作文的開頭與結(jié)尾

1、作文的開頭與結(jié)尾作文的開頭與結(jié)尾白居易白居易新樂新樂府序府序：“首首句標(biāo)其目，卒句標(biāo)其目，卒章顯其志。章顯其志。”謝榛謝榛四溟詩四溟詩話話：“起句起句如爆竹，驟響如爆竹，驟響易徹；結(jié)句如易徹；結(jié)句如撞鐘，清音有撞鐘，清音有余。余?！?忌老調(diào)忌老調(diào)。即切忌人云亦云，缺乏創(chuàng)意，。即切忌人云亦云，缺乏創(chuàng)意，甚至文不合意。如題記、子曰、詩甚至文不合意。如題記、子曰、詩云云 忌浮泛忌浮泛。即切忌說大話空話，與主題聯(lián)。即切忌說大話空話，與主題聯(lián)系不緊密。如系不緊密。如“人生在世、生死意人生在世、生死意義義” 忌平庸忌平庸。即缺乏清新氣和活潑氣。如。即缺乏清新氣和活潑氣。如“XX字典上的釋義是這樣的、字典上

2、的釋義是這樣的、xx是是指指” 忌硬湊忌硬湊。即無話想話，無親攀親。即無話想話，無親攀親。 開頭開頭：實、精、新實、精、新實：實在，點(diǎn)題，純樸，不刻意實：實在，點(diǎn)題，純樸，不刻意精：精簡、精美、不拖沓精：精簡、精美、不拖沓新：新穎、清新、不乏味新：新穎、清新、不乏味 開門見山，揭示中心。如開門見山，揭示中心。如背影背影一文的一文的開頭寫到開頭寫到：“我與父親不相見已二年多了，我與父親不相見已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。我最不能忘記的是他的背影?！?直抒胸臆，引出中心。如直抒胸臆，引出中心。如用愛心架起一座用愛心架起一座心靈的橋梁，在我們進(jìn)入別人心靈之時，心靈的橋梁，在我們進(jìn)入別人心靈之

3、時，它為我們阻擋猜疑的暴風(fēng)雨；我們進(jìn)行溝它為我們阻擋猜疑的暴風(fēng)雨；我們進(jìn)行溝通時，它為我們削弱嫉恨之浪的顛簸。行通時，它為我們削弱嫉恨之浪的顛簸。行走在這用愛心搭建的橋梁之上，它使我們走在這用愛心搭建的橋梁之上，它使我們成功地進(jìn)行了心與心的交換。成功地進(jìn)行了心與心的交換。 引用名言、寓言、歌詞、詩句等。可以增引用名言、寓言、歌詞、詩句等?？梢栽黾游恼碌臍鈩?，也可以增加文章的文采，加文章的氣勢，也可以增加文章的文采，甚至還可以增加文章的幽默性和生動性，甚至還可以增加文章的幽默性和生動性，給讀者留下美好的印象。給讀者留下美好的印象。 如文章的題目是如文章的題目是“張揚(yáng)與內(nèi)斂張揚(yáng)與內(nèi)斂”可以這樣可以

4、這樣開頭：開頭： 布萊爾曾說過：布萊爾曾說過：“一個人年輕時若是保守一個人年輕時若是保守黨，就太沒有心肝，但一個人年老時若是黨，就太沒有心肝，但一個人年老時若是自由黨，就太欠成熟。自由黨，就太欠成熟?！被蛟S，張揚(yáng)屬于或許，張揚(yáng)屬于年輕人，內(nèi)斂屬于年老人。年輕人怎樣做年輕人，內(nèi)斂屬于年老人。年輕人怎樣做到內(nèi)斂和張揚(yáng)的統(tǒng)一呢？到內(nèi)斂和張揚(yáng)的統(tǒng)一呢？ 又如又如 20072007年高考山東一考生年高考山東一考生薔薇薔薇故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)一一文文, ,開頭寫道開頭寫道:“:“席慕容說席慕容說: :記憶是無花的薔記憶是無花的薔薇薇/ /永遠(yuǎn)不會敗落。永遠(yuǎn)不會敗落?！?修辭裝點(diǎn)。修辭裝點(diǎn)。 如如07年湖北高考滿分作文

