幼兒園語言教研計劃

1、幼兒園語言教研計劃如何創(chuàng)新合理的開展教研活動，將會為教師的專業(yè)成長帶來很大的幫助。加之本學(xué)期改版教材的開始實施，更使得教研組的工作顯得尤為重要。所以本學(xué)期的教研重點準(zhǔn)備從教師個人成長方面進(jìn)行。主要結(jié)構(gòu)：課堂形式小知識分享討論評價教研記錄。一、學(xué)習(xí)中提升理論1、看一本好書，進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí)教育需要理論支持，現(xiàn)在幼兒教師已經(jīng)不僅僅局限于上好每一堂課，應(yīng)該逐步向?qū)W者型教師發(fā)展，不但要會上課而且要有科學(xué)的理論指導(dǎo)依據(jù)。在學(xué)前教育日益發(fā)展的今天，很多幼教專家都在潛心研究，我們可以從中吸取精華。這就提醒教研組長做個有心人，關(guān)注幼教動態(tài)，平時在書店注意收集幾本好的書籍在教師中推廣，讓教師自由挑選閱讀，并摘取

2、有感悟，覺得有價值的章節(jié)，在教研活動中分享，這樣就如同一個人同時閱讀一本好書，針對純專業(yè)理論學(xué)習(xí)來講，這樣的方法會更直接，更節(jié)省時間。2、定位課堂模式，理念深入每位教師目前的課程模式有很多種，我們應(yīng)該讓每位教師清楚的知道教材的主題課程模式，它的實施主要是圍繞主題，進(jìn)行綜合的教學(xué)。像語言，不僅僅是教給孩子幾個故事或者幾首兒歌，而是要讓她們感受文學(xué)作品的內(nèi)涵，授之魚不如授之以漁，提升孩子們的水平，就靠教師自身修養(yǎng)，要會靈活充分的運用手段和方式來幫助孩子。二、實踐中提升經(jīng)驗作為教師，豐富的教學(xué)經(jīng)驗是不可多得的財富，而這主要來自于課堂教學(xué)，我們準(zhǔn)備以多種形式進(jìn)行開展。同一節(jié)課，一個人上，大家評。重視評

3、價的作用，以一節(jié)課作為支點，激發(fā)教師的評價水平。不同的教師有不同的觀點，能挖掘不同的細(xì)節(jié)，一個熱鬧的評價過程就是一個快速成長的過程，不但是執(zhí)教老師還是聽課者。同一教案，經(jīng)過討論，多人上。因為經(jīng)驗水平的各自不同，同一教案由不同的人上，就會出現(xiàn)不同的效果，為什么她人的效果是這樣，為什么在某一方面她人處理的好？經(jīng)過比較學(xué)習(xí)，吸精華棄糟粕，每位教師都會找到教學(xué)的捷徑。3、同一主題，鎖定范圍，多人上。有幾個人就會有幾種想法，大家考慮的角度是不同的，試想，給教師們一個范圍，讓大家自由發(fā)揮，不拘形式不拘內(nèi)容，誰又會組織出值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)活動呢！這是一件非常具有挑戰(zhàn)性的活動，大家能在展示自己的同時學(xué)習(xí)到別人

4、的長處，開拓自己的思維。三、個人素質(zhì)的培養(yǎng)教師就是一面鏡子，一言一行都將是孩子們模仿的范例，所以教師的自身素質(zhì)培養(yǎng)非常重要，針對語言教學(xué)而言，我們從以下方面進(jìn)行開展：1、收集和自編一些可以做動作的兒歌?，槵樕峡诘膬焊枋墙虒W(xué)中必不可少的添加劑，加上動作，貫穿在日常生活中，更加能獲得孩子們的喜愛，幫助孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們利用課余時間各種渠道收集這些優(yōu)秀的兒歌，可以是直接引進(jìn)，也可以自己創(chuàng)編，在每次教研活動之前每人共享一個，如果值得學(xué)習(xí)的，可以私下請教學(xué)習(xí)，既節(jié)約的時間，有可以做到共享。2、結(jié)合演講，加強故事講述的能力講故事，是語言活動中非常常見的一種形式，針對幼兒園孩子的年齡特點，要求教

5、師能繪聲繪色，引人入勝，一個故事講得好壞某些程度上決定教學(xué)的效果，怎樣才能把故事講得更完美，我們把這個練習(xí)融入了教學(xué)活動中。當(dāng)然光是講故事還不能完整體現(xiàn)教師的水平，我們又把故事和演講結(jié)合起來，不但鍛煉膽量，也豐富教研活動。3、辯論觀點，關(guān)注臨場發(fā)揮能力針對臨場發(fā)揮的一些事例開展正反兩方的辯論活動，不斷培養(yǎng)教師的應(yīng)變能力，還可以啟蒙思維一最終把辯論一些好的思維模式內(nèi)化到以后的教學(xué)活動中。附：園區(qū)2012上學(xué)期語言教研計劃詳表序號內(nèi)容主持（執(zhí)教）小知識1一節(jié)課一人上大家評兒歌（手指游戲）2一個內(nèi)容分年段上兒歌3一個范圍多人上兒歌4觀摩課：看圖講故事教學(xué)畫圖教具（簡筆畫）小竅門收集5觀摩課：故事教學(xué)

6、兒歌6觀摩課：兒歌教學(xué)兒歌7分享書籍精華推薦一本好書8演講和故事相結(jié)合兒歌9辯論：臨場發(fā)揮能力培養(yǎng)兒歌一、指導(dǎo)思想:為了適應(yīng)幼兒教育發(fā)展需要，促進(jìn)我園教師隊伍的整體素質(zhì)，并盡快適應(yīng)教育的新形勢、新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)新課改，提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量，我園將于3月份組織開展全園教師語言觀摩課活動。二、活動目的：1、為了深入學(xué)習(xí)、理解、實施幼兒園教育指導(dǎo)綱要，推進(jìn)幼兒園課程改革，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。2、提高教師的教學(xué)基本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。借助說課、上課、評課的交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。三、活動要求：1、認(rèn)真選材，教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點。2、教具準(zhǔn)備充分，幼兒參與性強。3、聽課教師認(rèn)真做好記錄，積極參與評課。四、活動安排:1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好活動前準(zhǔn)備。2、3月20日抽簽確定教師授課活動