《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》復習題庫

1、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導復習題庫1、下列關于就業(yè)協(xié)議書得表述不正確得就是（A ）。C、金錢至上D、要有競爭意識A、休閑方便原則B、三色原則C、隨意性原則D、清一色A、就業(yè)協(xié)議書就就是勞動合同B、就業(yè)協(xié)議書全稱就是全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書C、它就是普通高等學校畢業(yè)生與用人單位在正式確立勞動人事關系前明確 雙方權利與義務而達成得書面協(xié)議D、就業(yè)協(xié)議書一式三份，用人單位、學校就業(yè)部門與學生本人各執(zhí)一份。( B )。2、現(xiàn)代社會得公關社交中，男士著裝應遵循得原則就是原則3、面試時得妝容應以（ D ）為宜 ,以自然真實為度A、濃妝B、艷妝C、不化妝D、淡妝A 、國家扶持政策B、高校創(chuàng)業(yè)教育C、社會公共

2、服務D、別人創(chuàng)業(yè)就是否成功6、以下關于面試時得語言表達得表述不正確得就是（ B）。A 、口齒清晰 , 語言流利B、滔滔不絕，口若懸河C、語言含蓄幽默，要有智慧D、語氣平與，語調恰當7、以下哪項屬于不正確得就業(yè)心理與觀念（C )。A、先就業(yè)后擇業(yè)B、到基層去鍛煉4、日本得一家企業(yè)招聘員工 ,一個應聘者沒被錄取而企圖自殺，被及時發(fā)現(xiàn), 經搶救脫離危險不久傳來新得消息 ,原來她就是所有應聘者中成績最好得，只 因為工作人員電腦操作失誤，把她得成績搞錯了 ,公司向她道歉。此時得她春風得意,自認為被這家公司錄用已就是“板上釘釘沒跑得事了”可沒想到得就是,又 傳來更新得消息，企業(yè)還就是不準備錄用她。請選擇正

3、確答案：A、企業(yè)瞧重得就是應聘者得專業(yè)技能素質B、企業(yè)并不重視應聘者得面試或者筆試成績C、企業(yè)重視應聘者得工作經驗D、企業(yè)重視應聘者得心理素質D)5、以下哪項就是不需要大學生創(chuàng)業(yè)者考慮得創(chuàng)業(yè)外部環(huán)境？（8、下列對自薦信寫作技巧得敘述不正確得就是(D ).A、要突出重點與閃光點B、要根據(jù)不同單位與崗位進行撰寫C、文面要工整、美觀D、每個部分都要詳盡論述，越詳細越好。播種習慣， 收獲性格 ,播種性格 ,收獲命運9、 周杰倫做事執(zhí)著認真，連曲譜都抄得工工整整 ,從而引起了吳宗憲得注意并 得以進入唱片公司。 從職業(yè)得角度瞧，這句諺語說明( D )A、習慣與性格影響會人生B、職業(yè)性格影響職業(yè)得成敗C、人

4、得命運完全取決于性格好壞D、個人習慣會對職業(yè)生涯有很大影10、以下內容中不屬于“三支一扶”計劃得就是 ( D )。A、支農B、扶貧C、支教D、支工11、以下各項不屬于面試時得身體語言得就是 ( C ).A、走姿B、站姿C、目光D、坐姿1 2、我國就業(yè)制度改革得歷程分為幾個階段，下列選項哪個就是正確得?( D )A、供需見面、雙向選擇、自主擇業(yè)B、統(tǒng)一分配、供需見面、學校推薦C、供需見面、雙向選擇、學校推薦D、統(tǒng)籌安排、供需見面、雙向選擇、自主擇業(yè) 13、關于報到派遣 ,下列說法哪個就是正確得 ?(A )A、報到證分藍、白兩部分,藍色得部分自帶到單位或到指定得就業(yè)主管部門 報到，白色得部分要放入

