小學(xué)生寫(xiě)人作文課件

1、1、讓學(xué)生初步掌握寫(xiě)人的作文技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于主動(dòng)觀察生活的習(xí)慣。3、會(huì)寫(xiě)人的作文。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生明確寫(xiě)人的作文思路。2、對(duì)描寫(xiě)人物的詞語(yǔ)積累。3、能寫(xiě)人的作文。重點(diǎn)難點(diǎn)：寫(xiě)人文章： 通過(guò)記敘與所寫(xiě)人物緊密相關(guān)的一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物的某些特點(diǎn)或優(yōu)秀品質(zhì)的文章。大家要注意通過(guò)記敘一件或幾件事來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)或優(yōu)秀品質(zhì)。個(gè)個(gè)性性外在外在內(nèi)在內(nèi)在外貌外貌動(dòng)作動(dòng)作語(yǔ)言語(yǔ)言神態(tài)神態(tài)心理心理品質(zhì)品質(zhì)氣質(zhì)氣質(zhì)方方法法肖像描寫(xiě)肖像描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)心理描寫(xiě)心理描寫(xiě)修養(yǎng)修養(yǎng)五官容貌 身材姿態(tài) 穿著打扮 行為舉止（一）外貌描寫(xiě)頭發(fā)頭發(fā)披肩長(zhǎng)發(fā)柔軟的頭發(fā)頭發(fā)烏潤(rùn)頭發(fā)稀疏 頭發(fā)濃密黃黃的

2、頭發(fā) 白發(fā)蒼蒼卷卷的，像波浪一樣彎彎的，像月牙細(xì)細(xì)的濃黑的淡淡的眉毛眉毛眉毛眼睛眼睛 眼睛瞇成一條縫 炯炯有神大眼睛忽閃忽閃 烏溜溜的眼珠 眼睛布滿(mǎn)血絲 會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛 怎樣描寫(xiě)人物的眼睛呢？小學(xué)語(yǔ)文課本有一篇文章題目就怎樣描寫(xiě)人物的眼睛呢？小學(xué)語(yǔ)文課本有一篇文章題目就叫穆老師的眼睛。課文一開(kāi)始是這樣描寫(xiě)穆老師的眼叫穆老師的眼睛。課文一開(kāi)始是這樣描寫(xiě)穆老師的眼睛的：睛的： “穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大?！?這只是從外表來(lái)寫(xiě)眼睛，更重要的是寫(xiě)好這只是從外表來(lái)寫(xiě)眼睛，更重要的是寫(xiě)好“眼光眼光”、“眼神眼神”。 課文接著寫(xiě)

3、，當(dāng)課文接著寫(xiě)，當(dāng)“我我”上課想玩東西時(shí)，穆老師的眼上課想玩東西時(shí)，穆老師的眼睛好像在暗示：睛好像在暗示：“你怎么做小動(dòng)作啦！你怎么做小動(dòng)作啦！”當(dāng)我回答問(wèn)題聲當(dāng)我回答問(wèn)題聲音響亮?xí)r，穆老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在音響亮?xí)r，穆老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：說(shuō)：“講得好！講得好！”當(dāng)當(dāng)“我我”病剛好來(lái)校上課時(shí)，穆老師不病剛好來(lái)校上課時(shí)，穆老師不時(shí)用眼睛看看我，仿佛對(duì)我說(shuō)：時(shí)用眼睛看看我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“吃得消嗎？吃得消嗎？”當(dāng)當(dāng)“我們我們”下課做游戲時(shí)，穆老師的眼睛睜得大大的，好像在提醒我下課做游戲時(shí)，穆老師的眼睛睜得大大的，好像在提醒我們：們：“哎哎當(dāng)心當(dāng)心 ！我要捉住你們

4、啦！我要捉住你們啦！”這樣就把眼睛寫(xiě)這樣就把眼睛寫(xiě)“活活”了。了。 通過(guò)這些生動(dòng)的描寫(xiě)，我們就可以看出，穆老師是一通過(guò)這些生動(dòng)的描寫(xiě)，我們就可以看出，穆老師是一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)兒童，善于教育學(xué)生的好老師。個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)兒童，善于教育學(xué)生的好老師。鼻子鼻子高鼻梁鷹鉤鼻酒糟鼻朝天鼻塌鼻梁 又扁又平的鼻子 又高又直的鼻子尖尖的鼻子嘴嘴櫻桃小嘴抿著小嘴血盆大口 尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇嘴唇蒼白 唇如胭脂唇 無(wú) 血 色 齒 白 唇 紅 西瓜似的臉瓜子臉圓圓的蘋(píng)果臉，紅撲撲的四方的臉肉嘟嘟的臉臉臉黃色的皮膚黝黑的皮膚白里透紅白白的古銅色的皮膚褐色的皮膚皮膚皮膚他是一位愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙

