。授課信息管理: 對授課教師,課程號,班級等信息的添加,維護(hù)等。學(xué)生成績查詢: 以學(xué)號，班級為關(guān)鍵字查詢等。本系統(tǒng)性能力求易于使用,具體有較高的擴(kuò)

30、展性和可維護(hù)性。3.2.3 、系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)該學(xué)生成績管理系統(tǒng)是用ASP.NETSQL Server2005數(shù)據(jù)庫作為后臺，系統(tǒng)是基于Web的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，在系統(tǒng)中分為三種用戶類型：學(xué)生、教師、管理員。主要有用戶登錄模塊、用戶管理模塊、成績查詢模塊、成績管理模塊和科目管理模塊構(gòu)成。用戶登錄模塊功能：管理員和教師通過工號和密碼登錄，學(xué)生通過學(xué)號和身份證登錄用戶管理模塊功能：能夠添加教師和學(xué)生用戶類型，能夠編輯修改密碼、個(gè)人信息，能夠查看用戶信息。學(xué)生信息包括學(xué)號、姓名、性別、年齡、班級、地址、電話。老師信息包括工號、姓名、授課科目等。成績查詢模塊功能：能夠按學(xué)號、姓名查詢某個(gè)學(xué)生成績，教師能夠

31、查詢某班學(xué)生自己教授科目的所有成績，能夠統(tǒng)計(jì)某班某科學(xué)生的平均成績。成績管理模塊功能：能夠錄入成績和編輯成績?？颇抗芾砟K功能：能夠添加科目，刪除已添加的科目。圖（1）為學(xué)生成績管理系統(tǒng)流程圖。成績管理系統(tǒng)登陸功能用戶管理成績查詢成績管理科目管理添加用戶查詢用戶信息查詢個(gè)人成績查詢班級成績成績錄入及修改添加刪除科目圖（1） 學(xué)生成績管理系統(tǒng)流程圖3.3、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是對于一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能有效地存取數(shù)據(jù)，滿足用戶的信息要求和處理要求。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)包括數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫的行為設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是根據(jù)給定的應(yīng)用環(huán)境，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的

32、模式或子模式的設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)采用基于E-R模型的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法。首先，根據(jù)調(diào)研結(jié)果分析系統(tǒng)中存在哪些實(shí)體，并確定各實(shí)體的屬性，再找出各實(shí)體間的聯(lián)系，確定各聯(lián)系的派生屬性，最后按照數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原則產(chǎn)生本系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)并優(yōu)化。本系統(tǒng)中存在的實(shí)體有：學(xué)生、課程、教師、班級、各實(shí)體都有自己相應(yīng)的屬性，其中“學(xué)生”實(shí)體和“課程”之間存在著多對多的聯(lián)系，其派生屬性為成績。表（1）為系統(tǒng)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)表。圖（2）為數(shù)據(jù)E-R圖。表（1） 系統(tǒng)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)表表名列名數(shù)據(jù)類型描述備注UserInfoUser_idint用戶標(biāo)識為表的標(biāo)識列，種子值和遞增量值均為1User_namevarchar(12)用戶名

33、User_passvarchar(12)密碼User_Typetinyint權(quán)限級別1、表示普通用戶（默認(rèn)值）；2、表示超級用戶；3、表示系統(tǒng)管理員StudentInfoStu_IDint學(xué)生標(biāo)識為表的標(biāo)識列，種子值和遞增量值均為1Stu_Numvarchar(8)學(xué)生學(xué)號Stu_Namevarchar(10)學(xué)生姓名Stu_Sexvarchar(2)學(xué)生性別Stu_SFZVarchar(20)學(xué)生身份證Class_IDvarchar(4)所在班級與ClassInfo表中的Class_ID列相同Stu_Addvarchar(50)家庭住址Stu_Telvarchar(20)家庭電話Course

