九班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案范文2021

1、九班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案范文2021 班主任要在平常培育同學(xué).主義的思想品質(zhì)，努力開拓同學(xué)的視野，注意培育創(chuàng)新精神和制造力量，培育同學(xué)健康、高尚的審美情趣，提高同學(xué)的文化品嘗。以下是整理的九班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 九班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案.一 今年我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)(4)班班主任，一共有58名同學(xué)，我針對(duì)該班的詳細(xì)狀況作一個(gè)簡潔的方案： 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析(同學(xué)思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成果、班級(jí)文化建設(shè)等方面) 該班大部分同學(xué)成果較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，甚至絕大部分同學(xué)厭學(xué)，行為習(xí)慣差，有些同學(xué)可能智力方面都有肯定的問題，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀

2、，九班級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營造一個(gè)樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)進(jìn)展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有：“歡樂加油站”，賜予同學(xué)們心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。 二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)： (一)目標(biāo)： 1、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)凝聚力，提高同學(xué)競爭力。 2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。 (二)工作重點(diǎn)： 1.加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。 2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

3、，加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。 4.上好班會(huì)課，準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)充電。 三.工作要點(diǎn) (一)、學(xué)會(huì)放手，信任同學(xué)，信任班干部 1、結(jié)合班級(jí)所存在問題，讓同學(xué)爭論班級(jí)管理方法，并形成書面文字; 2、放手讓班干部主持班會(huì)。以鼓舞為主，漸漸建立班干部的信念，并不斷地樹立班干部的威信; 3、采納值日班長負(fù)責(zé)制，由值日班長總結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 (二)、以激勵(lì)為主，通過賞識(shí)從而增加同學(xué)的責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。 1、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓舞，通過不斷的確定促進(jìn)同學(xué)形成良好習(xí)慣. 2、從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)詳情入手，確定同學(xué)的每一個(gè)點(diǎn)滴

4、進(jìn)步，從而提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性. (1)從作業(yè)方面發(fā)覺同學(xué)的進(jìn)步; (2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)覺同學(xué)的進(jìn)步; (3)從背誦默寫方面發(fā)覺同學(xué)的進(jìn)步; (4)通過家校聯(lián)系發(fā)覺同學(xué)的進(jìn)步; (5)通過其他科任老師的評(píng)價(jià)發(fā)覺同學(xué)的進(jìn)步; (6)通過每次考試發(fā)覺同學(xué)的進(jìn)步。 (三)、引導(dǎo)同學(xué)樹立班級(jí)共同目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)潛力，營造良好的班級(jí)氛圍。 結(jié)合同學(xué)個(gè)體的實(shí)際狀況，引導(dǎo)同學(xué)在班級(jí)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。 (四)、多溝通、多溝通，了解同學(xué)的想法，真正地為同學(xué)解決面臨的問題。 1、盡可能地利用課余時(shí)間，多接觸同學(xué)，主動(dòng)了解同學(xué)的生活; 2、仔細(xì)總結(jié)分析每一次考試成果，發(fā)覺每一個(gè)

5、同學(xué)的進(jìn)步和不足，更有針對(duì)性地為同學(xué)供應(yīng)力所能及的關(guān)心; 3、多主動(dòng)與同學(xué)家長聯(lián)系，以求更好地了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài); 4、學(xué)會(huì)傾聽，公平地對(duì)待同學(xué)，既以長者的身份，也以伴侶的身份與同學(xué)溝通。 (五)、多點(diǎn)耐煩、多點(diǎn)愛心、多點(diǎn)恒心 1、引導(dǎo)同學(xué)制定班級(jí)公約，以身作則，始終堅(jiān)持班級(jí)公約的規(guī)定; 2、要始終滿懷熱忱地對(duì)待每個(gè)同學(xué)，不鄙視，不卑視，不放棄，不拋棄; 3、從詳情入手，關(guān)懷呵護(hù)每個(gè)同學(xué)，發(fā)覺每個(gè)同學(xué)身上的閃完點(diǎn)，主動(dòng)鼓舞同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)朝更好的方向進(jìn)展。 四、詳細(xì)工作內(nèi)容、措施 (一)班主任是班級(jí)平安工作第一責(zé)任人，對(duì)本班同學(xué)平安、班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)平安、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備平安負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下1