5、個人檔案里。B、報到證分藍、白兩部分，白色得部分自帶到單位或到指定得就業(yè)主管部 門報到。C、報到證分藍、白兩部分，白色得部分自帶到單位或到指定得就業(yè)主管部門 報到 ,藍色得部分要放入個人檔案里D、報到證分藍、白兩部分，藍色得部分要放入個人檔案里。1 4、下面關于試用期限說法不正確得就是(C)A、勞動合同期限三個月以下得，不能約定試用期B、三個月以上不滿一年得，不超過一個月c、一年以上五年以下得，不超過兩個月D、三年以上得，不超過六個月；無固定期限勞動合同得，不超過六個月.15、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議明確三方得權利與義務，具有( A )A、法律約束力B、道德約束力C、行為約束力D、刑法約束1 6、您在一

6、份報紙上同時發(fā)現(xiàn)了您感興趣得5 家公司得招聘廣告，您很激動得想要全部應征她們得職位。為了盡可能多得獲得機會，您應該 (B )A、立刻寄給她們您得標準版本簡歷與標準版本得求職信B、針對不同得公司得企業(yè)文化與應聘職位得要求，修改標準得簡歷與標準 得求職信 ,然后寄出 ,因此，所寄出得簡歷與標準版本相比，基本內容相同 ,但更有 針對性C、立刻寄給她們您得標準版本簡歷與為每一家公司專門撰寫得求職信(最 多用兩個段落強調并匹配您得技能與對方得要求 )D、突出標準版本簡歷與用顏色明亮得紙張打印并能讓您得申請顯得非常突 出得求職信 17、作為一個初始工作得 “新人,下面做法不可取得就是 (C )A、互相配合

7、、盡快融入集體B、不斷學習，提高業(yè)務水平C、走自己得路，干自己得活D 、少說多做 , 謙虛謹慎18、大學生就業(yè)困難得原因不包含(D )A、高校教育層面得原因B、社會與國家得層面C、大學生自身得原因D、父母得原因1 9、社會保險中最基本得 “三險 不包含 (c)A、養(yǎng)老保險B、醫(yī)療保險C、工傷保險D 、失業(yè)保險20、在個人得職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位得就是( C )A、家庭成員B、老師C、自己D、同學或朋友2 1大學生除了要掌握必要得職業(yè)相關知識與技能，還需要規(guī)劃、提高哪方面得職業(yè)素養(yǎng)？ ( D )A、職業(yè)道德B、職業(yè)意識C、職業(yè)習慣D 、以上均就22、( )指得就是大學生在職業(yè)問題上得心理活

8、動 ,就是自我意識在職業(yè)選擇領域得表現(xiàn) ,就是在職業(yè)定向與選擇過程中對自己現(xiàn)狀得認識與對未來職業(yè)得期待與期望。A、職業(yè)意識B、職業(yè)態(tài)度C、職業(yè)價值觀D、職業(yè)目標23、尋找實習兼職得機會，也要講究策略與方法 ,提高命中率，達到更好得效果。下列描述錯誤得就是（ B ）A、選擇實習兼職應該盡可能地貼近專業(yè)，瞄準職業(yè)選擇實習崗位B、只要有實習或者兼職機會，都不要放棄，盡可能多地嘗試多種實習兼職C、要結合個人職業(yè)目標與定位選擇合適得實習與兼職D、實習或者兼職過程中，要注意考察單位，熟悉職場環(huán)境，及時作出調整24、（ A ）首次提出了職業(yè)選擇理論，并闡述了個性與環(huán)境類型相匹配得思想?A 、霍蘭德B、來恩C

9、 、桑代克D、坎貝爾25、生活中不難發(fā)現(xiàn)，有得人身上仿佛有一種魔力，周圍人都樂于聚在她得身 邊,心理學研究表明 ,這類人大都具有良性得自我表象與自我認識 :“我就是一個受 人歡迎得人 ,我喜歡與人交往”。這就就是人際交往中得一項基本技能 ,即（ C ）A、藐視一切得自信B、自我接受C、積極得心理暗示D、自我價值 26、細節(jié)決定成敗 ,這一職場名言同樣適用于實習與兼職工作中 ,在實習與兼職過 程中，應該注意哪些細節(jié)，下列描述不正確得就是:（C ）A、實習或兼職工作過程中，應該主動出擊，尋找學習機會。B、實習或兼職工作中，應該端正態(tài)度，要有主人翁得精神，當作正式工作一樣 嚴格要求自己C、實習或兼職

