特殊方法測量電阻初中物理試卷

1、測量電阻初中物理組卷一選擇題（共2小題）1在“伏安法測電阻”的實驗中，下列說法正確的是（）A為了監(jiān)測電路連接是否正確，連接電路時，需閉合開關B應該選取規(guī)格匹配的器材，既不會損壞器材，又能使測量結果誤差小C在無法估計被測電阻小時，電流表、電壓表應選用較小的量程D需進行三次實驗，這樣測量的結果才具有普遍性2在如圖所示的伏安法測電阻實驗中，閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但示數(shù)較小，小燈泡不亮接下來應進行的操作是（）A更換一個同樣規(guī)格的小燈泡B更換電壓表所使用的量程C檢查電路中是否存在斷路故障D減小變阻器接入電路的阻值二填空題（共3小題）3小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻Rx的阻值閉合

2、開關S，調節(jié)滑動變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數(shù)為V，電流表的示數(shù)為A，待測電阻Rx的阻值為4用如圖1的電路測量定值電阻R的阻值（1）測量電阻的實驗原理是（2）按圖1電路，將圖2中的滑動變阻器正確連入電路（3）連接電路時，開關必須，正確連接電路后，閉合開關前，滑動變阻器的連入電路的阻值應處于值（4）閉合開關將圖2中的滑動變阻器的滑片P向左滑到某一位置時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖3由此可知被測電阻的阻值R=（5）該同學完成一次試驗后，為確保測量結果的準確性，接下來的操作是，以測得多組數(shù)據(jù)（6）小明同學利用電流表、單刀雙擲開關S、電阻箱

3、R、滑動變阻器R0和電源，也測量出了未知電阻Rx的阻值，實驗電路如圖4所示實驗操作如下：按照電路圖，連接好實物電路將開關S撥至（填a或b）處，移動滑片P，使電流表指針指向一準確值，讀出電流表的示數(shù)I保持滑片P位置不變，再將S撥至（填a或b）處，調節(jié)電阻箱使電流表的示數(shù)仍為I，此時電阻箱的示數(shù)R若R阻值如圖5中所示，則Rx阻值為5小剛同學測量2.5V小燈泡的電阻時，連接的電路如圖（1）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“”，若沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，閉合開關，會出現(xiàn)現(xiàn)象在圖中補畫出正確的連線閉合開關前，他應將滑動變阻器的滑片調到端（填“A”或“B”）；（2）小剛改正錯誤后，按正確的

4、操作測得的數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)123電壓U/V2.02.52.8電流I/A0.200.240.25則第1次測得的小燈泡的電阻為；從表中計算出三次小燈泡的電阻不相等你認為可能的原因是三解答題（共6小題）6測量電阻值實驗中，小明設計了如圖1所示電路整個實驗過程中電池兩端電壓不變（1）請根據(jù)圖1中電路圖，連接圖2中的電路（2）電路接通后，實驗步驟如下：閉合開關S、S1，記錄電壓表示數(shù)如圖3所示，電壓表此時測得電源兩端電壓值為閉合開關S，斷開S1，記錄電壓表示數(shù)如圖4所示，電壓表此時測得R1兩端電壓值為當開關S閉合，S1斷開時，R1與R2應為（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）根據(jù)上述步驟所得數(shù)據(jù)，已知R1為5

5、0，則通過計算可得R2電阻為7問題解決測量電阻：要測量待測電阻Rx的阻值，現(xiàn)在只給你一個電壓恒定的電源（電壓值未知）、一個已知最大阻值為R1的滑動變阻器、一個量程足夠大的電流表、一個開關和若干導線（1）請在方框內畫出實驗電路圖（電路連接好后實驗中不能拆卸），并完成測量步驟：按照電路圖連接實物電路；推導出測量電阻Rx的數(shù)學表達式8某同學根據(jù)如圖甲所示電路完成“伏安法測量定值電阻”的實驗（1）根供圖甲，將圖乙中的實物電路連接充整（2）正確連接電路后，閉合開關若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大，這說明小華在實驗操作上存在的問題是；若電壓表示數(shù)約為3V，但無論怎樣移動變阻器滑片，電流表示數(shù)始終為0，則電

