12年專題復(fù)習(xí)課 (2)

1、考考 試試 內(nèi)內(nèi) 容容1、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。2、知道法律保護公民的財產(chǎn)所有權(quán)。、知道法律保護公民的財產(chǎn)所有權(quán)。3、知道法律保護公民的財產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財、知道法律保護公民的財產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護。產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護。4、知道公民智力成果不受侵犯，未成年的智力成果、知道公民智力成果不受侵犯，未成年的智力成果受法律保護。受法律保護。5、知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學(xué)會維護消費、知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學(xué)會維

2、護消費者權(quán)益的途徑與方法。者權(quán)益的途徑與方法。 1、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。（1）什么是受教育權(quán) 義務(wù)教育是指“國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育，國家必須予以保障的公益事業(yè)” 其顯著特征是：具有強制性、普遍性具有強制性、普遍性和免費性。和免費性。 （2）什么是義務(wù)教育）什么是義務(wù)教育（3）受教育既是權(quán)利又是義務(wù)）受教育既是權(quán)利又是義務(wù)（3）維護受教育的權(quán)利）

3、維護受教育的權(quán)利 A、尋求老師的幫助；、尋求老師的幫助；B、尋求親朋好友的幫助、尋求親朋好友的幫助 C、尋求當(dāng)?shù)卣膸椭で螽?dāng)?shù)卣膸椭?D、尋求有關(guān)社會團體和組織的幫助、尋求有關(guān)社會團體和組織的幫助非訴訟方式非訴訟方式訴訟方式訴訟方式 第一，認(rèn)真履行按時人學(xué)的義務(wù)； 第二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；第三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。（4）履行受教育的義務(wù)）履行受教育的義務(wù)單項選擇單項選擇1、當(dāng)我們的受教育權(quán)被別人剝奪或受到侵害、當(dāng)我們的受教育權(quán)被別人剝奪或受到侵害時，我們可以采用（時，我們可以采用（ ）和（）和（ ）予以

4、維護。）予以維護。A 訴訟方式訴訟方式 非訴訟方式非訴訟方式B 家庭家庭 學(xué)校學(xué)校C 法律法律 道德道德D 自我保護自我保護 他人的幫助他人的幫助A單項選擇單項選擇2、作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行、作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，最主要的有受教育的義務(wù)，最主要的有（ ）。認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)認(rèn)真履行參加生產(chǎn)勞動和依法納稅的義務(wù)認(rèn)真履行參加生產(chǎn)勞動和依法納稅的義務(wù)認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)努力完成規(guī)定的

5、學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)A B C D C1、張某開了一家酒店，吳某送正在讀初二的女兒、張某開了一家酒店，吳某送正在讀初二的女兒小紅去當(dāng)服務(wù)員。小紅不愿意輟學(xué)，主動去找班小紅去當(dāng)服務(wù)員。小紅不愿意輟學(xué)，主動去找班主任老師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的幫助下，主任老師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的幫助下，小紅說服了父親。后來，吳某重新把小豆送回了小紅說服了父親。后來，吳某重新把小豆送回了學(xué)校。請回答：（學(xué)校。請回答：（1）上述材料中有那些違法行）上述材料中有那些違法行為？（為？（2）你從小紅的行為中獲得了那些啟示？）你從小紅的行為中獲得了那些啟示？ 分析說明題答：（1）吳某不讓小紅去上學(xué)而送她去當(dāng)服務(wù)員；吳某不讓

6、小紅去上學(xué)而送她去當(dāng)服務(wù)員； 張某張某雇小紅當(dāng)服務(wù)員雇小紅當(dāng)服務(wù)員（2）珍惜受教育的機會，履行受教育的義務(wù)；增強自我）珍惜受教育的機會，履行受教育的義務(wù)；增強自我保護意識，提高自我保護能力；當(dāng)我們遇到類似的情況，保護意識，提高自我保護能力；當(dāng)我們遇到類似的情況，應(yīng)該積極尋求學(xué)校保護、社會保護、司法保護，這是非訴應(yīng)該積極尋求學(xué)校保護、社會保護、司法保護，這是非訴訟手段，也可以采用訴訟方式予訟手段，也可以采用訴訟方式予以維護以維護 2、知道法律保護公民的財產(chǎn)所有權(quán)、知道法律保護公民的財產(chǎn)所有權(quán) 財產(chǎn)所有權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。 (1)什么是財產(chǎn)所

