大通2018年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析17

1、大通2018年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析1：無(wú)因管理：是指沒(méi)有法定或約定的義務(wù)為他人管理事務(wù)的行為。下面符合無(wú)因管理的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題甲的鄰居久出未歸，其房屋因暴雨而成危房，甲雇人為其修房屋某人搶救落水兒童售貨員將別人遺忘在柜臺(tái)上的雨傘保管起來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是丈夫買(mǎi)的甲基于合同代乙保管貨物 2：1.下崗待業(yè)2.重新就業(yè)3.培訓(xùn)學(xué)習(xí)4.人員過(guò)剩5.優(yōu)化組合單項(xiàng)選擇題3-2-4-5-15-4-1-3-23-2-1-5-45-3-4-1-2 3：科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義是（）單項(xiàng)選擇題以人為本發(fā)展全面協(xié)調(diào)可持續(xù)統(tǒng)籌兼顧 4：把道德說(shuō)成圣人立法，在很大程度上背離了道德。正如恩格斯所說(shuō)的“沒(méi)有愛(ài)情的婚姻

2、是不道德的”中的不道德，恰恰是封建倫理中極力宣揚(yáng)的“道德”。而這種所謂道德的階級(jí)性，這種成為意識(shí)形態(tài)的道德，只不過(guò)是偽道德，并不能證明道德在不同的階級(jí)那里有不同的性質(zhì)。從以上文字推測(cè)作者要表達(dá)的原意最不可能是（）單項(xiàng)選擇題道德不是圣人立法道德易異化為服務(wù)于統(tǒng)治者的控制手段封建倫理中的道德觀(guān)念淪為悲慘婚姻的精神桎梏在長(zhǎng)期的階級(jí)統(tǒng)治的政治高壓下，統(tǒng)治者把持了道德的話(huà)語(yǔ)權(quán) 5：2007年2月7日，全國(guó)首例制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒大案告破，號(hào)稱(chēng)2006年度互聯(lián)網(wǎng)“毒王”的“熊貓燒香”病毒的始作俑者李某等人落入法網(wǎng)。這表明（）公民在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的行為不受法律約束公民自由總是在法律規(guī)范內(nèi)的自由公民是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的

3、權(quán)利主體，但不是網(wǎng)絡(luò)世界的權(quán)利主體公民有使用網(wǎng)絡(luò)的權(quán)利，也有維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的義務(wù)單項(xiàng)選擇題 6：“問(wèn)題”通常指?jìng)€(gè)體面臨一個(gè)不易達(dá)到的目標(biāo)時(shí)的情境，即通往目標(biāo)的途徑中存在著障礙，我們稱(chēng)之為遇到了問(wèn)題。問(wèn)題的一個(gè)根本特點(diǎn)是障礙，有障礙才會(huì)有問(wèn)題。但客觀(guān)的障礙并不是問(wèn)題本身，問(wèn)題是遇到障礙的個(gè)體提出來(lái)的，它總是以一定的方式被理解和表達(dá)。上述文字表明問(wèn)題的解決過(guò)程實(shí)質(zhì)上是（ ）。單項(xiàng)選擇題實(shí)現(xiàn)由起始狀態(tài)向目標(biāo)狀態(tài)的轉(zhuǎn)化包括一系列的運(yùn)算或者心理操作如何把握已有的或給定的信息依賴(lài)于一系列認(rèn)知操作來(lái)進(jìn)行 7：下面的四句話(huà)中只有一句沒(méi)有歧義，請(qǐng)將這句選出。（）單項(xiàng)選擇題她的花棉襖罩著綠上衣她借我500元這里一間

4、房可以住兩個(gè)人他在水中做實(shí)驗(yàn) 8：張、王、李三位老師分別在小學(xué)教勞動(dòng)、數(shù)學(xué)、自然、手工、語(yǔ)文、思想品德，且每位老師教兩門(mén)課。自然老師和勞動(dòng)老師住同一個(gè)宿舍，張老師最年輕，勞動(dòng)老師和李老師愛(ài)打籃球，數(shù)學(xué)老師比手工老師歲數(shù)大，比王老師歲數(shù)小，三人中最大的老師住得比其他兩位老師遠(yuǎn)。由此則可以推斷出（）。單項(xiàng)選擇題張老師教語(yǔ)文、勞動(dòng)；王老師教手工、思想品德；李老師教數(shù)學(xué)、自然張老師教手工、自然；王老師教語(yǔ)文、思想品德；李老師教數(shù)學(xué)、勞動(dòng)張老師教手工、勞動(dòng)；王老師教語(yǔ)文、思想品德；李老師教數(shù)學(xué)、自然張老師教手工、思想品德；王老師教語(yǔ)文、勞動(dòng)；李老師教數(shù)學(xué)、自然 9：公文：是指國(guó)家機(jī)構(gòu)及其他社會(huì)組織在公務(wù)

5、活動(dòng)中為行使職權(quán)，實(shí)施管理而制作的具有法定效用和規(guī)范體式的文件。下列不屬于公文的是（）單項(xiàng)選擇題××市人民政府關(guān)于提請(qǐng)審議城市綜合執(zhí)法辦法的議案召開(kāi)消防安全檢查會(huì)議的通知關(guān)于審批第三批國(guó)家歷史文化名城和加強(qiáng)保護(hù)管理的請(qǐng)示官某與銀行簽訂的購(gòu)房貸款按揭合同 10：脾胃俱旺者由于多食多飲，致使脂肪堆積于體內(nèi)，脾胃氣機(jī)凝滯，不能運(yùn)化水濕，痰濕內(nèi)生而成病；脾胃俱虛者，胃虛則食少，脾虛則失運(yùn)，中焦生化不足，水谷之精氣失于運(yùn)化，轉(zhuǎn)為痰濁，貯積于皮下膜外，形成肥胖。對(duì)這句話(huà)理解正確的是（ ）單項(xiàng)選擇題脾胃俱旺者病，脾胃俱虛者胖脾胃俱旺者堆積脂肪易致胖脾胃俱虛者水谷之精氣失于運(yùn)化易病人不宜多

6、食多飲 11：清明：祭祖（）單項(xiàng)選擇題歷史：借鑒粘土：沙子周日：休假秩序：遵守 12：每個(gè)人都有自主的時(shí)刻，也許轉(zhuǎn)瞬即逝。但是一個(gè)成功者能在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)繼續(xù)這種自主性。他偶爾也會(huì)讓步，甚至失敗；但即使往后退卻，他仍能堅(jiān)守著對(duì)自己最基本的信念。由此可以推出()。單項(xiàng)選擇題失敗者從來(lái)都不會(huì)自主成功者并非是從未失敗過(guò)的人凡真正失敗過(guò)的人都能獲得成功成功者永遠(yuǎn)都不會(huì)失去自主性 13：一直盛傳的數(shù)字電視地面?zhèn)鬏敇?biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制實(shí)施將被迫推遲的消息，近日終于得到了_，伴隨而來(lái)的，將是安裝在某市近萬(wàn)輛公交車(chē)上的歐標(biāo)機(jī)頂盒和它們背后的4個(gè)覆蓋全市的歐標(biāo)基站被拆掉，并代之以國(guó)標(biāo)產(chǎn)品，該市也成為新國(guó)標(biāo)在全國(guó)強(qiáng)制實(shí)施的縮