34、InfoCou_IDint課程標(biāo)識為表的標(biāo)識列，種子值和遞增量值均為1Cou_Namevarchar(50)課程名稱Cou_Teavarchar(10)老師姓名GradeSco_IDint課程成績標(biāo)識為表的標(biāo)識列，種子值和遞增量值均為1Stu_IDint學(xué)生標(biāo)識與StudentInfo表中的Stu_ID列相同Cou_IDint課程標(biāo)識與CourseInfo表中的Cou_ID列相同Class_IDvarchar(4)所在班級與ClassInfo表中的Class_ID列相同Scoredecimal成績ClassInfoClass_IDint班級標(biāo)識為表的標(biāo)識列，種子值和遞增量值均為1Class_N

35、ameVarchar(10)班級名稱Class_TeaVarchar(10)班主任TeacherInfoTea_IDInt教師標(biāo)識為表的標(biāo)識列，種子值和遞增量值均為1Tea_NameVarchar(10)教師名稱Tea_SexVarchar(2)教師性別學(xué) 生課 程教 師班 級組 成教 授選 課n1nmnm圖（2） E-R圖3.4、界面設(shè)計(jì)（1）、界面設(shè)計(jì)原則。1）、用戶原則。人機(jī)界面設(shè)計(jì)首先要確立用戶類型。劃分類型可以從不同的角度，視實(shí)際情況而定。確定類型后要針對其特點(diǎn)預(yù)測他們對不同界面的反應(yīng)。這就要從多方面設(shè)計(jì)分析。2）、信息最小量原則。人機(jī)界面設(shè)計(jì)要盡量減少用戶記憶負(fù)擔(dān)，采用有助于記憶的

36、設(shè)計(jì)方案。3）、幫助和提示原則。要對用戶的操作命令做出反應(yīng)，幫助用戶處理問題。系統(tǒng)要有恢復(fù)出錯(cuò)現(xiàn)場的能力，在系統(tǒng)內(nèi)部處理工作要有提示，盡量把主動權(quán)讓給用戶。4）、媒體最佳組合原則。多媒體界面的成功并不在于僅向用戶提供豐富的媒體，而應(yīng)在相關(guān)理論指導(dǎo)下，注意處理好各種媒體間的關(guān)系，恰當(dāng)選用。（2）、界面分析與規(guī)范。在人機(jī)界面設(shè)計(jì)中，首先應(yīng)進(jìn)行界面設(shè)計(jì)分析，進(jìn)行用戶特性分析，用戶任務(wù)分析，記錄用戶有關(guān)系統(tǒng)的概念、術(shù)語，這項(xiàng)工作可與多媒體應(yīng)用系統(tǒng)分析結(jié)合進(jìn)行，囊括于用戶分析報(bào)告里。圖（3）考慮到用戶操作方便、直觀。主要用一個(gè)頁面為框架，用div布局，先用一個(gè)div1，作為整個(gè)框架，調(diào)好尺寸，然后找個(gè)圖

37、片作為背景，再用五個(gè)div放在div1里面，一個(gè)用個(gè)頁頭，一個(gè)頁尾，一個(gè)用來導(dǎo)航，一個(gè)用來顯示操作頁面，一個(gè)用來顯示當(dāng)前登陸的用戶。導(dǎo)航塊是用幾個(gè)HyperLink來超鏈的，而調(diào)用操作頁面的代碼是這樣的： 這樣就可以直接將其它頁面加載進(jìn)來了。界面的顏色主要以淡色為主，這樣看起來比較清爽。如圖（3）所示。第四章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)4.1、用戶登錄模塊（1）、界面設(shè)計(jì)：如圖（4）所示。文本框（User_Name）：輸入用戶名文本框（User_Pass）：輸入用戶密碼按鈕（UserLogin）:登陸按鈕圖（4）按鈕（User_ cancel）:取消按鈕下拉框（dropdownlist）:選擇用戶類型。（2）、

