趙燕跳棋興趣小組活動教案

1、 跳棋興趣小組活動教案指導(dǎo)教師：趙燕2017年10月30日星期一 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：講解跳跳棋基礎(chǔ)知識 1.認(rèn)識跳跳棋2.了解跳跳棋基本走法教學(xué)過程：一、認(rèn)識跳跳棋幻燈片展示跳跳棋，認(rèn)識跳跳棋。跳跳棋可以兩人玩，也可以多人玩，最多六人，最少2人。雙人或者四人、六人玩時，棋子都是的擺放在棋盤中相對的位置上，三人玩時因?yàn)槭菃螖?shù)，都沒有直接的對手，所以棋盤中相對的位置都是空的，棋盤的擺放各空一個位置。誰縣把對面的陣地全部占領(lǐng)，誰就取得勝利。二、明確跳跳棋基本走法棋子的移動可以一步步在有直線連接的相鄰六個方向進(jìn)行，如果相鄰位置上有任何方的一個棋子，該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接&qu

2、ot; 跳" 到該空位上，" 跳" 的過程中，只要相同條件滿足就可以連續(xù)進(jìn)行。誰最先把正對面的陣地全部占領(lǐng)，誰就取得勝利。三、判斷正誤幻燈展示幾種下棋方法，判斷正誤。強(qiáng)調(diào)不可無規(guī)則隨意亂跳。了解兩人對弈的方法和技巧指導(dǎo)教師：趙燕 2017年10月31日星期二 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：1.講解兩人對弈的基本方法2.了解兩人對弈的方法和技巧教學(xué)過程：一、擺棋只要是在相對的位置就可以二、對弈過程演示1、誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上走。2、學(xué)會給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3、在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會能多走幾部就多走幾部；三、生練習(xí)，

3、教師巡視，個別指導(dǎo)練習(xí)鞏固兩人對弈的走法指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月1日星期三 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：1.兩人對弈練習(xí)2.練習(xí)鞏固兩人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、比一比，誰最棒通過自由活動，看誰一步能走的格子最多3、總結(jié)練習(xí)鞏固兩人對弈的走法指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月2日星期四 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：1.兩人對弈練習(xí)2.練習(xí)鞏固兩人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、比一比，

4、誰最棒通過自由活動，看誰一步能走的格子最多3、總結(jié)跳跳棋兩人對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月6日星期一 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：1.強(qiáng)化兩人對弈走法.2.跳跳棋兩人對弈競賽 教學(xué)過程：一、按小組分組競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則二在本小組獲勝者組合競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則三、獲勝者跨小組競賽采用三局兩勝的比賽規(guī)則講解跳跳棋三人對弈方法指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月7日星期一 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)三人對弈的走法教學(xué)過程：一、 擺棋1.與二人對弈不同，在相對的位置上無法擺棋，否則會多一個人沒有對手，為公平起見，都擺在相鄰的位置上，相對的位置上都沒有棋子。二、對弈過程演示2、誰先占領(lǐng)

5、對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上走；2、學(xué)會給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3、在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會能多走幾部就多走幾部；4、三人對弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個別指導(dǎo)跳跳棋三人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月8日星期三 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固三人對弈的走法教學(xué)過程：二、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、比一比，誰最棒通過自由活動，看誰一步能走的格子最多3、總結(jié)跳跳棋三人對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月9日星期四 地點(diǎn)：601班

6、教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化三人對弈的走法教學(xué)過程：一、按小組分組競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則二、 小組獲勝者組合競賽三、 采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則四、 三、獲勝者跨年級競賽五、 采用三局兩勝的比賽規(guī)則練習(xí)鞏固兩人對弈的走法指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月14日星期二 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)兩人對弈練習(xí)2.練習(xí)鞏固兩人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、比一比，誰最棒通過自由活動，看誰一步能走的格子最多3、總結(jié)練習(xí)鞏固兩人對弈的走法指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月15日星期三 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：