7、影和_。填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）單項(xiàng)選擇題否認(rèn)，表率否定，標(biāo)準(zhǔn)承認(rèn)，標(biāo)桿認(rèn)可，先行 14：我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革取得重大進(jìn)展國(guó)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)效益明顯提高，國(guó)有經(jīng)濟(jì)有步驟地向國(guó)民經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)行業(yè)和企業(yè)轉(zhuǎn)移。根據(jù)以上文字，我們可以知道（）單項(xiàng)選擇題這種轉(zhuǎn)移動(dòng)搖了公有制的主體地位這種轉(zhuǎn)移有利于增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力說(shuō)明一切反映社會(huì)化生產(chǎn)規(guī)律的經(jīng)營(yíng)方式和組織形式都可以利用這種轉(zhuǎn)移背離了價(jià)值規(guī)律的客觀(guān)要求 15：林語(yǔ)堂曾以“兩腳踏東西文化，一心評(píng)宇宙文章”自許，他的文化思想信仰也以“博取眾家之長(zhǎng)”“融會(huì)貫通”為旨?xì)w。這種文化觀(guān)念之形成，當(dāng)然有許多內(nèi)在和外在的原因，但我認(rèn)為這與蔡元培的影響是密不可分的

8、。這段話(huà)的中心意思是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題林語(yǔ)堂是一個(gè)頗為自負(fù)的文化人林語(yǔ)堂于東、西方文化皆有很深的造詣林語(yǔ)堂和蔡元培關(guān)系密切蔡元培是林語(yǔ)堂文化觀(guān)念形成過(guò)程中不容忽視的重要人物 16：童年的記憶一下子涌了出來(lái)，就像無(wú)意中吃到一塊不夠時(shí)尚但又熟悉味道的水果糖，能包含所有孩提時(shí)期的甜蜜。那兒的光雕讓我想到了天堂，它們就是我記憶中天堂的樣子：有高大，拱形的門(mén)，門(mén)上綴著千萬(wàn)盞燈，璀璨又迷離。它們能驅(qū)散在黑夜中愈加濃郁的思念水上公園的光雕還配了激光焰火，超過(guò)300米的“銀河瀑布”橫跨整個(gè)湖面。在一片輝煌之中，焰火組成的“紅日”冉冉升起它們豐富著我對(duì)天堂的想象。 根據(jù)本文，下列表述哪一項(xiàng)是不正確的？（ ）單項(xiàng)選擇題

9、在一片輝煌之中，焰火組成的冉冉升起的“紅日”豐富著我對(duì)天堂的想象那兒的光雕讓我想到了天堂，仿佛它們就是我記憶中天堂的樣子記憶中天堂門(mén)上綴著千萬(wàn)盞燈，璀璨又迷離，能驅(qū)散在黑夜中愈加濃郁的思念童年的記憶一下子涌了出來(lái)，就像吃到一塊時(shí)尚又熟悉味道的水果糖 17：對(duì)盜伐林者要嚴(yán)肅查處，如果姑息寧事，少數(shù)人得不到懲處，就會(huì)使更多的人，最終使國(guó)家資源蒙受損失。單項(xiàng)選擇題以身試法、肆無(wú)忌憚、群起效尤肆無(wú)忌憚、以身試法、群起效尤肆無(wú)忌憚、群起效尤、以身試法群起效尤、以身試法、肆無(wú)忌憚 18：能夠以稅率調(diào)節(jié)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的稅種是()。單項(xiàng)選擇題地方稅中央稅中央與地方共享稅中央稅和地方稅 19：遷移型歸屬感是指?jìng)€(gè)體由于

10、空間的移動(dòng)或加入新的群體、組織而產(chǎn)生的心理的滿(mǎn)足感與安全感。根據(jù)上述定義，下列屬于遷移型歸屬感的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題老王來(lái)廣州打工后，自己的收入和生活水平有了很大的提高小李自入黨以來(lái)，在感覺(jué)到肩負(fù)責(zé)任的同時(shí)，也對(duì)社會(huì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望劉某移民海外后，在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中憑借自己的學(xué)識(shí)站穩(wěn)了腳跟小麗與小江結(jié)婚，婚后小麗覺(jué)得家庭和睦，生活幸福 20：下列有關(guān)我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)敘述正確的是：( )單項(xiàng)選擇題地勢(shì)東高西低，呈現(xiàn)階梯狀分布地勢(shì)西高東低，呈現(xiàn)三級(jí)階梯地形多種多樣，山區(qū)面積廣大地面無(wú)起伏 21：目前所知最硬的礦石是鉆石，其次是剛玉，而一種礦石只能用與其本身一樣硬度，或更硬的礦石來(lái)刻痕。如果以上陳述為真，以

11、下哪項(xiàng)所指的礦石一定是可被剛玉刻痕的礦石?（）。這種礦石不是鉆石。這種礦石不是剛玉。這種礦石不是像剛玉一樣硬度。（）單項(xiàng)選擇題只是只是只是和只是和 22：在習(xí)慣于討論“報(bào)網(wǎng)一體”，習(xí)慣于總是呼吁“不要讓門(mén)戶(hù)網(wǎng)站免費(fèi)掠奪傳統(tǒng)報(bào)紙的報(bào)道”時(shí)，我們往往忽視另一方面：誰(shuí)能夠適應(yīng)媒介融合，充分利用網(wǎng)絡(luò)，使之成為建構(gòu)自身“新聞網(wǎng)”的有效工具，并推進(jìn)相應(yīng)的人員變化、組織變遷、價(jià)值重塑，誰(shuí)才能不被媒介融合的新傳播體系淘汰。本段文字意在表明（ ）。單項(xiàng)選擇題門(mén)戶(hù)網(wǎng)站與傳統(tǒng)報(bào)紙具有利益一致性報(bào)業(yè)傳媒應(yīng)該構(gòu)建自身與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)改造報(bào)紙的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該和報(bào)紙聯(lián)合起來(lái)推動(dòng)媒介融合 23：代幣管理制就是用某種東西

12、或標(biāo)記來(lái)替代實(shí)物或權(quán)利，當(dāng)期望行為出現(xiàn)時(shí)即給予一定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強(qiáng)化，期望行為堅(jiān)持一段時(shí)間后再將“標(biāo)記”按事前編制的激勵(lì)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于代幣管理制的是（）單項(xiàng)選擇題幼兒園老師經(jīng)常用小星星貼紙來(lái)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的孩子某企業(yè)按員工每月接受表?yè)P(yáng)的次數(shù)，確定當(dāng)月獎(jiǎng)金游戲規(guī)定優(yōu)勝者可獲得獎(jiǎng)券，積累獎(jiǎng)券可換取獎(jiǎng)品顧客在商場(chǎng)購(gòu)物獲得積分，年底用積分兌換打折卡 24：晴天：多云：陰天單項(xiàng)選擇題黃色：橙色：紅色兒童：成人：老人文學(xué)：美術(shù)：藝術(shù)小學(xué)：大學(xué)：高中 25：康熙皇帝是中國(guó)歷史上最早接觸西方科技的人之一，而且還把好多西方的科技項(xiàng)目當(dāng)成了自己的玩具。但當(dāng)他玩著這些玩具正高興的時(shí)

