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文檔簡介

1、?大自然的語言?知識要點大自然的語言撰稿人： 審稿人： 定稿人：教學(xué)目標(biāo)1理解識記詞語略。2初步了解一些說明文的知識，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。3了解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。自學(xué)檢測局部1、請你給以下加粗的字注音或根據(jù)拼音寫漢字pin n yn竺 然 銷聲( )跡 農(nóng)( ) 草長( )鶯( )飛衰( )草連天 鬢毛衰( ) 連翹( ) 翹( )尾巴觀( )測 道觀( )播種( ) 耕種( ) 差( )異差( )遣 差( )勁 參差( )落( )葉 丟三落( )四落( )枕2、你知道以下詞語的意思嗎？周而復(fù)始：花香鳥語：翩然：銷聲匿跡：載途：生態(tài)學(xué)：農(nóng)諺：導(dǎo)學(xué)局部一、

2、整體感知請你先認(rèn)真的朗讀課文，然后獨立思考以下問題3、本文題目“大自然的語言運用了什么修辭？是什么的形象化說法？4、分別給物候、物候?qū)W下一個定義？5、本文說明了關(guān)于物候現(xiàn)象的哪些內(nèi)容？6、物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性表達在哪些方面？7、研究物候?qū)W的意義是什么？8、全文第二局部與哪一局部照應(yīng)？第四局部與哪一局部照應(yīng)？二、問題探究和其他同學(xué)交流一下9、第一段的寫作順序什么？標(biāo)志性的詞語有哪些？10、第一段最后一句能否刪去？為什么？11、文章開頭一段在全文中的作用是什么？12、文章第二段的說明中心什么？13、本文第二段主要采用什么說明方法？作用是什么？14、決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素的說明順序，作者是按什么依次排列的？其中哪些是空間因素，哪些是時間因素？15、第八段為什么在說明經(jīng)度差異對物候的影響時舉兩個例子？16、地時段中的“前者和“后者分別指什么？三、請你朗讀課文，品讀語言17、能否將“地球溫帶和亞熱帶區(qū)域中的“和字改成“或字？為什么？18、“立春過后-各種花次第開放中運用了什么修辭？“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放具體描述了什么情景？“沉睡與“蘇醒形象地描摹了什么變化？“次第的意思是什么？19、“傳語、“暗示、“唱歌三個詞用的好，好在哪里？四、遷移延伸20、從“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡

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