7、1.兩人對弈練習(xí)2.練習(xí)鞏固兩人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、比一比，誰最棒通過自由活動，看誰一步能走的格子最多3、總結(jié)跳跳棋兩人對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月16日星期四 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：1.強(qiáng)化兩人對弈走法.2.跳跳棋兩人對弈競賽 教學(xué)過程：一、按小組分組競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則二在本小組獲勝者組合競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則三、獲勝者跨小組競賽采用三局兩勝的比賽規(guī)則講解跳跳棋三人對弈方法指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月20日星期一 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)三人

8、對弈的走法教學(xué)過程：一、 擺棋1.與二人對弈不同，在相對的位置上無法擺棋，否則會多一個人沒有對手，為公平起見，都擺在相鄰的位置上，相對的位置上都沒有棋子。二、對弈過程演示2、誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上走；2、學(xué)會給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3、在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會能多走幾部就多走幾部；4、三人對弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個別指導(dǎo)跳跳棋三人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月21日星期二 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固三人對弈的走法教學(xué)過程：二、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指

9、導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、比一比，誰最棒通過自由活動，看誰一步能走的格子最多3、總結(jié)跳跳棋三人對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月22日星期三 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化三人對弈的走法教學(xué)過程：一、按小組分組競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則二、 小組獲勝者組合競賽三、 采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則四、 三、獲勝者跨年級競賽五、 采用三局兩勝的比賽規(guī)則講解跳跳棋四人對弈知識指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月23日星期四 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)四人對弈的走法教學(xué)過程：一、擺棋與二人對弈相似，在相對的位置上擺棋。其中有一組位置空置。二、對弈過程演示1、誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取

10、得勝利。因此要盡力往對方的陣地上走；2、學(xué)會給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3、在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會能多走幾部就多走幾部；4、四人對弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個別指導(dǎo)。跳跳棋四人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月27日星期一 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固四人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、 比一比，誰最棒3.通過自由活動，看誰一步能走的格子最多.4、總結(jié)跳跳棋四人對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月28日星期二 地點(diǎn)：601班教

11、學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化四人對弈的走法教學(xué)過程：一、按年級分組競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則二、 年級獲勝者組合競賽1.采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則三、 獲勝者跨年級競賽1. 采用三局兩勝的比賽規(guī)則講解跳跳棋六人對弈知識指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月29日星期三 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)六人對弈的走法教學(xué)過程：一、 擺棋1.與二人對弈相似，在相對的位置上擺棋。所有的位置都擺上了棋子。二、 對弈過程演示1.誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上走；2、 學(xué)會給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3.在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會能多走幾部就多走幾部；4.四人對弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法

12、和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個別指導(dǎo)跳跳棋六人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年11月30日星期四 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固六人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1.生回顧2、 教師總結(jié)二、 分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法2、 比一比，誰最棒三、 通過自由活動，看誰一步能走的格子最多四、 總結(jié)講解跳跳棋四人對弈知識指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月4日星期一 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)四人對弈的走法教學(xué)過程：一、擺棋與二人對弈相似，在相對的位置上擺棋。其中有一組位置空置。二、對弈過程演示1、誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地

13、上走；2、學(xué)會給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3、在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會能多走幾部就多走幾部；4、四人對弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個別指導(dǎo)。跳跳棋四人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月5日星期二 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固四人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法3、 比一比，誰最棒3.通過自由活動，看誰一步能走的格子最多.4、總結(jié)跳跳棋四人對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月6日星期三 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化四人對弈的走法教學(xué)過程

14、：一、按年級分組競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則四、 年級獲勝者組合競賽1.采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則五、 獲勝者跨年級競賽2. 采用三局兩勝的比賽規(guī)則講解跳跳棋六人對弈知識指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月7四日星期三 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)六人對弈的走法教學(xué)過程：三、 擺棋1.與二人對弈相似，在相對的位置上擺棋。所有的位置都擺上了棋子。四、 對弈過程演示1.誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上走；3、 學(xué)會給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3.在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會能多走幾部就多走幾部；4.四人對弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個別

