(部編版)六年級(jí)5-8單元作文范文

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第五單元：圍繞中心意思寫變以前我很怕黑,天一黑就不敢出家門?？墒墙?jīng)過(guò)了那一次后我部不再害怕黑了。那天晚上下了晚自習(xí),同學(xué)們都走了,只剩下我一個(gè)人。這時(shí)媽媽打來(lái)電話說(shuō):“你自己下樓到門口等我吧?！边€沒(méi)等我答應(yīng),電話就掛所了。我搶頭向外望去,只見(jiàn)夜黑呀?萬(wàn)色籠罩著大地,心想:樓道里黑不黑呀？萬(wàn)一樓道里十分安靜,昏暗的燈光照在樓道里顯得那樣凄清。我收住了腳步,猶豫了,叫媽媽上來(lái)接我吧,可這時(shí)路上車多,樓下車位少,車停不好就會(huì)造成交通堵塞。想到這兒,我壯著膽子走到了樓梯口處樓下黑漆漆的。我往下邁了一步、兩步、三步走著走著突然感覺(jué)有個(gè)聲音總跟著我,心想:后面會(huì)不會(huì)有個(gè)魔鬼?yè)涞轿?/p>

2、身上。我猛然一回(第五頭,后面什么也沒(méi)有,倒是嚇得我手心里都是冷汗。我又往下走了一步,單元腳下一慌,差點(diǎn)踩空了,向前踉蹌了幾步。沒(méi)想到這幾聲“咚咚”響，竟然讓我眼前一亮,原本漆黑的樓道亮起了燈,這才想起來(lái)這里的燈是聲控的。我長(zhǎng)出了一口氣,繼續(xù)向下走,就在這時(shí)從樓上傳來(lái)了“咚咚的腳步聲,我嚇得一哆嗦就坐到了地上。那腳步聲越來(lái)越近了,那人還哼著歌。不一會(huì)兒一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)了,原來(lái)是剛下課的小同學(xué),我松了一口氣。看著她大概也就是三年級(jí)的學(xué)生,人家一個(gè)小姑娘都不害怕,想想自己剛才的樣子,真是好笑。望著她輕快地跑下了樓,我站了起來(lái),繼續(xù)往前走。走著走著耳邊又響起了聲音,我快他也快,我慢他也慢,我又害怕

3、了起來(lái),停下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)才發(fā)現(xiàn)那是自己的腳步聲。難怪媽媽常說(shuō)這都是自己嚇唬自己。怎么才能讓自己不害怕呢?對(duì)了,唱歌能壯膽子。我邊走邊唱,竟然不害怕了。我越唱越帶勁,挺著胸脯繼續(xù)向前走,不一會(huì)兒就到了樓下。原來(lái)沒(méi)什么可怕的。我高興地跑到路邊,正巧媽媽的車到了,我連忙上了車。媽媽有些納悶地問(wèn)道:“什么事這么高興呀?”“沒(méi)什么!”我笑著說(shuō),心里卻想蓍剛才的情景。如今想起那天發(fā)生的事,還覺(jué)得好笑,不過(guò)自從那天以后,我再也不害怕天黑獨(dú)自一人下樓了。收獲今天，清空萬(wàn)里。我們年級(jí)組織同學(xué)們一起去采摘。坐在去果園的車上,同學(xué)們一路上都很興奮。忽然,有同學(xué)喊:“果園到了!果園到了!”我隔著玻璃窗放眼望去:果園里一排