6、路中出現(xiàn)的故障可能是；（3）排除以上故障后，調節(jié)滑動變阻器，把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖丙所示的圖象，則該電阻的阻值R=；（4）若將圖乙中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10的小燈泡，若要測出該小燈泡的額定功率，則原實驗電路中必須改變的是；A、電源電壓B、電壓表量程C、電源電壓和電壓表量程（5）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設計并連接了如圖丁所示的電路，電源電壓未知且恒定不變請把下列實驗步驟補充完整：步驟1：只閉合開關S1，記下電壓表的示數(shù)為U1；步驟2：電阻表達式（用物理量的

7、符號表示）：Rx的表達式為9某同學利用如圖的電路來測量一未知電阻Rx（l）請用筆畫線代替導線，將圖1中實物電路連接完整（2）閉合開關后，當滑動變阻器的滑片向左移動到某一位置時，電壓表的示數(shù)為1.2V，電流表的示數(shù)如圖2所示，則，I=A，Rx=（3）該同學又設計了如圖3所示的測量電路，同樣可以測量未知電阻Rx，其中R0是定值電阻請在空格內把實驗步驟補充完整，用電流表測出RX和R0串聯(lián)時電流I；，用電流表測出電流I1；請用測量值I和I1，已知量R0來表達Rx=10如圖甲所示是小明測量小燈泡（U額=2.5V）電阻的電路，電源電壓恒為4V（1）請將圖甲中的電路連接完整（要求滑片P向右滑動時電燈變亮，導

8、線不允許交叉）（2）實驗中，滑動變阻器除了保護電路外，還可以（3）若連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)接下來應進行的操作是A更換開關 B更換小燈泡C檢查電路是否斷路 D移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光（4）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值記錄如下： 實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 燈泡亮度 1 2.0 0.20 幾乎不亮 2 2.5 0.24 發(fā)光正常 3 3.00.26 發(fā)光強烈小燈泡正常工作時的電阻大小約為該組同學通過計算發(fā)現(xiàn)幾次實驗燈絲電阻是不同的，能否取三次測量的平均值作為燈泡的電阻大小呢？答：；這是因為（5）完成實驗后，小偉想用原電路測某一定值

9、電阻Rx的阻值，他用該電阻替換燈泡后，發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了，便將其拆除請你在不改變其他元件連接的方式下，幫他完成實驗 實驗步驟：A；B 表達式：（用所測物理量符號表示）11小明利用電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的電阻值他選擇了滿足實驗要求的電源、已調零的電流表，并連接了部分實驗電路，如圖所示 （1）請你添加一根導線幫助小明完成實驗電路的連接（2）當開關S1閉合、S2斷開時，電流表的示數(shù)為I1，當開關S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為I2，請用I1、I2和R0表示Rx，Rx=測量電阻初中物理試卷參考答案與試題解析一選擇題（共2小題）1（2016南崗區(qū)模擬）在“伏安法測電阻”的實驗中，下列說法

10、正確的是（）A為了監(jiān)測電路連接是否正確，連接電路時，需閉合開關B應該選取規(guī)格匹配的器材，既不會損壞器材，又能使測量結果誤差小C在無法估計被測電阻小時，電流表、電壓表應選用較小的量程D需進行三次實驗，這樣測量的結果才具有普遍性【分析】根據(jù)“伏安法”測電阻的實驗中注意的事項分析主要有開關的狀態(tài)、滑動變阻器的滑片位置、電表的量程的選擇、電路的連接順序【解答】解：伏安法測電阻的實驗中，A、為保護電路，防止連接最后一根導線時電路中的電流過大，燒壞電路原件，連接電路時開關應斷開，故A錯誤；B、選取規(guī)格匹配的器材，可以選用精密度高的測量工具，但既不會損壞器材，又能使測量結果誤差小，故B正確；C、在無法估計被