38、代碼設(shè)計(jì)：1) 、雙擊Login.aspx窗體的空白處，進(jìn)入相應(yīng)的邏輯代碼文件Login.aspx.vb。在該文件的頂端，添加數(shù)據(jù)庫訪問引用的命名空間語句。imports System.Data.SqlClient添加完此語句后，即可在代碼里引用ADO.NET的數(shù)據(jù)庫組件。2)、 在Login.aspx的設(shè)計(jì)里，雙擊“登錄”按鈕，開發(fā)環(huán)境會自動為該按鈕的click事件建立事件處理函數(shù)，并與“登錄”按鈕關(guān)聯(lián)。也就是說，只要用戶單擊“登錄”按鈕，系統(tǒng)就自動執(zhí)行該按鈕的click事件處理函數(shù)。該函數(shù)的代碼如下。Dim objConn As New SqlConnectionobjConn.Conne

39、ctionString = data source=localhost;uid=sa;pwd=l9.46*1012zk;database=StuGrade; objConn.Open() Dim strSQL As String strSQL = select * from UserInfo where User_Name= & Login_TB_User.Text & and User_Pass= & Login_TB_Pass.Text & Dim objCmd As New SqlCommand(strSQL, objConn) If objCmd.ExecuteReader.HasRo

40、ws Then Session(User_Name) = Login_TB_User.Text Session(User_Pass) = Login_TB_Pass.Text Response.Redirect(administratorkuangjiaAdmin.aspx) Else MsgBox(用戶名或密碼輸入有誤) Login_TB_User.Text = Login_TB_Pass.Text = Login_TB_User.Focus() End If objConn.Close()（3）、設(shè)計(jì)思路：這里，由于使用的數(shù)據(jù)源是SQL Server 2005，所以使用SQL Server

41、數(shù)據(jù)操作對象。關(guān)于數(shù)據(jù)庫操作的具體步驟是：1）、 在Dim objConn As New SqlConnection代碼里，使用連接字符串創(chuàng)建SqlConnection對象。2）、 在Dim objCmd As New SqlCommand(strSQL, objConn)代碼里，根據(jù)連接對象創(chuàng)建SqlCommand對象。3）、創(chuàng)建SQL語句，并從Login.aspx頁面里獲得用戶名和密碼，填充動態(tài)SQL語句。其中用到的SQL語句是strSQL = select * from UserInfo where User_Name= & Login_TB_User.Text & and User_P

42、ass= & Login_TB_Pass.Text & ，從UserInfo表里獲取已經(jīng)注冊的用戶信息。4)、在尚未打開連接的前提下，通過objConn.Open()語句打開數(shù)據(jù)連接，在bjCmd.ExecuteReader.HasRows語句中，通過Command類的ExecuteReader方法執(zhí)行查詢，使用SqlDataReader對象獲取SQL語句執(zhí)行后的結(jié)果集。5)、數(shù)據(jù)源使用結(jié)束后，通過objConnection.Close()語句關(guān)閉數(shù)據(jù)庫的連接。這段代碼的主要業(yè)務(wù)邏輯是：根據(jù)用戶提交的用戶名和密碼到數(shù)據(jù)庫的UserInfo表中去查詢，如果沒有找到相應(yīng)的注冊用戶信息，就報(bào)錯(cuò)，否則

43、的話根據(jù)UserInfo表中的用戶權(quán)限做適當(dāng)?shù)奶D(zhuǎn)。6）、在Login.aspx的設(shè)計(jì)里，雙擊“取消”按鈕，進(jìn)入該按鈕的事件處理函數(shù)。代碼如下。protected void btnCancel_Click(object sender, EventArgs e) User_Name_tb.Text = User_Pass_tb.Text = 4.2、用戶管理模塊（1）、界面設(shè)計(jì)：如圖（5）所示。文本框（User_Name）：輸入用戶名圖（5）文本框（User_Pass）：輸入用戶密碼下拉框（dropdownlist）:選擇用戶類型3個(gè)按鈕（UserAdd_But,UserUpD_But,User

44、Del_But）:添加，修改，刪除按鈕。GridView:用來顯示數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。（2）、代碼設(shè)計(jì)： 添加：strSQL = insert into UserInfo(User_ID,User_Name,User_Pass)values( & UserID_Tb.Text & , & UserName_Tb.Text & , & UserPass_Tb.Text & )修改：strSQL = update UserInfo set User_Name= & UserName_Tb.Text & ,User_Pass= & UserPass_Tb.Text & ,User_Type= ” & U