13、候，西方已經(jīng)大步地走向了工業(yè)化社會(huì)，他的帝國(guó)呢，還陷在“你耕田來(lái)，我織布”的田園牧歌里出不來(lái)。而且，也正是由于中國(guó)周邊國(guó)家的積弱，讓康熙可以揮舞他的馬刀，讓中國(guó)再次進(jìn)入一個(gè)虛幻的盛世，錯(cuò)失了進(jìn)入工業(yè)化和西方各國(guó)平起平坐的大好時(shí)機(jī)。這段文字主要闡明的是（）。單項(xiàng)選擇題康熙皇帝的功過(guò)是非康熙皇帝的頑固腐朽康熙皇帝對(duì)時(shí)代的錯(cuò)誤估計(jì)中國(guó)在康熙時(shí)期錯(cuò)過(guò)了一次進(jìn)入工業(yè)化的好時(shí)機(jī) 26：2007年5月10日，瑞士洛桑國(guó)際管理學(xué)院(IMD)發(fā)布了2007年國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力年度報(bào)告。中國(guó)內(nèi)地的競(jìng)爭(zhēng)力排名從2006年的第18位升至今年的第15位，又上升了3位，而且排名首次超過(guò)中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)。今年中國(guó)內(nèi)地在經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)、政府效

14、率、企業(yè)效率和基礎(chǔ)設(shè)施4大指標(biāo)中的排名均有所上升，其中政府效率排名升幅突出，由去年的第17位升至今年（）。單項(xiàng)選擇題第8位第7位第10位第12位 27：在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)（）精神，是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會(huì)主義人道主義的基本要求。單項(xiàng)選擇題敬業(yè)奉獻(xiàn)助人為樂(lè)愛(ài)崗敬業(yè)文明禮貌 28：勞動(dòng)密集型出口始于沿海地區(qū)，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始向內(nèi)陸擴(kuò)散，而沿海地區(qū)以及內(nèi)陸的一些城市開(kāi)始了產(chǎn)業(yè)升級(jí)。世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展符合雁行模式，即較高技術(shù)的產(chǎn)業(yè)不斷由較發(fā)達(dá)國(guó)家向較不發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)移。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也符合雁行模式，產(chǎn)業(yè)發(fā)展正在形成由沿海向內(nèi)地的梯度轉(zhuǎn)移。在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，這一模式還將持續(xù)下去

15、。這段文字主要說(shuō)明了：（ ）單項(xiàng)選擇題內(nèi)陸地區(qū)急需加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)沿海地區(qū)的發(fā)展已經(jīng)走到了盡頭中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式與世界一致沿海地區(qū)應(yīng)減少勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)份額 29：澎湃：蜿蜒（）單項(xiàng)選擇題猶豫：彷徨踟躕：瀏覽瘋狂：坎坷激蕩：逶迤 30：近期一項(xiàng)電腦市場(chǎng)調(diào)查顯示：按照一品牌學(xué)生購(gòu)買(mǎi)者占全部購(gòu)買(mǎi)者的百分比計(jì)算，A，B兩品牌電腦名列前兩位，比例分別為68%和52%。但是，在過(guò)去6個(gè)月的學(xué)生購(gòu)買(mǎi)電腦量排行榜中，國(guó)產(chǎn)C品牌一直排在首位。下列哪項(xiàng)為真，最有助于解釋上述矛盾（）單項(xiàng)選擇題有關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)立排行榜在一定程度上影響學(xué)生消費(fèi)者對(duì)品牌的選擇C品牌的學(xué)生購(gòu)買(mǎi)者占其購(gòu)買(mǎi)者的比例也曾在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)高于其他品牌與A，

16、B兩種品牌相比，C品牌電腦性?xún)r(jià)比更高，更符合學(xué)生要求某種品牌學(xué)生購(gòu)買(mǎi)者占各品牌學(xué)生購(gòu)買(mǎi)者總數(shù)的百分比，與某種品牌學(xué)生購(gòu)買(mǎi)者占該品牌全部購(gòu)買(mǎi)者的百分比是不同的 31：謠言在網(wǎng)絡(luò)上傳播的時(shí)候，為何人們不質(zhì)疑其真實(shí)性，在某種情況下還把它們當(dāng)作權(quán)威的信源呢?主要原因可能在于社會(huì)轉(zhuǎn)型期缺乏公共空間發(fā)育的不成熟性。這里既有特殊的因素，也有網(wǎng)絡(luò)世界共性的原因。特殊是指當(dāng)前的社會(huì)文化中缺乏公共空間的概念，缺少公共空間意識(shí)，缺失公共空間的維護(hù)。共性則是指網(wǎng)絡(luò)這個(gè)看似自由的平臺(tái)背后，恰恰蘊(yùn)含著虛擬世界中各個(gè)參與者，行動(dòng)者的不平等性。這段話(huà)支持了這樣一種觀(guān)點(diǎn)，即（）。單項(xiàng)選擇題謠言在網(wǎng)絡(luò)上傳播時(shí)，不僅不會(huì)被質(zhì)疑真實(shí)

17、與否，還常被人們當(dāng)作是權(quán)威的信源人們不質(zhì)疑網(wǎng)絡(luò)謠言的真實(shí)性的原因在于社會(huì)轉(zhuǎn)型期公共空間發(fā)育的不成熟性社會(huì)轉(zhuǎn)型期公共空間的發(fā)育之所以不成熟，是由當(dāng)前社會(huì)文化的特殊性和網(wǎng)絡(luò)世界的共性共同造成的防止網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播，主要需要解決網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)背后各個(gè)參與者，行動(dòng)者的不平等性問(wèn)題 32：一項(xiàng)調(diào)查顯示，50%的人在25歲前就出現(xiàn)失眠現(xiàn)象，在30歲前失眠的比例達(dá)74%。專(zhuān)家表示，競(jìng)爭(zhēng)激烈的生存環(huán)境、頻率過(guò)快的生活節(jié)奏、工作和學(xué)習(xí)上的巨大壓力，是導(dǎo)致失眠年輕化的主要因素。但是，即使讓失眠的人多參加休閑類(lèi)體育活動(dòng)，緩解精神壓力，并且合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，他們失眠的現(xiàn)象也沒(méi)有改善。因此，顯然存在其他引起

18、失眠的原因。以下哪項(xiàng)如果正確，最能削弱上述結(jié)論？（）單項(xiàng)選擇題通過(guò)緩解精神壓力來(lái)改善青年失眠現(xiàn)象是需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)的，因此，不容易反映出精神壓力大與失眠之間的關(guān)系許多沒(méi)有失眠現(xiàn)象的人同樣存在著生活節(jié)奏快、工作和學(xué)習(xí)壓力大的問(wèn)題精神壓力大很少會(huì)引起嚴(yán)重的失眠現(xiàn)象，更何況還是出現(xiàn)在身體狀況本應(yīng)很好的青年身上許多人都有熬夜、吸煙、喝酒的不良習(xí)慣，并且喜好油膩和辛辣的食物，這樣的生活習(xí)慣也是導(dǎo)致失眠的原因 33：行政相對(duì)人：是指行政管理中處于被管理地位的公民.法人或其它組織。根據(jù)以上定義，下列哪個(gè)選項(xiàng)的表述是正確的：（）單項(xiàng)選擇題某縣檢察院在向市建委申請(qǐng)批建職工宿舍數(shù)時(shí)屬于行政相對(duì)人公務(wù)員李某對(duì)

