最新中考語文說明文閱讀專題訓練試題(有答案和解析)

1、最新中考語文說明文閱讀專題訓練試題（有答案和解析）一、中考語文說明文閱讀專題訓練1 .閱讀下文，回答問題。你吃"過牡丹花嗎提起牡丹，就會想起 唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”。然而，記者日前在河北省秦皇島市的一片農田里看到了一種可以吃”的牡丹：油用牡丹。它的根-丹皮是一味傳統的中藥材，種子可以加工成食用牡丹籽油，牡丹花蕊可以加工成牡丹花蕊茶。我國油用牡丹專家、國家林業(yè)局油用牡丹工程技術研究中心技術委員會主任李育材介 紹說，油用牡丹是我國所獨有的、土生土長的、原生態(tài)的灌木，共有9個種、1個亞種和1個變種，全部原產于我國，廣泛分布于我國20多個省區(qū)。2006年，中國林科院檢測出了牡丹籽油

2、的各項成分。檢測結果表明，牡丹籽油中各種 對人體健康有益的元素含量較高，是一種高端食用油。荷澤隨之進行了小規(guī)模、專業(yè)化的 實驗性生產并取得了成功。2010年4月，國家林業(yè)局在荷澤組織召開了50多位專家參加的發(fā)展油用牡丹的專題論證會，參會專家一致認為山東荷澤市發(fā)展油用牡丹基地前景廣 闊，效益可觀。2011年3月，在進行了多項安全試驗的基礎上，由國家衛(wèi)生部發(fā)布了關于 批準牡丹籽油作為新資源食品的公告。 牡丹籽油含不飽和脂肪酸高達92.26%,特別是其中的亞麻酸含量達40%以上。亞麻酸是構成人體腦細胞和組織細胞的重要成分，是人體不可缺少的自身不能合成又不能替代的 多不飽和脂肪酸，有 血液營養(yǎng)素”維生

3、素F”和 植物腦黃金”之稱。與其他油料作物相比， 油用牡丹具有產量高、出油率高、油質好、適應性廣等特點。2011年8月，李育材牽頭在山東荷澤和河南洛陽率先搞起了試點栽培及綜合開發(fā)利 用，全面拉開了我國油用牡丹發(fā)展的序幕。截至2014年底，全國已種植油用牡丹122.48萬畝，年產牡丹籽 1 612.59萬公斤，牡丹籽油加工企業(yè) 49家，吸納就業(yè)23.63萬人。目前，以油用牡丹為原料，已開發(fā)出高檔食用油、高檔化妝品、保健品、藥物、日用 品五大類數十種產品，有的已經投入市場，受到消費者歡迎。李育材說，油用牡丹根系發(fā) 達，耐干旱、耐瘠薄、耐高寒，不僅具有良好的防風固沙、水土保持、固碳增氧、涵養(yǎng)水 源等

4、生態(tài)效益，還具有顯著的經濟效益，據測算，種植油用牡丹比種植傳統作物每畝地能 多收入幾千元，可以有效調整種植結構，增加農民收入。并且油用牡丹種下后，30 - 50年不用換茬，之后僅需要鋤草、施肥等一般管理即可，省工、省時，節(jié)約成本。（1）對下列句子使用的說明方法判斷有誤的一項是（）A.提起牡丹，就會想起 唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城（引資料）B.油用牡丹是我國所獨有的、土生土長的、原生態(tài)的灌木，共有 9個種、1個亞種和1個 變種。（列數據）C. 有 血液營養(yǎng)素”維生素F”和 植物腦黃金”之稱。（分類別）D.與其他油料作物相比，油用牡丹具有產量高、出油率高、油質好、適應性廣等特點。（作比較）（2

5、）下列對選文的分析不正確的一項是（）A.本文的說明對象：牡丹花可以吃"。B.第 段畫線句中的 多”一詞表示超過20個省區(qū)的意思，這體現了說明文語言的準確性。C第段說明對牡丹花籽油的檢測及試驗性生產的情況。D.說明文有時間、空間、邏輯三種說明順序，本文按邏輯順序進行說明。（ 3）下列對文章有關內容的理解，不正確的一項是（）A.由第段可知，牡丹籽油含有對人體健康有益的元素，是一種高端食用油。B.近年來，荷澤推廣種植，可以取得良好的防風固沙、水土保持、固碳增氧、涵養(yǎng)水源等 生態(tài)效益。C.文章第段，通過列舉李育材率先搞起試點栽培的事例來真實說明油用牡丹具有較高的經濟效益。D.以油用牡丹為原料

6、開發(fā)出的產品受到消費者歡迎。【答案】（ 1 ） C（ 2） D（ 3） C【解析】 【分析】（1）本文主要考查說明文的說明方法。ABD.正確。C.有誤，應為打比方的說明方法。故選：C。（ 2）本題主要對說明文進行綜合考查，包括說明對象、順序、語言特點及內容的理解。ABC.正確。D.有誤，本篇文章主要是按時間順序來說明。故選：Do（3）本文主要考查對文章內容的理解。ABD.正確。C.有誤，第五段通過列舉李育材率先搞起試點栽培的事例主要是說明從這個時候開始，我國的油牡丹事業(yè)開始發(fā)展起來，為下段其產量和促進就業(yè)做鋪墊。故選：C。故答案為： C D C【點評】 本文主要考查說明文的說明方法。常見的說明