11、測電壓、電流的大小時，電流表、電壓表應選用較大的量程，可以保護電表，故C錯誤；D、真實值與測量值之間的差異叫誤差，誤差在是不可避免的，多次測量求平均值等方法來減小誤差，故D錯誤故選B【點評】本題考查學生對誤差及其減小方法的理解和掌握，在生產(chǎn)和生活中我們要掌握減小誤差的方法，提高測量的精確度并且要正視誤差2（2015秋滕州市校級月考）在如圖所示的伏安法測電阻實驗中，閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但示數(shù)較小，小燈泡不亮接下來應進行的操作是（）A更換一個同樣規(guī)格的小燈泡B更換電壓表所使用的量程C檢查電路中是否存在斷路故障D減小變阻器接入電路的阻值【分析】閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)

12、，說明電路是通路，不用更換燈泡，也不用檢查電路是否斷路，可能是連入電阻太大，電路中電流太小所致，分析電阻過大的原因，然后進行下一步操作【解答】解：閉合開關后，電流表有示數(shù)，說明電路是通路，燈泡沒壞，也不是斷路，可能是連入電阻太大，電路中電流太小所致，燈泡實際功率太小不足以引起燈泡發(fā)光造成的，下一步操作：移動滑動變阻器滑片，減小變阻器接入電路的阻值，使電路電流變大，燈泡實際功率變大，看燈泡能否發(fā)光故選：D【點評】本題考查電路故障的判斷，明確燈泡不亮的原因可能是燈泡斷路或短路或燈泡的實際功率太小等因素即可正確解答二填空題（共3小題）3（2016北京）小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻Rx

13、的阻值閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)為0.5A，待測電阻Rx的阻值為4【分析】由圖根據(jù)電表的量程和分度值讀出電壓表和電流的示數(shù)，由I=計算Rx的阻值【解答】解：由圖甲知，Rx與R串聯(lián)，電壓表測Rx兩端的電壓，電流表測電路中電流，由圖乙知，電壓表使用03V量程，分度值為0.1V，Rx兩端電壓為2V；由圖丙知，電流表使用00.6A量程，分度值0.02A，通過Rx的電流為0.5A；由I=可得Rx的阻值：Rx=4故答案為：2；0.5；4【點評】本題是伏安法測電阻的實驗，伏安法測電阻是歷年常考查知識點本題考查的是基本

14、實驗技能，要求學生會讀電壓表、電流表的示數(shù)，會利用“伏安法”測電阻是一道簡單題4（2016鐵嶺模擬）用如圖1的電路測量定值電阻R的阻值（1）測量電阻的實驗原理是R=（2）按圖1電路，將圖2中的滑動變阻器正確連入電路（3）連接電路時，開關必須斷開，正確連接電路后，閉合開關前，滑動變阻器的連入電路的阻值應處于最大值（4）閉合開關將圖2中的滑動變阻器的滑片P向左滑到某一位置時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖3由此可知被測電阻的阻值R=5（5）該同學完成一次試驗后，為確保測量結果的準確性，接下來的操作是調節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同位置再進行測量，以測得多組數(shù)據(jù)（6）小明同學利用電流表、單刀雙

15、擲開關S、電阻箱R、滑動變阻器R0和電源，也測量出了未知電阻Rx的阻值，實驗電路如圖4所示實驗操作如下：按照電路圖，連接好實物電路將開關S撥至a（填a或b）處，移動滑片P，使電流表指針指向一準確值，讀出電流表的示數(shù)I保持滑片P位置不變，再將S撥至b（填a或b）處，調節(jié)電阻箱使電流表的示數(shù)仍為I，此時電阻箱的示數(shù)R若R阻值如圖5中所示，則Rx阻值為35【分析】（1）測電阻的實驗原理是歐姆定律的變形公式；（2）滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，要注意電路圖和實物圖的對應性；（3）為防止電路中電流過大，燒壞電路元件，連接電路時開關應斷開，閉合開關前滑動變阻器的阻值處于最大阻值處；（4）根據(jù)電壓

16、表的量程和分度值讀出示數(shù)，利用歐姆定律求出待測電阻的阻值；（5）伏安法測電阻的實驗中，需要多次測量求平均值減小誤差；（6）根據(jù)實驗電路圖可知，實驗時無電壓表，只有電流表，可根據(jù)并聯(lián)電路各支路兩端的電壓特點進行實驗，即：連接好電路圖后，用電流表測出通過待測電阻的電流，再將開關與電阻箱連接并調節(jié)電阻箱的阻值使電流表的示數(shù)不變，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓相等和歐姆定律可知待測電阻的阻值與電阻箱的阻值相等，據(jù)此設計實驗步驟；電阻箱的讀數(shù)方法：各旋盤對應的指示點（圖中的小三角）的示數(shù)乘以面板上標記的倍數(shù)，然后加在一起，就是接入電路的阻值【解答】解：（1）測量電阻的實驗原理是R=；（2）滑動變阻器的左下方接線柱與