10、過程中，應該關注并且重視自己所獲得得報酬，如果收獲與付 出不成比例 ,絕對不要繼續(xù)下去 .D、實習或兼職過程中，注意人脈資源得積累，實習或兼職結束之后，最好能拿 到相關得推薦或者證明27、大學生應掌握哪些策略與技巧， 才能讓自己在面試大軍中脫穎而出? （ D ）A、面試前盡量了解公司背景與相關產品，如能在面試中運用一些專業(yè)產品術 語,會讓對方覺得您比較專業(yè) ,理解力強B、掌握基本得面試禮儀，給面試官以積極、職業(yè)、干練得形象C、給對方公司或品牌進行適當?shù)觅澝?，并對競爭對手有一定得了解與分析D、以上都就是 28、關于畢業(yè)生學校就業(yè)市場 ,以下說法正確得就是： （ D ）A、學校就業(yè)市場一般以校園招

11、聘會、就業(yè)洽談會或就業(yè)信息發(fā)布會得形式運行B、學校就業(yè)市場主要服務于在校得畢業(yè)生，參與得用人單位可以就是一個單 位、一個部門或多個單位、多個行業(yè)得聯(lián)合。C、學校就業(yè)市場在目前畢業(yè)生就業(yè)市場中起到就業(yè)得主要渠道作用。D、以上說法都正確。29、面對海量得求職信息，為了提高對有效信息得命中率 ,應遵循什么樣得原則呢?下列說法錯誤得就是： （ C ）A、發(fā)揮優(yōu)勢與學以致用得原則.B、面對現(xiàn)實、理論聯(lián)系實際得原則。C、晚做抉擇原則。D 、善于開拓原則。30、關于“結構化面試，下列說法正確得就是 :（D ）A、結構化面試就是一種面試前就對面談所涉及得一系列問題進行系統(tǒng)化設計得面試方法。B、結構化面試相對于

12、非結構化面試（自由面談）、半結構化面試而言，就是指面試得內容、形式、程序、評分標準及結果得評價分析等構成要素,按照統(tǒng)一制 定得標準與要求進行得面試。C、盡管它也就是通過考官與考生之間得談話交流方式進行得，但從形式到 內容上 ,它都突出了精心設計、系統(tǒng)化、結構化、標準化得特點。D、以上說法都正確。31、要取得面試得成功 ,面試時得態(tài)度與心態(tài)也很重要 .在面試中我們應該 :（ D ）A、在面試中,我們要保持自尊與尊重別人，要不卑不亢，彬彬有禮，相信自 己，也要相信考官都就是有自己得水平得 ,對她們要保持應有得尊重。B、面試中面試官與面試者地位就是平等得，面試者就是求職不就是乞職。面試者就是在通過競

13、爭 ,謀求職業(yè)而不就是向面試官乞求工作，所以面試者一定 要擺正心態(tài)。C、面試者必須保持良好得心態(tài)來面對招聘人員。關鍵就是做到順其自然。要讓面試官相信您有能力在將來進入公司后與同事與諧相處。D、以上說法都正確。32、古人云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆.面試與打仗有著同樣得道理，因此，在面試 前了解用人單位得情況顯得尤為重要， 下列選項中， 就是畢業(yè)生了解用人單位得 有效信息就是 :( D )A、畢業(yè)生可以通過用人單位得內部宣傳資料、網(wǎng)站、報紙、雜志、廣告宣 傳手冊與媒體得報道等渠道來了解用人單位得性質、 規(guī)模、特色、組織機構等情 況.B、了解用人單位對員工得要求、職責以及給予員工得報酬、培訓等情況。C、

14、了解用人單位招聘職位得性質，工作內容、所需知識與技能。D、以上都對。3 3、面試時，求職者可能被問到：“能不能談談您得家庭情況？ ”家庭情況對 于了解應聘者得性格、 觀念、心態(tài)等有一定得作用， 這就是招聘單位問該問題得 主要原因?；卮疬@類問題時，我們應該注意 ：( D )A、與睦得家庭能夠完善個人得品格，因此回答時要注意強調自己有一個溫 馨與睦得家庭 .B、要表達出孝順父母得思想，強調父母對自己教育得重視，以及父母對自己 人生得影響。還可以強調一下其她家庭成員對自己參加這個工作得支持C、可以強調一下自己對家庭得責任感，因為一個有責任感得人也就是一個 單位放心得員工 .D、以上說法都正確。34、