7、有權(quán)什么是財產(chǎn)所有權(quán)（2）憲法憲法規(guī)定：規(guī)定：公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯1、民事法律、民事法律重要武器重要武器最普遍做法最普遍做法2、刑事法律、刑事法律銳利武器銳利武器最嚴(yán)厲最嚴(yán)厲 在揚州錦旺社區(qū)，有這樣一位程奶奶大家都在揚州錦旺社區(qū)，有這樣一位程奶奶大家都稱她為社區(qū)稱她為社區(qū)“大方人大方人”。離休。離休30多年來，程奶多年來，程奶奶只要是看到媒體報道某孩子沒錢上學(xué)，某奶奶只要是看到媒體報道某孩子沒錢上學(xué)，某奶奶沒錢治病，她都悄悄的送錢過去。僅去年一奶沒錢治病，她都悄悄的送錢過去。僅去年一年，程奶奶助學(xué)捐款就達到萬元。這是程奶奶年，程奶奶助學(xué)捐款就達到萬元。這是程

8、奶奶對自己合法財產(chǎn)行使對自己合法財產(chǎn)行使( )。 A占有權(quán) B使用權(quán) C收益權(quán) D處分權(quán)D 3、知道法律保護公民的財產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人、知道法律保護公民的財產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護。的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護。 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（1）遺產(chǎn)的具備條件）遺產(chǎn)的具備條件:其一其一,必須是公民必須是公民死亡時死亡時遺留的財產(chǎn)遺留的財產(chǎn);其二其二,必須是必須是公民公民個人所有個人所有的財產(chǎn)的財產(chǎn);其三其三,必須是必須是合法合法的財產(chǎn)的財產(chǎn);（2）財產(chǎn)繼承的兩種方式：）財產(chǎn)繼承的兩種方式：第一順序第一順序配偶、子女、父母配偶、子女、父母第二順序第二順

9、序法定繼承和遺繼承（3）法定繼承順序）法定繼承順序（4）未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護。）未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護。 未成年人保護法第四十五條規(guī)定： “人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護未成年人的繼承權(quán)?！?(5) 在遺產(chǎn)繼承中要弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，在遺產(chǎn)繼承中要弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德。踐行社會主義道德。（6）用法律武器維護財產(chǎn)繼承）用法律武器維護財產(chǎn)繼承權(quán)權(quán)（7）法定繼承必須遵循平等原則和權(quán)利）法定繼承必須遵循平等原則和權(quán)利義務(wù)一致性原則義務(wù)一致性原則 照顧原則照顧原則單項選擇單項選擇AB4、知道公民智力成果不受侵犯，未成年人的、知道公民智力成果不受侵犯，

10、未成年人的智力成果受法律保護。智力成果受法律保護。 智力成果權(quán)也叫知識產(chǎn)權(quán)。是指公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有的民事權(quán)利。智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。(1)什么是智力成果權(quán)？什么是智力成果權(quán)？國家依法保護未成年人的智力成果權(quán)、榮譽權(quán)不受侵犯。對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。 （2）公民的智力成果權(quán)不容侵犯。）公民的智力成果權(quán)不容侵犯。某德育報發(fā)表了小明撰寫的思想小論文，以下選項正確的是( )。 該文章是小明的智力成果 小明享有該文章的著作權(quán) 報社應(yīng)給小明稿酬

11、其他報社可以隨意轉(zhuǎn)載A、B、C、D、D消費者權(quán)利消費者權(quán)利九項權(quán)利九項權(quán)利知識整合知識整合11、知道法律保護消費者的合法權(quán)益。、知道法律保護消費者的合法權(quán)益。 安全權(quán)知情權(quán)自主選擇權(quán)公平交易權(quán)依法獲得賠償結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)1、小李買到一瓶礦泉水，看到瓶上印有保質(zhì)期，但找不到生產(chǎn)日期，該礦泉水生產(chǎn)者侵害了消費者的( )。 A.安全保障權(quán) B知悉真情權(quán) C自主選擇權(quán) D公平交易權(quán)B 2、“掛鴨頭賣豬血”中的行為侵犯了消費者的( ) .自主選擇權(quán) 公平交易權(quán) 依法求償權(quán) 知悉真情權(quán) A. B. C. D. 單選題單選題B知識整合知識整合12、維護消費者權(quán)益的途

12、徑和方法。、維護消費者權(quán)益的途徑和方法。 與經(jīng)營者協(xié)商和解。請求消費者協(xié)會調(diào)解。向有關(guān)行政部門申訴。消費者與經(jīng)營者簽有某種協(xié)議的，可以根據(jù)與經(jīng)營者達成的協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁。向司法部門提起法律訴訟。2012年年7月月21日國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)國家食品日國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)國家食品安全監(jiān)管體系安全監(jiān)管體系“十二五十二五”規(guī)劃的通知，這是貫徹落規(guī)劃的通知，這是貫徹落實黨中央國務(wù)院關(guān)于加強食品安全工作的重要舉措實黨中央國務(wù)院關(guān)于加強食品安全工作的重要舉措1、國家食品安全監(jiān)管體系、國家食品安全監(jiān)管體系“十二五十二五”規(guī)劃是徹落實黨中央國規(guī)劃是徹落實黨中央國務(wù)院關(guān)于加強食品安全工作的重要舉措。下列對此理

