《我們是集體的主人》課件

1、大家說該怎么辦呢？給她出出主意吧。大家說該怎么辦呢？給她出出主意吧。 我的意見可以提嗎？我的意見可以提嗎？ 我們學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督員可神氣了，戴著紅袖章我們學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督員可神氣了，戴著紅袖章在學(xué)校走來走去，要是有人不講衛(wèi)生，被這些在學(xué)校走來走去，要是有人不講衛(wèi)生，被這些“執(zhí)法官執(zhí)法官”看見了，可就慘了，又是檢討又是通看見了，可就慘了，又是檢討又是通報，可嚴(yán)肅了。有一天，我在學(xué)?；顒邮铱吹奖O(jiān)報，可嚴(yán)肅了。有一天，我在學(xué)?；顒邮铱吹奖O(jiān)督員在開會時，到處亂扔廢紙，還有零食袋，把督員在開會時，到處亂扔廢紙，還有零食袋，把活動室搞得很臟。我覺得監(jiān)督員也應(yīng)該監(jiān)督，想活動室搞得很臟。我覺得監(jiān)督員也應(yīng)該監(jiān)督，想給少

2、先隊大隊部宣傳委員寫一篇短文，題目就叫給少先隊大隊部宣傳委員寫一篇短文，題目就叫誰來監(jiān)督監(jiān)督員誰來監(jiān)督監(jiān)督員，可是又一想：，可是又一想：“自己又不自己又不是干部，管的著別人嗎？是干部，管的著別人嗎？”所以，這事我不知怎所以，這事我不知怎么辦才好。么辦才好。 我們每一個人都是我們每一個人都是集體的主人，在集體中集體的主人，在集體中人人都有發(fā)言權(quán)。我有，人人都有發(fā)言權(quán)。我有，你有，大家都有。你有，大家都有。 想一想：在集體生活中，想必同學(xué)想一想：在集體生活中，想必同學(xué)們現(xiàn)在和過去有一些想法、建議想告訴們現(xiàn)在和過去有一些想法、建議想告訴集體。大家都來行使發(fā)言權(quán)，可以使集集體。大家都來行使發(fā)言權(quán)，可以

3、使集體生活變得更民主，大家的思想更豐富，體生活變得更民主，大家的思想更豐富，集體的工作更有益。我們還可以通過哪集體的工作更有益。我們還可以通過哪些途徑發(fā)表自己的看法？些途徑發(fā)表自己的看法？ 讀一讀：讀一讀：“未成年人說話的權(quán)利受未成年人說話的權(quán)利受重視重視”和伏爾泰語錄。和伏爾泰語錄。 閱讀閱讀2222頁頁“我們來一起定我們來一起定公公約約”。分組討論：遇到六（。分組討論：遇到六（2 2）班的）班的同學(xué)們的分歧，怎么辦？這同學(xué)們的分歧，怎么辦？這公約公約到底該怎么定？并填寫關(guān)于發(fā)言權(quán)的到底該怎么定？并填寫關(guān)于發(fā)言權(quán)的看法?？捶ā?在集體中行使發(fā)言權(quán)，可以在集體中行使發(fā)言權(quán)，可以為集體增添智慧。

4、我們既要積極為集體增添智慧。我們既要積極行使自己的發(fā)言權(quán)，行使自己的發(fā)言權(quán)， 又要尊重別又要尊重別人的發(fā)言權(quán)，這樣我們的集體才人的發(fā)言權(quán)，這樣我們的集體才會更民主、更和諧。會更民主、更和諧。 討論：按什么選舉程序選出干部？討論：按什么選舉程序選出干部？為什么用這種方式？為什么用這種方式？ 選舉程序：選舉說明、提名候選人、候選人演講、選舉程序：選舉說明、提名候選人、候選人演講、確定監(jiān)票人、投票計票、公布結(jié)果等。確定監(jiān)票人、投票計票、公布結(jié)果等。這樣的選舉很民主，這樣的選舉公開、公平、公正。這樣的選舉很民主，這樣的選舉公開、公平、公正。同學(xué)推薦候選人同學(xué)推薦候選人自我推薦做候選人自我推薦做候選人

5、我們每個人都有推薦我們每個人都有推薦他人的權(quán)利，同時也擁有他人的權(quán)利，同時也擁有被他人推薦和自我推薦的被他人推薦和自我推薦的權(quán)利。希望大家學(xué)會正確權(quán)利。希望大家學(xué)會正確地行使自己的權(quán)利。地行使自己的權(quán)利。 你把票投你把票投給了誰？為什給了誰？為什么把票投給他？么把票投給他？你為什么沒有你為什么沒有投你的好朋友投你的好朋友的票？你和他的票？你和他鬧過意見，為鬧過意見，為什么還投他的什么還投他的票？她是你的票？她是你的好朋友你才投好朋友你才投她的票嗎？她的票嗎？ 一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過“最最高尚的事情是公正的事情。高尚的事情是公正的事情?！睂θ?、對事，我們都有努力做對人、對事，我們都

6、有努力做到公平、公正。只有這樣才能到公平、公正。只有這樣才能把事情做好，讓集體充滿朝氣；把事情做好，讓集體充滿朝氣；也只有這樣我們才能成為一個也只有這樣我們才能成為一個正直的、受集體歡迎的人。正直的、受集體歡迎的人。 有多少同學(xué)在班級擔(dān)任職務(wù)，有多少同學(xué)在班級擔(dān)任職務(wù)，都是擔(dān)任什么職務(wù)？你是怎么當(dāng)都是擔(dān)任什么職務(wù)？你是怎么當(dāng)小組長（值日生、宣傳委員）的？小組長（值日生、宣傳委員）的？看得出你的工作很負(fù)責(zé)，為什么看得出你的工作很負(fù)責(zé)，為什么要負(fù)責(zé)呢？要負(fù)責(zé)呢？ 因為集體交給了我們?nèi)我驗榧w交給了我們?nèi)蝿?wù)，作為集體的主人，我們務(wù)，作為集體的主人，我們有責(zé)任做好每一件事情。有責(zé)任做好每一件事情。 我

7、們都是集體的一員，我們都是集體的一員，每一個人都應(yīng)積極參與到每一個人都應(yīng)積極參與到集體中去。集體中去。 我們班集體中還有哪些地方做得不夠好我們班集體中還有哪些地方做得不夠好的地方嗎？你留意過嗎？怎樣讓我們的集體的地方嗎？你留意過嗎？怎樣讓我們的集體更好，你有什么好主意嗎？更好，你有什么好主意嗎？ 我覺得我覺得我們班的廣我們班的廣播操做的不播操做的不如六（如六（2）班整齊。班整齊。 我建議在黑板的我建議在黑板的一角創(chuàng)辦個一角創(chuàng)辦個“新聞一新聞一則則”欄目，專門報道欄目，專門報道當(dāng)天國家大事。全班當(dāng)天國家大事。全班同學(xué)輪流寫。同學(xué)輪流寫。我我我期盼集體更完美我期盼集體更完美坐在教室窗下，坐在教室窗下，我發(fā)現(xiàn)窗臺上缺少一盆花；我發(fā)現(xiàn)窗臺上缺少一盆花；站在合唱隊里，站在合唱隊里，我擔(dān)心自己聲音有些沙啞；我擔(dān)心自己聲音有些沙啞；同學(xué)今天好孤獨，同學(xué)今天好孤獨，我下課要去跟他說說悄悄話；我下課要去跟他說說悄悄話；明天要開總結(jié)會，明天要開總結(jié)會，我們班是否還會評上我們班是否還會評上“紅旗之家紅旗之家”？我盼集體更完美