4、排的蘋果樹(shù)，郁郁蔥蔥，好大的一片果園啊。蘋果樹(shù)上的蘋果壓彎了枝頭,像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿樹(shù)梢。汽車剛停穩(wěn),同學(xué)們就追不及待地?cái)D進(jìn)果園的小門。農(nóng)民伯伯站在門邊,微笑著將袋子遞到我們手里。我拿著袋子,一邊走,一邊看。蘋果樹(shù)長(zhǎng)得茂盛極了，像一把把巨大的綠絨大傘。樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果,像一個(gè)個(gè)紅臉蛋兒在朝我們微笑。蘋果聞上去香噴噴的,讓人恨不得馬上摘下來(lái)吃。我走到一棵掛滿蘋果的樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)低處都是些又小又青的蘋果,我的眼睛只好順著直直的樹(shù)干往上“爬”,蘋果的顏色漸漸地紅了,個(gè)兒也大了,直到樹(shù)的頂端才找到我想要的蘋果,真是可望而不可即呀!我伸手想摘一個(gè)紅中透綠、綠中又透著紅的蘋果,就踮起腳尖,盡量把胳膊向上

5、伸，可它好像在和我鬧著玩兒,存心躲著我,讓我抓不到。我又用力向上躥,像練籃球摸高的動(dòng)作,終于摘到了那半紅半綠的“戰(zhàn)利品”。我心想：你這小東西,還想跟我鬧著玩兒,哈哈!最后還是讓我給抓到了吧!正在我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候,同學(xué)們紛紛叫起來(lái):“那兒有一個(gè)又大又紅的!”我走過(guò)去,問(wèn)一個(gè)同學(xué):“你怎么不去摘呀?”他說(shuō):“那么高,誰(shuí)摘得到呀?”我像剛才一樣,又用力向上一躥,可這回沒(méi)成功,我又試了一次,還是沒(méi)摘到。正在這時(shí),好朋友澤武過(guò)來(lái)說(shuō):“炳嘉,我會(huì)爬樹(shù)需要幫忙嗎?”我像遇到救星一樣,興奮地沖他點(diǎn)點(diǎn)頭。只見(jiàn)他走到樹(shù)下，抱緊樹(shù)干,右腳一使勁,蹬上了一根樹(shù)枝,左腳蹬上另一根樹(shù)枝,像只小猴子一樣爬上了樹(shù)。接著,他找

6、到那個(gè)又大又紅的蘋果,摘了下來(lái)，沖樹(shù)下的我大聲說(shuō):“炳嘉,接著!”我張開(kāi)雙手,穩(wěn)穩(wěn)地把蘋果接在手心里,然后小心翼翼地放進(jìn)袋子里,生怕把它碰壞了。就這樣,經(jīng)過(guò)不懈的努力,我終于摘到了八個(gè)又大又紅的蘋果。在往回走的路上,我們幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,我拿出我的大蘋果自豪地說(shuō):“看我的蘋果多大啊!是澤武幫我摘的!”同學(xué)們都可羨慕了,我倆默契地相視一笑我懷抱著大蘋果,看著自己努力獲得的寶貝,抬頭看看澤武,心想要想有收獲就要付出努力,同時(shí)也離不開(kāi)朋友的幫助。謝這個(gè)字在生活中無(wú)處不在。在學(xué)校,在家里,在公園,在商場(chǎng)每天中午,在學(xué)校吃完午飯,總會(huì)有一兩位食堂的阿姨或叔叔進(jìn)班，幫助我們把那沉甸甸的飯箱、湯桶從三樓搬到

7、地下一層。雖然我們無(wú)法幫助他們把飯箱搬下去,但每次看到他們搬飯箱時(shí),我們班同學(xué)都會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意、異口同聲地對(duì)他們說(shuō)“謝謝叔叔”或“謝謝阿姨”。聽(tīng)到這句話后,叔叔阿姨們臉上的勞累都煙消云散了。他們總會(huì)露出開(kāi)心的微笑,揮揮手,說(shuō)一句:“沒(méi)事,沒(méi)事,不用謝!”一天如此，一個(gè)月如此,一年如此。我們班一直保持著這個(gè)習(xí)慣。每天中午,我們班都回蕩著這個(gè)字。謝謝,謝謝記得有一節(jié)課,老師讓我們自己寫作業(yè),不會(huì)的可以找別的同學(xué)講題。我寫到一道涂色題時(shí),思路便“卡”住了。那道題有十格,題目讓涂75%。我很疑惑,75%?這可怎么涂?我想了無(wú)數(shù)辦法,就是不對(duì),最后,我只好在征得老師同意后去了小丁組找孟婉婷幫我講。我搬了椅子