5、年湖北高考滿分作文暗香浮動漢語情暗香浮動漢語情的的開頭開頭：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏是一種靜謐和悠然；是一種靜謐和悠然；竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生一蓑煙雨任平生是一種從容和豁達(dá)；是一種從容和豁達(dá)；待到山待到山花爛漫時，她在叢中笑花爛漫時，她在叢中笑是一種曼妙和妖嬈是一種曼妙和妖嬈” 又如又如07年北京高考滿分作文年北京高考滿分作文淡泊人生淡泊人生的開頭的開頭：“淡泊，是一種心態(tài)，它可以讓人忘卻世事的紛淡泊，是一種心態(tài)，它可以讓人忘卻世事的紛蕪繁雜；淡泊，是一種大度，它可以讓人脫泥小蕪繁雜；淡泊，是一種大度，它可以讓人脫泥小事

6、繁節(jié)；淡泊，是一種超脫，它可以令你超然脫事繁節(jié)；淡泊，是一種超脫，它可以令你超然脫俗，怡然自得。淡泊的人生是快樂的也是幸福俗，怡然自得。淡泊的人生是快樂的也是幸福的。的?！?如:真摯是一筆寶貴的財富真摯是一筆寶貴的財富, ,我們都應(yīng)該擁有我們都應(yīng)該擁有它它, ,珍惜它珍惜它; ;真摯是春天的使者真摯是春天的使者, ,我們應(yīng)該給我們應(yīng)該給它貼上青春的郵票它貼上青春的郵票, ,寄給所有的親朋好友以寄給所有的親朋好友以及需要的人。及需要的人。 (選自選自真摯真摯,2006年河南滿分作文年河南滿分作文) 巧設(shè)懸念，引人入勝。如：巧設(shè)懸念，引人入勝。如：像山那樣思像山那樣思考考一聲深沉的、驕傲的嗥叫，從

7、一個山一聲深沉的、驕傲的嗥叫，從一個山崖回響到另一個山崖，蕩漾在山谷中，漸崖回響到另一個山崖，蕩漾在山谷中，漸漸地消失在漆黑的夜色里。這是一種不馴漸地消失在漆黑的夜色里。這是一種不馴服的、對抗性的悲哀，和對世界上一切苦服的、對抗性的悲哀，和對世界上一切苦難蔑視情感的迸發(fā)。難蔑視情感的迸發(fā)。 如：如：2006年福建高考滿分作文年福建高考滿分作文無字碑歌無字碑歌的開頭的開頭“從來沒有一個女人可以站得像她從來沒有一個女人可以站得像她一樣高，從來沒有一顆心可以像她一樣驕一樣高，從來沒有一顆心可以像她一樣驕傲，從來沒有一位帝王會像她一樣立下一傲，從來沒有一位帝王會像她一樣立下一塊無字碑，功過自由后人評說

8、塊無字碑，功過自由后人評說” 對比開篇奪人耳目對比開篇奪人耳目 如如2007年四川高考滿分作文年四川高考滿分作文一步與一生一步與一生的開頭的開頭：“我們每走一步，都在抒寫自己我們每走一步，都在抒寫自己的歷史。昨天有你奮斗的一步，就會有今的歷史。昨天有你奮斗的一步，就會有今天你輝煌的人生。昨天有你虛度的一步，天你輝煌的人生。昨天有你虛度的一步，就會有你今天悔恨的一生。今天有你精彩就會有你今天悔恨的一生。今天有你精彩的一步，明天就會有你卓越的人生。走不的一步，明天就會有你卓越的人生。走不一樣的路，做不同的人。一步，有時候，一樣的路，做不同的人。一步，有時候，就是一人生。就是一人生?！?無名氏無名氏