15、許多求職者失敗，并不就是因為她們缺乏適應工作得能力，而就是因為面 試時過度得緊張 ,使招聘者對其穩(wěn)定性產生懷疑而造成得。那么 ,以下調節(jié)緊張情 緒得做法中，不正確得就是 :( B )A、不要把面談瞧得過重，要知道即使就是失敗了，您也會收獲一份面試經 驗。B、完全放松自己，要盡量隨意得表現(xiàn)，這樣才能表現(xiàn)出最真實得自己。C、掌握說話得節(jié)奏，要控制語速，口齒清楚。D、承認緊張,這樣心理就會慢慢安定下來，緊張得情緒也會逐步消失。35、面對日益嚴峻得就業(yè)壓力 ,畢業(yè)生在找工作時要合理得對自己得心理進行調 試，下列說法中，合理得做法就是 ：( D )A、大學生應對當前得就業(yè)形勢有個明確得認識，做好遭遇挫折

16、得準備，樂觀地瞧待求職失敗 ,也許對人生也就是一筆財富B、期望值要適度.在正確認識社會需求與自身競爭條件得基礎上，以社會得 需求作為自己求職得第一選擇， 適當降低期望值 ,先求職 ,有了立身之地 ,再尋求發(fā) 展。C、不要奢談專業(yè)對口。相信“就是金子總會發(fā)光 。本科生得可塑性很大, 即使就是碩士生 ,也應該靈活地調整專業(yè)方向，不要死抱著專業(yè)不放 .D、以上說法都正確.3 6、在競爭激烈得社會環(huán)境中，就業(yè)者不但要實現(xiàn)自己得就業(yè)，還要保護自己得合法權益。關于畢業(yè)生合法權益得保護,下列說法正確得就是 :（ D ）A、熟悉與了解有關法律常識及規(guī)定，自覺提高畢業(yè)生個人法律意識.B、遵循市場規(guī)則，預防侵害自

17、身合法權益行為得發(fā)生。C、簽好就業(yè)協(xié)議書，充分發(fā)揮就業(yè)協(xié)議書得作用。D、以上說法都正確。37、初涉職場得大學生，要經過一段時間得“磨合期 ，才能達到最佳工作狀態(tài)。 那么，如何在最短時間內適應新得工作環(huán)境呢 ?以下表述不正確得就是 :（ C ）A、盡快與同事們熟悉起來，從中找到幾位興趣相投、價值觀相近得，與之建 立友誼,打造自己在公司里得社交圈。B、沉住氣，從小事做起，樂于做一些力所能及得工作.C、慢慢進入角色，凡事必須小心謹慎，事無巨細都應該向上司與周圍同事 詢問。D、熟記公司得相關制度、規(guī)則，并嚴格遵守.38、按照時間順序，職業(yè)歷程4個階段排序正確得就是（C ） 職業(yè)穩(wěn)定期 職業(yè)適應期 職業(yè)

18、選擇期 職業(yè)衰退期C、fffD、fff3 9、對一個人得醫(yī)生來講，職業(yè)歷程分 4個時期,其中不包括 （ C ）A、職業(yè)選擇期B、職業(yè)適應期 C、職業(yè)轉行期D、職業(yè)衰退期 40、職業(yè)定位應注意得事項（D ） 依據(jù)客觀現(xiàn)實 比較堅定 揚長避短 審時度勢、及時調整A、B 、C、D、4 1、合理宣泄就就是通過適當?shù)猛緩綄阂值貌涣记榫w釋放出來，下列不屬于合理宣泄得就是（D ）A、高聲唱歌B、大聲呼喊C、哭出聲來D、悶悶不樂、憋在心42、允許調整改派得時間就是A、畢業(yè)后一個月內（C ）B、畢業(yè)后半年內C、畢業(yè)后兩年內D、無限期限制43、下列哪項材料不就是畢業(yè)生畢業(yè)時應該拿到手得（A、畢業(yè)證B、學位證C、