8、坐到她旁邊,指出那道題。她看了一下,思考了一會(huì)兒,便開(kāi)始給我講,講遍不懂,講兩遍不懂,講三遍最后我終于聽(tīng)懂了,正要回去忽然感覺(jué)怪怪的,想了一會(huì)兒,終于明白哪兒怪。她這么耐心、認(rèn)真地給我講題,我卻什么也沒(méi)說(shuō)就走了,心里有點(diǎn)過(guò)不去。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,沖她笑了下,說(shuō):“謝啦!”她聽(tīng)到后,也開(kāi)心地笑了一下?！爸x謝”是一句非常有力的回報(bào)。關(guān)于這個(gè)字,還有一件事。一天,我和弟弟在家里喝酸奶。我倆人一瓶酸奶,我撕開(kāi)酸奶后就開(kāi)始喝,然后轉(zhuǎn)頭想逗他玩,說(shuō)了聲:“干杯!”結(jié)果發(fā)現(xiàn)他正皺著眉,費(fèi)勁地撕著酸奶上的膜。我立刻放下我手中的酸奶,拿過(guò)他的酸奶,幫他撕開(kāi)了。遞給他后,我剛準(zhǔn)備拿起自己的酸奶喝,忽然耳邊傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲

9、音:“謝謝姐姐!”不知為什么,我突然感覺(jué)很開(kāi)心,便笑了一下,說(shuō):“不用謝!”原來(lái)這個(gè)字能讓聽(tīng)到的人感到開(kāi)心、快樂(lè)、滿足前幾天,我與學(xué)校的排舞隊(duì)同學(xué)參加了北京市的排舞比賽,獲得了兩項(xiàng)第一,一項(xiàng)第二。這是我們利用各種休息時(shí)間加練的成果。從一開(kāi)始什么都不會(huì)到后來(lái)取得好成績(jī),是我們每個(gè)人努力練習(xí),堅(jiān)持不懈的結(jié)果。我謝謝我自己,謝謝那個(gè)努力的堅(jiān)持不懈的我,也謝謝排舞隊(duì)老師和同學(xué)對(duì)我的幫助。謝謝,謝謝這個(gè)字在生活中無(wú)處不在。謝謝,謝謝第六單元作文范文：學(xué)寫倡議書(shū)“健康上網(wǎng),愉快學(xué)習(xí)”倡議書(shū)同學(xué)們：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)滲透到學(xué)習(xí)生活的各個(gè)領(lǐng)域,網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)生活的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一方面為我們研究學(xué)習(xí)、交流信

10、息、休閑娛樂(lè)提供了更為便捷的途徑,但另一方面也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不好的影響。如有些小學(xué)生因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè),也有些小學(xué)生因?yàn)闉g覽不健康網(wǎng)頁(yè)影響了健康價(jià)值觀的形成。我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,是具有科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的新一代,如何健康文明地上網(wǎng)學(xué)習(xí)是我們必須要思考的問(wèn)題,健康文明地上網(wǎng)學(xué)習(xí)也是我們必須要做到的事情。為此,我倡議如下：1.努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能,提高操作水平,學(xué)會(huì)信息判斷,提高自我約束、自我保護(hù)能力,爭(zhēng)做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。2.不進(jìn)網(wǎng)吧,不進(jìn)垃圾網(wǎng)站,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。3.健康上網(wǎng),獲取積極健康的知識(shí);文明上網(wǎng),正確處理網(wǎng)絡(luò)交流中的問(wèn)題,與人文明交流;綠色上網(wǎng),屏蔽不