5、大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來(lái)嘴角微微上翹，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常響亮。他最?lèi)?ài)發(fā)言，課堂上常常響起他回答問(wèn)題的聲音。他愛(ài)穿白色短襯衫，藍(lán)色短褲，又整潔又大方。她是一位活潑可愛(ài)的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛(ài)唱歌，更愛(ài)跳舞，還參加了校舞蹈隊(duì)呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美極了！李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。 這孩子黑虎頭似的臉上，生著

6、一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。他的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱(chēng)，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。 她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。 練習(xí)練習(xí) 根據(jù)提示，在括號(hào)內(nèi)填入描寫(xiě)的語(yǔ)句。1.小明有一雙（ ）的眼睛，（ ）的頭發(fā)，他經(jīng)常穿著（ ），他最喜歡（ ）。2.小花貓的眼珠（ ），多像兩顆玲瓏的寶石呀。3.斑馬渾身上下黑白相間，而大熊貓則在（ ）的身上點(diǎn)綴著幾處（ ）。小試牛刀時(shí)尚休閑大方樸實(shí)無(wú)華穿

7、著打扮穿著打扮：高高的、矮小的、中等身材微胖，胖胖、瘦弱、 嬌小身材姿態(tài)：身材姿態(tài)：溫文而雅 文質(zhì)彬彬柔中有剛 雷厲風(fēng)行拖泥帶水、和風(fēng)細(xì)雨行為舉止行為舉止（二）選取事例在寫(xiě)了人物的外貌描寫(xiě)之后，讀者對(duì)你寫(xiě)的人物只是有一個(gè)大概的了解，那么如何才能把你寫(xiě)的人物生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)了呢？這就要通過(guò)一兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)你要寫(xiě)的人是一個(gè)什么樣的人：有什么樣的性格，或有什么樣的愛(ài)好，或者有什么樣的品格等等。在寫(xiě)事情的時(shí)候，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感等方面，必須通過(guò)選取恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)表現(xiàn)。方方法法肖像描寫(xiě)肖像描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)心理描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)1、人物肖像描寫(xiě)的詞語(yǔ)、人物肖像描寫(xiě)的詞語(yǔ)v虎頭虎

8、腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿(mǎn)面紅光v滿(mǎn)頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼v慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體魯迅他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，但精神很好；再寫(xiě)頭發(fā)，精神抖擻地直豎著 魯迅之相貌：這張臉有點(diǎn)不買(mǎi)賬，有點(diǎn)無(wú)所謂，有點(diǎn)酷，有點(diǎn)慈悲。看上去一臉的清苦，剛直，坦然。骨子里卻透著風(fēng)流與俏皮，他拍照基本不做什么表情，就那么對(duì)著鏡頭，意思是說(shuō)：“怎么樣，我就這樣！”他長(zhǎng)得非常像他自己，非常的五四，非常的中國(guó)，又非常的摩登，所以魯迅先生的模樣真是非常配他的，配他的文學(xué)，配他的脾氣，配他的命運(yùn)，配他的地位。 臉：黃里帶白，很瘦很瘦。 頭發(fā)：寸把長(zhǎng)，直豎著。 長(zhǎng)衫

9、：牙黃色，羽紗做的。 胡須：隸書(shū)“一”字形 個(gè)性:正直、嚴(yán)肅、倔強(qiáng) 他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫(huà)一個(gè)小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問(wèn)我一兩句。 （摘自一夜的工作） 2、動(dòng)作描寫(xiě)其中“審閱”“畫(huà)”“不是普通的瀏覽”“看”“思索”“想”“問(wèn)”等詞語(yǔ)說(shuō)明：周恩來(lái)總理工作非常的認(rèn)真。例如：詩(shī)句“路人借問(wèn)遙招手”中“遙招手”就說(shuō)明了這個(gè)孩子怕別人驚嚇了魚(yú)兒這樣的一種心態(tài)，從另外的一個(gè)側(cè)面說(shuō)明他專(zhuān)心致志的美好品質(zhì)。3、描寫(xiě)人物語(yǔ)言的詞語(yǔ)、描寫(xiě)人物語(yǔ)言的詞語(yǔ)心直口快 能說(shuō)會(huì)道 綿言細(xì)語(yǔ) 妙語(yǔ)驚人 言簡(jiǎn)意賅 語(yǔ)無(wú)倫次 口若懸河 對(duì)答如流 滔滔不絕 談