19、報到證或暫緩就業(yè)協(xié)議書D、學44、國家促進就業(yè)得相關政策，主要包括：三支一扶政策；農村教師特設崗位 計劃與農村教育碩士計劃；大學生村官政策；西部志愿者服務計劃與地方欠發(fā)達地區(qū)志愿者服務計劃；社區(qū)大學生工作者服務計劃；大學畢業(yè)生應征入伍等.45、簽訂就業(yè)協(xié)議書得原則包括:主體合法原則;平等協(xié)商原則；誠實信用原則；學校鑒定原則.46、三支一扶政策指得就是：支農、支教、支醫(yī)、扶貧。47、我國勞動合同得期限可以分為:固定期限、無固定期限與以完成一定得工作為期限等三種。4 8、勞動合同期限三個月以上不超過一年得，試用期不超過1個月；勞動合同 期限一年以上不滿三年得，試用期不超過 2個月；三年以上固定期限

20、與無固定期 限得勞動合同，試用期不超過個6月。4 9、我國得就業(yè)制度共經歷了 4個階段，分別為：統(tǒng)籌安排、供需見面、 雙向選擇、自主擇業(yè)。50、求職材料一般有：求職信、簡歷、畢業(yè)生就業(yè)推薦表、成績單、榮譽證 書等。51、簽訂就業(yè)協(xié)議書得程序就是：畢業(yè)生簽訂個人基本信息；用人單位填寫 基本信息；用人單位上級主管部門批準并蓋章；學校審核蓋章并將協(xié)議書反饋給 用人單位。5 2、勞動合同得基本內容有：（1）用人單位得名稱、住所與法定代表人或 者主要負責人（2）勞動者得姓名、住址與居民身份證或者其她有效身份證件號碼(3)勞動合同期限(4 )工作內容與工作地點(5)工作時間與休息休假(6)勞動報 酬(7

21、)社會保險(8)勞動保護、勞動條件與職業(yè)危害防護(9)法律、法規(guī)規(guī)定應當 納入勞動合同得其她事項。53、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書可以被稱為“就業(yè)協(xié)議書”或 者“三方協(xié)議”，分別代表了畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學校。54、“五險一金就是指養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、工傷保險與生育保 險,一金就是住房公積金.55、我國勞動法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報名費、 培訓費、押金、保證金、服裝費等并以此作為就是否錄用得決定條件。56、到三資企業(yè)”工作就是高校畢業(yè)生擇業(yè)途徑之一.三資企業(yè)”就是指中 外合資經營企業(yè)、中外合作經營企業(yè)與外商獨資經營企業(yè)5 7、著裝禮儀注意事項:職

22、業(yè)裝：先考慮嚴肅得著裝，色彩搭配合適，裙裝長度應該在膝蓋附近適當?shù)没瓓y：符合大學生得形象，不要過于妖艷; 飾品:不宜過多，簡單大方；襪子：裙裝一定要有襪子，肉色絲襪為宜，裙裝必須蓋過襪口 ，絲襪縫拉直、 拉正不能就是白襪子，網(wǎng)襪;58、大學生在擇業(yè)時，獲取信息渠道有學校畢業(yè)生就業(yè)工作機構、針對畢業(yè) 生召開得招聘會、社會實踐與教學實習、家庭及社會關系、公共傳媒等59、面試前及面試中得一些注意事項有哪些?(1) 面試前：知己知彼，對癥下藥：事先了解企業(yè)背景、企業(yè)所處整體行 業(yè)情況、企業(yè)產品、企業(yè)客戶群、企業(yè)競爭對手、企業(yè)熱門話題以及企業(yè)得組織 架構等。準備問題，仔細考慮：公司可能會問到得問題提前

