人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元試卷

1、學(xué) 校 班 級(jí) 姓 名 考 號(hào) 裝訂線20152016學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)檢測(cè)試卷（二） 制卷人：xxx 一、看拼音，寫詞語(yǔ)（10分） u l cn ln zho yo hn j （ ） （ ） （ ） （ ） su su yn b f i nn sh （ ） （ ） （ ） （ ） xn rn pn（ ） （ ）二、比一比，再組詞（10分）牌（ ） 煤（ ） 折（ ） 均（ ） 辟（ ）脾（ ） 媒（ ） 拆（ ） 鈞（ ） 劈（ ）三、按要求，寫成語(yǔ)（8分）若（ ）若現(xiàn) 隨（ ）而安 綠樹成（ ） 從容不（ ）柳（ ）花明 草（ ）花開 變化多（ ） 不勝其（ ）我能寫四個(gè)含不同動(dòng)物的成語(yǔ)：

2、 四、認(rèn)真讀句子，選擇正確的詞填空（4分）持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)觀眾（ ）走進(jìn)影劇院觀看電影。第一場(chǎng)演完后，又（ ）演下一場(chǎng)，這樣（ ）播放了三個(gè)小時(shí)。精彩的影片博得觀眾一片喝彩，結(jié)束時(shí)掌聲（ ）了整整一分鐘。改進(jìn) 改正 改善 改變我在學(xué)習(xí)時(shí)，有錯(cuò)誤就（ ），并不斷（ ）自己的學(xué)習(xí)方法。長(zhǎng)大后，我要用知識(shí)去（ ）家鄉(xiāng)的落后面貌，（ ）人民的生活水平。五、選擇正確讀音，用“”標(biāo)出（4分）1.小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了（le lio），但是跌到了（le lio）馬上起來(lái)，再跑再跌。2.那“鳥的（de d d）天堂”的（de d d）確是鳥的天堂啊！3.這臺(tái)縫（fn fn）紉機(jī)的臺(tái)板有裂縫（fn

3、 fn）。4.他直接在別人的鋪（p p）位前鋪（p p）上一張牛皮紙，擺起東西開始叫賣了。六、按課文內(nèi)容填空（15分）1.句子“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面； ”使用的修辭方法是 。2.學(xué)習(xí)古詩(shī)，也能讓我們明白不少哲理。如：詩(shī)句“ ， ”告誡我們不要形成“盲人摸象”的錯(cuò)覺(jué)；詩(shī)句“ ， ”告訴了我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的原因；再有詩(shī)句“ ， ”讓我們看到了“絕處逢生”的希望。3.上學(xué)年學(xué)習(xí)了花鐘讓我們知道不同的花開放的時(shí)間是不同的。我們還知道不同的花開放的季節(jié)也有所不同，比如：九月 ，十月芙蓉正上妝，十一月 ，十二月 。4.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對(duì)_印象最深，因?yàn)?。課外，我還閱讀過(guò)的童

4、話有 等。七、閱讀理解（19分）（一）鳥的天堂（節(jié)選）起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只又起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂

5、啊！1.鳥的天堂的作者是 （1分）2.“應(yīng)接不暇”的意思是 。用“ ”在文中劃出表示“應(yīng)接不暇”的句子，然后用“應(yīng)接不暇”寫一句話。（3分） _ 3.文中“大的，小的，花的，黑的”是寫鳥的 ?！坝械挠械挠械摹笔菍戻B的 。（2分）4.文中最后一句“鳥的天堂”加了引號(hào)是指 ；第二個(gè)沒(méi)加引號(hào)是指 ，是作者由衷的贊嘆。（2分）（二）_當(dāng)我還是個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過(guò)一個(gè)故事。有幾只鳥在爭(zhēng)論，誰(shuí)能飛得更高，最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。鷹覺(jué)得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥從他背上飛了起來(lái)，飛得比鷹還要高。我（ ）喜歡這個(gè)故事，（ ）它像我們的生活，我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過(guò)我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。1.請(qǐng)給短文加個(gè)題目。（2分）2.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）3.文中的第 自然段是母親給我講的故事。（1分）4.小鳥比鷹飛得還要高，是因?yàn)?。（2分）5. “我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹?！边@句話中“我們下面的那只鷹”指的是 （2分）6. 想一下，