10、笑風(fēng)生 高談闊論 豪言壯語(yǔ) 夸夸其談 花言巧語(yǔ) 惡語(yǔ)相加 大言不慚 風(fēng)言醋語(yǔ)葉圣陶先生在多收了三五斗中，寫(xiě)農(nóng)民大清早到河埠急切詢(xún)問(wèn)米價(jià)，同米行先生進(jìn)行了這樣的對(duì)話(huà)： “糙米五塊：谷三塊?！泵仔欣锏南壬袣鉄o(wú)力地回答他們。 “什么！”舊氈帽朋友幾乎不相信他們的耳朵，美滿(mǎn)的希望突地一沉，大家都呆了。 “在六月里，你們不是賣(mài)十三塊嗎？” “十五塊也賣(mài)過(guò)，不要說(shuō)十三塊?！?“哪里有跌得這樣厲害的？” “現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不知道嗎？各處的米像潮水一樣涌 來(lái)，隔幾天還要跌呢！”“還是不要糶的好。我們搖回去放在家里吧！”從簡(jiǎn)單的心里噴出了這樣激憤的話(huà)。“嗤，”先生冷笑著，“你們不糶，人家就餓死了嗎？各地方

11、多的是洋米洋面，頭幾批還沒(méi)吃完，外洋大輪船又有幾批運(yùn)來(lái)”。 這段人物對(duì)話(huà)，十分生動(dòng)、傳神、精煉。先生們的“冷笑”“有氣沒(méi)力地回答”，對(duì)農(nóng)民的責(zé)問(wèn)熱諷，顯得傲慢而有恃無(wú)恐，農(nóng)民呢，聽(tīng)到米價(jià)大跌，“幾乎不相信他們的耳朵”，“都呆了”，只好噴出憤激的話(huà)。“我們搖回去放在家里吧”。他們?cè)儐?wèn)米價(jià)、急不可耐；聽(tīng)到“大跌”消息，吃驚發(fā)呆；爭(zhēng)議米價(jià)，顯得焦急迫切而無(wú)可奈何。4、描寫(xiě)人物心理的詞語(yǔ)、描寫(xiě)人物心理的詞語(yǔ)心花怒放 滿(mǎn)心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏心悅誠(chéng)服 心事重重 憂(yōu)心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 百思不解 煞費(fèi)苦心 深思熟慮 審時(shí)度勢(shì) 要對(duì)人物進(jìn)行

12、細(xì)微的觀察和分析，觀察之要對(duì)人物進(jìn)行細(xì)微的觀察和分析，觀察之后可以對(duì)人物的心理進(jìn)行推敲。我們讀過(guò)的后可以對(duì)人物的心理進(jìn)行推敲。我們讀過(guò)的文章中，經(jīng)常見(jiàn)到這樣一類(lèi)話(huà)：文章中，經(jīng)常見(jiàn)到這樣一類(lèi)話(huà)：“我想我想”，“他在心里盤(pán)算著他在心里盤(pán)算著”，“老師的話(huà)又在我老師的話(huà)又在我耳邊想起耳邊想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心頭酸甜苦辣一起涌上心頭”。 這些都是在于人物內(nèi)心世界的描寫(xiě)。有了這些都是在于人物內(nèi)心世界的描寫(xiě)。有了心理描寫(xiě)，作文就顯得生活起來(lái)心理描寫(xiě)，作文就顯得生活起來(lái)害怕： 1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。2、“糟糕！”我心里咯噔一下：

13、這下準(zhǔn)要壞事！高興：1、我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。2、我的心里樂(lè)開(kāi)了花。著急： 1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沉重： 1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內(nèi)疚、懊悔： 1、內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，翻來(lái)覆去睡不著。害羞： 1、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根難過(guò)： 1、我的心像被針扎了一樣。 2、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。 3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。 4、頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。 5、那件事比三伏天穿棉襖還難受， 6、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨(dú)自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。緊張： 1、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。 2、我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。 3、我的心里像有十五只水桶打水七上八下的,久久不能平靜。 4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。 5、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。 6、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。 7、望著滿(mǎn)地的碎瓶膽片，我緊張得張開(kāi)了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。全面全面觀察觀察看