17、任意上方接線柱串聯(lián)在電路中，如下圖所示：（3）為保護電路，連接電路時，開關應斷開，閉合開關前，滑動變阻器的阻值應處于最大阻值處；（4）由圖3可知，電壓表的量程為03V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.5V，則待測電阻的阻值R=5；（5）該同學完成一次試驗后，為確保測量結果的準確性，接下來的操作是調節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同位置再進行測量，達到多次測量的目的；（6）實驗操作如下：按照電路圖，連接好實物電路；將開關S撥至a處，移動滑片P，使電流表指針指向一準確值，讀出電流表的示數(shù)I；保持滑片P位置不變，再將S撥至b處，調節(jié)電阻箱使電流表的示數(shù)仍為I，此時電阻箱的示數(shù)R；因電源的電壓不變，所以，I（Rx

18、+R0）=I（R+R0），解得：Rx=R，如圖5中所示，R=01000+0100+310+51=35故答案為：（1）R=；（2）如上圖所示；（3）斷開；最大；（4）變大；5；（5）移動滑動變阻器滑片；（6）a；b；35【點評】本題考查了伏安法測電阻的實驗，涉及到實驗的原理和滑動變阻器的連接、實驗的注意事項、歐姆定律的應用和減小誤差的方法等，要特別注意等效替代法在實驗中的具體應用5（2015秋天津校級月考）小剛同學測量2.5V小燈泡的電阻時，連接的電路如圖（1）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“”，若沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，閉合開關，會出現(xiàn)燈泡不亮現(xiàn)象在圖中補畫出正確的連線閉合開

19、關前，他應將滑動變阻器的滑片調到B端（填“A”或“B”）；（2）小剛改正錯誤后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)123電壓U/V2.02.52.8電流I/A0.200.240.25則第1次測得的小燈泡的電阻為10；從表中計算出三次小燈泡的電阻不相等你認為可能的原因是小燈泡燈絲的電阻隨它的溫度升高而增大【分析】根據(jù)測量2.5V小燈泡的電阻的電路圖，從電源正極、開關、電流表、滑動變阻器、燈泡、電源負極，電壓表并聯(lián)的燈泡兩端，由此可以判斷燈泡和電流表負接線柱的導線連接錯誤，而是燈泡右端的導線和電源負極連接電壓表的電阻很大，在電路中相當于斷路，如圖，電壓表串聯(lián)在電路中，電路相當于斷路，燈泡不亮閉

20、合開關之前，滑動變阻器要滑到最大阻值處，電阻最大，電流最小，在電路中起到保護作用知道電壓和電流，根據(jù)R=求出電阻導體的電阻跟導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關【解答】解：（1）測量燈泡電阻的電路圖如右圖，從電源正極開關電流表滑動變阻器燈泡電源負極，電壓表并聯(lián)的燈泡兩端，所以燈泡和電流表之間導線連接錯誤連接如下圖滑動變阻器在電路中起到保護作用，電阻應該處于最大阻值處，滑片應該離接入電路的下端接線柱最遠，所以滑片滑到B端（2）第1次測得的小燈泡的電阻為：R=10，從表中計算出三次小燈泡的電阻分別為10、10.4、11.2，燈絲的長度、材料、橫截面積不變，電壓越來越大，溫度越來越高，電阻越來越大，

