中傳考博輔導(dǎo)班：2019中國(guó)傳媒大學(xué)新媒體考博難度解析及經(jīng)驗(yàn)分享(2)

1、中傳考博輔導(dǎo)班：2019中國(guó)傳媒大學(xué)新媒體考博難度析及經(jīng)驗(yàn)分享根據(jù)教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心最新公布的第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果可知，在2018-2019年新媒體專(zhuān)業(yè)學(xué)校排名中，排名第一的是中國(guó)傳媒大學(xué)，排名第二的是四川師范 大學(xué)，排名第三的是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。作為中國(guó)傳媒大學(xué)實(shí)施國(guó)家“211工程”和“ 985工程”的重點(diǎn)學(xué)科，協(xié)同創(chuàng)新中心的新媒體一級(jí)學(xué)科在歷次全國(guó)學(xué)科評(píng)估中均名列第一。下面是啟道考博輔導(dǎo)班整理的關(guān)于中國(guó)傳媒大學(xué)新媒體考博相關(guān)內(nèi)容。一、專(zhuān)業(yè)介紹新媒體專(zhuān)業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對(duì)新聞傳播行業(yè)及整個(gè)社會(huì)的的巨大推動(dòng)，順應(yīng)數(shù)字信息時(shí)代發(fā)展所需，順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的趨勢(shì)要求而產(chǎn)生的新聞

2、傳播類(lèi)新專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)是對(duì)2011年開(kāi)始招生的新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。中國(guó)傳媒大學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心的新媒體在博士招生考試科目如下：新媒體（0810J2）普通招考初試科目：1001英語(yǔ)或1002日語(yǔ)或1003俄語(yǔ)選一 2006數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 3007 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)普通招考加試科目（同等學(xué)力考生適用）： 4001思想政治理論 5019離散數(shù)學(xué)6007軟件工程二、綜合考核內(nèi)容中國(guó)傳媒大學(xué)新媒體專(zhuān)業(yè)博士研究生招生綜合考核內(nèi)容為：綜合考核時(shí)間為2019年4月（具體時(shí)間在我校研究生招生網(wǎng)上另行通知）。綜合考核主要針對(duì)申請(qǐng)者的基礎(chǔ)理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)、外語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力以及綜合素質(zhì)進(jìn)行考核?；A(chǔ)理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)（滿(mǎn)分 10

3、0分）：以隨機(jī)抽題、現(xiàn)場(chǎng)作答和考核小組提問(wèn)交流等方式對(duì)基礎(chǔ)理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)科前沿知識(shí)及專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用能力進(jìn)行考核。外語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力（滿(mǎn)分 100分）：通過(guò)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)資料翻譯、考核小組交流等方式對(duì)考生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力及專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)閱讀能力進(jìn)行考核。綜合素質(zhì)（滿(mǎn)分100分）：通過(guò)查閱申請(qǐng)者的申請(qǐng)材料，聽(tīng)取申請(qǐng)者的個(gè)人陳述，從思想品德、學(xué)術(shù)成果、創(chuàng)新能力等多方面進(jìn)行考核。綜合考核總成績(jī)=基礎(chǔ)理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)*40%鐵語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力*10%+綜合素質(zhì)*50%參加綜合考核的申請(qǐng)者須攜帶本人有效居民身份證原件及外語(yǔ)水平能力證書(shū)原件。另外，應(yīng)屆碩士畢業(yè)生須攜帶研究生證原件、本科學(xué)歷與學(xué)位證書(shū)原件； 已取得碩士學(xué)位人

4、員須攜帶碩士學(xué)歷及學(xué)位證書(shū)原件；在國(guó)（境）外獲得碩士學(xué)位的申請(qǐng)者須攜帶學(xué)位證書(shū)原件及教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的認(rèn)證報(bào)告原件。另外，申請(qǐng)者還須按“四、申請(qǐng)材料”的要求準(zhǔn)備申請(qǐng)材料的紙質(zhì)版原件和紙質(zhì)版復(fù)印件。紙質(zhì)版原件在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)交給研招辦，用于考生檔案存檔；紙質(zhì)版復(fù)印件在綜合考核時(shí)交給綜合考核小組。三、申請(qǐng)材料申請(qǐng)者須準(zhǔn)備以下材料用于資格審核、綜合考核以及考生檔案存檔：報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生登記表（通過(guò)報(bào)名系統(tǒng)打印，須本人簽字）；思想政治品德考核表（須加蓋檔案所在單位人事部門(mén)公章）；兩名所報(bào)考學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授（或相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)）的專(zhuān)家推薦書(shū)；有效居民身份證復(fù)印件，身份證正反面須復(fù)印在同一張A

