《一只小鳥(niǎo)》ppt課件

1、 美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 羅丹羅丹 壯麗山河壯麗山河秀麗風(fēng)景秀麗風(fēng)景 北師大版北師大版 三年級(jí)三年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第六單元第六單元1.1.認(rèn)讀本課生字新詞。認(rèn)讀本課生字新詞。2.2.有感情地朗讀課文，表演課文，培養(yǎng)想象有感情地朗讀課文，表演課文，培養(yǎng)想象力和說(shuō)話能力。力和說(shuō)話能力。3.3.激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣，感受自然、親情的美，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣，感受自然、親情的美，并懂得應(yīng)該愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。并懂得應(yīng)該愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。巢巢 覓覓抖抖 翎翎傾傾 彈彈跌跌 銜銜隙隙（m）（ch o）（鳥(niǎo)巢）（鳥(niǎo)巢）（尋覓）（尋覓

2、）（du）（抖擻）（抖擻）（lng） （翎毛）（翎毛）（qng） （傾聽(tīng)）（傾聽(tīng)）（d n） （彈子）（彈子）（di） （跌倒）（跌倒）（xi n） （銜接）（銜接）（x） （空隙）（空隙）傾 彈 跌 斜 刺感知課文感知課文1. 1. 自由讀課文，想想課文講了自由讀課文，想想課文講了一件什么事？一件什么事？2. 2. 小鳥(niǎo)、老鳥(niǎo)、小朋友分別給小鳥(niǎo)、老鳥(niǎo)、小朋友分別給你留下了什么印象？你留下了什么印象？1.1.課文寫(xiě)了一件什么事課文寫(xiě)了一件什么事? ? 一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)每天在樹(shù)枝一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)每天在樹(shù)枝上歌唱，孩子們非常喜歡它，就用彈上歌唱，孩子們非常喜歡它，就用彈子打傷了小鳥(niǎo)，兩只老鳥(niǎo)接

3、住小鳥(niǎo)把子打傷了小鳥(niǎo)，兩只老鳥(niǎo)接住小鳥(niǎo)把它帶回了巢中。從此孩子們?cè)俾?tīng)不到它帶回了巢中。從此孩子們?cè)俾?tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲。小鳥(niǎo)的歌聲。 2. 2. 小鳥(niǎo)、老鳥(niǎo)、小朋友分別給你小鳥(niǎo)、老鳥(niǎo)、小朋友分別給你留下了什么印象？留下了什么印象？ 小鳥(niǎo)很天真，對(duì)世界充滿好奇，而且小鳥(niǎo)很天真，對(duì)世界充滿好奇，而且歌聲非常好聽(tīng)。歌聲非常好聽(tīng)。 老鳥(niǎo)對(duì)小鳥(niǎo)非常疼愛(ài)。老鳥(niǎo)對(duì)小鳥(niǎo)非常疼愛(ài)。 小朋友非常喜歡小鳥(niǎo)，于是就想把小小朋友非常喜歡小鳥(niǎo)，于是就想把小鳥(niǎo)捉住，最后卻傷害了這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)捉住，最后卻傷害了這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。 你發(fā)現(xiàn)美了嗎？有感情地讀一讀。你發(fā)現(xiàn)美了嗎？有感情地讀一讀。品味自然美品味自然美 品味詞句美品味詞

4、句美 你感受到美了嗎？有感情地你感受到美了嗎？有感情地讀一讀。讀一讀。“每天只能在巢里啁啾著，每天只能在巢里啁啾著，和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒，它們都覺(jué)得和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒，它們都覺(jué)得非常的快樂(lè)。非常的快樂(lè)?！?“ 斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。飛來(lái)，接住了它，銜上巢去?！逼肺队H情美品味親情美 你體會(huì)到美了嗎？有感情地你體會(huì)到美了嗎？有感情地讀一讀。讀一讀。 “無(wú)論是大自然，還是我們的生無(wú)論是大自然，還是我們的生活中處處都有美麗的存在。但也往活中處處都有美麗的存在。但也往往會(huì)在美麗的篇章中蹦出那么一兩往會(huì)在美麗的篇章中蹦出那么一兩個(gè)不和諧的音符，干擾了美麗、破個(gè)不和諧的音符，干擾了美麗、破壞了美麗。壞了美麗?！爆F(xiàn)在讓我們仔細(xì)讀一現(xiàn)在讓我們仔細(xì)讀一讀課文，看看你從中讀出什么？讀課文，看看你從中讀出什么？ 正是那幾個(gè)小朋友對(duì)小鳥(niǎo)的正是那幾個(gè)小朋友對(duì)小鳥(niǎo)的“喜愛(ài)喜愛(ài)”，才造成了小鳥(niǎo)的悲劇。，才造成了小鳥(niǎo)的悲劇。 你覺(jué)得這只小鳥(niǎo)后來(lái)怎么樣了？你覺(jué)得這只小鳥(niǎo)后來(lái)怎么樣了？發(fā)揮你的想象說(shuō)一段話，好嗎？發(fā)揮你的想象說(shuō)一段話，好嗎？面對(duì)這么悲慘的結(jié)局，你想對(duì)那面對(duì)這么悲慘的結(jié)局，你想對(duì)那些孩子說(shuō)些什么