21、所以小燈泡燈絲的電阻隨它的溫度升高而增大故答案為：（1）電路連接如上圖；燈泡不亮；B；（2）10；小燈泡燈絲的電阻隨它的溫度升高而增大【點評】測量燈泡的電阻或功率的電路圖是相同的，無論連接實物圖、補齊實物圖、改正實物圖，都要按照電路圖，從電源的一極開始，依次連接各元件，到電源的另一極三解答題（共6小題）6（2016增城區(qū)一模）測量電阻值實驗中，小明設計了如圖1所示電路整個實驗過程中電池兩端電壓不變（1）請根據(jù)圖1中電路圖，連接圖2中的電路（2）電路接通后，實驗步驟如下：閉合開關S、S1，記錄電壓表示數(shù)如圖3所示，電壓表此時測得電源兩端電壓值為4.5V閉合開關S，斷開S1，記錄電壓表示數(shù)如圖4所

22、示，電壓表此時測得R1兩端電壓值為2.5V當開關S閉合，S1斷開時，R1與R2應為串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）根據(jù)上述步驟所得數(shù)據(jù)，已知R1為50，則通過計算可得R2電阻為40【分析】（1）根據(jù)電路圖連接實物圖時，可以根據(jù)電流流向法進行連接，先從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)電路元件最多的支路，再把并聯(lián)的部分串聯(lián)到相應的位置即可 （2）根據(jù)圖3、圖4中電壓表的量程、分度值以及指針的位置讀出電壓表的示數(shù)；閉合開關S、S1時，電路為R1的基本電路，電壓表測量電源電壓；當開關S閉合，S1斷開時，R1與R2串聯(lián)連接，電壓表測量R1兩端電壓根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和歐姆定律計算R2電阻【解答】解：（1）從電源正

23、極依次串聯(lián)R2、R1、開關S回到電源負極，開關S1并聯(lián)在R2兩端，電壓表并聯(lián)在R1兩端，如下圖所示：（2）根據(jù)圖3可知，電壓表的量程為015V，分度值為0.5V，示數(shù)為4.5V；根據(jù)圖4可知，電壓表的量程為03V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.5V；閉合開關S、S1時，電路為R1的基本電路，電壓表測量電源電壓；當開關S閉合，S1斷開時，R1與R2串聯(lián)連接，電壓表測量R1兩端電壓當開關S閉合，S1斷開時，電路中的電流：I=0.5A；由I=可知，R2=40故答案為：4.5V；2.5V；串聯(lián)；40【點評】本題考查實物圖的連接、電壓表的讀數(shù)以及歐姆定律的應用，關鍵明確開關處于不同狀態(tài)時，電路的連接情況和

24、電壓表測量的對象7（2016青島三模）問題解決測量電阻：要測量待測電阻Rx的阻值，現(xiàn)在只給你一個電壓恒定的電源（電壓值未知）、一個已知最大阻值為R1的滑動變阻器、一個量程足夠大的電流表、一個開關和若干導線（1）請在方框內畫出實驗電路圖（電路連接好后實驗中不能拆卸），并完成測量步驟：按照電路圖連接實物電路；閉合開關S，將滑片移到左端，記下電流表的示數(shù)I1；再將滑片移到右端，記下電流表的示數(shù)I2推導出測量電阻Rx的數(shù)學表達式【分析】有電流表，可測的電流Rx，要測量未知電阻Rx的阻值：采用兩電阻串聯(lián)，利用滑動變阻器改變電路中的電流，利用串聯(lián)電路的特點和歐姆定律表示出電源的電壓，利用電源的電壓不變得出

25、等式即可求出Rx的阻值【解答】解：（1）滑動變阻器R1和未知電阻Rx串聯(lián)，然后與電源、開關組成電路，如圖所示：（2）實驗步驟：按電路圖連接好電路；閉合開關S，將滑片移到左端，記下電流表的示數(shù)I1；再將滑片移到右端，記下電流表的示數(shù)I2；電源的電壓不變，根據(jù)歐姆定律可得：U=I1（R1+Rx）=I2Rx，由此可得：Rx=故答案為：（1）見上圖；（2）閉合開關S，將滑片移到左端，記下電流表的示數(shù)I1；再將滑片移到右端，記下電流表的示數(shù)I2；Rx=【點評】本題是一道實驗設計題，有一定的難度，知道測電路電阻的原理：歐姆定律，熟練應用串并聯(lián)電路的特點、歐姆定律即可解題本題還可以設計為并聯(lián)電路，借助已知阻