7、方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。 本題主要對說明文進行綜合考查，包括說明對象、順序、語言特點及內容的理解。 本文主要考查對文章內容的理解。通讀全文，把握文意，揣摩選項正誤。2 閱讀下文，完成小題。上海是怎么來的？ 一說起 “魔都 ”，大家都知道指的是上海，這座充滿魅力的城市是怎么來的呢？ 上海位于黃浦江支流 上海浦旁邊，當時這一帶把河叫作浦。最早在上海浦附近出現了一個居民點，一般居民點都靠著河，用水比較方便，還利于出行。隨著人口增多，經濟發(fā)展，需要給這個地方起一個名字，于是就叫上海。宋朝末年出現上海鎮(zhèn)，元朝的時候就建縣了，上海地區(qū)在開埠之前已是

8、江蘇省的一個縣。在漫長的歷史進程中，上海這個地方的行政地位逐漸上升。 到了近現代，地理因素在上海的快速發(fā)展中進一步突顯出來。 上海的 “江海之會”在世界上可謂獨一無二。哪個江？長江。哪個海？東海。黃滿江的出海口連接著長江，長江又與東海交匯。長江有6300 公里，位于世界第三，整個長江流域 經由它對上海的經濟、文化、社會產生了重要的影響，因為水運曾經是人們賴以生存的主要運輸手段。通過水路上?？梢苑奖懵撓档秸憬?、江蘇，靠海又大大加強了對外聯系。 同時，上海還處在中國南北之中。以前，有兩種商品在世界貿易中具有重要地位，一是桐油，二是豬繁。當時由于沒有化學人工合成品，全世界船只防腐蝕涂料主要是用長江流

9、域山區(qū)出產的桐油制造的，而中國相油幾乎全部從上海出口。至于豬暴，即豬脖子上的可以用來做刷子的毛，都要從迢迢千里之外的產地 四川、湖南聚集到上海出口。 獨特的區(qū)位優(yōu)勢帶來了人口的持續(xù)增長。上海剛開埠時總共有50 多萬人口，到1900年人口突破100 萬，到解放初戶籍人口達到500 萬，這一速度比歷史上巴黎、倫敦的都要快。人從哪里來？主要靠的是移民。上海的移民大多來自江蘇南部和浙江北部等地區(qū)這些地區(qū)是以往一千年間中國經濟最發(fā)達、文化最繁榮的地方，他們一般文化層次比較高，基本具備良好的市場意識，這也為上海人形成較高的職業(yè)道德水準和良好的契約精神奠定了基礎。 在這種情況下，上海的文化體現出多元交融、海

10、納百川的特色，讓這座城市充滿了魅力。（ 1 ）第 段介紹了下列信息： 上海成為居民點的原因； ； 。（ 2）第 段劃線詞“主要 ”能否刪去，為什么？（ 3）第 段列舉了桐油和豬鬃的例子，對其作用分析最恰當的一項是（）A.說明這兩種商品的產地都非常偏遠難以運輸。B.說明這兩種商品在世界貿易上具有重要地位。C說明這些商品都必須聚集到上海，然后才能出口。D.說明上海處于中國南北之中，擁有重要貿易地位。（ 4）根據上下文，第 段不能與第 兩段調換位置，請簡要說明理由?！敬鸢浮浚?1 ）上海名字的由來；上海行政地位的上升（ 2）不能刪去?！爸饕?”是最重要的，表明當時人們還有其他的運輸手段，在所有的運輸

11、手段中水運是最重要的，刪去不能體現說明文用詞的準確性。（ 3） D（ 4） 兩段說明上海具有“江海之會”、南北之中的區(qū)位優(yōu)勢，第 段說明移民對上海發(fā)展的影響。文中“獨特的區(qū)位優(yōu)勢帶來了人口的持續(xù)增長”一句表明，前者是后者的前提，而 兩段又是對第 段內容的具體說明。這幾段按邏輯順序說明，所以不能調換。【解析】【分析】（1）逐句閱讀第二段的內容，從每句話中提取關鍵語句并概括作答，第一二句寫上海成為居民點的原因；第三句的關鍵句“于是就叫上?！保梢钥闯鲞@句話寫上海名字的由來；第四五句的關鍵句是“上海這個地方的行政地位逐漸上升”，可以看出這兩句話寫上海行政地位的上升。（ 2）首先要理解劃線詞語的本義，

12、然后結合語境分析其表達效果?！爸饕?”意思是最重要的，是相對“次要 ”來說的，結合句子分析，這里的“主要 ”說明水運曾經是人們賴以生存的最重要運輸手段，但不是唯一的運輸手段，因為還有其他的運輸手段。刪去就表示水運曾經是人們賴以生存的唯一的運輸手段。這就與事實不符，體現了說明文語言的準確性，因此不能刪去。(3)結合文章內容分析，這篇文章說明的重點是上海行政地位逐漸上升的原因，這其中 的一個重要原因是地理因素，而第 段列舉了桐油和豬鬃的例子就是為了說明上海處于中 國南北之中，地理位置非常重要，因此擁有重要貿易地位。故答案為Do(4)結合第 段和第 兩段的內容分析，第 兩段說明的內容是地理因素 在上

13、海的快速發(fā)展中的作用，第 段說明的內容是移民對上海發(fā)展的影響。上海為什么會 吸引人，就是因為其獨特的區(qū)位優(yōu)勢，因此這兩部分內容是由因到果的邏輯關系，有因才 有果。故不能調換。故答案為： 上海名字的由來； 上海行政地位的上升 不能刪去。 主要”是最重要的，表明當時人們還有其他的運輸手段，在所有的運輸手段 中水運是最重要的，刪去不能體現說明文用詞的準確性。D;(4) 兩段說明上海具有 江海之會”、南北之中的區(qū)位優(yōu)勢，第 段說明移民對上海發(fā) 展的影響。文中 獨特的區(qū)位優(yōu)勢帶來了人口的持續(xù)增長”一句表明，前者是后者的前提，而 兩段又是對第 段內容的具體說明。這幾段按邏輯順序說明，所以不能調換。【點評】