5、4紙上；外語(yǔ)水平能力證書(shū)復(fù)印件；應(yīng)屆碩士畢業(yè)生須提交研究生證復(fù)印件、本科學(xué)歷與學(xué)位證書(shū)復(fù)印件（入學(xué)時(shí)須補(bǔ)交碩士學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)復(fù)印件）；已取得碩士學(xué)位人員須提交碩士學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)復(fù)印件；在國(guó)（境）外獲得碩士學(xué)位的申請(qǐng)者須提交學(xué)位證書(shū)復(fù)印件及教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的認(rèn)證 報(bào)告復(fù)印件；碩士課程學(xué)習(xí)成績(jī)單（須加蓋培養(yǎng)單位研究生院公章）；碩士指導(dǎo)教師簽名的學(xué)位論文摘要和目錄（應(yīng)屆碩士畢業(yè)生）或碩士學(xué)位論文全文（已取得碩士學(xué)位人員）；碩士學(xué)位論文評(píng)議書(shū) （已取得碩士學(xué)位人員， 須加蓋檔案所在單位人事部門(mén)或培養(yǎng)單位研究生院公章）；公開(kāi)發(fā)表的論文、科研成果、獲獎(jiǎng)證書(shū)等（論文要有發(fā)表刊物的封面、目錄及論文內(nèi)容）

6、；?科研情況一覽表；?擬攻讀博士學(xué)位的研究計(jì)劃書(shū)（不少于 3000字）。以上所列材料中的？ ？請(qǐng)到我校研究生招生網(wǎng)常用下載專(zhuān)欄下載“博士學(xué)位研究生報(bào)考材料（2019版）”，并按要求填寫(xiě)。所有材料須用A4幅面紙張打印或復(fù)印?？忌殰?zhǔn)備上述報(bào)考材料的電子版和紙質(zhì)版。 電子版須在報(bào)名時(shí)上傳至報(bào)名系統(tǒng)。 電子 版中的各類(lèi)材料應(yīng)按以上所列材料序號(hào)名稱(chēng)進(jìn)行命名， 并將所有材料壓縮為一個(gè) zip或rar 文件，壓縮文件命名格式為：申請(qǐng)考核制-姓名-申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)-申請(qǐng)博導(dǎo)組名稱(chēng)。紙質(zhì)版須準(zhǔn)備一套原件（綜合考核現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)交給研招辦，用于考生檔案存檔）和一套復(fù)印件（綜合考核時(shí)提交給綜合考核小組），并在材料封面注明

7、“原件”或“復(fù)印件”。其中原件材料中 不需裝訂和。紙質(zhì)版材料裝訂時(shí)要加封面、封底及目錄并按目錄順序裝訂，封面及目錄模版在我校研究生招生網(wǎng)常用下載專(zhuān)欄白2 “博士學(xué)位研究生報(bào)考材料（2019版）”中。四、考博分?jǐn)?shù)新媒體：基礎(chǔ)理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)（滿(mǎn)分100分）、英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力（滿(mǎn)分100分）、綜合素質(zhì)（滿(mǎn)分100分）綜合考核總成績(jī)=基礎(chǔ)理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)*40%+英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力*10%+綜合素質(zhì)*50%五、習(xí)題解析Valentine 's Day may come from the ancient Romanfeast of Lupercalia._1_ the,such as flowers

8、 or jewelryfierce wolves roamed nearby , the old Romans called _2_ the god Lupercus to help them. A festival in his _3_ was held on February 15th. On the eve of the festival the _4_ of the girls were written on _5_ of paper and placed in jars. Each young man _6_ a slip. The girl whose name was _7_ w

9、as to be his sweetheart for the year. Legend _8_ it that the holiday became Valentine ' s Day _9_ a Romanpriest namedValentine. Emperor Claudius II _10_ the Romansoldiers NOTto marry or become engaged. Claudius felt married soldiers would _11_ stay home than fight. When Valentine _12_ the Empero

10、r and secretly married the young couples , he was put to death on February 14th , the _13_ of Lupercalia. After his death , Valentine became a _14_. Christian priests moved the holiday from the 15th to the 14th Valentine 's Day. Nowthe holiday honors Valentine _15_ of Lupercus. Valentine ' s

11、 Day has become a major _16_ of love and romance in the modern world. The ancient god Cupid and his _17_ into a lover ' s heart may still be used to _18_ falling in love or being in love. But we also use cards and giftsto do this. _19_ to give flower to a wife or sweetheart on Valentine' s D

12、ay cansometimes be as _20_ as forgetting a birthday or a wedding anniversary.1 .A While B When C Though D Unless2 .A upon B back C off D away3 .A honor B belief C hand D way4 .A problems B secrets C names D intentions5 .A rolls B piles C works D slips6 .A cast B caught C drew D found7 .A given B cho

13、sen C elected D delivered8 .A tells B means C makes D has9 .A after B since C as D from10 .A ordered B pleaded C envisioned D believed11 .A other B simply C rather D all12 .A disliked B defied C defeated D dishonored13 .A celebration B arrangement C feast D eve14 .A goat B saint C model D weapon15 .