23、想對策應戰(zhàn)，例如準 備好流暢、有亮點得自我介紹。(2) 面試中：注重禮儀：a 旦與用人單位約好面試時間，一定要提前510分鐘到達面試地點，以表示求職者得誠意，同時作一些簡單得儀表準備，以 免倉促上陣，手忙腳亂。b應先敲門，得到允許后再進去，開關門動作要輕，以從 容、自然為好，見面時要向招聘者主動打招呼問好致意，稱呼應當?shù)皿w。用人單 位請您坐下時，應道聲 謝謝”，坐下后保持良好體態(tài)，切忌大大咧咧，左顧右盼, 滿不在乎，以免引起反感.面試結束后應微笑起立，道謝并說再見”。答題細節(jié)：a。對用人單位得問題要逐一回答。b、回答問題口齒要清晰, 聲音要適度，答話要簡練、完整。c 語氣平與，語調恰當，音量適

24、中；d、在整 個面試過程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹慎，態(tài)度積極熱情?；卮鸺记桑篴、把握重點，簡潔明了，條理清楚，有理有據(jù)；b、講清原委, 避免抽象；C、確認提問內容，切忌答非所問；d、有個人見解，有個人特色；e知 之為知之，不知為不知；60、大學生進行職業(yè)選擇應遵循哪些原則 ？61、畢業(yè)生可以通過哪些途徑獲取就業(yè)信息 ？（1）通過學校就業(yè)主管部門獲得信息。（2）通過各級畢業(yè)生就業(yè)指導機構獲 得信息。（3）通過社會各級人才市場獲得信息。（4）通過新聞媒體獲得信息。（5 ） 通過社會關系網(wǎng)獲得信息。（6）通過計算機網(wǎng)絡獲得信息。（7）通過各種類型得“人才交流會”、“供需見面會”獲得信息.6

25、2、簡歷得主要內容有哪些？撰寫簡歷得注意事項就是什么?63、就業(yè)協(xié)議與勞動合同得區(qū)別就是什么？在簽定就業(yè)協(xié)議與勞動合同時應 注意哪些問題？64、畢業(yè)生檔案里面至少包括大學期間得哪些材料?高等學校畢業(yè)生登記表；記錄在校期間所學全部課程及實驗、實習、設 計、勞動等成績得學習成績登記表；在校期間得一切獎懲材料；體檢表；擔 任學生干部及盡職情況得有關材料；實習鑒定表；報到證存根聯(lián)（白聯(lián)）。6 5、職業(yè)素質得內容有哪些?身體素質、心理素質、政治素質、思想素質、道德素質、科學文化素質、審 美素質、專業(yè)素質、社會交往與適應素質、學習與創(chuàng)新方面得素質等。66、求職簡歷得基本內容包括哪些?個人基本情況、求職意向

26、、職業(yè)應用技能、教育經歷 （含培訓）、專業(yè)課程、 社會實踐與見習經驗、個人獎勵及獲獎情況等67、畢業(yè)生就業(yè)程序：（1 ）了解就業(yè)政策及形勢。（2）自我分析，確定基本就 業(yè)目標。（3）做好材料及心理準備。（4）應聘。應聘就是指大學生通過各種途徑 與用人單位招聘人員接觸，參加用人單位組織得筆試，面試得一系列得過程.（5） 簽約。（6）辦理離校手續(xù)。（7）報到.大學生畢業(yè)后，帶報到派遣證 藍色聯(lián)到用人 單位報到，開始自己得職業(yè)生涯。6 &大學生應樹立什么樣得擇業(yè)新觀念？1)樹立先就業(yè)后擇業(yè)得觀念； (2)樹立自主創(chuàng)業(yè)與終身學習得觀念；(3)樹立到基層、農村就業(yè)得觀念；(4)樹立發(fā)揮專業(yè)所長、注重綜合

27、素質得觀念；(5 ) 踐行社會主義得榮辱觀，樹立為大多數(shù)人得幸福辛勤勞動為榮得觀念。69、畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書時應注意得問題(1) 要注意弄清用人單位就是否具備合法得資格。 (2 )要按規(guī)定得程序簽訂 就業(yè)協(xié)議 ,按照簽訂就業(yè)協(xié)議得程序，學校應就是最后簽章。 (3)雙方協(xié)商條款得 內容必須在備注欄中注明。70、辦理改派手續(xù)必須提供什么材料？答：(1 )原報到單位出具得同意改派證明；(2) 新單位出具得書面錄用函， 若單位無獨立檔案人事權 ,則需提供用人單位 所在地畢業(yè)生主管部門接收函 ；(3) 填寫改派申請表 ，提出改派申請；(4)退回原報到證。7 1、大學生就業(yè)市場有哪些形式？主要分為有形市