14、本題考查篩選并整合信息的能力。信息篩選類題目答題技巧： 要根據題目的指向意義，明確在文中搜索信息的范圍；有些信息，直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，而需對該確定范圍的內容進行歸納、整合后才能獲得；將提取的內容進行優(yōu)化與整合，最后以簡潔、恰當的語言加以歸納。本題考查學生品析說明文語言的能力。說明文語言的特點是準確、嚴密、簡明。答題時 要結合有關語句進行分析，可先從正面說明詞語的含義和作用，再說刪去之后變成了什么 意思，最后加上體現了說明文語言的準確性等語句。本題考查對說明方法及其作的分析能力。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定 義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表

15、、作引用等。解答此類題型，首先要了解 說明文的常用說明方法及特征，然后必須要結合文段的內容的來分析說明方法，最后根據 文章的內容或者文段的內容所體現出來的說明對象的特征來分析作用。本題考查分析說明文順序的能力。說明文的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順 序。答題時要在梳理文章內容的基礎上分析使用的說明順序。說明順序明確之后，能不能 換就一目了然了。3 .閱讀下面的文章，完成下列小題。日落確實很美，色彩絢麗，變化多端?？墒怯^賞者不會想到吧，這些奇異景象竟然大 都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。天文學家早就發(fā)現，地球大氣會使光線散射。1871年，英國科學家瑞利證明，短波光的散射比長波光要強得多，

16、所以，陽光中的短波光紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射，要比長波光 紅色光強10倍以上(這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍色 的)。由于日落日出的時候，陽光所穿透的大氣層增厚，而黃、紅色光穿透能力最大，所 以此時太陽看起來深黃、殷紅。一般來進，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多,因此，落日顏色又不同于旭日。由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時，其距離 遠大于高層，所以進入底層的光線迅速衰減，再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影 子，就在天空中呈現出藍灰色的暗??；而高層大氣密度小，光散射弱，就產生了暗弧上的 亮弧。這種奇妙的大氣光學現象隨著太陽的下落而升向天頂，隨著黑暗

17、的降臨而消失。至 于美麗的紫光，是因為人眼的疊合效應，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣 的藍色散射光疊合而產生的。 太陽扁的幻覺，不只出現在日落，太陽跳出地平線時也是如此。這是由于光通過空氣 時，速度每秒減慢 87千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變化，所以，當落日下緣接觸地平線 時，折射使落日的高度和寬度之比為26.5: 32,觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的。 最令人迷惑的幻覺，是日落時的太陽看上去要比高掛天空時大兩倍半到三倍半，就像 一個巨大的玉盤遠掛天邊。但實際上，在大氣層外天文學家用各種儀器觀測，包括用照相 機拍照，已經證明黃昏的太陽與中午的太陽大小是一樣的。(1)下列對人們看日落

18、時產生的幻覺及幻覺產生的原因，判斷錯誤的一項是()A.顏色深黃、股紅光線散射和波光長短原理B.暗弧上的亮弧一一高層大氣密度大，光散射弱C.四方天空出現述人的紫光一一人眼的疊合效應D.接近地平線時太陽變扁了 一一光線折射原理(2)下列選項中的說明方法在選文 段中運用到的一項是()作比較 分類別 打比方 下定義 列數字 作詮釋A.B.C.D.(3)下列對選文的理解與分析錯誤的一項是()A.選文段畫波浪線句中般來講”和不只”的運用體現了說明文語言的準確性。B.選文重在介紹日落時產生的一些自然現象。文中提及的奇異現象大都是幻覺，而夕陽本 身并沒有任何變化。C.選文部分的說明順序體現科學原理的復雜與簡單

19、，故說明時從顏色及與顏色有關的暗 弧、亮弧，說到太陽的外形和大小。D.那些司空見慣、習以為常的現象可能蘊含著深刻的科學道理，選文部分給了我們這樣的 啟不'?！敬鸢浮?1) BD(3) B【解析】【分析】(1)本題考查的是對原文內容的理解。解答此題的關鍵是在理解原文內 容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，逐項進行分析即 可。B項判斷錯誤，高層大氣密度小。(2)本題考查說明方法的辨析。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特 征，然后根據文章的內容或者文段的內容所體現出來的說明對象的特征來分析說明方法的 種類即可。D項正確，選文 段運用了作比較、打比方、

20、列數字、作詮釋的說明方法。（ 3）本題考查學生分析文章內容的能力。學生要把握關鍵情節(jié)，注意標志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結合文章中心及上下文，逐項進行分析即可。B 項理解分析錯誤，文章重在介紹人們看日落時產生的幻覺及幻覺產生的原因。故答案為：（1 ） B；（2） D；（3） B【點評】對說明方法的辨識及其作用的理解分析時，首先要了解舉例子、分類別、列數字、作比較、下定義、打比方、畫圖表、作詮釋、摹狀貌、引資料等常見說明方法的特征 及其作用。 舉例子：具體真切地說明了事物的X特點。 分類別：條理清楚地說明了事物的X特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內容 眉

21、目清楚，避免重復交叉的現象。列數字：具體而準確地說明該事物的X特點。使說明更有說服力。作比較：突出強調了被說明對象的X特點（地位、影響等）。下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/事理。 打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的X特點，增強了文章的趣味性。畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的X特點。作詮釋：對事物的特征 /事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易 懂，下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂?？梢灶嵉埂?摹狀貌：對事物

