《自然之道》(第二課時)課堂實錄

1、?自然之道?(第二課時)課堂實錄人教版小學(xué)語文五年級下冊第9課?自然之道?(第二課時)課堂實錄一、復(fù)習(xí)引入、復(fù)習(xí)字詞和主要內(nèi)容師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了?自然之道?的生字詞，理解了主要內(nèi)容，如今我們來玩?zhèn)€小游戲。生：好！師：第一關(guān)，字詞猜猜，老師說詞語的意思，你們根據(jù)意思寫幾個詞，請兩位同學(xué)板演，其余的寫在本子上。請132、441兩生。、形容鳥類用嘴取食物。 生寫： 啄食、形容飽飽的吃一頓4個了 生寫：飽餐一頓、形容心情悲傷、嘆息。 生寫： 悲嘆、形容像魚一樣一個接一個的游出來。 生寫： 魚貫而出、形容械極端的愚蠢，好心辦壞事。 生寫： 愚不可及師：寫好的同學(xué)舉手。、檢查生字詞書寫。師：啄字

2、的點、貫字中間的一豎、愚的第七筆，要注意寫。第二關(guān)，選擇黑板上的詞語，師出示一段話，生填空。內(nèi)容我和同伴及一個生物學(xué)家向?qū)?，結(jié)隊來到加拉巴哥島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。看到嘲鶇 一只幼龜時，不聽向?qū)褡?，?zhí)意把幼龜抱向大海。成群的幼龜以為外面很平安，就從巢中 ，結(jié)果讓食肉鳥 。我們雖然拯救了一些幼龜，還是無濟(jì)于事，我們的做法 ，向?qū)Оl(fā)出了 。生211：讀師：填后你們發(fā)現(xiàn)了什么？生：這是文章的主要內(nèi)容齊答。師：這篇課文給我描繪了一個驚心動魄的場面，同學(xué)們，你們想看嗎？二、品讀課文、研讀第8自然段。1、出示課件錄像。師：你看到什么？生212：食肉鳥正在啄食幼龜。師：看到這里，你想說什么？

3、生311：幼龜不該出來。生111：作者不聽向?qū)У膭窀妫瑘?zhí)意去救幼龜，使許多幼龜葬身鳥腹。師：課文中有一句話概括你們剛剛說的全部內(nèi)容，請大家翻開課文找一找這句話。生：第8自然段。師：請一位同學(xué)來讀。生451：讀師：向?qū)У脑?，說出了我們的心聲，大家，一起讀這句話。全班齊讀師：向?qū)П瘒@，他到底悲嘆什么？生242：幼龜從蛋殼里出來。師：你覺得怎樣？生241：再讀。假設(shè)不是我們，幼龜根本就不會受到傷害。師：向?qū)胧裁矗可?52：抱怨游客。師：把他的抱怨，怨恨讀出來。生齊讀。師：除了對海龜，游客，向?qū)н€對誰悲嘆？生211：對自己，是自己一手造成的。師：他心里是怎么想的，充滿了什么？生：自責(zé)，慚愧。生111再讀。師小結(jié)：一句悲嘆，包含了自責(zé)、慚愧、悔恨。生齊讀。二研讀第、自然段。師：向?qū)У男那槭沁@樣，誰也是這樣的呢？生452：游客。師：游客的心情是怎樣的？從哪里看出來？1、生自讀第7、8自然段。師：不動筆墨不讀書，找出相關(guān)句子、關(guān)鍵詞語，做上記號，寫上感受，這些學(xué)習(xí)方法要用上。生自讀、交流。師：找到的同學(xué)請舉手。生442：天啊，我聽同伴說，看我們都做了什么？師糾正生讀漏的地方師指導(dǎo)讀，提醒漏字，正音啊讀na。師：你感受到游客什么樣的心情？生442：游客的自責(zé)。師：去掉旁白，再