11、良網(wǎng)絡(luò)信息,暢游綠色安全的網(wǎng)絡(luò)空間。4.正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,有節(jié)制地使用手機(jī)、使用網(wǎng)絡(luò),不做網(wǎng)游控,不做手機(jī)控。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，追求健康文明的網(wǎng)絡(luò)新生活。 六年級(jí) 楊欣2019年5月14日“垃圾分類”倡議書(shū)叔叔阿姨們:保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為時(shí)代的共識(shí),節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策已經(jīng)得到足夠的重視,但垃圾分類卻遭到忽視,在小區(qū)中常能看到各類垃圾被混裝在一起,這大大地阻礙了廢棄物的循環(huán)利用。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),因此我倡議大家要學(xué)會(huì)垃圾分類：1.我們可以開(kāi)展“大家一起來(lái)將垃圾分類”活動(dòng),在公告欄張貼關(guān)于垃圾分類的海報(bào),鼓勵(lì)居民學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。2.

12、在社區(qū)局域網(wǎng)站或微信上建立垃圾分類打卡展示活動(dòng)。3.舉辦“垃圾科學(xué)分類”社區(qū)評(píng)比活動(dòng)。垃圾科學(xué)分類,關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,是生態(tài)文明建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。保護(hù)環(huán)境要從一點(diǎn)一滴做起,垃圾分類刻不容緩,讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧!為我們共同擁有一個(gè)美好的環(huán)境貢獻(xiàn)一分力量吧!小區(qū)居民 楊曉紅2019年5月8日第七單元作文范文：我的拿手好戲小講解員假日里,媽媽常帶我去博物館參觀。我很羨慕那些講解員知道那么多歷史知識(shí)。后來(lái),媽媽幫我報(bào)名了首都博物館舉辦的小小講解員培訓(xùn)班，我開(kāi)心極了。培訓(xùn)班開(kāi)課了。老師每天給我們講故事,帶領(lǐng)我們背誦講解詞，放學(xué)回到家我也捧著講義一遍一遍地背。終于盼到進(jìn)館實(shí)地演練了?？墒俏?/p>

13、又害怕起來(lái),平時(shí)我最怕的就是在眾人面前講話,尤其是陌生人。媽媽知道了,安慰我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。勇敢一些,相信自己,你一定可以講得很好。”這天,我們排隊(duì)走進(jìn)博物館,參觀的人還真不少。我們的出現(xiàn)一下子吸引了大家,人們開(kāi)始聚攏到我們身邊。演練開(kāi)始了,第一組同學(xué)站到展柜旁向人們一一講解。一看到有這元么多人,我不由得緊張起來(lái)。我可千萬(wàn)別出錯(cuò)呀!我趕緊拿出講義念了起來(lái)。很快就輪到我了。老師走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):加油,你一定能行的?！蔽易叩秸箍虻那懊嫦惹辶饲迳ぷ?。“微笑,微笑?！蓖M的小欣提醒著我，我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后微笑著開(kāi)始了講解:“游客朋友們,大家好”不知什么時(shí)候來(lái)了更多的人,他們圍著我,一會(huì)兒看看

14、我,一會(huì)兒看看展品。我一下子緊張起來(lái),我的腿開(kāi)始發(fā)抖,臉上的笑容也僵硬了。第一展柜的內(nèi)容介紹完了,我抬腿向前走,可不知為什么,腿有些發(fā)軟。突然,我想起了媽媽常說(shuō)的“相信自己,你一定可以的”,就感覺(jué)力量又回來(lái)了。我勇敢地向前邁了一步,繼續(xù)講“根據(jù)史書(shū)記載”，周圍的游客抬頭認(rèn)真地看著我,越看我越緊張,緊張到忘記下面該說(shuō)什么了。后面是什么呀?我急得握緊了拳頭,手心直冒汗。一位好心的游客笑了笑說(shuō):“慢慢講,別著急?！睂?duì)面的老師也在向我微笑點(diǎn)頭,我做了個(gè)深呼吸,心平靜了一些。“根據(jù)史書(shū)記載,周武王滅商以后”，接下來(lái)我順利地講完了所有內(nèi)容,大家為我熱烈地鼓掌,我不好意思地跑回了隊(duì)伍中。在后來(lái)的評(píng)獎(jiǎng)中,我獲