22、的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。 引資料：能使說明的內容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文 章開頭，還起到引出說明對象的作用。4 閱讀下面選文，完成下列小題極光形成之謎 1950 年的一個夜晚，北極夜空上方出現淡紅和淡綠色的光弧，時而像在空中舞動的彩帶，時而像在空中燃燒的火焰，時而像選在天邊的巨傘它輕盈的飄蕩，不斷變化著自己的形狀，持續(xù)了幾個小時。她多彩多姿，一會兒紅，一會兒藍，一會兒綠，一會兒紫，變幻莫測。這就是美麗的極光。 極光是太陽風將帶電粒子吹到地球兩極上空，被地磁俘獲產生的一種特殊光學現象。 極光在很多地

23、方出現過，但“極光之源”到底在哪里呢？極光是如何形成的呢？極光現象為什么多出現在南北兩極呢？ 科學家研究認為，太陽活動是極光之源。極光出現的頻率與太陽活動有很大關系，極光就像太陽發(fā)出的電。太陽是一顆恒星，不斷放出光和熱。其表面和內部進行各種化學元素的核反應，產生出強大的、內含大量帶電粒子的帶電微粒物流。這些帶電微粒射向空間，和地球外 801200千米高空中的稀薄氣體的分子碰撞時，由于速度快而產生發(fā)光現象。太陽活動是周期性的，其周期大約11 年。在太陽活動的高潮期，太陽黑子出現的最多，有人發(fā)現當一個 大黑子”經過太陽中心的子午線 2040小時候，地球上一定會出現極 光。 那為什么極光現象多出現在

24、南北兩極呢？原來，地球本身是個近似以南北兩極為地磁兩極的大磁石。太陽送來的粒子流接近地球時，以螺旋形的運動方式飛向兩個磁極。事實上，磁極不能完全控制所有的帶電粒子流，在太陽噴發(fā)的帶電粒子流非常強烈的年份，也能在兩極地區(qū)以外的一些地方觀察到極光。因為空氣成分非?；祀s，不同氣體成分如 氧、氮、氯、窗等在帶電微粒流作用下，會發(fā)出不同的光，所以極光看上去多彩絢麗。有 人從地球磁層的角度考慮，認為地球磁層包裹著地球，就像地球的保護網”，使之避免遭受到太陽風輻射粒子的侵襲。但在南北極的上空，這張網”并不結實，有較大的間隙”，通過 間隙”，部分太陽風便會侵入地球磁層。由于南北極上空有間隙”，因此極光現象多發(fā)

25、生在兩極地區(qū)的上空。但是，上述觀點雖較好的解釋了極地地區(qū)的極光現象，卻無法解釋近地面附近出現 的極光現象。一些人認為這些極光是由于地面附近的靜電放電所產生的。據史料記褻 , 離地面1. 23. 0米都出現過極光。有時人們在出現近地極光的地方，還能聞道臭氧的味 道。 因為許多極光現象與彗星明亮的尾巴有相似之處，所以有人把極光現象與彗星聯系 起來，這對認識極光有一定好處的。盡管極光之謎還沒有完全揭開，但人類對它已經有了 較科學的認識，也許很快科學家們就能告訴我們極光真正的奧秘。(1)選文第段在文中有什么作用？(2)選文第段運用了哪種說明方法？有什么作用？(3)請具體分析選文第段順序不能調換的原因。

26、(4)選文第段的劃線詞語 據史料記載”是如何體現說明文語言特點的。(5)選出下列有內容與選文不符的一項()A.極光看上去絢麗多彩，是因為空氣中含有氧、氮、氨、窗等不同氣體成分在帶電粒子流 作用下，發(fā)出了不同的光。B.極光現象多出現在南北兩極，但在太陽噴發(fā)的帶電粒子流非常強烈的年份，兩極地區(qū)以 外的一些地方也能觀察到極光。C.太陽活動是周期性的，其周期為11年。在太陽活動的高潮期，太陽黑子出現得最多。D.極光形成之謎至今還沒有完全揭開，啟示我們科學探索之路是永無止境的?！敬鸢浮?(1)描寫了地球北極神奇而絢麗的極光現象，引出說明對象極光”，語言生活，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(2)下定義，科學準確嚴密

27、地揭示了極光的本質特征。(3)第 段寫太陽活動是極光之源及極光形成的原因，第 段寫極光多出現在南北兩極的原因；第 段的內容分別與第 段內容一一照應，結構嚴謹，所以不能調換。(4)據史料記載”表明下文的內容有科學依據，起到限制的作用，說明離地面 1.23.0米 出現過極光的現象是有科學依據的，不是主觀臆造的，據史料記載”體現了說明文語言的準確、嚴密特點。C【解析】【分析】(1)首先答出語段的內容，然后從讀者的家督分析作用。(2)答出 下定”的說明方法，然后分析效果：科學準確嚴密地揭示了極光的本質特征。(3)注意說明的順序，此題是邏輯順序，注意前后的邏輯性。(4)注意扣住說明文的語言特征嚴密性”的

28、角度作答。(5)其周期大約11年”。故答案為：C【點評】(1)分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合Co(2)分析文本的文體基本特征和主要表現手法。能力層級為分析綜合Co (3)分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合Co (4)分析文本的文體基本特征和主要表現手法。能力層級為分析綜合Q ( 5)篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合Co5 閱讀下文，回答問題食物為何掛在樹上在廣闊的非洲大草原上，常常會看到這樣一種奇特的現象：死去的長頸鹿和羚羊被掛 在樹杈上。不過，這些動物的死與人類并無關系，它們是被天敵獵豹捕殺之后掛在樹上 的。那么，獵豹為什么要把

