中班教案春天來了

1、中班教案春天來了中班教案春天來了1設(shè)計背景孩子對自然界中的一切都充滿好奇，尤其是四季的變化過程，年年歲歲的周而復(fù)始中，蘊含萬物生命的奧秘輪回。于是我利用新春伊始，設(shè)計了“春天來了”這個主題活動，讓孩子真正感受到春天的氣息、大自然的美麗?；顒幽繕?biāo)1、讓兒童通過看圖、討論、理解春的內(nèi)容。2、能用語言、繪畫抒發(fā)情感。3、培養(yǎng)孩子熱愛大自然、熱愛春天的情感。4、培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、繪畫表達能力。重點難點重點：了解春天的主要特征、抒發(fā)對春的情感、提高語言能力和繪畫能力難點：能用繪畫表達對春天的情感活動準(zhǔn)備1、大掛圖、大字卡2、孩子用書、錄音帶3、相關(guān)春天的圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)

2、箏）活動過程活動（一）春天走來了出示大掛圖，請孩子看圖說話；教師：“美麗的春天來到了，你們喜歡春天嗎？老師這里有一幅關(guān)于春天的圖畫，請你們仔細(xì)觀察畫面，說說看見了什么？”孩子：“柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏、小朋友”教師：“柳樹到了春天有什么變化？什么顏色？小鳥在干什么？春風(fēng)吹過來，柳條怎樣回蕩？什么花兒開了？小朋友在做什么？”教師引導(dǎo)孩子說出其它事物的變化，并逐句引出兒歌教師：“小朋友說得對，你們看柳條發(fā)出嫩綠的新芽，在春風(fēng)中來回的蕩漾，小鳥高高興興地唱起了歌，桃花也開滿了枝頭，小朋友在草地上放風(fēng)箏?！辈シ配浺?，教師帶領(lǐng)孩子欣賞、朗讀兒歌活動（二）字寶寶樂園 請孩子打開書，邊聽錄音邊用

3、手指劃讀 玩字寶寶游戲：“小孩小孩真愛玩”。教師：“咦？怎么兒歌中有的字寶寶不見了呢？原來字寶寶要和我們玩游戲呢?！闭埡⒆右黄鹫f：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，字寶寶就回來；哈哈，回來了！”活動（三）繪畫引導(dǎo)孩子觀看有關(guān)春天的圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏）討論春天的美景，啟發(fā)孩子擴展思路，并用畫筆畫出更多春天的景象、春天的顏色。 指導(dǎo)孩子初步構(gòu)圖，柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏的簡單畫法等。活動延伸： 請家長周末帶孩子春游，發(fā)現(xiàn)更多春天的秘密。 教師和孩子一起布置增添有關(guān)春天的圖片。 帶領(lǐng)孩子播種各種種子，觀察其生長過程。教學(xué)反思1、春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在孩子園的周圍

4、和大自然中變化萬千，柳條抽芽、桃花盛開、春雨綿綿、小草從泥土中鉆出來，孩子們可以通過觀察大自然的景象去尋找有關(guān)春天的秘密，在暖暖的春風(fēng)里去踏青，享受大自然的美景。在這里我通過兒歌 “春天來了”讓孩子了解春天的主要特征，培養(yǎng)孩子對春天的喜愛以及對大自然的探索興趣。2、通過一系列以孩子為主的活動，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣、語言表達能力，讓孩子學(xué)會用觀察的方法、敏銳的眼睛去感知和發(fā)現(xiàn)春天的變化、人們的活動、生物生長的變化等，激發(fā)孩子熱愛大自然，增強環(huán)保意識。中班教案春天來了2設(shè)計思路：春天是一年當(dāng)中最美麗的季節(jié)，孩子們喜歡在春天溫暖的陽光下玩耍、做游戲。春天是小朋友最喜歡的季節(jié)，因為有小花、小草和小樹

5、，有蜜蜂、蝴蝶和燕子。通過進行主題活動春天來了以后，小朋友們更加了解了春天的季節(jié)特征，更加喜歡春天了。我班的孩子比較喜歡唱唱跳跳，表演的欲望較強，他們很樂意用自己的歌聲和身體來表現(xiàn)春天的美麗事物，因此，我設(shè)計了這一節(jié)音樂活動，讓小朋友充分發(fā)揮自己的想象力，去感受春天的美，盡情地表現(xiàn)春天美好的事物，來表達對美麗春天的感受。活動名稱： 春天來了活動目標(biāo)：1.欣賞歌曲春天來了嘗試學(xué)唱歌曲。2.學(xué)習(xí)用自己的肢體動作來表現(xiàn)春天美好的事物?；顒訙?zhǔn)備：1.已經(jīng)了解了一些春天的主要特征，如：嫩綠的柳樹枝條在隨風(fēng)搖擺；燕子和蜜蜂.蝴蝶都飛來了；小草發(fā)芽了；春雨輕輕的下等等。2.春天來了的音樂錄音?；顒舆^程：一、談話老師提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你看到的春天是什么樣的？二、欣賞歌曲春天來了1、教師播放歌曲的錄音，孩子傾聽一遍。2、孩子說說聽到了歌中唱些什么？小鳥們聚在一起干什么？（說說小鳥們的心情）小鳥們還送給我們祝福呢，它們都說了些什么呢？春天來了，你們開心嗎？為什么？3、接著再聽一遍歌曲錄音。4、老師帶領(lǐng)孩子朗讀一遍歌詞。三、學(xué)唱歌曲1、孩子再傾聽歌曲春天來了錄音一遍，聽后可以讓孩子簡單地討論聽歌曲后的感受。2、讓孩子跟著歌曲錄音數(shù)拍子，熟悉旋律。3、孩子反復(fù)跟唱歌曲。四、進行表演1、根據(jù)歌曲的內(nèi)容自己自由地做表演