45、serType_DList.Text & “ , User_Tea= ”& UserTea_Dlist & ” where User_ID= & UserID_Tb.Text & 刪除：StrSQL=”Delete from UserInfo where (User_Id=”&UserId_Tb.text &”)”（3）、設(shè)計(jì)思路是：主要完成的是用戶的添加，刪除和修改功能1）、用SqlDataSource1配置數(shù)據(jù)源，來連接到網(wǎng)站App_data文件夾下的StuGrade數(shù)據(jù)庫。2）、GridView選擇數(shù)據(jù)源為SqlDataSource1,在網(wǎng)頁中顯示數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。3）、GridView的

46、AutoGenerateSelectButton項(xiàng)值為True,這樣在界面上就可以看到“選擇”兩個(gè)字了，點(diǎn)擊“選擇”后，GridView中的所有數(shù)據(jù)都一一付到以上的文本框中。這時(shí)“添加”按鈕的Enabled的項(xiàng)值是False, “修改”“刪除”的Enabled的項(xiàng)值是True。4）、以“User_ID”,做為主鍵，以ID”做為索引，這樣可以任意“修改”“刪除”每一條紀(jì)錄。5）、每執(zhí)行一次操作都要執(zhí)行Response.Redirect(UserMag.aspx)語句，來更新GridView中在頁面上顯示的數(shù)據(jù)。4.3、成績查詢模塊（1）、界面設(shè)計(jì)：如圖（6）所示。一個(gè)RedioButtonlis

47、t：選擇要查詢的數(shù)據(jù)項(xiàng)。兩個(gè)文本框（Stu_ID_Tb,Stu_Name_Tb）：輸入要查詢的學(xué)號或姓名。一個(gè)GridView:用來顯示查詢結(jié)果。一個(gè)按鈕（Query）:用來執(zhí)行查詢的語句。圖（6）成績查詢模塊主要有一個(gè)選擇要查詢的項(xiàng)RedioButtonlist，分為：學(xué)號、姓名、班級三種查詢。（2）、設(shè)計(jì)思路：1）、在選擇“學(xué)號”的時(shí)候，用于“姓名”和“班級”查詢的文件框的Enabled為False，在選擇“姓名”的時(shí)候，主要以學(xué)生姓名（Stu_Name）為關(guān)鍵字來查詢，這個(gè)時(shí)候“學(xué)號”和“班級”查詢的文件框的Enabled為False。2）、數(shù)據(jù)庫查詢方面，要連接學(xué)生表（StudentI

48、nfo）,課程表（CourseInfo）,班級表（ClassInfo）和教師表（TeacherInfo）來組成一張成績表。3）、學(xué)號查詢由老師和管理員進(jìn)行，學(xué)生是禁止的。4）、點(diǎn)擊“查詢”按鈕，然后創(chuàng)建一個(gè)DataSet的實(shí)例，來存放檢索來的數(shù)據(jù)，再用GridView來 來顯示檢索出來的數(shù)據(jù)。將數(shù)據(jù)按索引ID從低到高排列出來。5）、增加 “打印“功能。打印 （2）、代碼設(shè)計(jì)：學(xué)號查詢：strSQL = SELECT * FROM Grade WHERE Stu_Id = & QueID_Tb.Text & Dim myAd As New SqlDataAdapter(strSQL, objCo

49、nn)Dim myData As New DataSetmyAd.Fill(myData, Grade)GridView1.DataSource = myData.Tables(0)GridView1.DataBind()姓名查詢：strSQL = SELECT * Grade FROM WHERE Stu_Name = & QueName_Tb.Text & 班級查詢：strSQL = SELECT * Grade FROM WHERE Class_ID = & QueCla_DList.SelectedItem.Text & , Grade_ID= & QueGrd_DList.Selec