29、食物掛在樹上呢？是為了風干做臘肉？那簡直是開玩笑，一頭 羚羊僅需幾天就被獵豹吃完了，不可能放那么久。獵豹選擇這種特殊的食物儲存方式，原 因竟然是為了防止鬣狗偷吃。鬣狗雖然從顏值到爆發(fā)力都拼不過獵豹，但是生性兇殘，而且賊心不死，總想不勞而獲?？梢哉f，鬣狗是獵豹這一草原霸主最頭疼的鄰居”。每當獵豹開始捕獵，鬣狗總會伺機而動，等到獵物死去，鬣狗會迅速圍上來分一杯羹。通常情況下，鬣狗群起而上，獵豹 防不勝防，也只能任由它們掠奪；有時食物爭奪得太過激 烈，鬣狗群甚至會將一只獵豹活 活殺死。當然了，并不是每一次獵豹捕食都會遭遇搶劫”。但是進食時如果不加以防范，還是會被鬣狗發(fā)現。鬣狗沒有爬樹這項技能，為了安

30、靜地享用美食，獵豹就將獵物叼到樹上， 完美避開這些惱人的家伙。說起來，獵豹為了運貨上樹也是蠻拼的。據科學家估算，一只獵豹叼著一只體重約為 自身兩倍的小長頸鹿爬上樹，所花費的力氣相當于一個成年人舉著兩千個漢堡一 口氣上兩 層樓。盡管辛苦，但是這一切都是值得的。對于肩負著撫養(yǎng)重任的母豹而言，這一舉措就顯 得更為重要，因為獵物一旦被偷，幼崽的口糧就沒了，直接影響小獵豹的成活率，對獵豹 種群的延續(xù)尤為不利。除了獵豹，還有一些野獸也會貯存一時吃不完的獵物，以防其他動物偷吃。例如黃鼬 常把捕獲的鼠類拖入自己居住的洞中，窖藏起來；老虎和棕熊會用灌木枝條以及枯枝落葉 將食物隱藏起來，同時全力保護這片區(qū)域，抵御

31、入侵者的掠奪。 許多鳥類也存在貯食行為，如星鴉為了防1上食物被偷吃.會含著松子飛到離巢稍沅一 些的貯存地點，貯存地點少則一個，多則上千個。它們用喙將松子插入土層中，再以泥土 和草掩埋，臨走還要壓上一個小石塊才放心。在動物界，小到螞蟻，大到虎豹，不少動物都有貯食行為。這一做法既是防患于未 然，以應對惡劣天氣帶來的覓食不利和食物短缺，更是為了應對激烈的食物競爭。這是一 種生存的智慧。(選自讀者2018年第8期)(1)請概括選文第 一 段說明的主要內容。(2)請分析選文第 段劃線詞語的作用。一頭羚羊佟霞幾天就被獵豹吃完了，不可能放那么久。(3)選文第段中畫線的句子運用了哪些說明方法？有什么作用？如星

32、鴉為了防止食物被偷吃，會含著松子飛到離巢稍遠一些的貯存地點，貯存地點少則一 個，多則上千個。(4)選文第段中提到 不少動物都有貯食行為”，這是一種生存的智慧你知道的哪種 動物行為也能體現生存智慧？請簡要地說一說。(文中提到的除外)【答案】(1)獵豹把食物掛在樹上的原因。(2)僅”是 只”的意思，表強調，起修飾限定作用(說明獵豹吃完一頭羚羊所需時間之短，儀”體現了說明文語言的準確性和嚴密性。(3)舉例子，列數字，具體準確地說明了許多鳥類也有貯食的習慣。(4)示例1:當壁虎被天敵咬傷身體后，它會主動斷尾，并以此吸引對方的注意力，從而 迅速逃離。示例2:在一年四季中，雷鳥身體的顏色會隨著周圍顏色的變

33、化而發(fā)生變化，這對它躲避 敵害或捕食獵物是十分有利的?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查概括說明內容。閱讀文本，把握文章 通 段內容，根據文 中 獵豹選擇這種特殊的食物儲存方式，原因竟然是為了防止鬣狗偷吃”因為獵物一旦被偷，幼崽的口糧就沒了，直接影響小獵豹的成活率，對獵豹種群的延續(xù)尤為不利”等內容,可分析概括為：獵豹把食物掛在樹上的原因。本題考查分析說明文語言的準確性和嚴密性。僅“：只”之意，起修飾限定作用，說明獵豹吃完一頭羚羊所需時間之短。這是實事求是的說法。一定要注意說明文限制性詞語的 使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。本題考查分析說明方法和作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特

34、征，然后根據文 字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。星鴉”是舉例子，貯存地點少則一個，多則上千個”是列數字，作用是：具體準確地說明了許多鳥類也有貯食的習慣。答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。說明方法 就是為說明觀點和說明對象服務的。本題考查探究啟發(fā)和補充說明內容。此題屬于開放性試題，答案不唯一，能結合問題中 的體現生存智慧”，分析動物行為”即可。如當松鼠與同伴爭搶食物，從一根樹枝跳到距 離較遠的另一根樹枝時，不會直接跳過去。它通常采取的辦法是，先探頭探腦一番，仔細 瞧瞧四周的情況，并反復探踩腳下的樹枝，看是否穩(wěn)當踏實。當松鼠覺得腳下的樹枝很牢