6、0個(gè)方面： 1.準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)平安的文件精神，常常督促指導(dǎo)同學(xué)共同仔細(xì)做好班級(jí)平安管理工作，發(fā)揮班級(jí)干部的作用，建立班級(jí)平安制度。 2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的訓(xùn)練，增加同學(xué)的平安意識(shí)，提高同學(xué)自身愛護(hù)力量，做到平安訓(xùn)練的常常、準(zhǔn)時(shí)和有針對(duì)性。 3.每天做好本班同學(xué)的晨讀，統(tǒng)計(jì)同學(xué)出勤狀況，準(zhǔn)時(shí)了解將來校上課同學(xué)的狀況，;一旦發(fā)覺同學(xué)身體不適，送至醫(yī)院處理，并與家長聯(lián)系; 4.每天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作。對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施的平安狀況準(zhǔn)時(shí)、定期進(jìn)行檢查，如存在平安隱患，準(zhǔn)時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門，

7、并提示同學(xué)留意。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)平安管理，防盜竊、防破壞。督促同學(xué)做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。 5.仔細(xì)負(fù)責(zé)地組織同學(xué)參與各類校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng)，做好活動(dòng)前的專項(xiàng)訓(xùn)練，對(duì)可能出現(xiàn)的意外狀況做好防范措施，保證活動(dòng)中的同學(xué)不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等緣由而發(fā)生平安事故，在組織同學(xué)參與全校性等集會(huì)時(shí)必需帶隊(duì)，并按規(guī)定進(jìn)場。緩步上下樓，留意平安。 6.關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異樣心理狀況的同學(xué)，賜予適當(dāng)關(guān)注和照看，并與相關(guān)學(xué)科老師聯(lián)系，切實(shí)維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)利和身心健康。 7.主動(dòng)調(diào)解和削減同學(xué)間、師生間、家校間的各類糾紛，防止沖突激化，杜絕校內(nèi)暴力，避開意外損害的發(fā)生。 8.班級(jí)

8、同學(xué)在校內(nèi)發(fā)生各類平安事故或損害事故，我將準(zhǔn)時(shí)送到四周醫(yī)院就診，并上報(bào)學(xué)校，同時(shí)與家長聯(lián)系，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪，了解或說明狀況，做好后續(xù)工作。 9.指導(dǎo)家長做好同學(xué)的平安訓(xùn)練工作，發(fā)覺同學(xué)行為具有危急性的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)告誡、制止，并與同學(xué)家長溝通，發(fā)動(dòng)家長共同做好同學(xué)平安訓(xùn)練工作。 10.對(duì)重大突發(fā)大事，馬上啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施。同學(xué)因事外出的，由班主任出具請(qǐng)假條. (二)連續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練以關(guān)心同學(xué)“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)主存”為方向，以培育同學(xué)和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、抱負(fù)為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校內(nèi)文化建設(shè)為載體。通過“五愛”“五心

9、”“四會(huì)”“四個(gè)面對(duì)”“六個(gè)文明”“中同學(xué)行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列訓(xùn)練。 (1)以中同學(xué)行為規(guī)范要求每位同學(xué)，加強(qiáng)洵陽道德規(guī)范宣揚(yáng)訓(xùn)練，努力做到“愛校遵守法律，明理誠信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。重點(diǎn)是六個(gè)文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。 (2)仔細(xì)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)環(huán)境整治。使同學(xué)樹立“愛惜環(huán)境，從我做起”的思想九班級(jí)第一學(xué)期班主任工作方案。 (3)由于我班部份同學(xué)的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范訓(xùn)練中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。 (4)從小事做起、從自我訓(xùn)練做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持每天記。 經(jīng)過兩年的不

