三年級上冊第二單元測試卷C卷

1、三年級上冊第二單元測試卷C卷一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 8 題；共 42 分)1. （ 8 分）給下面的字加部首再組詞。色 _ _屋 _ _母 _ _列 _ _2.（ 1 分）在“里、抱、她、背”四個字中，筆畫最少的是_。3. （ 3 分）我是拼音小能手r è hu ch áo tinj ìn x n j ìn l ìgn g n j ìng j ìng_4. （ 14 分）把下列詞語補充完整水平如_巒雄偉_ 地而起奇峰 _危峰 _立連_不斷走_(dá)串_骨瘦如_ 憊不堪狼 _ 虎 _迷 _ 不 解面 呈_色5. （ 5 分）照樣子寫

2、詞語。例：惡狠狠熱_笑 _金 _白 _暖_6. （ 3 分）寫出近義詞溫暖 _心意 _解釋 _7. （ 5 分）指出下面句子中所使用的修辭手法。祖國是個大家庭，各族人民是一家。8. （ 3 分）把下面的句子補充完整。（ 1）少年易老學(xué)難成， _。（ 2） _，牽牛織女渡河橋。第1頁共6頁（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_。二、 閱讀理解 ( 共 2 題；共 20 分)9. （ 9 分）閱讀下文，回答問題_生命短暫， _，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。_生命短暫， _，我們卻可以讓有限的生

3、命體現(xiàn)出無限的價值。（2）寫出下列詞語的反義詞。有限 _短暫 _（ 3）課文從 _、 _、 _三件小事中，展現(xiàn)了生命的意義，即_。（ 4）你是如何理解文中畫“ _”的句子？10. （ 11 分）閱讀下文，回答問題啟發(fā)門采爾是德國著名的油畫家和版畫家。他 13 歲開始作畫，非常勤奮、刻苦。他的畫比較早地反映了德國工人階級的生活。泥沙匠、馬車夫、磨刀人、油漆工、修車工等，在他的筆下都栩栩如生。他用四年的工夫畫了一幅（ f ùf ú）油畫軋鋼工廠 ，轟動了全國。當(dāng)時，有一位青年畫家，他畫得很草率（l shuài ）。他的畫總是很長時間賣不出去。他看到門采爾的畫總是很快被

4、人們一搶而空，就去找門采爾，請他介紹成功的秘訣。門采爾告訴青年畫家說：“要有秘訣，那就是多看多畫。”青年畫家說：“我畫得不少呀！有時一天就可以畫好幾張，要賣出去往往得等上一年。這是為什么呢？”門采爾笑著說：“這件事好辦，你不妨倒過來試試看。”青年畫家莫名其妙：“倒過來，這是什么意思？”門采爾一本正經(jīng)（ j ng j ng）地說：“對呀，倒過來，就是你要用一年的工夫去畫一張畫，那你一天就能把它賣出去了?！鼻嗄戤嫾铱嘈χf：“一年畫一張，那么慢呀！”門采爾嚴(yán)肅起來說：“畫畫是艱苦的勞動，是沒有捷徑走的?！鼻嗄戤嫾一厝ズ螅▃huózháo）實認(rèn)真地畫起來，用一年的時間畫一張畫

5、，果然，不到一天就賣出去了。（1）選擇括號中正確的讀音。一幅 _（f ùf ú）油畫草率 _（l shuài ）一本正經(jīng) _（j ngj ng）著 _（zhuózháo）實（ 2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。栩栩如生： _。莫名其妙： _。（ 3）從第一自然段中，我們知道了門采爾的畫的特點：_。第2頁共6頁（4）表示青年畫家畫畫前后不同態(tài)度的一對反義詞：_和 _。（5）門采爾讓青年畫家“倒過來”，是指把_倒過來。這是因為門采爾認(rèn)為：_。三、 寫作 ( 共 1題；共 5分)11.（ 5 分）習(xí)作。祖國的大好河山到處都是風(fēng)景如畫，美不勝收的。 請你選擇一處你印象深刻的景物。注意要按照一定的順序講清楚景物的特點，并展開豐富的想象，充分表達(dá)出對這處景物的喜愛之情。字?jǐn)?shù)不少于400 字。第3頁共6頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 8 題；共 42 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、第4頁共6頁6-1 、7-1 、8-1 、8-2 、8-3 、二、 閱讀理解 ( 共 2 題；共 20