35、 靠安全，而自己又完全可以到達另一根距離自己較近的樹枝時，它就會專注地縱身一躍， 輕盈而輕松地落到另一根樹枝上。如此三躍兩跳，最后就躍到了原來瞄準的樹枝。故答案為：獵豹把食物掛在樹上的原因。僅”是只”的意思，表強調，起修飾限定作用(說明獵豹吃完一頭羚羊所需時間之短， 僅”體現了說明文語言的準確性和嚴密性。舉例子，列數字，具體準確地說明了許多鳥類也有貯食的習慣。 示例 1 ：當壁虎被天敵咬傷身體后，它會主動斷尾，并以此吸引對方的注意力，從而迅速逃離。示例 2：在一年四季中，雷鳥身體的顏色會隨著周圍顏色的變化而發(fā)生變化，這對它躲避敵害或捕食獵物是十分有利的。【點評】 本題考查概括說明內容。答題時應

36、注意，根據2 段 “獵豹為什么要把食物掛在樹上呢？ ”一句概括， 段內容是說明原因。 本題考查分析說明文語言的準確性和嚴密性。答題時應注意，分析詞語的意思，說明用了該詞和刪去此詞句子的意思，最后強調詞語體現了說明文語言的準確性與嚴密性。 本題考查分析說明方法和作用。答題時應注意，根據說明文的常用說明方法及特征，然后判斷文段內容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。 本題考查探究啟發(fā)和補充說明內容。答題時應注意，對文段的說明內容有準確地把握，然后充分調動已有的知識和經驗，找到生活中常見的動物的習性，補充類似的例子。6 閱讀你了解太陽嗎？一文，完成后面小題。 太陽是太陽系的中心天體，

37、占太陽系總體質量的99.86。太陽系中的八大行星、小行星、流星、慧星、外海王星天體以及星際塵埃等都圍繞著太陽公轉，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。 天文學家把太陽結構分為內部結構和大氣結構兩大部分。內部結構由內到外可分為太陽核心、輻射區(qū)、對流層3 個部分；大氣結構由內到外可分為光球層、色球層和日冕。 太陽的核心區(qū)域很小，半徑只占太陽半徑的1/4，但卻是產生核聚變反應之處，是太陽的能源所在地。 太陽內部0.25 0.86 個太陽半徑區(qū)域稱為太陽的輻射區(qū)。輻射區(qū)約占太陽體積的一半。太陽核心產生的能量，通過這個區(qū)域以輻射的方式向外傳輸。 對流層處于輻射區(qū)的外面。由于巨大的溫度差引起對流，內部的熱量以

38、對流的形式從對流層向太陽表面?zhèn)鬏?。除了通過對流和輻射傳輸能量外，對流層的太陽大氣湍流還會產生低頻聲波動，這種聲波將機械能傳輸到太陽外層大氣，從而產生加熱和其他作用。 對流層上面的太陽大氣，稱為太陽光球層。太陽光球層是一層不透明的氣體薄層，厚度均 500 千米。它確定了太陽非常清晰的邊界，幾乎所有的可見光都是從這一層發(fā)射出來的。 色球層位于光球層之上，厚度約2000 千米。由于色球層發(fā)出的可見光總量不及光球層的1%，因此人們平?？床坏剿?。只有在發(fā)生日全食時，即食既之前幾秒鐘或生光以后幾秒鐘，當光球所發(fā)射的明亮光線被月影完全遮掩的短暫時間內，才能看見在日面邊緣呈現出狹窄的玫瑰紅色的發(fā)光圈層，這就是

39、色球層。 日冕是太陽大氣的最外層，由高溫、低密度的等離子體組成。亮度微弱，在白光中的總亮度比太陽圓面亮度的1%還低，相當于滿月的亮度，因此只有在日全食時才能展現其光彩，平時觀測則要使用日冕儀。日冕的溫度高達百萬度，其大小和形狀與太陽活動有關，在太陽活動極大年時，日冕接近圓形；而在太陽活動寧靜年則呈橢圓形。廣義的日冕可包括地球軌道以內的范圍。 從太陽的結構我們了解到，太陽雖然看似一個大火球，實際上它的能量是來源于太陽核心區(qū)域的核聚變反應。隨著核聚變反應的不斷發(fā)生，大陽的燃料也在不斷地消耗，太陽究竟會不會永久存在呢？ 其實，太陽只不過是宇宙中不計其數的恒星之一，它有自己的壽命，最終也會死亡。有數據

40、顯示，這個生命期開始于大約46 億年前，還將延續(xù)45 至 55 年，之后，它將因耗盡氫燃料和氦燃料，坍縮成一顆白矮星。（來源：新華聞2018-05-27，有改動）（ 1 ）對全文層次的劃分正確的一項是（）A. B. C. D. （ 2）對下面說明方法判斷有誤的一項是（）A.太陽是太陽系的中心天體，占太陽系總體質量的99. 86%。（列數字）B.太陽的核心區(qū)域很小，半徑只占太陽半徑的1/4。（作比較）C對流層上面的太陽大氣，稱為太陽光球層。（下定義）D.在太陽活動極大年時，日冕接近圓形；而在太陽活動寧靜年則呈橢圓形。（摹狀貌）（ 3）下列表述不符合原文意思的一項是（）A.太陽的巨大能量來源于太陽

41、的核心區(qū)域。B.太陽是宇宙中眾多的恒星之一，也有壽命，現在的太陽正處在中年”時期。C.日冕的溫度很高，但亮度微弱，因此，即使在日全食時也難展現其光彩。D. “幾乎所有的可見光都是從這一層發(fā)射出來的。 ”“ 幾乎 ”從范圍上進行限制說明?！敬鸢浮浚?1 ） B（ 2） C（ 3） C【解析】【分析】（1）根據說明對象和說明的內容來具體劃分。B 項正確， 總體介紹太陽的基本特征，分別介紹太陽的內部結構和大氣結。內部結構由內到外分別介紹太陽核心、輻射區(qū)、對流層。大氣結構由內到外分別介紹光球層、色球層和日冕。 分析得出太陽也有自己的壽命，最終也會死亡。（ 2）解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方