15、指導(dǎo)跳跳棋六人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月11日星期一 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固六人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1.生回顧3、 教師總結(jié)五、 分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法3、 比一比，誰最棒六、 通過自由活動，看誰一步能走的格子最多七、 總結(jié)跳跳棋六人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月12日星期二 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固六人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1.生回顧4、 教師總結(jié)八、 分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法4、 比一比，誰最棒九、 通過自由活動，看誰一步能走

16、的格子最多十、 總結(jié)跳跳棋六人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月13日星期三 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化六人對弈的走法一、 教學(xué)過程：1、按小組分組競賽2、采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則二、小組獲勝者組合競賽1、 采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則2、 三、獲勝者跨年級競賽3、 采用三局兩勝的比賽規(guī)則跳棋對弈自由練習(xí)個別輔導(dǎo)指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月14日星期四 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)所學(xué)幾種跳跳棋對弈教學(xué)過程：一、回顧本學(xué)期所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、比一比，誰最棒通過自由活動，看誰一步能走的格子最多2、 總結(jié)跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017

17、年12月18日星期一 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：按小組分組對弈教學(xué)過程：一、 小組級分組競賽1、 采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則2、年級獲勝者組合競賽3、 采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則二、 獲勝者年級總決賽1、 采用三局兩勝的比賽規(guī)則，選出年級最優(yōu)跳跳棋手。跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月19日星期二 地點(diǎn)：601班教學(xué)內(nèi)容：重溫復(fù)習(xí)了解跳棋的規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：1、了解跳棋的基本規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋自備，教學(xué)視頻。簡單教學(xué)過程：1. 學(xué)生認(rèn)真看教學(xué)視頻，然后分小組討論交流。2. 小組長做好記錄。3. 全班交流、匯報。4. 教師總結(jié)下跳棋的基本規(guī)則。（1）勝負(fù)判定：首先將所有棋子按照游戲規(guī)則移至

18、正對面的圈欄中，即為優(yōu)勝?。?）走子規(guī)則：玩家每次只能移動一枚棋子；移動的方式可為一格，或數(shù)格跳躍?！耙苿右桓瘛笔侵钙遄涌稍谙噜徚鶄€方向中，任選其中一個以移至隔鄰的空格。“跳躍”是指在同一條線上，一個棋子躍過隔鄰的棋子到另一邊的空格中。在“跳躍”的過程中，只要滿足上述條件就可以連續(xù)進(jìn)行。跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月20日星期三 地點(diǎn)：601班教學(xué)內(nèi)容：重溫復(fù)習(xí)了解跳棋的游戲規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：1、了解跳棋的基本規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋自備，教學(xué)視頻。 一、 教學(xué)過程：1、游戲規(guī)則：游戲人數(shù)2、3、4、6人；2人、4人或6人游戲時與互為對角線的一方對抗，3人游戲時，相互間隔排列進(jìn)行對抗

19、。2、跳棋的基本規(guī)則：1）游戲人數(shù)： 2 ， 3 ， 4 ， 6 人2）你的營區(qū)：起初你 10 顆棋子的放置位置，是一個正三角形3）你的目標(biāo)：你的 10 顆棋子要離鄉(xiāng)別井，連走帶跳奔向?qū)?，完全占領(lǐng)正對面的營區(qū)4）入營：棋子進(jìn)入目標(biāo)營區(qū)5）走子：只能一步走棋子可六個方向走動，每步只能達(dá)到相鄰的空位上6）跳子：可以連續(xù)跳一子跳棋規(guī)則：隔一個棋子可以跳！7）空跳棋規(guī)則：像蹺蹺板一樣，一個棋子在中間，兩旁有相等的空位，就可以直接跳到對稱位置上！二、 課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說。跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月21日星期四 地點(diǎn)：601班教學(xué)內(nèi)容：吃子法教學(xué)目