19、于其隸屬的行政機(jī)關(guān)而言屬于行政相對(duì)人某公司在向市政府申請(qǐng)行政復(fù)議時(shí)屬于行政相對(duì)人公民甲在公證時(shí)屬于行政相對(duì)人 34：在某次地震發(fā)生時(shí)，甲地為震中區(qū)，乙地為地震波及地區(qū)，這兩個(gè)地區(qū)的震級(jí)和烈度的關(guān)系是()。單項(xiàng)選擇題兩地的震級(jí)和烈度相同甲地的震級(jí)和烈度比乙地大兩地烈度相同，甲地震級(jí)比乙地大兩地震級(jí)相同，甲地烈度比乙地大 35：科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，植物對(duì)觸摸作出反應(yīng)是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為自己正在遭受風(fēng)的打擊，因此“覺(jué)得”必須提高強(qiáng)度防止風(fēng)的破壞。每天只要對(duì)植物的莖進(jìn)行幾秒鐘的撫摸和敲擊就可使植物枝干的密度加強(qiáng)。在植物被觸摸不到30分鐘后，植物的基因便可生成便生成使其體內(nèi)鈣含量提高的蛋白質(zhì)。鈣的增加相應(yīng)地又導(dǎo)致一

20、種名為鈣掉蛋白的物質(zhì)的增多，該物質(zhì)可以使植物更為堅(jiān)固。如果下列各項(xiàng)為真，能夠質(zhì)疑上述結(jié)論的是（）單項(xiàng)選擇題菜農(nóng)們?cè)趯厥抑械挠酌缫品N至露天之前，一般會(huì)對(duì)秧苗進(jìn)行敲打在移種甜菜之前，要去除掉甜菜中的水分并用掃帚拍打它們?cè)谵r(nóng)田邊緣經(jīng)常受風(fēng)的作物倒伏概率比在農(nóng)田中央吹不到風(fēng)的作物要高80%如果碰到含羞草的葉子，它就會(huì)在幾秒鐘之內(nèi)縮做一團(tuán)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是鈣迅速流進(jìn)了它的細(xì)胞 36：50年來(lái)，全國(guó)道德模范孫茂芳先后贍養(yǎng)了 18位孤殘老人，與11位殘疾人結(jié)為兄妹關(guān)系，還從家庭助困金中拿出46萬(wàn)多元資助38位學(xué)童和特困家庭。有人對(duì)他說(shuō):“你是不是有點(diǎn)傻啊？”他冋答到：“我愿意當(dāng)一輩子人民可信可托的傻子，

21、我還要 帶動(dòng)更多人去做這樣的傻子?！睂?duì)于選文中“傻子”，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題“傻子”不是真的傻，而是把愛(ài)奉獻(xiàn)給了社會(huì)“傻子”在這里是反語(yǔ)，明貶暗褒自私之心人皆有之，所以很多人并不認(rèn)可孫茂芳的做法從利我的角度孫茂芳是“傻子”，從利他的角度孫茂芳是“智者” 37：某市政府出臺(tái)該市關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系建設(shè)的意見(jiàn)，意見(jiàn)指出，推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系建設(shè)的基本原則之一是實(shí)施積極的就業(yè)扶持政策，促進(jìn)困難群眾就業(yè)。以下各項(xiàng)做法中符合這一原則的是（）單項(xiàng)選擇題該市人事局規(guī)定，在每年開(kāi)發(fā)的公益性就業(yè)崗位中，優(yōu)先安置低保、特困和零就業(yè)家庭等特殊困難群體的未就業(yè)高校畢業(yè)生該市教育局對(duì)義務(wù)教育階段的城鄉(xiāng)

22、困難家庭子女，免除其雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，并對(duì)寄宿生的生活給予補(bǔ)助該市司法局規(guī)定，對(duì)發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的困難家庭的當(dāng)事人提供訴訟、非訴訟代理以及法律咨詢(xún)、代書(shū)等免費(fèi)法律服務(wù)，依法維護(hù)他們的合法權(quán)益該市中小企業(yè)發(fā)展局、工商局聯(lián)合作出規(guī)定，對(duì)近3年畢業(yè)的大中專(zhuān)學(xué)生，允許以普通合伙的方式，試辦承擔(dān)無(wú)限責(zé)任的居民服務(wù)類(lèi)、科技服務(wù)類(lèi)企業(yè)，核發(fā)資金數(shù)額為1元、帶有“公司”字樣的營(yíng)業(yè)執(zhí)照 38：（1）公開(kāi)出售（2）予以懲罰（3）損害消費(fèi)者利益（4）假冒偽劣產(chǎn)品（5）被舉報(bào)單項(xiàng)選擇題14352345214315241352 39：在通脹問(wèn)題尚未完全解決的情況下，面對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的主權(quán)債務(wù)危機(jī)，新興經(jīng)濟(jì)體又不得不再次放松經(jīng)濟(jì)政策

23、。這種內(nèi)熱外冷的_導(dǎo)致新興經(jīng)濟(jì)體既要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，又要防止通脹_。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題境況，張牙舞爪困境，死灰復(fù)燃形式，來(lái)勢(shì)洶洶事態(tài)，卷土重來(lái) 40：對(duì)經(jīng)典的質(zhì)疑不會(huì)使經(jīng)典變得_反倒有助于公眾更加清醒的認(rèn)識(shí)經(jīng)典的意義所在，并正確對(duì)待經(jīng)典中可能存有的某些_。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）單項(xiàng)選擇題一文不值，不足平淡無(wú)奇，缺陷百無(wú)一用，弊病黯淡無(wú)光，瑕疵 41：如果被問(wèn)到“母親和妻子同時(shí)落水，你先救誰(shuí)”，中國(guó)男人很糾結(jié)，似乎怎么回答都不對(duì)，但美國(guó)男人會(huì)很干脆地回答：“先救另一半”，為什么會(huì)這樣呢？對(duì)比一下中西文化，就不難理解了。西方文化鼓勵(lì)獨(dú)立和個(gè)人價(jià)值，尤其

24、強(qiáng)調(diào)成年個(gè)體要建立自己新的生活。在這一過(guò)程中，母親的參與和影響力會(huì)主動(dòng)降低，理性的美國(guó)人會(huì)選擇對(duì)今后生活重要的人。而對(duì)中國(guó)人而言，不管是出于倫理或是情感，母親早已是“自我”中根深蒂固的一部分，及時(shí)成長(zhǎng)成人了，與母親的情感聯(lián)結(jié)，也早已滲透到個(gè)人的認(rèn)識(shí)與行為中。下列說(shuō)法與這段文字相符的是：（ ）單項(xiàng)選擇題中國(guó)男人都是感性的，比理性的西方男人更依戀母親不同的文化造成母親在中西方男人心中情感地位存在差異因成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，母親在中西方男人心中的地位有很大差異西方男人愛(ài)妻子勝過(guò)愛(ài)母親，因?yàn)樗麄兏非螵?dú)立和個(gè)人價(jià)值 42：傳票證人單項(xiàng)選擇題賄賂法官選舉官員招募士兵雇用勞工 43：“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不