42、法及特征，然后必須要結合文段的內容來分析說明方法。C 項判斷有誤，用簡明的語言、科學的術語對某一概念的本質特征作規(guī)定性的說明叫下定義，這句話并沒有說明太陽光球層的本質特征。（ 3）解答此題的關鍵是在理解原文內容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，逐項進行分析即可。C 項不符合原文意思，原文是“因此只有在日全食時才能展現其光彩，平時觀測則要使用日冕儀 ”。故答案為：（1 ） B；（2） C；（3） C。【點評】（1）本題考查說明文段落的劃分。答題時應注意，根據說明對象、特征特點、說明順序、結構方式來劃分結構層次，把握是總分總的結構。1 段總說。2 到 8 段分說，9、

43、10總結。(2)本題考查說明方法及其作用。答題時應注意，根據掌握的常用說明方法及特征，依據 文字信息來判斷，看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。下定義的選 項不夠嚴密，是一般性說明。(3)本題考查的是對原文內容的理解。答題時應注意，在要審題后確定答案范圍，提取答 案時要精讀相應語段，找到關鍵語句，然后根據這些語句將最關鍵的核心的扣題的語句提 取出來，仔細辨析各個選項的正誤判斷。7.閱讀說明文中國墨，回答后面小題。古代文人日：宥佳墨者，猶如將之有良馬也?！蹦?文房四寶”中的地位不言而喻，好的墨錠常被冠以 金不換”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍賣中拍出448萬元的天價，中國墨

44、”引起了更多的關注。為什么墨的價值如此昂貴呢？這源于它制作工藝的復雜與考究。墨其實是一種煙”，是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它的制作，首先要點燃桐油、豬油 等各種油類或松木取煙；再在煙中加入雞蛋白、魚皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等，和 成煙料團；然后將煙料團放入鐵臼中搗練三萬次左右，或用鐵錘錘擊一萬次左右，制成墨 團；最后把墨團放入墨模中，合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品煙墨煙墨的選擇和應用直接影響到書畫作品的神采，由于制作原料的差異，松煙墨色烏光 澤度差，膠質輕，只宜寫字；油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫。中國畫一般多用油煙 墨，只有著色的畫偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響

45、作品藝術效果的直接要素。濃墨書寫 時行筆實而沉，墨不浮，具有凝重沉穩(wěn)，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之間，呈灰色 調，給人以清遠淡雅的美感。漲墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫之外的現象，這種墨 法既保持了筆畫的基本形態(tài)，又線面交融，富有朦胱的墨趣。由于人們對墨的喜愛，墨”已經超過了它作為一種書寫工具的內涵，成為構成中國文化的重要元素。從字形上看，墨“字上 黑“下 生”，表明墨是用黑灰制成的；后來，墨”因它的顏色而有了 黑色”的意思；墨”又因用它創(chuàng)作的藝術作品的形式，引申為詩文或書畫“。墨客”指的就是善于書寫作畫的文人，他們的作品被稱為墨跡”，珍貴的字畫則被稱為墨寶”。成語胸無點墨”用來形容一個人

46、沒有學問。惜墨如金”形容繪畫寫作詩文的態(tài)度極其嚴謹，從不輕易落筆，舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而霞母三遷”更是把 近朱者赤，近墨者黑”的內涵演化到極致了。(原文有則改)(1)文章開頭引用名句有什么作用？(2)選文第 段畫線句子主要運用了哪種說明方法？有什么作用？(3)下面句子中劃線的詞語能否刪掉？為什么？油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫。(4)閱讀全文，說說本文是從哪些方面介紹中國墨的？【答案】 (1)文中開頭引用名句的作用是：引出說明對象 墨”。數發(fā)讀者閱讀興趣。（ 2）運用分類別的說明方法，條理清晰地說明了墨的濃淡更是影響作品藝術效果的直接要 素。（ 3）不能刪去?！岸?”表范圍，說明油煙墨

47、色黑，有光澤，大多數用于繪畫，不排除特殊情況。去掉后就成了都用于繪畫，太絕對了，與事實不符，“多 ”體現了說明文語言的準確性嚴密性。（4）文章是從墨的制作過程（或墨價值昂貴的原因或墨制作工藝的復雜與考究）墨的選擇和應用、墨的意義的演變（或墨的文化內涵）三個方面來介紹中國墨的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題要考慮到所引用的名句在文章位置上的意義。名句正好是文章的開頭，所以就有引出說明對象“墨 ”的作用。同時還有吸引讀者，引人入勝的效果。（2）濃墨書寫時行筆實而沉淡墨介于黑白之間漲墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫之外的現象”明顯是運用了分類別的說明方法。井然有序地說明了文段的觀點句“煙墨的選擇和應用直

48、接影響到書畫作品的神采”。答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務的。（3）“多 ”是個表范圍的詞語，說明油煙大多數用于繪畫，不排除特殊情況。去掉后與事實不符。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的詞語往往都能準確地說明事物或事理。（4）解答本題就是歸納說明文分說的主要內容。一般來講，說明文分說段落的首句都是主旨句，接下來是一些支撐句。主旨句多為概括性較強的句子，如第2 段的首句“這源于它制作工藝的復雜與考究”，第3 段首句 “煙墨的選擇和應用直接影響到書畫作品的神采”第 4 段的首句 “作為一種書寫工具的內涵，成為構成中國文化的重要元素”。對這