20、標(biāo)：1. 了解各個棋子的走法和吃法。2. 激發(fā)學(xué)生對跳棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋一副教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、教學(xué)“吃子法”1. 介紹吃子的定義：一方棋子通過跳子可以走到并且愿意走到的位置上有對方的棋子存在，就可以把對方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個位置。2. 吃子時會出現(xiàn)的不同的情況1） 按照自己的走法，吃掉對方的棋子，同時下一步也可被對方棋子吃掉。2） 按照自己的走法，可以吃掉對方棋子，但對方卻吃不掉自己3. 小結(jié)每一顆棋子的走法和吃法4. 師舉例，生判斷5. 同桌練一練三、課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了什么呢？跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月25日星期一 地點(diǎn)：601班教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課教學(xué)

21、目標(biāo)：1、在學(xué)生了解跳棋的基本規(guī)則的前提下，讓學(xué)生分小組自行練習(xí)下跳棋。2、培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋，教學(xué)視頻。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會下跳棋。簡單教學(xué)過程：一、 談話引入：師：小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了跳棋的游戲規(guī)則，你還記得在下跳棋的時候有哪些要求嗎？好吧，看來小朋友們對跳棋的游戲規(guī)則還記得不清楚，現(xiàn)在我們再來看一看教學(xué)視頻，這次可要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲！二、 學(xué)生再看教學(xué)視頻通過學(xué)習(xí)視頻，讓學(xué)生再次熟悉下跳棋的規(guī)則。三、 學(xué)生練習(xí)走子以同桌兩人一起為單位，開始嘗試著下跳棋。四、 課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說。跳棋按小組對弈競賽指導(dǎo)教師：

22、趙燕2017年12月26日星期二 地點(diǎn)：601班教學(xué)內(nèi)容：實(shí)戰(zhàn)下跳棋教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)生了解跳棋的基本規(guī)則的前提下，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)下跳棋。2、培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。教學(xué)準(zhǔn)備：跳棋，教學(xué)視頻。教學(xué)重難點(diǎn)：教會學(xué)生下跳棋。簡單教學(xué)過程：一、 談話引入：師：同學(xué)們，我們前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了跳棋的游戲規(guī)則，你還記得在下跳棋的時候有哪些要求嗎？（抽生回答）非常棒！小朋友們對跳棋的游戲規(guī)則記得很清楚，這一節(jié)課我們就一起來下跳棋！二、 學(xué)生實(shí)戰(zhàn)鞏固練習(xí)以四人小組為單位，開始下跳棋。三、 課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說。跳跳棋四人對弈練習(xí)指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月

23、27日星期三 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)鞏固四人對弈的走法教學(xué)過程：一、回顧上節(jié)課所學(xué)1、生回顧2、教師總結(jié)二、分小組練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)三、合作學(xué)習(xí)1、以好帶差，確保都掌握基本的走法4、 比一比，誰最棒3.通過自由活動，看誰一步能走的格子最多.4、總結(jié)跳跳棋四人對弈競賽指導(dǎo)教師：趙燕2017年12月28日星期四 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化四人對弈的走法教學(xué)過程：一、按年級分組競賽采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則六、 年級獲勝者組合競賽1.采用一局定勝負(fù)的比賽規(guī)則七、 獲勝者跨年級競賽3. 采用三局兩勝的比賽規(guī)則講解跳跳棋六人對弈知識指導(dǎo)教師：趙燕2018年1月2日星期二 地點(diǎn)：601班教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)強(qiáng)化六人對弈的走法教學(xué)過程：五、 擺棋1.與二人對弈相似，在相對的位置上擺棋。所有的位置都擺上了棋子。六、 對弈過程演示1.誰先占領(lǐng)對方陣地，誰就取得勝利。因此要盡力往對方的陣地上走；4、 學(xué)會給自己的棋子作鋪墊，讓棋子有地方可跳；3.在基本走法的基礎(chǔ)上，要學(xué)會能多走幾部就多走幾部；4.四人對弈的棋子數(shù)比較多，更考驗(yàn)下棋者的方法和技巧。三、生練習(xí)，教師巡視，個別指導(dǎo)講解跳跳棋六人對弈知識指導(dǎo)教師：趙燕