25、是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)?。”恩格斯這句話(huà)蘊(yùn)含的哲理是（）。單項(xiàng)選擇題矛盾雙方相互排斥矛盾雙方相互滲透矛盾雙方在一定條件下相互依存矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 44：恩格斯指出：每一時(shí)代的哲學(xué)作為分工的一個(gè)特定的領(lǐng)域，都具有由它的先驅(qū)傳給它而它便由此出發(fā)的特定的思想材料作為前提。因此，經(jīng)濟(jì)上落后的國(guó)家在哲學(xué)上仍然能夠演奏第一小提琴。這說(shuō)明( )。單項(xiàng)選擇題社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在反映社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在社會(huì)存在對(duì)社會(huì)意識(shí)的決定作用 45：老虎是非常_的動(dòng)物，自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，尤其是野生虎。50米范圍內(nèi)，它一定會(huì)有所動(dòng)作，最起碼會(huì)站起來(lái)，不可能讓人一步步接近到20多米的距離。填入

26、劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）單項(xiàng)選擇題機(jī)警警惕敏感警覺(jué) 46：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，因?yàn)橐C明自己的存在，所以人們?cè)跀?shù)字世界里不斷分享，不斷交流。但事實(shí)上，這種對(duì)聯(lián)系的渴望，與其說(shuō)是一種治療方法，還不如說(shuō)是一種病癥。它表達(dá)著我們害怕孤獨(dú)的焦慮，但并不能解決問(wèn)題，相反它使我們與外界更為隔絕。同時(shí)我們已經(jīng)失去獨(dú)處的能力，而這種獨(dú)處才能讓我們集中注意力思考問(wèn)題，找到自我，在找到自我的同時(shí)，才可能與他人產(chǎn)生更好的聯(lián)系。這段文字意在說(shuō)明：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題只有獨(dú)處才能找到自我在現(xiàn)代社會(huì)人們更加害怕孤獨(dú)要學(xué)會(huì)獨(dú)處，否則會(huì)更會(huì)孤獨(dú)現(xiàn)代數(shù)字媒體讓人們失去獨(dú)處的能力 47：孩子之間升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)之激烈，同目前許多企事業(yè)單位內(nèi)

27、職工之間競(jìng)爭(zhēng)依然極不發(fā)達(dá)、吃“大鍋飯”依然十分嚴(yán)重的狀況，形成了強(qiáng)烈的反差。細(xì)想一下，前者競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，后者競(jìng)爭(zhēng)極不發(fā)達(dá)事出一源：爭(zhēng)得大學(xué)文憑，正是為了畢業(yè)后捧上最保險(xiǎn)、最有分量的鐵飯碗。在片面追求升學(xué)率怪圈的陰影之下，許多中小學(xué)生并不是按照四化建設(shè)要求選定自己的學(xué)歷、職業(yè)理想，于是學(xué)習(xí)的大目標(biāo)失落了，對(duì)學(xué)歷、職業(yè)理想的追求過(guò)分地實(shí)惠化了。本文不能給我們提供的信息是（ ）。單項(xiàng)選擇題許多企業(yè)單位職工之間缺乏競(jìng)爭(zhēng)孩子之間的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈和企業(yè)職工之間的競(jìng)爭(zhēng)不發(fā)達(dá)是有聯(lián)系的作者主要是為了批判企業(yè)職工之間競(jìng)爭(zhēng)不發(fā)達(dá)的現(xiàn)象作者反對(duì)片面追求升學(xué)率 48：甲與乙訂立買(mǎi)賣(mài)合同，關(guān)于甲與乙之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系說(shuō)法

28、錯(cuò)誤的是()。單項(xiàng)選擇題屬于法定之債屬于意定之債屬于諾成合同具有相對(duì)性 49：科學(xué)是“最高意義上的革命力量”，是（）。單項(xiàng)選擇題實(shí)用主義的觀(guān)點(diǎn)科學(xué)主義的觀(guān)點(diǎn)人本主義的觀(guān)點(diǎn)馬克思主義哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn) 50：“加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，根本的是堅(jiān)定不移地用鄧小平理論武裝全黨，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)。”對(duì)黑體的詞可用下面哪一個(gè)詞語(yǔ)代替（）。單項(xiàng)選擇題堅(jiān)持不懈毫不動(dòng)搖不折不扣不屈不撓 51：一個(gè)人性別的形成絕不只是X和Y染色體的偶然組合，而是機(jī)體為了作為生物體的一個(gè)人生存和順利發(fā)展的復(fù)雜過(guò)程。性別的形成與X和Y染色體有無(wú)關(guān)系?（ ）。單項(xiàng)選擇題有必然關(guān)系不確定有一定關(guān)系無(wú)關(guān)系 52：暑假期間，學(xué)校組織高二（五）班

29、的同學(xué)于7月20日外出旅游，小明說(shuō):“如果我去，小強(qiáng)與小林就一定都會(huì)去?！毙?qiáng)說(shuō):“如果我去，那么小燕與小芬至少有一個(gè)人會(huì)去.”小燕說(shuō):“只有不下雨，我才會(huì)去?！毙》艺f(shuō)：“只有氣溫在30攝氏度以下，我才會(huì)去。”天氣預(yù)報(bào)顯示，7月20日，小雨，32至37攝氏度。根據(jù)以上文字，下列選項(xiàng)中可以推出的是（）單項(xiàng)選擇題小明、小強(qiáng)、小林、小燕與小芬都沒(méi)有外出旅游小燕、小芬沒(méi)有外出旅游，但小明、小林與小強(qiáng)外出旅游小燕、小芬與小強(qiáng)沒(méi)有外出旅游，但小明與小林外出旅游小明、小強(qiáng)、小林、小燕與小芬都外出旅游 53：民生問(wèn)題的發(fā)生源自人的正常需要難以被滿(mǎn)足，而人的需要的滿(mǎn)足必須有一定的資源、工具、手段和方式。在給定的

30、社會(huì)歷史條件下，人們用來(lái)解決民生問(wèn)題的這些資源、工具、手段和方式都是特定的，是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的。如果條件不具備，人們的民生需求就無(wú)法得到滿(mǎn)足，由此產(chǎn)生的民生問(wèn)題在給定的社會(huì)歷史時(shí)期內(nèi)就難以得到解決。這段文字的中心論點(diǎn)是（ ）。單項(xiàng)選擇題民生問(wèn)題的發(fā)生源自人的正當(dāng)需要難以被滿(mǎn)足人的需要的滿(mǎn)足是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的民生問(wèn)題的解決受社會(huì)歷史條件的限制民生問(wèn)題需要特定的資源、工具、手段和方式來(lái)解決 54：為了進(jìn)一步增加農(nóng)民收入，國(guó)家發(fā)改委提出四項(xiàng)措施，其中包括_主要農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，_農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼力度，_新的收入增長(zhǎng)點(diǎn)，采取有力措施促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)等。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）單項(xiàng)選擇題提高，加大