9、詠雪詠雪： 一片兩片三四片一片兩片三四片, 三片四片五六片三片四片五六片; 五片六片七八片五片六片七八片, 飛入花叢都不見。飛入花叢都不見。 忌虎頭蛇尾忌虎頭蛇尾 忌畫蛇添足忌畫蛇添足 忌浪得虛名忌浪得虛名 結(jié)尾：結(jié)尾：圓、深、奇圓、深、奇圓：首尾呼應(yīng)，再次點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)完整。圓：首尾呼應(yīng)，再次點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)完整。深：升華主題，引人深思。深：升華主題，引人深思。奇：出乎意料，給人想象，余味無窮。奇：出乎意料，給人想象，余味無窮。 首尾呼應(yīng)：這種收束方法能喚起讀者心理上的首尾呼應(yīng)：這種收束方法能喚起讀者心理上的美感美感, ,產(chǎn)生一種首尾圓合產(chǎn)生一種首尾圓合, ,渾然一體的感覺。渾然一體的感覺。 如：如：

10、2006年廣東高考滿分作文年廣東高考滿分作文心有天使，詩心有天使，詩意人生意人生的結(jié)尾的結(jié)尾：“風(fēng)定落花香，永懷信念，風(fēng)定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩意人生在落花用心地雕琢自己心中的天使，詩意人生在落花飄香之時彰顯出悸動的神韻。飄香之時彰顯出悸動的神韻?！保ㄆ溟_頭是（其開頭是“人，萬物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地下，人，萬物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢想，用信念去雕琢自己心用心地追逐自己的夢想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩意，是因為他心中有如中的天使。人之所以詩意，是因為他心中有如花一般的天使，彰顯出人性的美麗?；ㄒ话愕奶焓?，彰顯出人性的美麗?！保?/p>

11、 升華主題，發(fā)人深思。升華主題，發(fā)人深思。 如如像山那樣思考像山那樣思考一聲狼的嗥叫，帶給人們一聲狼的嗥叫，帶給人們保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。進(jìn)而又升華到人們對生命意保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。進(jìn)而又升華到人們對生命意義和生態(tài)價值的認(rèn)識義和生態(tài)價值的認(rèn)識。 2007年湖北高考滿分作文年湖北高考滿分作文民族之魂民族之魂漢漢語語的結(jié)尾的結(jié)尾：“漢語的傳承是每一個中華兒女漢語的傳承是每一個中華兒女生來就應(yīng)向祖輩們許下的承諾，不要讓昔日繁生來就應(yīng)向祖輩們許下的承諾，不要讓昔日繁盛的古國衰落的故事重演。這莊重的承諾將是盛的古國衰落的故事重演。這莊重的承諾將是我們一生所肩負(fù)的重?fù)?dān)，它讓我們在歷史中找我們一生所肩負(fù)的重?fù)?dān)，它讓我

12、們在歷史中找到珍貴的內(nèi)核，讓中華民族重新屹立于世界之到珍貴的內(nèi)核，讓中華民族重新屹立于世界之巔！巔！ 留有空白，給人想象。留有空白，給人想象。 如如邊城邊城的結(jié)尾的結(jié)尾：“這個人也許永遠(yuǎn)不這個人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來！回來了，也許明天回來！” 如如:然后他呆在那兒然后他呆在那兒,頭靠著墻壁頭靠著墻壁,話也不說話也不說,只向我們做了一個手勢只向我們做了一個手勢:“:“放學(xué)了放學(xué)了你你們走吧。們走吧?！?選自選自最后一課最后一課) 最后一課已經(jīng)結(jié)束了最后一課已經(jīng)結(jié)束了,韓麥爾先生還能當(dāng)老韓麥爾先生還能當(dāng)老師嗎師嗎?“我我”以后還有學(xué)上嗎以后還有學(xué)上嗎?“我們我們”國家國家會變成什么樣子會變成什么樣子?這些問題都留給我們這些問題都留給我們?nèi)ニ伎己拖胂?。去思考和想象?出乎意料（歐亨利式）出乎意料（歐亨利式） 麥琪的禮物麥琪的禮物：圣誕節(jié)前夕圣誕節(jié)前夕, ,妻子德拉和妻子德拉和丈夫杰姆都想為對方買一件心愛的禮物丈夫杰姆都想為對方買一件心愛的禮物, ,買買什么禮物什么禮物,