10、懈努力，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率肯定會(huì)很低。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。期望他們收獲與付出成正比。 總之，通過取長補(bǔ)短，一方面沿用以前有效的班級(jí)管理方法，另一方面，在這個(gè)過程中不斷的改進(jìn)創(chuàng)新，以求達(dá)到更好的效果 九班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案.二 一、指導(dǎo)思想： 以黨的訓(xùn)練方針為指針，堅(jiān)持以人為本，敬重同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展特點(diǎn)，培育同學(xué)喜愛祖國語言文字的思想感情，培育同學(xué).主義的思想品質(zhì)，努力開拓同學(xué)的視野，注意培育創(chuàng)新精神和制造力量，培育同學(xué)健康、高尚的審美情趣，提高同學(xué)的

11、文化品嘗，進(jìn)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。 二、狀況分析 該班同學(xué)平常較為散漫，課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分同學(xué)厭學(xué)、沉迷電腦嬉戲。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施方案，堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，深化愛國主義訓(xùn)練，做好德育工作的滲透和遷移。針對(duì)這些問題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對(duì)策： 德育方面： (一)、當(dāng)同學(xué)排斥時(shí)，我這樣開展工作。 1、敢于管理同學(xué)：對(duì)嚴(yán)峻違紀(jì)的個(gè)別同學(xué)，不姑息縱容。 2、有情感投入，化解與同學(xué)的對(duì)立心情，使同學(xué)真正熟悉到違紀(jì)的后果。讓同學(xué)感受到自己對(duì)他的真正

12、關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對(duì)于某些同學(xué)的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出，說明開導(dǎo)。對(duì)我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，漸漸化解對(duì)立心情。 3、鼓舞正氣，爭取大多數(shù)同學(xué)的支持。我對(duì)孩子們說，該班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級(jí)集體的榮譽(yù)。這一舉措立即引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立同學(xué)正確的集體主義世界觀，事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。 4、爭取家長的理解與支持。常常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對(duì)于家長的任何詢問都給與準(zhǔn)時(shí)的答復(fù)。并和家長一起督促孩子仔細(xì)學(xué)習(xí)。 (二)、當(dāng)遇到同學(xué)無理取鬧時(shí)，要據(jù)理力爭，不能示弱。嚴(yán)格根據(jù)校紀(jì)校規(guī)做事。堅(jiān)決剎住同學(xué)的歪風(fēng)。至今

13、還沒有遇見與我正面沖突的同學(xué)，但是我班孩子喜愛跟老師討價(jià)還價(jià)，有些孩子的行為習(xí)慣不佳，我都是嚴(yán)格把關(guān)，動(dòng)之以情曉之以理。 (三)、從抓班干部的培育入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 班級(jí)干部是同學(xué)的骨干，班級(jí)干部的素養(yǎng)挺直影響班風(fēng)的形成，培育班級(jí)干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)覺本班班干部都喜愛捂著藏著，全班同學(xué)目前為止還沒能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，同學(xué)明明會(huì)做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨(dú)角戲的場景屢見不鮮，緘默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來我就跟班委開會(huì)，制定整改方案，.需要個(gè)性張揚(yáng)的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼! (四)、解決同學(xué)與課任老師的沖突，

14、疏通各種關(guān)系。如同學(xué)對(duì)教過他們的某些學(xué)科老師的授課有看法，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)峻。此次更換了許多新老師，我在班級(jí)里介紹了這些老師的學(xué)識(shí)與風(fēng)格，分析老師的特點(diǎn)，同學(xué)從情感上接受了，將來與老師也會(huì)協(xié)作默契。同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會(huì)轉(zhuǎn)變了。 (五)、正確疏導(dǎo)中同學(xué)與異性交往，教會(huì)同學(xué)應(yīng)當(dāng)與異性溝通的方法。注意行為要合乎.準(zhǔn)則。 智育方面： 縱觀第一學(xué)期期末的各科成果，本班同學(xué)在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱，有尖子生，后進(jìn)生不少，這是一個(gè)令人擔(dān)憂的局面。 我認(rèn)為只有增加他們九班級(jí)的畢業(yè)意識(shí)，讓他們有目的，有方案的學(xué)習(xí)。全面進(jìn)展，避開偏科。同時(shí)有針對(duì)性的培育尖子生，關(guān)心后進(jìn)生進(jìn)步。 三：工作詳細(xì)支配