31、，培育提升，加強(qiáng)，增加提升，加大，培育提高，加強(qiáng)，增加 55：有一次，就在一架民航客機(jī)即將著陸時(shí)，乘務(wù)員突然通知機(jī)上的乘客說(shuō)“由于機(jī)場(chǎng)擁擠，無(wú)法降落，預(yù)計(jì)到達(dá)時(shí)間要推遲1個(gè)小時(shí)”，機(jī)艙里頓時(shí)一片抱怨之聲，乘客們都在焦急等待著度過(guò)這段難熬的時(shí)間。幾分鐘后，乘務(wù)員又宣布“再過(guò)30分鐘，飛機(jī)可以安全降落”，乘客們?nèi)玑屩刎?fù)地松了口氣。又過(guò)了5分鐘，廣播里又說(shuō)“現(xiàn)在飛機(jī)就要降落了”，盡管晚了十幾分鐘，乘客們還是喜出望外。這段文字傳達(dá)的道理是（ ）單項(xiàng)選擇題既來(lái)之，則安之退一步海闊天空道歉更易獲得別人的諒解適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)有利于穩(wěn)定情緒 56：2010年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，2011年我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作中，各方面要切

32、實(shí)把重點(diǎn)放到（）上來(lái)。單項(xiàng)選擇題加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式促進(jìn)社會(huì)和諧加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)性 57：聯(lián)合行文標(biāo)注發(fā)文機(jī)關(guān)時(shí)，標(biāo)在前面的機(jī)關(guān)是( )。單項(xiàng)選擇題上級(jí)的組織序列表中靠前的主辦的其他系統(tǒng)的 58：手機(jī)：通訊：輻射（）單項(xiàng)選擇題地雷：防衛(wèi)：戰(zhàn)爭(zhēng)列車(chē)：運(yùn)輸：噪音冰箱：冷藏：臭氧藥物：治療：麻醉 59：行政違法的主體是（）。單項(xiàng)選擇題行政主體行政主體及其公務(wù)員行政相對(duì)方行政法律關(guān)系主體 60：一些人有這樣一種思想誤區(qū)，即只講“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”，不講“提高自身價(jià)值”。人當(dāng)然天生就有價(jià)值，這價(jià)值應(yīng)當(dāng)重視，但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作，必須要真正提高質(zhì)量，具體表現(xiàn)無(wú)非就是德與才。這

33、兩方面的提高，只有通過(guò)克己修身。“玉不琢，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”？所以孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！辈唤?jīng)艱苦磨煉，如何能“增益其所不能”？這段文字意在（ ）。單項(xiàng)選擇題澄清對(duì)待自身價(jià)值的思想誤區(qū)強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|(zhì)量的核心批評(píng)某些人一味自我包裝炒作的行為闡明克己修身對(duì)提高自身價(jià)值的重要意義 查看答案1：答案A。題目詳解:B屬于社會(huì)價(jià)值體系下“約定的義務(wù)”；C商家對(duì)顧客財(cái)產(chǎn)的保護(hù)屬于“法定的義務(wù)”；D更是屬于因約定而產(chǎn)生的法定的義務(wù)。 解析 2：答案B。題目詳解:本題屬于首尾順序型。易發(fā)現(xiàn)最

34、后一件事情是2“重新就業(yè)”，據(jù)此排除A、C項(xiàng)。對(duì)比B項(xiàng)和D項(xiàng)，這兩項(xiàng)的第一件事都是5“優(yōu)化組合”，其區(qū)別在于第二件事分別是3和4，顯然應(yīng)該先“人員過(guò)剩”，“下崗待業(yè)”后再發(fā)生“培訓(xùn)學(xué)習(xí)”，據(jù)此排除D項(xiàng)。因此，本題答案為B選項(xiàng)。 解析 3：答案B 解析 4：答案C。題目詳解:本段文字論述對(duì)象是道德的階級(jí)性，從第一句話(huà)可以得知，作者不同意道德是圣人立法的提法，因此A項(xiàng)符合作者原意；由第二三句話(huà)可知B、D也可由原文推論出來(lái)。而文中引用恩格斯的話(huà)是只為了佐證封建社會(huì)道德的階級(jí)性，作者并沒(méi)有對(duì)封建社會(huì)沒(méi)有愛(ài)情的婚姻是否悲慘以及是否是道德造成的精神桎梏進(jìn)行評(píng)價(jià)，因此該項(xiàng)不符合作者原意。 解析 5：答案D

35、解析 6：答案D。題目詳解:根據(jù)“問(wèn)題是遇到障礙的個(gè)體提出來(lái)的，它總是以一定的方式被理解和表達(dá)”一句可知，問(wèn)題的解決過(guò)程實(shí)際上重在“被理解和表達(dá)”，即認(rèn)知過(guò)程。因此，本題答案為D選項(xiàng) 解析 7：答案【答案】C。題目詳解:A項(xiàng)有兩個(gè)意思，花棉襖外面“罩”著綠上衣或者花棉襖“罩著”里面的綠上衣；B項(xiàng)亦有兩個(gè)意思，既可以指她借錢(qián)給我，也可以是我借錢(qián)給她；D項(xiàng)可以指他的實(shí)驗(yàn)在水中進(jìn)行，也可以指他整個(gè)人在水中做實(shí)驗(yàn)；C項(xiàng)無(wú)歧義。故本題正確答案為C 解析 8：答案C。題目詳解:由“勞動(dòng)老師和李老師愛(ài)打籃球”可知，李老師不教勞動(dòng)，排除B項(xiàng)；由“數(shù)學(xué)老師比手工老師歲數(shù)大，比王老師歲數(shù)小”可知，王老師的年齡最大

36、，其次是數(shù)學(xué)老師，年齡最小的是手工老師，又“張老師最年輕”，所以張老師教手工，排除A項(xiàng)；再由“三人中最大的老師住得比其他兩位老師遠(yuǎn)”和“自然老師和勞動(dòng)老師住同一個(gè)宿舍”可知，王老師不教自然和勞動(dòng)，排除D項(xiàng)。故答案選C。 解析 9：答案D。題目詳解:D項(xiàng)簽訂購(gòu)房貸款按揭合同的主體不屬于國(guó)家機(jī)構(gòu)。 解析 10：答案A。題目詳解: 解析 11：答案C。題目詳解:清明這個(gè)假日主要是為了祭祖而設(shè)立的；周日也是一種假日，其主要目的是為了讓人們休息。 解析 12：答案B。題目詳解:“他偶爾也會(huì)讓步，甚至失敗”，說(shuō)明“成功者并非從未失敗過(guò)”，即成功者也失敗過(guò)，B項(xiàng)正確。題干中說(shuō)“每個(gè)人都有自主的時(shí)刻”，A項(xiàng)錯(cuò)

37、誤；C項(xiàng)結(jié)論過(guò)于絕對(duì)，由題干無(wú)法推出D項(xiàng)錯(cuò)誤，原文說(shuō)“一個(gè)成功者能在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)繼續(xù)這種自主性”，也就是說(shuō)成功者也有失去自主性的時(shí)候，但自主性延續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng)，答案是B。 解析 13：答案A。題目詳解:否認(rèn)：拒絕承認(rèn)。否認(rèn)牛的存在，是行不通的。否定：暗示兩個(gè)相互排斥的事物的一方為另一方所取消或廢除。承認(rèn)：對(duì)既成的事實(shí)表示認(rèn)可承認(rèn)錯(cuò)誤。認(rèn)可：承認(rèn)，許可。表率：榜樣，模范。標(biāo)準(zhǔn)：衡量事物的準(zhǔn)則。標(biāo)桿：測(cè)量的用具，用木桿制成，上面涂有紅白相間的油漆，主要用來(lái)指示測(cè)量點(diǎn)，樣板。先行：先實(shí)行；先進(jìn)行；走在前面。根據(jù)上下文，前面出現(xiàn)“被推遲的消息”，而后“終于得到”，之后是“被拆掉”，從這幾個(gè)詞中可以看