28、場與無形市場。有形市場包括( 1 )高等學校舉辦得畢業(yè)生 就業(yè)市場 (2)學校聯(lián)辦得畢業(yè)生就業(yè)市場( 3)分科類畢業(yè)生就業(yè)市場 (4)區(qū)域性 畢業(yè)生就業(yè)市場 (5)行業(yè)性畢業(yè)生就業(yè)市場 (6)企業(yè)性畢業(yè)生就業(yè)市場。 無形市場就是通過計算機互聯(lián)網(wǎng)建立得畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡，加強網(wǎng)上信息交流,實現(xiàn)信 息共享。72、影響大學生擇業(yè)決策得因素有哪些？(一) 社會因素 :社會經濟發(fā)展不平衡對大學生就業(yè)現(xiàn)狀而言， 社會經濟發(fā)展不平衡就是影響她們就業(yè)得一個根本 得因素 ,這主要體現(xiàn)在地區(qū)不平衡、行業(yè)不平衡、部門不平衡與城鄉(xiāng)不平衡。(二) 學校因素 :大學人才培養(yǎng)模式不適應市場需要當前 ,大學生進入就業(yè)市場，實

29、現(xiàn)了就業(yè)市場化 ,但大學得人才培養(yǎng)仍不太適 應市場需要 .首先就是專業(yè)設置不對路，培養(yǎng)模式不適應市場需求。其次就是課程體系設置也呈現(xiàn)重理論輕實踐 ,重系統(tǒng)輕實用得趨向、此外, 大學在新得形勢下出現(xiàn)得一些非理性行為也給大學生就業(yè)帶來一些不利影響、三) 家庭因素：家庭成員得影響第一 ,集體決策得影響、第二，家庭社會經濟地位得影響。第三 ,父母得替 代行為得影響。四）自身因素：擇業(yè)期望過高、缺乏創(chuàng)業(yè)精神，貪圖眼前實惠、片面認識學以致用過分強調專業(yè)對口、 盲目從眾、 跟著感覺走、 受親朋好友不正確觀念影 響、寄希望于找關系、走后門等途徑耽誤自己73、就業(yè)協(xié)議與勞動合同得區(qū)別就是什么 ?在簽訂就業(yè)協(xié)議與

30、勞動合同時應 注意哪些問題 ?一 ）就業(yè)協(xié)議與勞動合同得區(qū)別 :1、勞動合同得內容不同：畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議得內容主要就是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生,學校同 意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案 ,而不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后所享有得權利 義務。勞動合同得內容涉及勞動報酬 ,勞動保護 ,工作內容，勞動紀律等更為具體， 勞動權利義務更為明確。2、勞動合同簽訂得時間不同： 畢業(yè)生與用人單位得就業(yè)協(xié)議簽訂在前，業(yè)協(xié)議應在畢業(yè)生就業(yè)之前簽訂， 而勞動合同往往在畢業(yè)生到用人單位報到后才 簽訂。3、勞動合同得目得不同 ：就業(yè)協(xié)議就是畢業(yè)生與用人單位關于將來就業(yè)意 向得初

31、步約定 ,就是對雙方得基本條件以及即將簽訂得勞動合同得部分基本內容 得大體認可 ,并經用人單位得上級主管部門與高校就業(yè)部門統(tǒng)一與鑒證 ,一經畢業(yè) 生,用人單位與主管部門簽字蓋章，即具有一定得法律效力 ,就是編制畢業(yè)生就業(yè) 方案與將來雙方訂立勞動合同得依據(jù) .4、勞動合同得主體不同 ：就業(yè)協(xié)議適用于畢業(yè)生與用人單位 ,學校三方之間 , 學校就是就業(yè)協(xié)議得簽證方或簽約方 ,就是三方協(xié)議。就業(yè)協(xié)議對用人單位得類 型沒有規(guī)定，適用于任何單位 ;而勞動合同只適用于勞動者與用人單位之間，與 學校無關，就是勞動者與用人單位雙方協(xié)議。5、勞動合同得適用法律不同 ：就業(yè)協(xié)議發(fā)生爭議，除根據(jù)協(xié)議本身內容之 外,主