49、樣的句子進行簡單的概括，即為本題答案。故答案為：（1 ）文中開頭引用名句的作用是： 引出說明對象“墨 ”。 數發(fā)讀者閱讀興趣。（2）運用分類別的說明方法，條理清晰地說明了墨的濃淡更是影響作品藝術效果的直接要素。（3）不能刪去?！岸?”表范圍，說明油煙墨色黑，有光澤，大多數用于繪畫，不排除特殊情況。去掉后就成了都用于繪畫，太絕對了，與事實不符，“多 ”體現了說明文語言的準確性嚴密性。（4）文章是從墨的制作過程（或墨價值昂貴的原因或墨制作工藝的復雜與考究）墨的選擇和應用、墨的意義的演變（或墨的文化內涵）三個方面來介紹中國墨的?！军c評】（1）本題考查文章開頭引用名句的作用。答題時應注意，要從引材料的

50、說明方法的作用和說明文開頭段的作用兩方面分析歸納。（2）本題考查說明方法的類型及其表達作用。答題時應注意，先明確分類別的說明方法，作用是把說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，將復雜的事物說清楚，條理清晰。(3)本題考查說明文語言的準確性嚴密性的特點。答題時應注意，先判斷不能刪去，說明 詞語和句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思的變化，最后強調詞語體現了說明文語言 的準確性與嚴密性。(4)本題本題考查說明文內容的概括。答題時應注意，抓關鍵語句，可能出現在文章的開 頭、結尾和中間。提取關鍵詞語，提取這些段落中的關鍵詞語，進行分條歸納總結。8 .閱讀下面的文章，完成下列小

51、題。泥土的清香自哪兒來雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來呢？據專家研究，它來自土 中一種叫放線菌”的細菌。土壤是種類繁多的細菌的樂園。在顯微鏡下，你會觀察到這樣一類與眾不同的細菌： 別的細菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來卻是絲狀的。那些絲狀細菌有的像一棵樹， 樹上有時還著 果實”，有的像一根草，仿佛還開著花，煞是好看。這類細菌生物學上統稱放線菌是一種單細胞生物，所以你看到它長得像一棵樹也好，一根草也罷，其實都只 是一個細胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對于尋找食物 大有好處。放線菌能釋放出一種化學物質，正是這種物質，讓我們能聞到一股泥土的清 香。 為

52、何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢？因為放線菌是一種生命力很強的細菌，它們一般喜歡在溫暖、濕潤的環(huán)境下生存。當 土壤干旱的時候，它的菌絲就會在頭部長出抱子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些抱子只 要遇到合適的條件，又會發(fā)芽，長成一個個放線菌。下雨時，雨水沖開了土壤，這些睛天時埋在土中的抱子長成的放就線菌隨著空氣中的 小液滴四下彌漫。當它們被吸入鼻孔，我們就能感覺到一股泥土的清香。土地干旱越久就 有越多的放線菌抱子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明顯。 放線菌的作用當然不只是讓人聞到清香，它也是生產抗生素的寶庫。時至今天，人類 已經發(fā)現了 50000多種抗生素，其中就有 4000多種是從放線菌中

53、提煉出來的。如鏈霉素 就是從土壤中一種叫灰色鏈線菌”的放線菌中提煉出來的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來的。放線菌的作用還不止于此，我們平常烹飪時調味用的味精，也是通過它們制造的。如 今，它們還是科學家研究生物發(fā)育、加胞分化的便利材料。(1)這篇文章采用了 順序，主要說明了 和放線菌的作用。(2)文章第2段劃線句子主要運用了哪種說明方法？有何作用？(3)文章介紹了放線菌的哪些作用？(4)下列說法，不正確的一項是()A.文章以 泥土的清香自哪兒來 ”為題，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導讀者去探究事物的本 質B.放線菌不管它長得像一棵樹，還是像一根草，其實都只是一個細胞。C.

54、放線菌雖然在土壤干旱時會枯死，但過后都會發(fā)芽，長成一個個放線菌。D. “它們一般喜歡在溫暖、濕潤的環(huán)境下生存 ”一句中 “一般 ”一詞體現了說明文語言的嚴謹 性，不能刪去。 【答案】（ 1 ）邏輯；泥土散發(fā)清香的原因（ 2）主要運用了打比方的說明方法，生動形象地說明了放線菌菌絲絲狀的特點。（ 3） 散發(fā)清香； 生產抗生素； 制造味精； 是研究生物發(fā)育、細胞分化的便利材料。（ 4） C【解析】【分析】（1）本題考查辨別說明順序和說明對象。要從分析文章的層次結構、準確理解和概括段意入手。首先要搞清文章先說明了什么，又說明了什么，接著再說明了什么，把每一個部分簡要概括出來，然后從概括出來的提綱中分析

55、作者說明的思路，從而理清文章的說明順序。本題先介紹了為什么能聞到泥土的清香味兒的原因；接著說明雨后泥土的清香讓人感受更明顯的原因；最后說明放線菌的作用。由此可見，文章采用從現象到本質再到功用的邏輯順序。據此理解填寫作答。（2）本題考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。本題運用的是打比方的說明方法，其作用結合語句分析即可。（ 3）本題考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，了解文章說明的內容，特別是主要段落、層次的內容。在此基礎上，審清題意，從文章中準確地捕捉到所需要的有效信息。然后對篩選出的信息進行比較，選取原文中能表現題意的相關的詞句作答。若內容過多，也可以采取對內容進行簡單概括的方法作答。本題結合文章的第7、8 段篩選概括即可。注意不要遺漏