38、出數(shù)字電視地面?zhèn)鬏敇?biāo)準(zhǔn)得到了推行。因此，前一空填“否認(rèn)”。“表率”有榜樣、模范之意。根據(jù)句意，該市成為新國(guó)標(biāo)在全國(guó)的一個(gè)縮影，因此選擇A。 解析 14：答案B。題目詳解:本題是一道歸納型邏輯題。我國(guó)國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局存在的主要問(wèn)題是戰(zhàn)線(xiàn)過(guò)長(zhǎng)、分布過(guò)散，從而影響了國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的控制力。現(xiàn)在通過(guò)調(diào)整以縮短戰(zhàn)線(xiàn)、加強(qiáng)重點(diǎn)，增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力，可以推出B項(xiàng)正確。C項(xiàng)表述與文字不符。A、D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。 解析 15：答案D。題目詳解:文中的關(guān)鍵句是“這種文化觀(guān)念之形成，當(dāng)然有許多內(nèi)在和外在的原因，但我認(rèn)為這與蔡元培的影響是密不可分的”，可知本文主要闡述了蔡元培在林語(yǔ)堂文化觀(guān)念形成中的重要作用，所以正確答

39、案為D 解析 16：答案【答案】D。題目詳解:文段是“一塊不夠時(shí)尚但又熟悉味道的水果糖”，而D項(xiàng)說(shuō)是“一塊時(shí)尚又熟悉味道的水果糖”，顯然這兩句話(huà)的意思是有出入的，故正確答案為D項(xiàng)。 解析 17：答案 C。解析：本題考查是在正確辨析詞意的基礎(chǔ)上要注意詞語(yǔ)使用的邏輯順序，比如我們經(jīng)常說(shuō)“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”，如果要說(shuō)成“分析問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題”就不對(duì)了。本題也是如此，當(dāng)沒(méi)有監(jiān)管的時(shí)候必然會(huì)使盜林者“肆無(wú)忌憚”，進(jìn)而大家都會(huì)仿效即“群起效尤”，最后森林遭到大面積砍伐，國(guó)家開(kāi)始監(jiān)管，必有人“以身試法”。所以選擇C最為合適。 解析 18：答案B解析能夠以稅率調(diào)節(jié)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的稅種必須是中央稅

40、，稅收收入應(yīng)歸中央所有。 解析 19：答案B。題目詳解:遷移型歸屬感的要件是空間移動(dòng)或加入新組織，心理上的滿(mǎn)足感和安全感，因此B項(xiàng)符合答案要點(diǎn),故本題答案為B。 解析 20：答案B 解析 21：答案A。題目詳解:由材料可知道，一種礦石只能用與其本身一樣硬度，或更高硬度的礦石來(lái)刻痕。最硬的礦石是鉆石，其次是剛玉，由此可以知道除了鉆石，其他礦石包括剛玉都可以被剛玉刻痕，答案為A項(xiàng)。 解析 22：答案B。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的推斷不當(dāng)，本段文字主要討論的是報(bào)紙行業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)所持的態(tài)度，通過(guò)題干句子主干即可推知作者的觀(guān)點(diǎn)：只有適應(yīng)媒介

41、融合，充分利用網(wǎng)絡(luò)，才能不被新的傳播體系淘汰，因此，作者支持報(bào)紙與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，故正確答案為B。A、C、D三項(xiàng)屬于無(wú)中生有。所以，本題答案為B選項(xiàng)。 解析 23：答案A。題目詳解:老師用小星星鼓勵(lì)表現(xiàn)好的孩子，孩子只是得到了一種精神上的表?yè)P(yáng)，并沒(méi)有得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，與定義不符，所以選擇A選項(xiàng)。 解析 24：答案A。題干三個(gè)詞是根據(jù)云量的遞增排列的，A項(xiàng)顏色程度的逐漸加深，符合題意。B項(xiàng)“成人”包括“老人”，D項(xiàng)“大學(xué)”應(yīng)該在“高中”之后。 解析 25：答案這段文字沒(méi)有提到康熙皇帝的功績(jī)，故排除A項(xiàng)；B項(xiàng)說(shuō)得也有些絕對(duì)，文段中并沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，針對(duì)的只是“他的帝國(guó)”，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)只是文中的表層意思，而

42、非中心思想，文中更強(qiáng)調(diào)由于對(duì)時(shí)代的錯(cuò)誤估計(jì)而導(dǎo)致中國(guó)失去了一次進(jìn)入工業(yè)化的機(jī)會(huì)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)為這段文字的主要意思，即康熙皇帝沒(méi)有引進(jìn)西方的科技，他的帝國(guó)還是農(nóng)耕社會(huì)，最后導(dǎo)致在這個(gè)時(shí)期中國(guó)錯(cuò)過(guò)了進(jìn)入工業(yè)化的時(shí)機(jī)。故本題正確答案為D項(xiàng)。 解析 26：答案A 解析 27：答案在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)助人為樂(lè)精神，是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會(huì)主義人道主義的基本要求。故選B。 解析 28：答案C。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)，A選項(xiàng)在題干中沒(méi)有提到，B選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。題干中說(shuō)勞動(dòng)密集型出口開(kāi)始向內(nèi)陸擴(kuò)散，并沒(méi)有說(shuō)要

43、減少勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)份額，所以D選項(xiàng)排除。所以，本題答案為C選項(xiàng)。 解析 29：答案A。題目詳解:題干所給兩個(gè)詞均是連綿詞，并且第一個(gè)詞為雙聲詞，第二個(gè)為疊韻詞。據(jù)此，只有A項(xiàng)符合。 解析 30：答案D。題目詳解:本題屬于原因解釋型。題目中的矛盾是“A、B兩品牌電腦名列前兩位”和“國(guó)產(chǎn)C品牌一直排在首位”，但兩種排名的計(jì)算方式是不同的。因此本題答案是D。 解析 31：答案【答案】C。題目詳解:第一步，讀文段找到主旨句文段第一句，第二句是設(shè)問(wèn)句式。重點(diǎn)在答的部分。即重點(diǎn)是“主要原因可能在于社會(huì)轉(zhuǎn)型期缺乏公共空間發(fā)育的不成熟性?！钡谌湔撌龅闹攸c(diǎn)是特殊和共性。而第四句，第五句只是對(duì)第三句的解釋說(shuō)明。

44、第二步，選擇與主旨含義相同的選項(xiàng)C項(xiàng)，是原文主旨的同義替換。AB項(xiàng)屬無(wú)中生有。文段類(lèi)型是觀(guān)點(diǎn)類(lèi)文段，D項(xiàng)以偏概全，只是其中一個(gè)解釋說(shuō)明。故正確答案為C。 解析 32：答案A。題目詳解: 解析 33：答案C。題目詳解: 解析 34：答案【答案】D。解析：一次地震只有一個(gè)震級(jí)，震級(jí)越大震源越淺、烈度也越大。一次地震發(fā)生后，震中區(qū)的破壞最重，烈度最高。從震中向四周擴(kuò)展，地震烈度逐漸減小。 解析 35：答案C。題目詳解:C削弱題，C項(xiàng)通過(guò)對(duì)比的方式進(jìn)行削弱，因?yàn)轱L(fēng)吹的植物更容易倒伏，所以對(duì)植物觸摸也不能讓植物更為堅(jiān)固。 解析 36：答案C。題目詳解:文中作者整體的感情傾向是對(duì)孫茂芳老人行為的肯定，而“