14、A because B made C instead D learnt16 .A part B representativeC judgement D symbol17 .A story B wander C arrow D play18 .A portray B require C demand D alert19 .A Keeping B DisapprovingC Supporting D Forgetting20 .A constructive B damaging C reinforcing D retorting參考答案1.B 2.A 3.A 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D

15、 9.A 10.A 11.C 12.B 13.D 14.B 15.C 16.D 17.C18.A 19D. 20.B總體分析本文介紹了情人節(jié)的由來(lái)。第一段介紹情人節(jié)的前身牧神節(jié)以及該節(jié)日里抽簽選戀人的慶?；顒?dòng)。第二段介紹情人節(jié)是為了紀(jì)念一位羅馬牧師。第三段指出情人節(jié)已經(jīng)成為愛(ài)的主要象征。全文翻譯圣瓦倫丁節(jié)（即，情人節(jié)）可能源自古羅馬的牧神節(jié)。當(dāng)兇猛的狼群在四周游蕩時(shí)，古老的羅馬人請(qǐng)求牧神盧帕克斯來(lái)幫助他們。一個(gè)向該神表達(dá)敬意的節(jié)日于2月15日舉行。在這個(gè)節(jié)日的前夕女孩們的名字被寫(xiě)在紙條上并放入罐中。每位年輕的男子都抽一張紙條，被抽中名字的女孩在未來(lái)一年中將成為他的戀人。傳說(shuō)這個(gè)節(jié)日之所以成為圣

16、瓦倫丁節(jié)是為了紀(jì)念一位名叫瓦倫丁的羅馬牧師。國(guó)王克勞底斯二世命令羅馬士兵不得結(jié)婚或訂婚?？藙诘姿拐J(rèn)為結(jié)了婚的士兵更愿意留守家中而不是上戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)瓦倫丁違抗了國(guó)王的意愿，秘密讓年輕人成了婚之后，他于 2月14日即牧神節(jié) 的前夕被處決。瓦倫丁死后，成了圣徒?；浇虝?huì)牧師們將這個(gè)節(jié)日從 15日改為14日，即， 圣瓦倫丁節(jié)?，F(xiàn)在這個(gè)節(jié)日紀(jì)念的是瓦倫丁而再不是牧神盧帕克斯。圣瓦倫丁節(jié)在現(xiàn)代世界里已經(jīng)成為愛(ài)和浪漫的一個(gè)主要象征。古代的愛(ài)神丘比特和他射入愛(ài)人心中的箭也許仍然被用來(lái)表現(xiàn)愛(ài)上某人或談戀愛(ài)。但是我們也使用卡片和禮物，比如鮮花或珠寶來(lái)做同樣的事情。在圣瓦倫丁節(jié)忘記給妻子或戀人送花有時(shí)能像忘記生日或結(jié)婚

17、 紀(jì)念日一樣糟糕。六、考博經(jīng)驗(yàn)1、為什么讀博在啟道考博的老師看來(lái)， 讀博的必要性在于投資。 今年考試前，我到報(bào)考的大學(xué)拜訪(fǎng)我未來(lái)的導(dǎo)師時(shí)，他說(shuō)了一句震撼我心靈的話(huà)：“現(xiàn)在研究生到處都是，正在慢慢失去競(jìng)爭(zhēng)力”?；叵胙芯可厴I(yè)找工作時(shí)，我看到很多較好的單位，比如“XX市委黨校（僅招博士）”、“XX局（博士?jī)?yōu)先）”等都優(yōu)先向博士敞開(kāi)了大門(mén)，碩士很難有入門(mén)的機(jī)會(huì)。這也使我越發(fā)堅(jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)是真理。2、一次失敗時(shí)間回到2016年9月，當(dāng)我完成三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)即將離開(kāi)成都時(shí)，突然萌生了一種想法：考博。至今我仍然不知道是什么力量驅(qū)使我做出這樣的決斷?；氐綄W(xué)校后，我首先和自己的導(dǎo)師談了談自己的想法，不出意