26、值的滑動變阻器與電流間接得到電壓，從而計算出Rx的阻值8（2016成都一模）某同學根據(jù)如圖甲所示電路完成“伏安法測量定值電阻”的實驗（1）根供圖甲，將圖乙中的實物電路連接充整（2）正確連接電路后，閉合開關若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大，這說明小華在實驗操作上存在的問題是未將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處；若電壓表示數(shù)約為3V，但無論怎樣移動變阻器滑片，電流表示數(shù)始終為0，則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路；（3）排除以上故障后，調節(jié)滑動變阻器，把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖丙所示的圖象，則該電阻的阻值R=3；（4）若將圖乙中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10的小燈泡，若要測出該小燈泡的

27、額定功率，則原實驗電路中必須改變的是C；A、電源電壓B、電壓表量程C、電源電壓和電壓表量程（5）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設計并連接了如圖丁所示的電路，電源電壓未知且恒定不變請把下列實驗步驟補充完整：步驟1：只閉合開關S1，記下電壓表的示數(shù)為U1；步驟2：閉合開關S1、S2，記下電壓表的示數(shù)為U2電阻表達式（用物理量的符號表示）：Rx的表達式為【分析】（1）電壓表與燈泡并聯(lián)，根據(jù)電源電壓來判斷電壓表的量程；滑動變阻器要接一上一下，其接法要與電路圖一致；（2）在閉合開關前，應將滑片移

28、至最大阻值處，否則電路中的電流和電阻兩端的電壓會很大；掌握斷路的特點，電路中無電流，斷開處的電壓等于電源電壓；（3）根據(jù)圖象確定一組對應的電流和電壓值，根據(jù)R=計算出電阻；（4）若換用額定電壓為3.8V的燈泡，應考慮電源電壓及電壓表的量程是否合適；（5）根據(jù)電源電壓不變的特點，結合串聯(lián)電路電流、電壓的規(guī)律進行分析；【解答】解：（1）電壓表與電阻并聯(lián)，因為電源由2節(jié)干電池組成，所以可選擇03V的量程；由電路圖知，滑片向左移動，電阻減小，所以滑動變阻器應接下面的A接線柱，如圖所示：（2）電流表和電壓表的示數(shù)都很大，說明電路中的電阻很小，滑動變阻器的滑片未移至最大阻值處；電流表示數(shù)始終為0，說明電路

29、中發(fā)生斷路，電壓表示數(shù)約為3V，說明與電壓表并聯(lián)的電阻發(fā)生斷路；（3）由圖丙知，電流和電壓成正比，說明電阻不變，當電壓為0.6V時，電流為0.2A，所以R=3；（4）若將圖乙中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V，則應該增加電源電壓，并將電壓表改接大量程；（5）由電路圖可知，步驟1：只閉合開關S1，記下電壓表的示數(shù)為U1；步驟2：閉合開關S1、S2，記下電壓表的示數(shù)為U2；因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R兩端的電壓UR=U2U1，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以電路中的電流：I=，即=，解得：Rx=；故答案為：（1）見上圖；（2）未將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處；電阻斷路；（3）3

30、；（4）C；（5）閉合開關S1、S2，記下電壓表的示數(shù)為U2；【點評】此題是“伏安法測量定值電阻”的實驗，考查了電壓表、滑動變阻器的連接，電路問題的分析，同時考查了電阻的計算，注意從圖象獲取對用的電壓和電流值最后一問是此題的難點，關鍵是用到電源電壓不變，還涉及到了串聯(lián)電路電流、電壓的特點及短路的知識9（2016肇慶校級二模）某同學利用如圖的電路來測量一未知電阻Rx（l）請用筆畫線代替導線，將圖1中實物電路連接完整（2）閉合開關后，當滑動變阻器的滑片向左移動到某一位置時，電壓表的示數(shù)為1.2V，電流表的示數(shù)如圖2所示，則，I=0.3A，Rx=4（3）該同學又設計了如圖3所示的測量電路，同樣可以測