15、得了“最佳禮儀獎(jiǎng)”。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你真棒?！薄笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”這句話說(shuō)得太對(duì)了,面對(duì)困難,只要肯下決心做,任何困難都能克服,任何事情都能做得格外出色。聲音的魅力從小,閱讀和音樂(lè)一直是我的至愛(ài),但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,它們的結(jié)合竟孕育出了一個(gè)新的生命朗讀。首先,聽(tīng)歌和唱歌為我日后能將感情熟練地運(yùn)用于語(yǔ)言之中奠定了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我小的時(shí)候,爸爸媽媽就為我講的啟蒙故事也成了未來(lái)我能夠熟練地運(yùn)用和朗讀語(yǔ)言文字的重要條件。這個(gè)至今還令我自豪不已的事情就發(fā)生在一個(gè)周三。那天,我在家里溫習(xí)月光曲這篇課文。它那美妙的語(yǔ)言使我不禁陶醉其中,于是,我便把爸爸媽媽都叫過(guò)來(lái),用手機(jī)放上月光這首歌,朗讀起

16、來(lái)。起初,我有些緊張,一不小心讀錯(cuò)了一個(gè)字,但我很自然地跳過(guò)去了,在音樂(lè)聲中,我融入了文章抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲漸漸消逝,話音已落,而爸爸媽媽還意猶未盡。直到我說(shuō)“讀完啦!”他們才回過(guò)神兒來(lái)。當(dāng)然,這場(chǎng)精彩的“表演”得到了爸爸媽媽不斷的夸贊。爸爸甚至還拿起了我的語(yǔ)文書(shū),仔細(xì)地翻閱著,有點(diǎn)不太相信這是我讀的!我高興極了!也由衷地為自己感到驕傲和自豪?？磥?lái)努力真的是有回報(bào)的!我的拿手好戲折紙飛機(jī)你的拿手好戲可能是繪畫、田徑而我的拿手好戲嘛,你們可能猜不到,我的拿手好戲是折紙飛機(jī)!你們可別小瞧這個(gè)簡(jiǎn)單的紙飛機(jī)，它看似簡(jiǎn)單,其實(shí)很難折好,我之所以折得那么好是有原因的！以前,我也只是外行,折得好不好,飛得遠(yuǎn)不

17、遠(yuǎn)只能聽(tīng)天由命了!后來(lái)我請(qǐng)教爸爸,爸爸對(duì)我折的飛機(jī)進(jìn)行了分析,幫我總結(jié)了方法，之后再折紙飛機(jī)果然飛得又遠(yuǎn)又穩(wěn)!前不久,在學(xué)校的主研課上,老師讓我們折紙飛機(jī)。同學(xué)們熱火朝天地折著自己的紙飛機(jī),都想在紙飛機(jī)比賽時(shí)拿第一,大家都全神貫注，生怕折不好!我心里也想著:在家里折得那么好,今天必須拿第一!我想起了爸爸教我的方法先一只手按住手中的紙,然后另一只手仔細(xì)地折著!極為認(rèn)真,最后折完了,我又調(diào)整了機(jī)翼。我看著飛機(jī),心里很滿意,靜靜地等待其他同學(xué)。當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí),同學(xué)們站成一排,老師一聲號(hào)令:“扔!”只見(jiàn)我的飛機(jī)一馬當(dāng)先,像鳥(niǎo)兒一樣飛得又遠(yuǎn)又穩(wěn)。同學(xué)們紛紛鼓掌,有些同學(xué)的飛機(jī)則像石塊一般墜落了,我順利地拿