13、解正確務(wù)院關(guān)于加強食品安全工作的重要舉措。下列對此理解正確的是的是有利于保證食品安全有利于保證食品安全 有利于保護消費者的生命健康權(quán)有利于保護消費者的生命健康權(quán) 能夠保證不會再出現(xiàn)食品安全問題能夠保證不會再出現(xiàn)食品安全問題 有利于打擊食品犯有利于打擊食品犯罪，維護正常的經(jīng)濟秩序罪，維護正常的經(jīng)濟秩序A、B、 C、 D、(2012.鎮(zhèn)江鎮(zhèn)江)材料一：使用皮革下腳料制造藥用膠囊的直接后材料一：使用皮革下腳料制造藥用膠囊的直接后果，便是鉻舍量超標(biāo)嚴(yán)重。而鉻是一種毒性很大的金屬，容果，便是鉻舍量超標(biāo)嚴(yán)重。而鉻是一種毒性很大的金屬，容易進入人體細(xì)胞，在人體內(nèi)積蓄后具有致癌性并可能誘發(fā)基易進入人體細(xì)胞，在

14、人體內(nèi)積蓄后具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。因突變。材料二：材料二：2012年年3月月15日是第日是第30個國際消費者權(quán)益日。結(jié)合個國際消費者權(quán)益日。結(jié)合消費者對消費領(lǐng)域問題的反應(yīng)，中國消費者協(xié)會將今年主題消費者對消費領(lǐng)域問題的反應(yīng)，中國消費者協(xié)會將今年主題確定為確定為“消費與安全消費與安全”1、材料一中使用皮革下腳料制造藥用膠囊的、材料一中使用皮革下腳料制造藥用膠囊的做法侵犯了消費者的哪些權(quán)利？做法侵犯了消費者的哪些權(quán)利？2、結(jié)合材料一，請你談?wù)劄槭裁丛诮衲?、結(jié)合材料一，請你談?wù)劄槭裁丛诮衲?.15主題主題中突出消費安全中突出消費安全。答：安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)答：安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易

15、權(quán)分析說明分析說明題題3、在維護消費安全方面，我們青少年能做些什么？、在維護消費安全方面，我們青少年能做些什么？答答（1）增強自我保護意識，掌握必要的消費知識）增強自我保護意識，掌握必要的消費知識（2）積極宣傳消費者權(quán)益保護法等相關(guān)法律法規(guī)，）積極宣傳消費者權(quán)益保護法等相關(guān)法律法規(guī)，敢于舉報問題商品敢于舉報問題商品（3）當(dāng)我們的合法權(quán)益受侵犯時，敢于拿起）當(dāng)我們的合法權(quán)益受侵犯時，敢于拿起法律武器維護自己的合法權(quán)益如：與經(jīng)營者協(xié)商、法律武器維護自己的合法權(quán)益如：與經(jīng)營者協(xié)商、等。、等。答答（1）我國當(dāng)前食品藥品安全的形勢比較嚴(yán)峻，不容樂）我國當(dāng)前食品藥品安全的形勢比較嚴(yán)峻，不容樂觀。觀。（2)制假造假行為具有嚴(yán)重社會危害性制假造假行為具有嚴(yán)重社會危害性損害了消費者的損害了消費者的合法權(quán)益，破壞了市場經(jīng)濟秩序，侵犯了公民的生命健康合法權(quán)益，破壞了市場經(jīng)濟秩序，侵犯了公民的生命健康權(quán)；這種行為表明目前企業(yè)道德缺失，缺乏誠信，敗壞社權(quán)；這種行為表明目前企業(yè)道德缺失，缺乏誠信，敗壞社會風(fēng)氣，破壞社會穩(wěn)定。會風(fēng)氣，破壞社會穩(wěn)定。 小勇說：小勇說：“享有接受義務(wù)教育的權(quán)利是我自己的享有接受義務(wù)教育的權(quán)利是我自己的事，我愿學(xué)就學(xué)，不愿意學(xué)就不學(xué)，誰都管不事，我愿學(xué)就學(xué)，不愿意學(xué)就不學(xué)，誰都管不著。著?！边@種說法對嗎？為什么？這種說法對嗎？為