50、tedItem.Text& 4.4、成績管理模塊（1）、界面設(shè)計(jì)：如圖（7）所示。四個(gè)Textbox：用來輸入成績和關(guān)鍵字。三個(gè)Button：用來執(zhí)行“添加”，“刪除”，“修改”一個(gè)GridView：用來顯示數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。一個(gè)HyperLink:用來顯示“打印”。圖（7）（2）、設(shè)計(jì)思路：本模塊主要是對學(xué)生成績進(jìn)行管理。本模塊又分為錄入學(xué)生成績、修改/刪除學(xué)生成績、打印學(xué)生成績、計(jì)算總分與排名組成。此模塊只有授權(quán)用戶才能使用。1）、錄入學(xué)生成績：本系統(tǒng)只提供單條記錄錄入。單條記錄方式比較簡單，但不容易出錯(cuò)。列表方式提供了批量錄入的功能，可以一次性錄入所有成績，但容易出錯(cuò)。2）、修改學(xué)生成績：

51、可以修改某次考試某學(xué)生的成績。注意：修改學(xué)科B，如：語文B時(shí)，顯示是語文，但進(jìn)去后為語文B，你進(jìn)去后修改即可。此模塊只有相應(yīng)權(quán)利的用戶才能使用,即只能對自己所任班級學(xué)科成績進(jìn)行修改3）、學(xué)生成績打?。禾峁﹥煞N打印方式：按考試打印、按科目打印。按考試打?。翰樵冎付荚囍袉慰苹驇卓频某煽儭４朔N方式便于班主任或科任教師掌握相應(yīng)考試的考試情況，打印某班學(xué)生單科和多科成績。按科目打?。翰樵冎付颇康哪骋淮位驇状慰荚嚨某煽儭⒊煽兩档刃畔?。此種方式便于科任老師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。4）、計(jì)算總分與排名： 非常實(shí)用的一個(gè)模塊。當(dāng)各位科任老師將各科成績錄入后，班主任輕點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，即可計(jì)算出總分、平均分、班級排名

52、與全級排名。并且可以靈活準(zhǔn)確地計(jì)算出單科或多科的總分、平均分、并進(jìn)行班級排名與全級排名。而這些數(shù)據(jù)只能由學(xué)校內(nèi)部教師進(jìn)行查閱,既為學(xué)校進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)與分析提供了可靠的數(shù)據(jù)，又合理的保證了學(xué)生的隱私權(quán)。（3）、設(shè)計(jì)代碼：Dim objConn As New SqlConnection objConn.ConnectionString = data source=localhost;uid=sa;pwd=l9.46*1012zk;database=StuGrade; objConn.Open() Dim strSQL As String strSQL = insert into Grade(Gra

53、_ID=,)values( & GraID_Tb.Text & ) Dim objCmd As New SqlCommand(strSQL, objConn) objCmd.ExecuteNonQuery() objConn.Close() Response.Redirect(Grade.aspx)4.5、科目管理模塊（1）、界面設(shè)計(jì)：如圖（8）所示。圖（8）四個(gè)Textbox（Cou_ID,Cou_Name,Cou_Tea）:用來輸入編號，名稱，老師。三個(gè)Button：用來“添加”，“刪除”，“修改”。一個(gè)GridView:用來顯示數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。主要是由組成；（2）、設(shè)計(jì)思路是：1）、科目

54、管理（課程管理）模塊是給管理員用的，學(xué)生和老師都沒有資格進(jìn)入的。2）、主要完成的是科目的添加，刪除和修改功能3）、GridView的AutoGenerateSelectButton項(xiàng)值為True, 這樣在界面上就可以看到“選擇”兩個(gè)字了，剛開始，只有“添加”是能用的，其它兩個(gè)按鈕的Enabled的項(xiàng)值是False, 只有點(diǎn)擊了“選擇”后，“修改”“刪除”才能用，而“添加”的Enabled為False,4）、“修改”“刪除”主要是以“Cou_ID”,做為主鍵?？梢匀我狻靶薷摹薄皠h除”每一條紀(jì)錄。5）、GridView主要是用來顯示數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)的，修改和刪除后，它會即刻更新的。（3）、代碼如下：Dim objConn As New SqlConnection objConn.ConnectionString = data source=localhost;uid=sa;pwd=l9