18、了第一名。老師表?yè)P(yáng)了我,我很激動(dòng)。下課了,同學(xué)們都向我請(qǐng)教,我很得意地講著!折紙飛機(jī)雖然是一件小得不能再小的事,還是需要認(rèn)真去琢磨、去思考,才能看出門道。從此,折紙飛機(jī)便成了我的拿手好戲。第八單元作文范文：有你，真好有你,真好暑假的一天,我和媽媽去靈山玩。我們興奮地爬上了山頂,在綠油油的草地上奔跑著,跳躍著。我們玩得正開(kāi)心,天空突然烏云密布，眼看就要下雨了。媽媽拉著我往山下跑,剛剛跑進(jìn)纜車候車棚,豆大的雨點(diǎn)就噼里啪啦地打了下來(lái),瞬間下起了傾盆大雨。纜車停運(yùn)了,許多人躲進(jìn)了候車棚。山上的風(fēng)可真大,夾著雨點(diǎn)吹進(jìn)了候車棚。我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn),躲到媽媽身后。真后悔早上出來(lái)時(shí)不聽(tīng)媽媽的話,沒(méi)有多穿件衣服

19、,此時(shí)的我是短衣短褲。媽媽轉(zhuǎn)身把我摟進(jìn)懷里,我感到暖和多了。媽媽摸了摸我的手,連忙脫下外衣,穿在我身上,又將我緊緊地?fù)г趹牙?我也緊緊地貼在媽媽身上。我側(cè)過(guò)臉看到媽媽的那半袖T恤下裸露的胳臂上起了一層小米粒,媽媽卻依然笑著說(shuō):“太有意思了,早就聽(tīng)說(shuō)山上的天氣變化無(wú)常,可沒(méi)想到竟變得這么快?！贝蠹s半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,雨終于小了。因?yàn)樯缴咸淞?實(shí)在不能再等雨停了。我們坐上了濕漉漉的纜車,剛坐上去,褲子就全浸濕了，還沒(méi)坐穩(wěn),頂棚上積聚的雨水又傾瀉下來(lái),這一下我和媽媽全都成了落湯雞。衣服貼在了身上,雨水順著腿流進(jìn)鞋里。一陣陣小風(fēng)吹過(guò),我不停地哆嗦著,上牙止不住地打著下牙。媽媽把我摟得更緊了,挨著媽媽的一

20、側(cè)身體溫暖了許多。這時(shí)媽媽摸索著從書(shū)包里拿出了一塊變了形的巧克力,打開(kāi)包裝遞給了我。我咬了一小口,遞給了媽媽,媽媽笑著輕輕咬了一小口,順手把剩下的塞進(jìn)了我的嘴里。巧克力在嘴里化了,化成一股甜水流進(jìn)我心房纜車慢慢地往下行駛,小風(fēng)夾著雨點(diǎn)吹在身上,冷颼颼的,我不停地顫抖著。媽媽突然仰望天空大喊:“我不冷!我不冷!”我笑了,心想:說(shuō)不冷,就能不冷嗎?“孩子,你也試試。”我也跟著喊了起來(lái)“我不冷!我不冷!”山谷里回蕩著我們的喊聲。我興奮起來(lái),突然覺(jué)得不那么冷了。我挺直了身子,向空中揮舞著手臂,大聲喊著:“我不冷!我不冷!”“快看,這里的景色多美呀!”我順著媽媽手指的方向望去。只見(jiàn)翠綠的靈山籠罩著一層雨霧。此時(shí)靈山就在我腳下,經(jīng)過(guò)雨水的澆灌,葉更綠了,花更艷了。我知道它們一定喝飽水開(kāi)心地笑了?！鞍?美麗的靈山。啊!我可愛(ài)的孩子。哈哈我不冷!我不冷!”“我不冷！我不冷!”望著孩子似的媽媽,我心里好溫暖,身上真的不冷了。纜車終于到站了,我拉著媽媽沖向山腳下的汽車。身后山谷里回蕩著一陣陣喊聲:“媽媽!有你,真好!”有你,真好很多同學(xué)都不太愿意爸爸媽媽生二胎,怕弟弟妹妹分走屬于自的愛(ài),不過(guò)我卻不這么想。我有個(gè)弟弟,我倆相差四歲,在我眼中地是個(gè)惹人