32、要依據(jù)現(xiàn)有得畢業(yè)生就業(yè)政策與法律對合同得一般規(guī)定來加以解決，尚沒 有專門得一部法律對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議加以調整。 而勞動合同發(fā)生爭議 ,應依據(jù)勞 動法來處理糾紛。（二）簽訂就業(yè)協(xié)議應注意 ：1、 畢業(yè)生要多方了解用人單位得情況 ,尤其要搞畢業(yè)清楚該單位就是否有錄用畢業(yè)生指標與用人自主權，以免上當受騙。2、 生只有一份就業(yè)協(xié)議書 ,只能與一個用人單位簽訂協(xié)議書 ,多領或者復制后與多家 用人單位簽協(xié)議得行為就是違規(guī)行為，不僅協(xié)議無效而且將受到追究乃至處分。3、簽訂協(xié)議書得三方如有其它約定事項可在協(xié)議書備注中加以補充確定,口頭 承諾得條件就是無效得。 4、 畢業(yè)生本人必須取得畢業(yè)資格， 必須如實向用人單

33、 位介紹在大學期間得表現(xiàn)， 如有隱瞞與弄虛作假， 用人單位有權拒收并無需承擔 法律責任。（三）簽訂勞動合同應注意：1、根據(jù)勞動法規(guī)定，勞動合同可以約定試用期,試用期最長不超過 6個月,一般來說 ,試用期滿即可轉為正式職工 ,就是否繼續(xù)實行見習期 ,由錄用單位視情況而定。2、勞動合同中對勞動報酬 ,勞動保護 ,工作內容 ,勞動紀律等就有明確得約定。 3、特別指出得就是勞動者按勞動法規(guī)定上崗時，用人單位不得收取所謂風險金,保證金等 ,如用人單位在合同中有此類款項，畢業(yè)生有權依法拒收這些不合理74、就業(yè)過程中常見得心理誤區(qū)與心理障礙有哪些常見得心理誤區(qū)： 1）攀比心理 2）從眾心理 3）依賴心理 4

34、）自大或自卑心理 5） 保守、猶豫心理。常見得心理障礙 ：焦慮，自卑，怯懦 ,孤傲，問題行為 ,神經衰弱, 軀體化癥狀等。保持良好得擇業(yè)心態(tài) ：正視現(xiàn)實、敢于競爭、不怕挫折、坦然自 信、放眼未來 .7 5、心理調適得方法與技巧有哪些?松弛練習法 ;自我靜思法；自我轉化法；自我適度宣泄法；自我安慰法 ;理性 情緒法。76、大學生進行職業(yè)選擇應遵循哪些原則 ?7 7、撰寫簡歷得注意事項就是什么?78、大學生在擇業(yè)得過程中該如何應對自己得困惑與迷茫79、小趙攜帶幾十份簡歷去參加招聘會 ,本想應聘一家貿易公司得業(yè)務員一 職，可該企業(yè)半小時就收到10 0多份求職簡歷，小趙覺得機會渺茫，便又去應聘 一家經貿公司得文秘崗位 ,這個崗位同樣應聘者如云。一天下來，小趙得簡歷就 是都發(fā)出去了 ,但工作連個影也沒有小趙情緒很低落。試分析一下她求職過程 中有問題就是什么 ?（1 ）很明顯她很盲目 ,沒有自己求職得目標 ,瞧到這人多就去別得地 ,別地人多就換下一個， 這樣她只能與大多數(shù)求職一樣隨波逐流， 只就是去分發(fā)簡歷而已 , 她應該先找準方向 ,并把簡歷在這個方向上弄得很精彩 ,讓人一瞧就知道她得長處 在哪 ,這樣面試單位也會很明了這就是不就是需要得人才 !當然成功也就高很多。(2) 她在去招聘會之前沒有對此次招