31、量未知電阻Rx，其中R0是定值電阻請在空格內把實驗步驟補充完整，斷開S1，閉合S2，用電流表測出RX和R0串聯(lián)時電流I；閉合S1、S2，用電流表測出電流I1；請用測量值I和I1，已知量R0來表達Rx=【分析】（1）將開關和滑動變阻器串聯(lián)在電路中，滑動變阻器要接一上一下，且使滑片處于最大阻值處；（2）伏安法測電電阻是物理學中最基本的測量之一根據(jù)其原理R=，要測出未知電阻的阻值必須測出電阻兩端的電壓和通過電阻中的電流，將所測出的物理量代入公式中求解即可；（3）實驗中沒有電壓表，只有電流表由電路圖可知，可采用短接法測未知電阻的阻值由于電源的電壓不變，根據(jù)題意列出兩個方程即可求出未知電阻的阻值據(jù)此設計

32、實驗步驟得出結果【解答】解：（1）實物電路連接如下圖所示：（2）由圖2可知，電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，則I=0.3A，由RX=4；（3）實驗步驟：斷開S1，閉合S2，用電流表測出RX和R0串聯(lián)時電流I；閉合S1、S2用電流表測出電流I1；由于電源電壓不變，設電源電壓為U，由得：U=IRX+IR0； 由得：U=I1 R0；將兩式聯(lián)立成方程組解得RX=故答案為：（1）實物電路連接如上圖所示；（2）0.3； 4；（3）實驗步驟：斷開S1，閉合S2；閉合S1、S2；【點評】本題考查了實物圖的連接和電流表的讀數(shù)、伏安法測電阻、串聯(lián)電路的特點等，關鍵是知道無電壓表、有電流表時可根據(jù)串聯(lián)

33、電路的電流、電壓特點進行設計實驗10（2016棲霞市校級模擬）如圖甲所示是小明測量小燈泡（U額=2.5V）電阻的電路，電源電壓恒為4V（1）請將圖甲中的電路連接完整（要求滑片P向右滑動時電燈變亮，導線不允許交叉）（2）實驗中，滑動變阻器除了保護電路外，還可以改變燈泡兩端的電壓（3）若連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)接下來應進行的操作是DA更換開關 B更換小燈泡C檢查電路是否斷路 D移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光（4）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值記錄如下： 實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 燈泡亮度 1 2.0 0.20 幾乎不亮 2 2.5 0.2

34、4 發(fā)光正常 3 3.00.26 發(fā)光強烈小燈泡正常工作時的電阻大小約為10.4該組同學通過計算發(fā)現(xiàn)幾次實驗燈絲電阻是不同的，能否取三次測量的平均值作為燈泡的電阻大小呢？答：不能；這是因為燈絲的電阻隨溫度升高而增大（5）完成實驗后，小偉想用原電路測某一定值電阻Rx的阻值，他用該電阻替換燈泡后，發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了，便將其拆除請你在不改變其他元件連接的方式下，幫他完成實驗 實驗步驟：A閉合開關，使滑動變阻器連入電路的阻值最小（為零），記下電流表的示數(shù)I1；B將滑動變阻器連入電路的阻值最大，記下電流表示數(shù)I2 表達式：Rx=R0（用所測物理量符號表示）【分析】（1）滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，且由滑片P向右

35、滑動時電燈變亮判斷滑動變阻器的連接，電壓表與燈泡并聯(lián)且正進負出；（2）實驗中需通過滑動變阻器改變燈泡兩端的電壓，測量燈泡在不同電壓下的電阻值；（3）燈泡不亮，可能是燈泡斷路或短路或燈泡的實際功率太小；若電路正常，則可能是滑動變阻器接入電路的阻值太大，電路電流太小，燈泡實際功率太小，燈泡不發(fā)光，可以移動滑動變阻器滑片，減小滑動變阻器接入電路的阻值，看燈泡能否發(fā)光；（4）確定正常發(fā)光時的電壓和電流值，根據(jù)R=計算出電阻值；根據(jù)燈絲的電阻隨溫度升高而增大的特點進行分析（5）滑動變阻器的最大阻值已知，滑動變阻器和被測電阻串聯(lián)，讓滑動變阻器全部接入和接入電路中的電阻為0，來改變電路的電阻，完成電流表的兩次測量，利用兩次電路的電源電壓相等，列出等式，解出Rx【解答】解：（1）燈泡額定電壓是2.5V，電壓表選擇03V，與燈泡并聯(lián)；滑片向右移電阻變小，電燈變亮