45、傻子”一詞在文段中指的是孫茂芳老人的行為，所以“傻子”在這里應(yīng)是含有褒義色彩的詞，A、B、D項(xiàng)均為褒義，而C選項(xiàng)的“多人并不認(rèn)可”和作者的傾向性不符，因此本題答案應(yīng)為C項(xiàng)。 解析 37：答案A。題目詳解:推進(jìn)社會(huì)救助體系建設(shè)的基本原則之一是實(shí)施積極的就業(yè)扶持政策，促進(jìn)困難群眾就業(yè)。本題的核心在于就業(yè)扶持，B、C、D不合題意，故只有A項(xiàng)正確。 解析 38：答案D。題目詳解:首先要有假冒偽劣產(chǎn)品，排除A、B。損害消費(fèi)者權(quán)益應(yīng)在公開(kāi)出售以后，排除C。 解析 39：答案B。題目詳解:本題考查實(shí)詞和成語(yǔ)的混搭填空。本題可用排除法。從第二空著手，根據(jù)文意可知，通貨膨脹在一定程度上得到了解決，但還沒(méi)徹底解決

46、，新興經(jīng)濟(jì)體要防止通脹再次出現(xiàn)?！皬堁牢枳Α薄ⅰ皝?lái)勢(shì)洶洶”都形容氣焰囂張，與文意不符，排除A、C?？疾榈谝豢眨皟?nèi)熱外冷”說(shuō)明狀況并不好，“事態(tài)”只是單純的指局勢(shì)，而“困境”指困難的處境，顯然“困境”更能生動(dòng)地說(shuō)明新興經(jīng)濟(jì)體所面臨的問(wèn)題。排除D。“死灰復(fù)燃”比喻重新得勢(shì)，正好與“尚未完全解決”形成對(duì)應(yīng)，故正確答案為B。 解析 40：答案D。題目詳解:這是一道成語(yǔ)和實(shí)詞辨析題?！百|(zhì)疑”不是“完全否定”，所以排除“一文不值”和“百無(wú)一用”。“瑕疵”是指小的缺點(diǎn)，而缺陷則是某一方面的缺失，詞義過(guò)重。所以選擇D選項(xiàng)。 解析 41：答案B。題目詳解:細(xì)節(jié)理解題。A項(xiàng)曲解文意，并不是說(shuō)更依戀母親，而是母親

47、在中國(guó)男人的心中地位很重要；C項(xiàng)不是因成長(zhǎng)經(jīng)歷而是文化背景和價(jià)值觀(guān)不同，造成有所差距；D項(xiàng)說(shuō)的只是美國(guó)人。本題的答案為B項(xiàng)。 解析 42：答案C。題目詳解:題干：傳票和證人是對(duì)應(yīng)關(guān)系，傳票是傳喚與案件有關(guān)人員到案的憑證，證人是與案件有關(guān)的人員，二者的邏輯關(guān)系是接收到法院發(fā)出的證人傳票的公民就自然成為了證人，在出庭義務(wù)上，證人出庭作證是一項(xiàng)普遍性的訴訟義務(wù)，一般不能拒絕。C項(xiàng)：招募和士兵是對(duì)應(yīng)關(guān)系。只有經(jīng)過(guò)招募，才能成為士兵，在招募之前公民并不是士兵，且入伍之后便不能擅自退伍、復(fù)原。邏輯關(guān)系與題干更加接近。A項(xiàng)：賄賂和法官是對(duì)應(yīng)關(guān)系，但二者的邏輯關(guān)系顯然與題干不符，法官可以接受賄賂，也可以不接受

48、賄賂，而且法官身份也不是通過(guò)賄賂取得的。B項(xiàng)：選舉和官員是對(duì)應(yīng)關(guān)系。選舉是成為官員的一種方式，但并不是官員都通過(guò)選舉產(chǎn)生，還有提拔、任命的方式，選舉強(qiáng)調(diào)的是一種形式，而且官員可以理解為一種結(jié)果，況且官員也可以拒絕選舉的結(jié)果，即不任職，所以綜合分析與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)：雇用和勞工是對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不同的是，雇傭后的勞工可以選擇拒絕，即辭職。故正確答案為C。 解析 43：答案恩格斯的這句話(huà)說(shuō)明了歷史災(zāi)難與歷史進(jìn)步互為矛盾的對(duì)立面。由歷史災(zāi)難到歷史進(jìn)步體現(xiàn)了矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化。凡是實(shí)現(xiàn)矛盾對(duì)立面的相互轉(zhuǎn)化必須具備一定的條件，沒(méi)有一定的條件任何矛盾都不能轉(zhuǎn)化。所以正確答案為D。 解析 44：

49、答案B。解析：本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性。社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性的表現(xiàn)之一是社會(huì)意識(shí)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上具有不平衡性。從理論上說(shuō)，經(jīng)濟(jì)上發(fā)達(dá)的國(guó)家，其社會(huì)意識(shí)也應(yīng)該是先進(jìn)的，反之亦然，但事實(shí)上并非如此。歷史上和現(xiàn)實(shí)中有些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國(guó)家和地區(qū)，其社會(huì)意識(shí)發(fā)展水平不一定是較高的，有些經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度相對(duì)落后的國(guó)家和地區(qū)，又可能在思想領(lǐng)域超過(guò)經(jīng)濟(jì)上發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)。因此，本題的正確答案是B選項(xiàng)。 解析 45：答案D。題目詳解:機(jī)警：機(jī)智敏銳，對(duì)情況的變化覺(jué)察得快。警惕：時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺(jué)。敏感：感覺(jué)敏銳，生理上或心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快。警覺(jué)：對(duì)可能發(fā)生的事變或危

50、險(xiǎn)所具有的敏銳感覺(jué)。由文段中老虎對(duì)于外界的潛在危險(xiǎn)存有極強(qiáng)的防范意識(shí)可知，警覺(jué)最為合適，故本題選D。 解析 46：答案C。題目詳解:本題是一道意圖判斷題，首句是一個(gè)背景，接著用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”提出一個(gè)問(wèn)題，最后通過(guò)“學(xué)會(huì)獨(dú)處，讓我們集中思考，找到自我，才能產(chǎn)生與他人更好的聯(lián)系”這樣一個(gè)必要條件句引出解決問(wèn)題的對(duì)策，C項(xiàng)是對(duì)該對(duì)策的替換。故本題正確答案為C 解析 47：答案C。題目詳解:從文中可以看出說(shuō)明企業(yè)職工之間的競(jìng)爭(zhēng)的目的就是為了說(shuō)明學(xué)生升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈的原因，A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文中“許多企事業(yè)單位內(nèi)職工之間競(jìng)爭(zhēng)依然極不發(fā)達(dá)”,B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文中“細(xì)想一下，前者競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，后者競(jìng)爭(zhēng)極不發(fā)達(dá)事出一源”,D項(xiàng)對(duì)應(yīng)