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1、第二單元第二單元 角的度量角的度量課題一課題一 直線、射線和角直線、射線和角 執(zhí)執(zhí) 教教 楊楊 玲玲 課件制作：課件制作：楊楊 玲玲 人教版數(shù)學(xué)四年級上冊人教版數(shù)學(xué)四年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解并掌握直線、射線和線段的區(qū)別與聯(lián)系。2、進(jìn)一步認(rèn)識角，知道角的含義，能用角的符號表示角。射線射線你能想象一下射線有多長嗎？你能想象一下射線有多長嗎？射線射線想一想，說一說，射線有什么特想一想，說一說，射線有什么特點？可以度量嗎？點？可以度量嗎？直直的，只有一個端點，可以向一端直直的，只有一個端點，可以向一端無限延伸，無法度量長度。無限延伸，無法度量長度。 舉例：你在生活中哪些地方看到舉例：你在生活中哪些地

2、方看到過射線的例子？過射線的例子？ 這條線與線段有什么不同呢？這條線與線段有什么不同呢？知道它的名稱嗎？知道它的名稱嗎？直線直線名稱名稱相同點相同點不同點不同點端點個數(shù)端點個數(shù)延長情況延長情況線段線段射線射線直線直線頂點頂點邊邊邊邊（ ）（ ）（ ）1 1、判斷對錯我最棒。、判斷對錯我最棒。（1）小明畫了一條）小明畫了一條6厘米長的線段。（厘米長的線段。（ ）（2）有一條直線長）有一條直線長300米。（米。（ ） （3）射線的長度是直線的一半。（）射線的長度是直線的一半。（ ） 運用規(guī)律，理解延伸運用規(guī)律，理解延伸2、畫一畫，我能行。、畫一畫，我能行。（1）經(jīng)過一點畫射線；）經(jīng)過一點畫射線；

3、經(jīng)過一點畫直線。經(jīng)過一點畫直線。 任選一種畫，賽一賽在任選一種畫，賽一賽在30秒鐘內(nèi)看誰畫得既好秒鐘內(nèi)看誰畫得既好又多。又多。 思考：如果再給你時間還能繼續(xù)畫嗎？思考：如果再給你時間還能繼續(xù)畫嗎？ 過一點可以畫無數(shù)條射線，過一點可以畫無數(shù)條射線， 可以畫無數(shù)條直線?？梢援嫙o數(shù)條直線。 2）經(jīng)過兩點畫直線。）經(jīng)過兩點畫直線。過兩點只能畫一條直線。過兩點只能畫一條直線。運用規(guī)律，理解延伸運用規(guī)律，理解延伸回顧一下，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？回顧一下，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？你有什么收獲？你有什么收獲？還有什么困惑需要共同討論的嗎？還有什么困惑需要共同討論的嗎？課堂小結(jié)課堂小結(jié)作業(yè)布置作業(yè)布置1.1.教材第教材第3939頁第頁第1 1

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