15、： 九月;把重點(diǎn)放在訂正全班同學(xué)的行為習(xí)慣，利用各種活動(dòng)訓(xùn)練同學(xué)樹立正確的人生觀，世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明，懂禮貌，愛勞動(dòng)，培育主動(dòng)向上的班風(fēng)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)閱歷教訓(xùn)，并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 十月至十二月：連續(xù)以文明班級(jí)的要求全班的行為習(xí)慣。將有方案的常常找同學(xué)談心;了解同學(xué)的需要。找到突破口，一語道破。作為班主任我將準(zhǔn)時(shí)與任課老師溝通，總結(jié)。 一月：重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測評(píng)，投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫同學(xué)評(píng)語，填寫同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展報(bào)告單，支配寒假詳細(xì)工作。 “訓(xùn)練之路漫漫，吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作方案，我始終堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)”!信任在

16、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，該班會(huì)走出屬于自己的新的紀(jì)元。 九班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案.三 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 1.從第一學(xué)期的考試成果和表現(xiàn)來看，同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了肯定的改善，學(xué)習(xí)成果也有了肯定的提高，上期期末統(tǒng)考總評(píng)成果552.7，名列全級(jí)第一, 語數(shù)外單科名列全級(jí)第一，劉四洲，胡志明兩人分別名列全級(jí)第一、其次名，全級(jí)前十名有6人。 2.本學(xué)期新加入的同學(xué)有6名，其中有3人是學(xué)習(xí)特差生。他們對(duì)班級(jí)和學(xué)校有一個(gè)適應(yīng)的過程，要盡快地讓這些同學(xué)適應(yīng)班級(jí)和學(xué)校，融入班級(jí)體，盡快地把落下的課程補(bǔ)上是開學(xué)初最迫切需要解決的問題。同時(shí)新同學(xué)的加入，也為班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)氛圍

17、的進(jìn)一步改善供應(yīng)了一次很好的契機(jī)。 3.整個(gè)班雖然有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱很高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)，但仍有十多個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對(duì)學(xué)習(xí)不感愛好，且學(xué)習(xí)困難較大。另外有較大一部分 同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問題，學(xué)習(xí)效率較低.做好這些同學(xué)的思想工作，提高他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率，是本學(xué)期的一重要工作。 二、班級(jí)目標(biāo) 1.樹立畢業(yè)班同學(xué)應(yīng)有的拼搏意識(shí)，確立個(gè)人奮斗目標(biāo); 2.營造一個(gè)有序的、有良好學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)環(huán)境; 3.各科平均分在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高; 4.培優(yōu)、帶中、補(bǔ)差同時(shí)抓; 5.力爭全學(xué)期無重大違紀(jì)大事。 三、詳細(xì)措施 1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的制度化建設(shè)，規(guī)范同學(xué)的行為規(guī)

18、范。 (1)在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善班級(jí)制度，將同學(xué)的操行量化做到更合理、更具操作性，使班級(jí)管理能有據(jù)可依。 (2)充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的主動(dòng)作用，對(duì)他們重點(diǎn)培育。做到明確分工，責(zé)任到人;教給方法，大膽用法;嚴(yán)格要求，樹立威信;團(tuán)結(jié)協(xié)作. (3)班主任做好表率作用，要求同學(xué)做到的班主任肯定先做到。 2、狠抓課堂紀(jì)律. 課堂紀(jì)律不好會(huì)挺直導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降,所以我始終以來都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細(xì)做 好記錄,還要求各科任老師協(xié)作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律狀況。 3、仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課),注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。 今年是升學(xué)的關(guān)鍵,利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外,還要多召開關(guān)于抱負(fù), 前途訓(xùn)練的主題班會(huì),使他們能以的心理狀去學(xué)習(xí)。 4、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。 本學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,平常盡量多下班中,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步提高全班總體成果。 同時(shí)多與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對(duì)各科的特點(diǎn)，與各任課老師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法， 做到“授之以漁”