18、外，導(dǎo)師強(qiáng)烈支持。但是，雖然我所就讀的院校也是“ 985”工程和“ 211”工程重點(diǎn)建設(shè)高校，但是，我所就讀的專(zhuān)業(yè)卻沒(méi)有博士點(diǎn)。導(dǎo)師一邊鼓勵(lì)，一邊告訴我要做好自身定位，選擇學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我一門(mén)心思想去北京。原因有三：一是北京有豐富的學(xué)習(xí)資源，而且R大學(xué)的社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)排名全國(guó)前三；二是完成我高考前的夢(mèng)想，高中時(shí)我就對(duì)北京充滿(mǎn)向往：現(xiàn)代化的城市、摩天大樓、川流不息的汽車(chē)、帝都的氣派等等，驅(qū)使著我去北京讀書(shū)，但是理想最終敗給了成績(jī)；三是相比較西部而言，北京是離我家比較近的城市之一，我既可以學(xué)習(xí)，又能夠照看年逾六旬的父母。有了想法，那就行動(dòng)吧！首先是聯(lián)系導(dǎo)師。我給某導(dǎo)發(fā)了一封郵件，第二天就收到了某 導(dǎo)的郵

19、件回復(fù)：歡迎報(bào)考！由于是初次考博， 不知道這四個(gè)字意味著什么。于是我向A師姐請(qǐng)教。師姐說(shuō)：“這四個(gè)字是最普遍的回復(fù)。博導(dǎo)都很忙，不一定有時(shí)間回復(fù)很長(zhǎng)。另外，這 也可能說(shuō)明已經(jīng)有人聯(lián)系他了。 ”聽(tīng)罷學(xué)姐的話(huà)，我的心里是喜憂(yōu)參半，喜的是有了老師的回復(fù)說(shuō)明我可以考，憂(yōu)的是有人和我競(jìng)爭(zhēng)。緊張而忙碌的學(xué)習(xí)充實(shí)著我的生活。我一邊學(xué)習(xí)，一邊寫(xiě)畢業(yè)論文，一邊積極聯(lián)系R校的博士研究生。一天，再和 B師姐閑聊時(shí)，B師姐說(shuō)她有一個(gè)好閨蜜就是 R大的，而且和 我報(bào)考的專(zhuān)業(yè)一致，可以推薦給我。我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，對(duì)著師姐不停說(shuō)謝謝。在這里，我們必須要和未來(lái)想要考博士的同學(xué)說(shuō)， 聯(lián)系上所要報(bào)考學(xué)校、 報(bào)考專(zhuān)業(yè)的博 士對(duì)于考上

20、理想大學(xué)至關(guān)重要。 聯(lián)系上師姐的閨蜜后，我也積極請(qǐng)教，師姐的閨蜜也是非常 熱心，把她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及 R校的考試情況和我詳說(shuō)了一番，頓時(shí)我的心里有了底。而后的幾個(gè)月，我不停地學(xué)習(xí)?？荚嚽?，我還拎著一兜子書(shū)去了北京。幸運(yùn)的是，考前我還到所報(bào)考的導(dǎo)師辦公室拜訪(fǎng)了一下老師。老師親切和藹，鼓勵(lì)我好好考試?？荚嚨倪^(guò)程很輕松，專(zhuān)業(yè)課不是很難。但是我的英語(yǔ)考的不是很好，只考了 39分。后來(lái)，我總結(jié)了原因：一是對(duì)R校英語(yǔ)卷面分析不足（主要是沒(méi)做過(guò)真題）；二是我只報(bào)考了一所學(xué)校。在這里我們建議后面的考生在對(duì)考試把握不足的情況下多報(bào)幾所學(xué)校，分化考試風(fēng)險(xiǎn)。3、今時(shí)不第，堅(jiān)持重來(lái)博士沒(méi)考上，我并沒(méi)有垂頭喪氣。專(zhuān)心完成畢業(yè)任務(wù)后，我回到了我的家鄉(xiāng)。在離開(kāi)學(xué)校前，導(dǎo)師把我叫到了辦公室，聊了聊未來(lái)的打算。我說(shuō)：“老師，我要二戰(zhàn)，我這次沒(méi)考上是暫時(shí)的失利，并沒(méi)有失敗?！崩蠋熉冻隽撕吞@的笑容，鼓勵(lì)我說(shuō)：“那就好好準(zhǔn)備?！蹦程?，我給離家比較近的J校的博導(dǎo)發(fā)了郵件，表明了想要考博的心愿。三天后，收到了老師的回復(fù)，并且經(jīng)過(guò)多次溝通，互加了微信。在這里，我們要說(shuō)的是，一定要做一份近乎完美的簡(jiǎn)歷，以附件形式發(fā)給所要報(bào)考學(xué)校的博導(dǎo)。導(dǎo)師如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，那你一定要在你的簡(jiǎn)歷上下足工夫。因?yàn)槟闶且疾?，所以一定要在?jiǎn)歷里突出發(fā)表的論文和在寫(xiě)的論文。畢竟博士畢業(yè)還是要發(fā)表一定級(jí)別的文章。通過(guò)j校的導(dǎo)